初中记叙文600字.docx
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初中记叙文600字
初中记叙文600字
【篇一:
痛苦和快乐】
“如果必须要选择,你愿意做痛苦的人还是快乐的猪?
”我问爸爸。
爸爸一时回答不上来。
“痛苦的人吧。
”最后,爸爸说,“自然是做人好些了。
”
看来,大多数人在快乐与地位中,还是会选择地位。
或者,从某种意义上说,地位本身就代表一种快乐吧——尽管它有时也是一种负荷。
许多人都希望在别人面前显示自己的成就,从而忽略真正的发自内心所需要的快乐,所以,活得很累。
于是,希望变成一只快乐的猪,来躲开烦恼,避开困难。
然而,快乐的猪因为什么都快乐就没有不顺心的事,也就没有了追求、欲望。
慢慢地,快乐的猪也变得不快乐起来。
或许,快乐是需要不快衬托的,没有不快也就不存在快乐。
快乐是个相对而言不定的值,没有具体物质来确定它的价值,只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。
如果全天下的人都成了快乐的猪,那么,它们会开开心心地过上好长一阵子。
但时间久了,总有一只猪会选择做个痛苦的人,这样在同类中就能得到尊重、羡慕、崇拜……他果然尝到了甜头。
于是,就有第二只、第三只猪选择做人,虽然内心痛苦,但会获得名誉、地位、权利,甚至,使原先对自己不好的猪都来吹捧、主动接近自己。
这应该是受虚荣心驱使吧。
渐渐地,人越来越多,猪越来越少,所以,剩下的猪也必须成为人,否则,就会遭受唾弃、白眼和冷嘲热讽。
但是,选择做人就得为生活、未来、工作奋斗,就要想方设法在激烈的竞争中脱颖而出。
生活是残酷的,人们不能拒绝困难、烦恼、失败、哀伤,但它也不会没有欢笑。
生活是一件既美好又残酷的事物。
快乐的猪不可能永远快乐,它会感到空虚和迷茫;痛苦的人不可能永远痛苦,只要他学会做几次快乐的猪……
【篇二:
生命的源泉】
水,乃万物之命脉所在。
她孕育了生命,使地球上的一切都生机勃勃;她滋润了万物,使世界中的一切生机盎然;她哺育了世界,使眼前的一切都充满了欢乐。
不过,当人类尝着自己不爱护水资源所造成的苦果时,人类早已泣不成声,那是世界最后一滴水……
海水蔚蓝蔚蓝,在远处水天相接的地方,风帆点点,你躺在灿烂的沙滩上,凉爽的海风带着水族的芳香扑鼻而来,耳畔是一声声悦耳的鸥鸣……那在你眼中早已是仙境了吧!
的确如此,如今的海水能泛滥的早就泛滥成灾,人们为了建造大堤东奔西走。
而那昨日叮咚作响的小溪,早就堆满了垃圾,到处是腥臭的气味,走近了的都捂口鼻,哪儿还会跳进水里消夏乘凉呢!
水在哭泣,人也在哭泣。
多少人因不爱护环境,到处乱扔垃圾而导致优美的环境受到严重的破坏。
有些地方干旱少雨,人们不能品尝到甘甜的自来水。
而有许多沿海城市,是那么浪费水资源,刚接的水马上就放掉,什么垃圾都往水里扔。
他们是没尝到久逢甘霖的滋味啊!
