学年北京市第四中学高一上学期期中考试历史试题Word版含答案.docx
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学年北京市第四中学高一上学期期中考试历史试题Word版含答案.docx
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学年北京市第四中学高一上学期期中考试历史试题Word版含答案
2017-2018学年北京市第四中学高一上学期期中考试
历史
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷(选择题)
一、选择题
1.商朝人崇信鬼神,国家大事往往通过占卜的方式来决定,这表明商朝
A.按血缘亲疏分配政治权力
B.形成内外相辅的地方政权体制
C.统治者利用神权维护王权
D.国家和家族宗法制度密切结合
2.人们常称现在的北京地区为“燕蓟之地”,山东地区为“齐鲁大地”,这一现象与中国古代的某一政治制度密切相关,这一制度是
A.王位世袭制
B.分封制
C.宗法制
D.井田制
3.下图直接反映了中国古代的
A.分封制
B.宗法制
C.皇帝制
D.监察制
4.周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。
可见西周受封的主体是
A.先代贵族
B.异姓功臣
C.同姓亲族
D.殷商后裔
5.史载西周“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,士三鼎或一鼎”它反映的实质问题是
A.西周有严格的等级制度
B.西周各地经济发展不平衡
C.西周的冶铜业十分落后
D.西周的手工业为官府控制
6.皇帝制度最重要的特征是
A.地方受中央直接管理
B.皇位世袭和皇权至上
C.中央各官职彼此牵制
D.皇帝直接管理地方事务
7.秦朝郡县长官产生的方式是
A.皇帝任命
B.世代相袭
C.地方推荐
D.考试选拔
8.一位美国史学家曾评论说:
“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。
第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次发生在1949年……”这位美国史学家所称的中国历史上的第一次“革命”是指
A.王位世袭制的确立
B.早期国家的出现
C.中央集权制的形成
D.礼乐制度的创立
9.下列图示所示的政治制度,实行的先后顺序是
A.①②③
B.②③①
C.③②①
D.③①②
10.清朝某学者在评价中国古代的一项制度时,称这一制度导致“高门华阀,有世及之荣,庶姓寒人,无寸进之路。
”“选举之弊至此而极。
”这一制度是
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.八股取士
11.宋朝州县长官都改作“知州”、“知县”,“知”是代理、兼任,名义上是以中央官员的身份兼任地方。
这说明宋朝重视
A.进一步强化中央权力
B.扩大地方官员的权力
C.中央与地方互相制衡
D.发挥世家大族的作用
12.下边的图片材料最能反映的主题是
A.中国古代选官制度不断改革
B.中国古代中央集权制的加强
C.相权不断削弱,皇权不断加强
D.古代礼仪与社会风俗的变化
13.宋太祖说:
“五代方镇残虐,民受其祸。
朕今用儒臣干事者百余人,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣十之一也。
”这里反映出宋初的一个基本国策,即
A.“强干弱枝”
B.“重内轻外”
C.“重文轻武”
D.“冗官冗费”
14.明清皇宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,皇宫外是皇城,皇城外又是北京城(如下图)明清皇宫设计体现的理念是
A.天人合一、崇尚自然
B.以民为本、休养生息
C.民主集中、社会和谐
D.皇权至上,等级分明
15.下列关于虎门销烟的评述,错误的是
A.这是鸦片战争爆发的根本原因
B.这成为英国发动鸦片战争的借口
C.它可激励后人维护国家的利益
D.这一行为表明林则徐禁烟的决心
16.以下对鸦片战争前的形势表述不正确的是
A.英国完成工业革命
B.中国社会危机四伏
C.中国禁止对外贸易
D.英国资本主义发展
17.中国近代史以鸦片战争为开端,主要原因是
A.中英贸易出入超形势逆转
B.中国社会性质开始发生根本变化
C.中国首次被西方国家打败
D.中国商品市场大门被迫完全打开
18.下列关于第二次鸦片战争的表述正确的是
