透析室实习生心得体会.docx
- 文档编号:24656822
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:36.99KB
透析室实习生心得体会.docx
《透析室实习生心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《透析室实习生心得体会.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
透析室实习生心得体会
竭诚为您提供优质文档/双击可除
透析室实习生心得体会
篇一:
透析室实习生心得体会
实习学生出科总结选摘临床实习,是学生踏上护理岗位前的最后阶段,也是用人单位选拔人才的途径之一,实
习阶段的表现很大程度上体现了一个人的职业(执业)风格。
在业务带教的同时,我们也注
意培养学生人文方面的修养,督促学生发表简报,并在每批次学生出科前要求书写出科总结。
从孩子们书写的内容宽泛的出科总结中,总会或多或少涉及到某些老师,既能看到孩子
们实习中的努力与成长,也能感受到每位带教老师留给孩子们不同的印象和工作风格。
下面
摘抄一部分总结,相信大家都会喜欢这些孩子的单纯和真诚,会欣赏他们身上流露出的闪光
点,也会看到孩子们喜欢透析室的每位带教老师。
1、术文秀
没实习前对透析这个科室充满好奇与憧憬,实习过后更多的则是不舍,每个人的动作、
笑容,一直都很清晰。
?
?
后来渐渐习惯了这里快节奏的生活,?
?
即使会很苦很累也一定要咬
牙坚持下去,?
?
护士长郭叶:
她待我们几个就像孩子一样,关心我们的学习、操作、生活、身体状况,
工作上要求我们查对再查对。
让我印象最深的是她说的“慎独”,不管在操作中还是在今后的
学习与工作中不管有没有人看着一定要慎独。
第一次打针都是她首先带我们,给病人解释好,
让我们大胆操作,?
?
她总是随时提问我们,有空就给我们讲各种知识,对我们帮助包容都记
在心呢。
第一个科室我的第一任护士长,印象最深的一位,?
?
带教王芳老师:
从会议室见到王芳老师到下科室她来领我们到现在能在一块讨论各种事
情,一直对她尊敬,一个笑话一个操作都可以拉近我们的距离,教给我们吸氧、冲管路,给
我们讲课,让我们距离近一点?
?
杨占文姐姐:
?
?
基本上在透析的各种操作都是她教的,主班、治疗班的流程、职责等。
尤其是管路预冲,她对我特别有耐心,不管哪儿做错她都手把手教我直到我会操作,什么都
放手让我做,只不过严格遵守护士长说的“放手不放眼”,给我创造各种操作机会,我学的比
别人都快,而且很快能带教我的同学,让我有成就感,?
?
带教老师陈宜婕王丽丽:
这两个美女姐姐我也很佩服,尤其是孕妇王丽丽姐姐,看到她
做事满头大汗我都心疼,她两个都尽职尽责,?
?
2、段玉飞
3、李超
?
?
我们护士长一直要求护士还有我们要多学多看书,教导我们学习不同的知识,一个问
题能说出好几个知识点,?
?
我们下班早的时候要练习操作,有一次护士长和护士老师一直陪
我们练到天黑,仔细指导,一直到无错误,我非常喜欢透析科这种气氛,?
?
4、其他孩子
?
?
护士长中午总是不休息,她说万一病人出现意外情况没有人发现是不行的,不久我就
真的见到了这个必要性。
一天中午,我们所有人都趴在桌子上睡觉,只有护士长还在巡视,
嘈杂的声音把我们惊醒,原来是护士老师上机时没有固定好止血钳,止血钳崩开了差点砸到
病人,幸好护士长及时发现,我这才知道老师讲的责任心多么重要,?
?
?
?
来到透析室第一感觉是无菌观念特别强,?
?
老师教给我们无论见到谁要讲礼貌,医院
的老师来了要叫“老师”,见到病人主动叫“大叔”“大姨”病人心里会很舒服,也愿意让我
们操作,也可以拉近和病人之间的距离,?
?
我们忙完自己的工作坐下来,带教老师会给我们
讲课,补充知识,?
?
喜欢温柔善良的护士长,喜欢沉着稳重的带教老师王芳老师,喜欢单眼
皮爱笑的杨杨姐姐、挺着大肚子还要坚持自己干的丽丽姐姐、爱教人的陈姐姐,?
?