一方水土养一方人,可以这样说,水是人类的摇篮。
水曾经是太阳系内唯一有着文明社会的星球的轻纱,使地球在宇宙中成为了一个圣洁的星座。
可那早已是过去,过去的过去,在人类的眼睛里,早就不重要了,水成了为人类造福的工具,被用做发电和提炼、研究供人们享用的东西。
水脱离了水的原来面目,那个清秀淡雅、充满朝气、充满活力、充满生机的模样,而是成为一潭死水,没有汇成江河湖海希望的死水,不能与蓝天白云相配,而与垃圾为伍了。
【篇三:
我心中的那一座大山】
山,深沉稳重。
山,刚直伟岸。
爸爸就是一座大山。
爸爸是山,我是树,山哺育了树。
从出生到蹒跚学步时,爸爸就不在我和妈妈身边,直到我已经有了想法时爸爸才回来看望过我们一次,他停留的时间很短很短。
我经常问妈妈,爸爸为什么要离开我们,为什么我们一家人不同其他家庭一样幸福的在一起。
妈妈只是淡淡地说了一句:
“爸爸是家庭的支柱,没有他,家就散架了。
所以爸爸需要通过工作,来满足我们物质上的需求。
”那时的我,还是不懂妈妈的意思。
后来,爸爸回到了我们身边。
在生活中爸爸从不迁就我。
跌倒时,要拉我起来的是妈妈,喊“再爬起来”是被妈妈埋怨的爸爸。
逢沟遇坎,要抱我过去的是妈妈,鼓励我跨过去的是爸爸。
犯错时,立即有爸爸的巴掌帮助改正——尽管巴掌并不重,但终究是对我有用的。
但是每当我受委屈时,爸爸是第一个冲上来为我打抱不平的人,他说过“:
别害怕,孩子。
爸爸是你的大山,他永远屹立在你身后,他会一直守候着你。
”爸爸就这样,以他沉稳的步子带着我从今天走向明天。
爸爸是山,我是树,山关怀着树的成长。
朱自清忘不了他父亲的背影,而我却忘不了爸爸那双流露出期冀,闪烁着刚毅的眼睛。
从我由稚嫩变得成熟,由怯弱变得坚强,爸爸的那双眼睛从未离我左右。
忘不了爸爸的眼睛,忘不了爸爸的关怀。
他是我坚强的后盾,是我心中那一座雄伟的大山!
爸爸站着,是峰;爸爸躺着,是岭。
我爱我的爸爸,爸爸就是我心中的大山,成为了我心中坚定不移的信念。
【篇四:
瞬间的感动】
去年冬天,我因为夜间睡觉,被子没有盖好,受凉了。
没几天,便染上了严重感冒。
那几天,虽然我穿上保暧的羽绒衣,但仍然十分难受,鼻子像被木塞塞住了似的,透不过气。
妈妈和奶奶都十分着急,怕我发烧。
那天晚上,我因为写作业时间太长了,很迟才睡下,到半夜,我口渴难忍,在梦中叫了“妈妈”,沉睡在梦乡中的妈妈,便立即从床上爬了起来,着急的推开我的房门来看我,关心地用手摸了摸我的头,“唉呀!
怎么头这么烫?
”妈妈十分着急地问,“没关系”我以为没有多大的事。
“怎么没关系呢?
”妈妈拿了体温计来给我量,过了一会儿,一看居然是39。
2度,“快去医院”妈妈帮我穿好衣服,扶着我打车上了医院。
那时天已经很黑很黑了。
在医院里,妈妈给我挂了急诊,医生随即给我看了病,给我作了许多检查,还好没多大的问题,“挂水吧。
”经过近3个小时的输液,妈妈一直守护在我的身边,手时不时地摸摸我的前额,双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。
没多久,我的体温逐渐稳定了下来,人也感觉舒服多了。
这时我看了看妈妈的手表已是早上4:
50。
“你在这儿,不要乱动,我一会儿就来”妈妈对我说。
我躺在床上睡着,没过多久,妈妈回来了,她带来了一杯热热的珍珠奶茶给我,我接过,顿时感受到了一股暖流温暖了我的心头,我感到了无比美丽的母爱,那一瞬间,我流出了幸福的泪水,我感受到了母爱的伟大。
那一瞬间,我沉醉在无比美丽的母爱之中……妈妈我爱你!