A.爆发原因在于中国拒绝开放通商口岸
B.导致中国开始卷入资本主义世界市场
C.英法等国由此获“片面最惠国”待遇
D.导致中国半殖民地半封建化程度加深
19.19世纪60年代,“万园之园”圆明园被毁于
A.太平天国运动
B.英法联军的洗劫
C.八国联军侵华
D.义和团运动期间
20.马克思把某一农民战争称为“鸦片战争的回响”,这一农民战争是
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.黄花冈起义
D.武昌起义
21.《天朝田亩制度》希望建立的理想社会是
A.无处不均匀,无人不饱暖
B.以法治国的社会
C.在中国建立君主立宪制度
D.建立民主共和国
22.《天朝田亩制度》和《资政新篇》的相同点是
A.主张平均分配土地
B.具有反封建的性质
C.主张发展资本主义
D.推动商品经济发展
23.有人说“时代赋予太平天国运动新内容和新意义”,这主要是指太平天国运动
A.颁布《天朝田亩制度》
B.采取了武装斗争的形式
C.担负起反侵略的任务
D.以宗教来动员人民群众
24.以下对甲午中日战争的爆发表述正确的是
A.朝鲜爆发农民起义,是甲午中日战争爆发的根本原因
B.明治维新后日本积极对外扩张,挑起了甲午中日战争
C.中国在洋务运动后积极扩军备战,主动挑起甲午战争
D.受列强掀起瓜分中国狂潮的影响,甲午中日战争爆发
25.标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会境地的条约是
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
26.观察下图,该纪念章上有“中华民国”“鄂军政府”等字样,它是为了纪念
A.义和团运动
B.金田起义
C.黄花岗起义
D.武昌起义
27.《中华民国临时约法》规定:
中华民国的主权属于
A.国民全体
B.总统和总理
C.责任内阁
D.国会
28.自以为功过三皇,德兼五帝,创立皇帝称号的是
A.大禹B.成汤C.周武王D.秦王嬴政
29.29.“朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是
A.参加科举考试
B.等待朝廷察举
C.投笔从戎戍边
D.投作官吏幕僚
30.英国强迫清政府签订的《南京条约》及其附件的内容中,最能体现其战争目的的条款是
A.开放五处通商口岸B.割香港岛给英国
C.赔款2100万银元D.获得领事裁判权
第II卷(非选择题)
二、非选择题
31.阅读材料,结合所学回答问题。
材料一“虎符”是中国古代君主和皇帝授予臣属兵权后调动军队的凭信物,多以青铜铸造。
名称:
杜虎符(注:
“杜”为地名)
铭文:
兵甲之符,右在君,左在杜。
凡兴士被甲,用兵五十人以上,必会君符,乃敢行之。
名称:
阳陵虎符(注:
“阳陵”为地名)
铭文:
甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵。
(1)从上述图文材料中,你可以获得哪些历史信息,根据这些历史信息,你可以得到什么结论
信息
结论
必须在“符合”后,地方才能调兵五十人以上
杜虎符产生于统一全国前,阳陵虎符产生于秦统一全国后
材料二假如你是汉武帝时期的参与中央决策的官员,公元前127年,参与一项重大决策的讨论,即是否推行“推恩令”解决王国问题。
(2)请根据左边文本框的内容,在下边文本框内A、B两处填写你作为决策者是否同意推行推恩令,并说明理由。
背景
是否推行“推恩令”
汉初贾谊曾提出“推恩令”未被采纳;景帝采纳晁错“削藩策”,却导致七国之乱;最终不得不以武力平定。
推行推恩令,因为削藩可能导致王国叛乱,带来动乱。
(主父偃)说上(武帝)曰:
“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿;上以德施,实分其国”。
A
匈奴虎视中原,北方边患危急,用兵迫在眉睫。
B
材料三元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方。
乃由中央派出行中书省管理。
行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
(3)根据材料三,归纳元朝在地方行政制度上的创新之处,并分析其历史作用。
32.阅读材料,回答问题。
1840年爆发的中英战争,中国研究者一般称之为“鸦片战争”,国外学术界在评论这场战争时,有人认为应该叫“通商战争”,因为该战争是为了打破中国对外贸易的限制。
(1)以上对1840年爆发的中英战争的哪一命名更准确地说明了战争的性质?