这是其中简单的一点总结,每个学生各有优缺点,其年轻活泼的活力给科室平淡的工作
带来一丝动感,如果还想认识他们,没准现在他就在您们科。
(透析室郭叶)篇二:
血液透析室护士进修学习心得
血液透析室护士进修学习心得血液透析室护士进修学习心得首先,我感谢院领导及护理部领导给我提供外出进修、学习的机会。
通过这次的学习很
大程度上开拓了我的眼界,丰富了我的知识,增强了自己的业务能力,明确了自己今后的学
习发展方向,为今后的学习和业务技能提升奠定了坚实的基础。
进修学习,我学到了很多关
于血液透析方面的知识和技能。
我如同一个实习的学生虚心向老师请教、学习,自己摸索实
践,在老师的耐心指导下,在护士长的教育下,我掌握了血液透析的常见病的护理以及操作。
如动静脉内瘘的穿刺及护理,临时性中心静脉导管的护理,血液灌流术护理,血液透析的护
理,永久性深静脉置管的护理等。
熟悉了血液透析的工作,明确了工作的程序、方向,提高
了工作能力。
医大一医院拥有先进的仪器设备,庞大的医护队伍,独立独特病房结构,给病人创造了
一个安静舒适的治疗环境,所有护理用具标识醒目,放置规范有序,方便快捷。
由于血透患
者病情复杂,变化快,并发症多,她们护士都有着精湛的技术,高度的责任心和敏锐的洞察
力,具有较高的护理理论基础及熟练的操作技能,都有较为严谨、敏捷和果断的工作作风。
她们每人负责5名患者,时时密切观察患者生命体征变化,不忽略任何一点症状,不放松任
何一个血透环节,不错过任何一次抢救机会,操作迅速、干练,杜绝了差错事故的发生。
她
们做到了护士操作时,重点加强自我查对和二人核对制度,自我查对就是上机后自己先查对,
二人核对就是组长与管床(根据医嘱)认真核对各项治疗参数。
每班护士对所管透析患者病
情必须掌握,避免了病人在透析过程中因其它疾病发生病情变化不能正确判断,延误病情。
严格执行告知制度,对首次使用动静脉内瘘患者,进行宣教。
严格无菌技术操作及消毒隔离
制度.透析机做到人次消毒,操作人次更换手套,严抓工程师对机器的维护及水处理的消毒
工作,保证透析液在安全范围,确保病人透析安全。
透析液,透析用水每月定期做细菌培养
及ph值监测。
省疾控中心采样合格率100%.常言说:
取他山之石意为攻己之玉.通过学习>培训,在今后的工作中把医大的好经验
带到实际工作中,加强护理质量控制:
明确透析中心的岗位职责,工作流程、操作规范,并
制定透析风险预案和紧急突发事件的处理预案;提供优质服务建立:
以人为本的护理管理模
式,强化服务意识。
病人开始透析后,往往有很大的压力,如透析的风险、痛苦、自由的限
制,疾病本身对身体的影响,透析费用,亲情的改变等等;加强工作细节管理;力求工作认
真、细致。
血液透析具有较高的风险,作为护理操作者,既要树立正确、积极的护理风险意
识,增强法制观念,又要发挥主观能动性,做到最大限度地控制和避免风险,从而提高护理
质量,更好地为病人服务。
透析过程中需要每小时常规测一次血压并记录,病情变化时随时
测量并监测生命体征。
最后,我再次感谢各位领导给我这次宝贵的学习机会,学习是一种形式,感受是一种心
得和收获,学以致用是我们的目的,也许这次学习不会给我带来翻天覆地的变化,但对生活
对工作,我有了更多的思考,希望它可以渗透我的思想,为我的人生赋予新意,我会继续努
力学习更多知识和技能,更多更好的为患者服务。
(透析室护士:
张欣)篇三:
透析室护生实习带教计划透析室护生专科理论带教计划护生姓名:
组主带教老师:
实习时间:
年月日——年月日篇四:
透析室完整护生带教计划透析室
实习护生带教档案章丘市第二人民医院
透析室爱心天使小屋护士站护生实习带教资料目录
1、带教老师要求
2、实习学生要求
3、带教计划(1.基础护理操作计划2.专科护理操作计划)4、授课记录5、
护生读书笔记6、日常提问考核记录7、实习出科考试试卷8、出科个人总
结
9、理论及操作考核成绩及每批次带教总结10、护生带教总结及持续改进11、附表
一:
带教落实查对制度表格附表二:
护生出科考试答案附表三:
几项容易出错的工作具体流程附表四:
部分护理操作方法实践带教老师要求
一、科室带教老师要严格要求学生,每批实习生进入科室均应向他们介绍本科室情
况及规章制度,提出要求和应注意的事项。
二、执行三基目标教学,组织学生结合临床实际对基础知识和专业理论进行复习巩
固,对各项基本操作进行严格训练。
三、掌握学生的思想、生活、纪律、实习大纲的完成等情况,并要求学生注意服务态
度,提高服务质量,对存在的问题要及时解决。
四、督促指导学生写好实习小结和实习报告,做好成绩考核与实习鉴定。
实习学生要求
一、积极参加医院及科室组织安排的政治学习、业务学习、各项劳动和其它社会活
动。
二、实习期间态度和蔼,有礼貌,讲文明,尊敬师长,团结同学,严格遵守操作规程,
工作要认真、细心,遇有疑问或难题要及时请教带教老师,防止任何差错事故的发生。
三、爱护公物,凡损坏物品者均按医院有关规定由学生本人赔偿。
四、严格遵守医院规章制度,坚守工作岗位,做到不旷工、不迟到、不早退,有病、有
事必须请假,批准后方可离开医院。
(请假一天由护士长或带教老师批准,并告知班主任,
科室签署意见后由护理部存档;三天内由学校招生办批准,并告知班主任,护理部存档;
三天以上由学校和医院共同研究批准,并告知班主任和校实习领导小组,护理部备案。
)
五、学生考勤由实习组长填写,送交护理部。
实习期间一律不得自行调班、替班。
六、
热爱本专业,自觉遵守科室规章制度,服从护士长和带教老师管理,根据科室带教计划
自觉学习落实,并及时填写相关文字资料。
透析室护生专科理论带教计划护生姓名:
组主带教老师:
实习时间:
年月日——年月日篇五:
20XX编辑部实习心得体会20XX编辑部实习心得体会编辑部实习心得体会范文一:
能进自己早前就向往的媒体实习我感到十分幸运,这次的经历也让我收获良多。
在这里
不敢说给大家介绍经验,只是对自己实习到现阶段以来的一点心得体会,希望可以获得大家
的共鸣和互勉。
实习不完全等于坐冷板凳,但坐冷板凳一定是实习的一部分在没有实习之前就有所耳闻:
实习无非就是做做卫生端端水,如果进报社就是看报纸看
新闻。
这并不完全正确,首先,服务产业发展到现在,卫生已经不需要实习生代为操劳,其
次,看新闻不仅是实习记者的事,每位记者编辑在开始一天的工作前也要浏览新闻,那不同
的是什么呢?