【篇五:
窗外的惊心斗争】
这是一个炎热的夏天,我往窗外望去,一件事让我感动不已。
事情是这样的:
我正坐在家里看电视,忽然,窗外传来了一阵急促的叫声,我禁不往窗外望去。
原来,在一个鸟窝里,一群鸟儿在叫,那是还未学会飞的雏鸟。
这时,我发现一条蛇正朝它们缓缓爬行,鸟儿们受到惊吓,正做着无谓的抵抗,可是,蛇完全不理会。
正在这时,寻找食物的母鸟飞了回来,发现了蛇已经爬到了窝边。
马上把嘴中的食物吐了,但为时已晚,因为蛇已经把一只雏鸟吞进了腹中,母鸟一看便发起了猛烈的进攻,可是那只蛇也不是好惹的因为它在育儿育女,再看看这只鸟的体型与蛇的比较,简直是千差万别,这样一来,鸟是完全没有胜算的。
但是母鸟一直往蛇的腹部啄,而蛇一不甘示弱,一直狂叫着,还时不时地伸长脖子去吓唬吓唬它,母鸟不知怎么办,硬不怕死,像拼了命似的进攻,终于,蛇累了,已经无心再与母鸟拼搏,正想溜,母鸟本应让它走,可它却拼命追击,蛇被啄得四处逃亡,一不小心从树上摔落,母鸟便乘胜追击。
这时,蛇发火了,使出自己的“杀手锏”——喷毒液。
战斗已经进入了白热化,母鸟冒着生命危险啄着蛇。
终于蛇被啄死了,它的尸体到处都是被母鸟啄的小洞。
母鸟飞上了树枝站了一会儿,便带着另一只雏鸟飞走了。
这是一场动物之间的斗争,也是一只母鸟的“家庭保卫战”,它为了保护孩子和给孩子报仇,连性命都可以不要,这件事让我看到了母爱的伟大,即使敌人再凶恶,但在母爱的面前最终也会退却。
【篇六:
儿时的味道600字】
儿时故乡的天空,从来都是碧澄如洗。
晴空万里下,葱茏深树衬着慢淌的溪,缓缓东流。
每值清秋,溪旁或林荫小道上,总开满了些不知名的浅色花朵,每有微风拂面,便能嗅到淡淡的花香,香味极淡,仿佛随时会消散在风中。
定睛细看,只见绽放的花瓣是微微收敛着,并不张扬;似是期许的姿态,又且怯于抬首。
在深秋,这些花朵铺陈了乡间小道,却未曾有文人墨客为她们吟诗作赋,或引得寻常百姓的匆匆一瞥。
彼时的我是留心过这些花的,在和姐姐牵着手漫步于林荫下时,她偶尔会想采来一朵别在我发间,但在看着那一片纯净的白色摇曳于风中时,姐姐又收回了手,俯身对我笑道:
“这些花不好看,改日我采朵秀气些的来给你。
”我点点头,对上她明净的眼,里面映着那些花朵的影子。
离开后,我忍不住回头遥望,浅白色的花朵依旧是怯怯的,期许的模样。
清冷的秋风裹挟了一缕淡然的花香,却在我认真去嗅闻时消散在风中。
晚上,静谧凉爽的院子里,我倚在奶奶臂弯中。
漫天繁星下,奶奶和大人们讲着那些陈年旧事,语气平静,有让人心安的力量。
也只有这时,才能嗅到若有若无花香,仿佛是从很遥远的地方而来,就像大人们平静语调下暗涌的莫名感慨,也来自另一个天涯,带着某种我难以明白的情感。
在闲聊声中,夜晚飘渺花香笼罩下,我沉沉睡去。
一觉醒来,十余载光阴已伴溪水流逝。
独赴学途的我,已不是能够牵着姐姐的手漫步于林荫小道,倚在奶奶臂弯听大人们闲聊的无忧年纪。
偶尔返乡,便能望见那些摇曳在风中的纯白花朵,嗅到熟稔的香气,却不像儿时那般飘渺淡然。
参差花影间,有孩童奔跑嬉闹的身影。
姐姐在我身边,转头对我莞尔一笑。
白净的花瓣在余晖下被染了淡淡的粉,若有若无的香气终是埋在我心灵的深深角落,在某些时刻,荡漾开清浅的味道。
【篇七:
念师恩,感谢有你】
教师节踏着轻巧的步子缓缓地走来,又缓缓地离去。
在这个特殊的日子里,潘老师,我想对你说:
“您辛苦了!