结合所学知识,对你的观点进行论证。
(2)请结合所学知识,写出材料一中①②两处的侵华战争名称,请任选其一,指出这一战争对中国社会产生的影响。
请根据材料和所学知识,概括近代中国人民抗争中体现出的一种进步趋势。
33.阅读材料,回答问题。
(1)下图反映了汉、唐,明、清四朝中枢的演变过程。
按示例完成空格。
(2)请你根据所学,简评中国古代专制主义中央集权制度。
(3)请从政治制度变化及影响的角度对材料一和材料二进行解读。
(要求:
提取信息充分;解释分析清晰;史论结合)
2017-2018学年北京市第四中学高一上学期期中考试
历史答案
1.C
【解析】商朝的政治特色是王权和神权的结合,即商朝统治者是在利用神权维护王权达到维护统治的目的,国家大事往往通过占卜的方式来决定也能表明这一点,所以选C是符合题意的,正确;材料未涉及按血缘亲疏分配政治权力的问题,也未涉及内外相辅地方政权体制的问题,所以选项A、B均不符合题意,排除;选项D自身是正确的但材料未体现这一点,不符合题意,排除;故本题选C。
点睛:
王权与神权结合意思是王位是上天早就预定好的,所以最高领导人也叫天子。
主要是为了通过神权维护王权。
2.B
【解析】“齐、鲁、燕”等均属于分封制之下的诸侯国,所以这一制度是分封制,选B是符合题意的,正确;材料根本就不涉及王位世袭制、宗法制以及井田制,所以选项A、C、D均是不符合题意的,均必须排除;故本题选B。
点睛:
周王先后分封的重要诸侯国有:
鲁、齐、燕、卫、宋、晋等;鲁,燕,晋是周王姬姓封国。
分封制使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行,周王室用权力与义务的规定,使周天子成为名副其实的诸侯之君,改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。
3.B
【解析】天子、诸侯、卿大夫、士属于宗法制的等级构成,所以该图直接反映了中国古代的宗法制度,选B是符合题意的,正确;材料反映的是宗法制而非分封制,选项A不符合题意,排除;材料不涉及皇帝制和监察制,所以选项C、D均不符合题意,排除;故本题选B。
点睛:
宗法制是按照血统关系远近以区别亲疏的制度.在宗法制度下,从始祖的嫡长子开始传宗继统,并且世代均由嫡长子承继.这个系统称为大宗,嫡长子称为宗子,又称宗主,为族人共尊.和大宗相对应的是小宗.小宗都是庶子.。
4.C
【解析】“姬姓独居五十三人”足以证明西周受封的主体是“同姓”亲族,所以选C是符合题意的,正确;先代贵族、异姓功臣、殷商后裔均只是受封的对象而均非受封的主体,所以选项A、B、D均不符合题意,排除;故本题选C。
5.A
【解析】“天子九鼎,诸侯七鼎”等字眼意在强调西周存在等级制度,所以选A是符合题意的,正确;材料反映的是政治问题而非经济发展问题,选项B不符合题意,排除;材料未反映冶铜业问题,选项C不符合题意,排除;选项D在材料中没有明确的体现,不符合题意,排除;故本题选A。
点睛:
本题解题的关键点在于要明白“鼎”的数量多少反映了等级的高低不同。
6.B
【解析】皇位是世袭的,皇权是至高无上的,这是皇帝制度最重要的特征,所以选B是符合题意的,正确;地方受中央直接管理是郡县制度的特征,选项A不符合题意,排除;中央各官职彼此牵制和皇帝制度无关联,选项C不符合题意,排除;皇帝并不直接管理地方事务,选项D不符合题意,排除;故本题选B。
7.A
【解析】秦朝的郡守县令均由皇帝直接任命,所以秦朝郡县长官产生的方式是皇帝任命,选A是符合题意的,正确;秦朝郡县长官不再是世袭,选项B不符合题意,排除;地方推荐是汉代的察举制,选项C不符合题意,排除;考试选拔是隋唐开始的科举制度,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
8.C
