发个给明天活动纪实德育管理论文doc.docx
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《发一个Email给明天》活动纪实_德育管理论文
但是只要我们正确对待网络,合理利用网络,那么我们就会尝到它的好处。
生A;对呀,前段时间,我们上了《火烧云》一课,书上说火烧云颜色和形状变化非常多,老师也给我们看了一些有关火烧云的图片,并且告诉我们,有关火烧云的知识。
网上还有更多,于是我们迫不及待地在网上搜索,下面我们下载的图片请大家看一看。
(演示)
生B:
从小我就有一个愿望――去宇宙看看,但我知道要实现这个愿望很难很难,但我现在可以欣喜地告诉大家,我的愿望已经实现了。
(网上查找,进行演示。
)
生C:
是呀,我们大家都拥有了网络,世界变小了、世界变精彩了,许多内容随手可得,让我们试试,你想知道些什么?
(学生提问)好,今天,就让我带大家一起去看看世界杯足球赛赛况。
生D:
今天我们班的顾柳婵同学过生日,我们集体送一份礼物给她。
(网上找贺卡)
(三)展示才能,网上我能行
主持人:
网络世界确实精彩,让我们珍惜这把知识的“钥匙”,然而,使用电脑操作网络,必须掌握一定的基本技能。
主持人:
所以今天我们分小队进行电脑文字输入比赛,请各小队推荐一名选手参赛。
(各选手参赛)
比赛开始,大屏幕上展示队员们的电脑队报,美术作品,插入英语唱歌。
主持人:
今天我宣布文字录入比赛第一名是……第二名是……
(四)考考你,电脑知识知多少
主持人;队员们熟练的打字、绘画技能以及一份份美丽的电脑小报,让我们大开眼界,下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家,怎么样?
(五)表演相声《无网不胜》
《发一个Email给明天》活动纪实_德育管理论文
但是只要我们正确对待网络,合理利用网络,那么我们就会尝到它的好处。
生A;对呀,前段时间,我们上了《火烧云》一课,书上说火烧云颜色和形状变化非常多,老师也给我们看了一些有关火烧云的图片,并且告诉我们,有关火烧云的知识。
网上还有更多,于是我们迫不及待地在网上搜索,下面我们下载的图片请大家看一看。
(演示)
生B:
从小我就有一个愿望――去宇宙看看,但我知道要实现这个愿望很难很难,但我现在可以欣喜地告诉大家,我的愿望已经实现了。
(网上查找,进行演示。
)
生C:
是呀,我们大家都拥有了网络,世界变小了、世界变精彩了,许多内容随手可得,让我们试试,你想知道些什么?
(学生提问)好,今天,就让我带大家一起去看看世界杯足球赛赛况。
生D:
今天我们班的顾柳婵同学过生日,我们集体送一份礼物给她。
(网上找贺卡)
(三)展示才能,网上我能行
主持人:
网络世界确实精彩,让我们珍惜这把知识的“钥匙”,然而,使用电脑操作网络,必须掌握一定的基本技能。
主持人:
所以今天我们分小队进行电脑文字输入比赛,请各小队推荐一名选手参赛。
(各选手参赛)
比赛开始,大屏幕上展示队员们的电脑队报,美术作品,插入英语唱歌。
主持人:
今天我宣布文字录入比赛第一名是……第二名是……
(四)考考你,电脑知识知多少
主持人;队员们熟练的打字、绘画技能以及一份份美丽的电脑小报,让我们大开眼界,下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家,怎么样?
(五)表演相声《无网不胜》
《发一个Email给明天》活动纪实_德育管理论文
瞧,他们早就乐开了。
请听相声《无网不胜》
(六)宣读网络公约
主持人:
网络是一个无比辽阔的知识宝库,我们学生要上网,但绝不能流连于网吧,浪迹于聊天,而荒废学业,而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。
由此,教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。
齐读《网络公约》
(七)大合唱。
主持人:
(甲)小小鼠标。
(乙)轻轻点击。
主持人:
(合)互连网连起整个世界。
主持人:
(甲)让我们发一个“伊妹儿”给明天。
主持人:
(乙)让我们同国际接轨。
合:
让我们和世界签约。
大合唱《发一个E-mail给明天》
五、活动效果:
1、通过活动,队员们认识了网络的利与弊,平时,能在健康的网站上浏览,能自觉避开不健康的信息。
2、
电脑带给我们最大的价值就是——效率,这是工具的特征。
这种传播极快的新技术使我们在很大程度上改变了以往的学习模式。
现在,队员们习惯坐到电脑前,博览群书,收集信息、,畅谈学习体会,与世界各地的少年儿童交往,了解世界,增长知识。
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