”。
潘老师今年二十多岁,不高也不矮。
一头乌黑的头发,总爱在后脑挽一个马尾。
圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容。
她对我们班来说,是非常重要的,以前我们班在学校是出了名的调皮班,什么老师都管不住,每个老师一教我们就犯愁,不到一天就会气得脸都红,差不多要大发雷霆。
可是潘老师却不一样,她十分耐心,不管今天我们有多气她,第二天她都会统统忘掉,任然笑盈盈的跟我们打招呼,耐心的给我们上课。
记得三年级学校要举行红歌比赛,我们班决定唱“没有共产党就没有新中国”,由小舞蹈家陈盈影和老师来排舞。
时间很短,所以我们每天都争取时间加紧训练,潘老师认真地从旁指导,希望我们这个班能通过这个比赛告诉大家,我们是很团结、很努力的,借此一洗调皮班的坏名声。
比赛当天,潘老师还请来几位家长给同学化妆,我们穿上了整齐的校服浩浩荡荡的上台表演了我们的大合唱,由于我们的刻苦训练,数学老师英语老师也来祝我们一臂之力了,三位老师同时上台,当时我们自我感觉太好了,自信心是满满的,最终我们不负众望得了全校第三名。
我们可乐了,潘老师当然笑得甜甜的。
这就是我们的老师,无论我们有多不听话、多不好,他们都会用他们的耐心、包容之心去关爱我们,不断的鼓励我们,给我们信心就像那蔚蓝的天空无条件的包容着地球一样。
有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“天下最崇高的职业”;有人把老师比喻成“春蚕”、“火种”、“清泉”、“播种者”、“园丁”。
但是我有我的感觉,我感觉老师像一棵大树,一棵棵参天大树。
我们是树上的叶子。
花朵和果子。
我们是一个整体,我们生长在大树的身上,吸吮着大树的营养,大树为我们支撑起身体,让我们自信地迎接挑战,在风吹雨打时我们紧紧地依偎在一齐,阳光灿烂的时候,我们一起欢快地随风起舞。
您给予我们爱和鼓舞,点燃了我们希望之光。
衷心感谢您,老师!
【篇八:
身边的“文明”】
一个星期六的午后,我从少年活动中心出来,和妈妈到城北公园去玩,沿着公园曲曲弯弯的小路走着,清新的空气,沁人的花香,让你陶醉其间。
公园里已经有许多人开始锻炼了。
有的舞剑,那剑闪着炫目的银光;有的打太极拳,柔缓的一招一式中透出力量;有的练扇子舞,那扇子忽上忽下,像一只只翩飞的彩蝶;还有的在跑步,时不时有人气喘吁吁地从我身边经过……一切显得那么有活力,那么和谐美好!
忽然,一位盲人爷爷出现在我的视野里。
他手里拿着一根拐杖,正绕着石子路走去——石子路左侧的长廊那里,有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿,再远些,还有些年轻人在唱卡拉OK。
这时,两个大哥哥远远地走来,边走边喝着可乐。
那个把头发染得火红的大哥哥说:
“哥们,从这草坪穿过去吧,近多了。
”“好嘞,效率第一嘛!
哈哈!
”另一个附和着。
两人谈笑着,锃亮的大皮鞋踩进了草坪,无情地践踏着柔弱的小草。
随后,又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力一抛——那两个可乐瓶,在空中画出两条抛物线,一个无奈地躺在草坪上,另一个却“啪”的一声,在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。
“哈哈,瞧那瞎子,多走冤枉路,活该!
”
看到这一幕,一股无名的怒火从心底迸发,我真想追过去质问他们,谁才是真正的盲人!
不是吗,如果他们不是盲人,怎么就看不见那牌子上清清楚楚地写着:
芳草青青,踏之何忍?
如果他们不是盲人,又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐?
“老爷爷,我来捡,您小心!
”等我回过神时,看到一个一、二年级的小妹妹跑过来,帮着正在“寻找”着可乐瓶的老爷爷,捡起它,又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶里。
我几步赶上去,扶着盲人爷爷,亲切地问:
“老爷爷,您想去听戏曲是吗?
”“是是!
小朋友,你也听?
”盲人爷爷听说我也要听戏曲,乐呵呵地笑起来。
“老爷爷,我也听。
”那小妹妹又跑过来了。
她一手小心地拿过老爷爷的拐杖,一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上,移动着这样一道“风景”——两位小朋友一左一右的,他们搀扶着一位盲人老爷爷,他们将一起去听曲儿!
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