【解析】第一次“革命”发生于公元前221年,而当时处于秦朝时期,而秦朝形成了中央集权制度,所以第一次“革命”是指中央集权制的形成,选C是符合题意的,正确;王位世袭制的确立、早期国家的出现均是在夏朝,所以选项A、B均不符合题意,排除;礼乐制度的创立也是在秦朝之前,选项D也是不符合题意,排除;故本题选C。
9.B
【解析】②所示的政治制度是西周的分封制度,③所示的政治制度是秦朝的三公九卿制,①所示的政治制度是唐朝的三省六部制度,所以实行的先后顺序是②、③、①,所以综上所述本题答案只有选B才是符合题意的,正确。
10.B
【解析】“高门华阀”等字眼反映的是九品中正制的注重门第高低,所以这一制度是指九品中正制,选B是符合题意的,正确;材料不涉及察举制、科举制,所以选项A、C均不符合题意,排除;材料也没有八股取士方面的信息,所以选项D不符合题意,排除;故本题选B。
11.A
【解析】以“中央”官员的身份兼任地方意在加强中央对地方的控住,即材料说明了宋朝重视进一步强化中央权力,选A是符合题意的,正确;是削弱了而非扩大地方官员的权力,选项B不符合题意,排除;中央与地方并不是互相制衡的关系,选项C不符合题意,排除;材料不涉及世家大族的问题,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
12.C
【解析】图片反映了相权与皇权的关系,即皇权不断加强相权不断削弱,所以选C是符合题意的,正确;图片未涉及选官制度,选项A不符合题意,排除;是皇权的加强而非中央集权制的加强,选项B不符合题意,排除;图片未体现出礼仪与社会风俗变化的问题,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
点睛:
本题解题的关键点在于要明白图片仅仅是体现了皇权不断加强相权不断削弱。
13.C
【解析】材料反映了武臣危害更大,所以要重用文臣,即要“重文轻武”,所以选C是符合题意的,正确;材料根本就不涉及“强干弱枝”以及“重内轻外”,所以选项A、B均不符合题意,排除;材料反映的是重用文臣而非冗官冗费问题,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
点睛:
本题解题的关键点在于要明白“亦未及武臣十之一也”意在强调文臣危害远远低于武臣,所以要“重文轻武”。
14.D
【解析】皇宫位于最中心,体现的是皇权至上,皇宫外是皇城,皇城外又是北京城体现的是皇宫、皇城的等级分明,所以选D是符合题意的,正确;明清皇宫设计体现的理念并非崇尚自然而是人为这样设计的,选项A不符合题意,排除;明清皇宫不是以民为本也未体现休养生息,选项B不符合题意,排除;明清时期是君主专制而非民主集中,明清时期社会也不和谐,选项C不符合题意,排除;故本题选D。
点睛:
本题解题的关键点在于要明白皇宫设计体现的理念就是要强调皇权至高无上。
15.A
【解析】虎门销烟是鸦片战争爆发的导火线而非根本原因,所以选A是符合题意的,正确;虎门销烟的确是英国发动鸦片战争的借口,选项B不符合题意,排除;虎门销烟表明了反抗外来侵略的坚强决心,也可激励后人维护国家的利益,选项C不符合题意,排除;把烟销毁也表明了林则徐禁烟的决心,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
点睛:
本题解题的关键点在于要明白鸦片战争爆发的根本原因是英国完成工业革命急需打开中国市场。
16.C
【解析】鸦片战争前中国是闭关锁国,但也非禁止对外贸易,说法过于绝对,选C是符合题意的,正确;鸦片战争前英国的确已经完成了工业革命,中国社会业的却是危机四伏,所以选项A、B均不符合题意,排除;鸦片战争前英国已经是资本主义强国,英国资本主义也得到了发展,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
17.B
【解析】鸦片战争后中国成为了半殖民地半封建社会,是社会性质的变化使中国进入了近代史阶段,所以选B是符合题意的,正确;中国近代史以鸦片战争为开端和贸易是否出入超毫无关联,选项A不符合题意,排除;选项C是原因但不是主要原因,不符合题意,排除;鸦片战争后中国仅仅是五口通商而非中国商品市场大门被迫完全打开,选项D不符合题意,排除;故本题选B。
点睛:
鸦片战争是英国为了打开中国的国门而发动的侵略性战争。
战争以中国战败而告终,被迫签订了《南京条约》,五口通商,降低关税都有利于外国商品进入中国市场。
但是由于中国的自然经济的抵制,英国的商品销售受到严重的阻碍。
中国开始步入半殖民地半封建社会。
18.D
【解析】第二次鸦片战争签订了一系列条约,使中国半殖民地半封建化程度加深了,所以选D是符合题意的,正确;第二次鸦片战争爆发原因在于英国需进一步打开中国市场而非中国拒绝开放通商口岸,选项A不符合题意,排除;导致中国开始卷入资本主义世界市场的是鸦片战争而非第二次鸦片战争,选项B不符合题意,排除;英法等国获得“片面最惠国”待遇是鸦片战争而非第二次鸦片战争,选项C不符合题意,排除;故本题选D。
19.B
【解析】火烧圆明园的是英法联军,所以“万园之园”圆明园被毁于英法联军的洗劫,选B是符合题意的,正确;“万园之园”圆明园被毁于第二次鸦片战争而非太平天国运动,选项A不符合题意,排除;“万园之园”圆明园被毁于英法联军而非八国联军,选项C不符合题意,排除;“万园之园”圆明园被毁于第二次鸦片战争期间而非义和团运动期间,选项D不符合题意,排除;故本题选B。
点睛:
本题解题的关键点在于要明白第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园。
20.A
【解析】太平天国运动发生于鸦片战争之后,所以被马克思称为“鸦片战争的回响”,选A是符合题意的,正确;这一农民战争是太平天国运动而非义和团运动,选项B不符合题意,排除;黄花冈起义、武昌起义均非农民战争,所以选项C、D均不符合题意,排除;故本题选A。
21.A
【解析】《天朝田亩制度》是平均分配土地,目的是要建立无处不均匀,无人不饱暖的理想社会,所以选A是符合题意的,正确;《天朝田亩制度》和以法治国毫无关联,选项B不符合题意,排除;在中国建立君主立宪制度是戊戌变法的目的,选项C不符合题意,排除;建立民主共和国是辛亥革命的目的,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
22.B
【解析】《天朝田亩制度》主张把土地分给农民,是反封建的,《资政新篇》主张走资本主义道路,也是反封建的,所以二者均具有反封建的性质,选B是符合题意的,正确;主张平均分配土地只适合《天朝田亩制度》,选项A不符合题意,排除;主张发展资本主义和推动商品经济发展均只适合《资政新篇》,所以选项C、D均不符合题意,排除;故本题选B。
23.C
【解析】太平天国运动既反封建又反侵略,其中反侵略才是时代赋予太平天国运动的新内容和新意义,选C是符合题意的,正确;颁布《天朝田亩制度》属于反封建,不是新内容和新意义,选项A不符合题意,排除;武装斗争的形式非常常见,并没有什么新意选项B不符合题意,排除;以宗教来动员人民群众不过是农民起义的一种形式,不是新内容和新意义,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
24.B
【解析】明治维新后日本走上了资本主义道路,积极对外扩张,才挑起了甲午中日战争,所以选B是符合题意的,正确;朝鲜爆发农民起义,是甲午中日战争爆发的诱因而不是根本原因,选项A不符合题意,排除;主动挑起甲午战争的是日本而非中国,选项C不符合题意,排除;列强受甲午中日战争的刺激才掀起了瓜分中国狂潮,选项D因果关系序颠倒了,不符合题意,排除;故本题选B。
25.D
【解析】《辛丑条约》的签订使清政府成为了洋人的朝廷,使中国完全沦为了半殖民地半封建社会,所以选D是符合题意的,正确;《南京条约》只是开始沦为半殖民地半封建社会,选项A不符合题意,排除;《天津条约》只是加深半殖民地半封建社会的程度,选项B不符合题意,排除;《马关条约》只是使半殖民地半封建社会程度大大加深,选项C不符合题意,排除;故本题选D。
26.D
【解析】“鄂军政府”指的是湖北军政府,纪念的是辛亥革命之中的武昌起义,所以选D是符合题意的,正确;纪念的是辛亥革命而非义和团运动,选项A不符合题意,排除;纪念的是武昌起义而非金田起义也不是黄花岗起义,所以选项B、C均不符合题意,排除;故本题选D。
27.A
【解析】中华民国强调的是主权在民,所以中华民国的主权属于国民全体,选A是符合题意的,正确;中华民国的主权不属于总统和总理也不属于责任内阁,所以选项B、C均不符合题意,排除;中华民国的主权属于国民全体而非国会,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
28.D
【解析】试题分析:
本题主要考查学生历史知识的识记能力,难度为小。
结合所学,自以为功过三皇,德兼五帝的统治者是秦王嬴政,因为他是第一个我国第一个皇帝,所以又叫秦始皇。
故选D。
考点:
中国古代的政治制度·秦朝建立专制主义中央集权制度·皇帝制
29.A
【解析】试题分析:
“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现的是知识分子政治地位的提高。
隋唐以后主要是实行科举制,通过考试做官,调动了知识分子读书的积极性,故A项正确。
察举制主要在汉代实行,故B项错误;CD在战国以后都不是主要途径。
故选A。
考点:
古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制
30.A
【解析】
试题分析:
本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。
鸦片战争发生在英国完成工业革命后,此时大机器的使用提高了生产效率,急需更广阔的海外市场,因此鸦片战争的目的就是打开中国的大门。
根据所学可知通商口岸的开放便利了英国倾销商品和掠夺原料。
A项符合题意。
考点:
近代中国军民维护国家主权的斗争·列强侵华·鸦片战争和《南京条约》
31.
(1)
信息
结论
国君或皇帝对于地方的用兵权有严格限制
杜虎符右在“君”阳陵虎符右在“皇帝”
(2)能够从材料出发做出适切的推论。
A如:
推行推恩令。
因为推恩令的实施不仅符合当时崇尚的“仁”、“义”等儒家理念,且对诸侯国形成一定的压力。
B如:
推行推恩令。
推恩令有利于消除后顾之忧,集中力量打击匈奴,巩固北方边境的统治。
如:
暂时不推行推恩令。
因为时机尚不成熟,当务之急是匈奴大患,需要中央与王国一起先解决边疆问题。
(3)创新:
设行省管理地方;行省为中央派出机构,长官由中央任命;地方行政区划打破山川地形的自然疆界;边远民放地区由宣慰司管理
作用:
加强中央集权;巩固多民族国家的统一;是中国省制的开端。
【解析】
(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“结论”这一栏里主要突出皇帝或者是国君实际掌握军权之类的答案均可,而“信息”栏的内容则要根据杜虎符产生于统一全国前,阳陵虎符产生于秦统一全国后这个时间限定去分析问题。
(2)在做此题时首先一定要明白A是侧重于统一推行推恩令的,因为A对应的信息认为推恩令能“上以德施,实分其国”即能够解决王国问题,B是侧重于反对推行推恩令的,因为B对应的信息是侧重于民族问题的解决,是需要中央与王国一起先解决边疆问题然后再解决王国问题。
(3)元朝在地方行政制度上的创新之处要按照材料和地图进行分层次概括即可,例如,设立行省制度、设立宣慰司、行政区划打破山川地形的自然疆界等,而其历史作用则要分别回答,例
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