我想应该是做这些事时的角色定位和心态。
比如看新闻,职业记者看的不是新
闻,更不是寂寞,而是新闻后的新闻。
我实习的媒体是杂志,因此更注重记者思考事件的角
度与深度。
我们实习生,资历浅经历少,思维的厚度也够不上老记者。
再者,一个体制的固有状态
不可能被一个新来的实习生打破,因此刚开始做冷板凳也是必然的过程。
为此我也没少心里
不平衡过,但是当后来忙碌的时候反而回过来羡慕冷板凳时光了呢!
呵呵。
新人第一次采访,碰一鼻子灰反而是收获做记者采访是家常便饭,不管是电话采访、面谈还是网络采访。
我在这次的杂志社实习
中并没有经常涉及采访,但多多少少还是有些经历和体会。
首先是预约采访,其实挺难的,因为我第一次帮老师预约采访是联系一家京城著名的高
级健身中心,由于事先准备不足加上那边的人员又特别盛气凌人,(有经验的人都知道健身房
的人个个都是能说会道)几次下来我已经失去了信心,大规模的企业部门间又存在断层,我
的电话时常就被一转再转,到后来我也不知道与我对话的人是什么部门什么职务了。
第一次
的预约采访失败告终,还好老师并没有过多责怪我,而表现出一种师长特有的语重心长。
接着是外出采访,次数也不多,但第一次印象十分深刻。
为了不因学生像被怠慢而因此
扮演一个成熟记者,我穿上了高跟鞋。
又由于采访地点距离估计错误,我一路走了过去,到
了那边就发现脚底两个水泡。
这个故事教育人们,出门采访前一定要估算好需要移动的距离,
不在双脚支撑范围之类就不要选择步行,而所有会发生的可能性都要考虑到。
意外的收获只给有准备的人我进杂志社之初并没有带的老师这一说,这点可能比较报社、电视台有所不同,因为周
刊的性质所致,关注的事件没有那么繁多和平白,编辑们有自己明确的分工,记者也都很少
到单位,各自跑着各自的选题,每周选题会的那天是单位里上座率最高的时候。
后来总编仁
慈地给我介绍了一个老师,于是才有了一些记者可以做的工作。
但是,天上掉的机会往往是很罕见的,因此有时间多和记者编辑说说话就是机会垂青于
你的前期保证了,当然不能在人家忙的不可开交的时候凑上去,那只会适得其反。
其次,
准备不单单只有良好的人际关系哦,踏实的专业能力和知识储备才是老师器重你,放心你交
给你任务的最终保证。
编辑部实习心得体会范文二:
编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑,还要经常加班,有时每天只能睡
四、五个小时。
但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦,他们总是精神饱满地投身于
自己的工作中。
我想,正是这份对工作的激情支持着他们。
如果没有激情,他们不可能为此付出如此巨大的精力。
编辑部的工作既繁琐又枯燥无味,无论严寒酷暑,他们都得静下心来慢慢地阅读稿件。
如果没有耐心,他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。
细心同样很重要,因为这关系到
新闻播出效果的好坏。
哪怕一个字,一个小小的标点符号,都会影响到新闻播出的质量。
所
以,即便他们再累也得提起精神,仔细检查,宁可多看几遍,也不愿意放过一个错误。
如果
不细心,他们不可能做出如此高质量的新闻节目。
激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标而奋斗;耐心又让我们细致地对待工作,
力求做好每个细节;细心让我们严把每一份稿件,做到精益求精。
在编辑部工作也有很闲的时候。
没稿件的时候,编辑们都会看看杂志和报纸打发时间,
或是聊聊天,说说笑。
而此时,我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿
出之前改好的稿件,学习和总结一些常见的稿件错误。
总之,编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地方。
实习让我收获了很多,无论是理论上的知识,还是实际生活中的知识,这些知识都让我
受益非浅。
我认识到在学校学好本专业知识的同时,还应该多参加些社会实践,拓展自己知
识面,提高自己的综合素质,不断学习,多思考,多练习,多听多看。
同时要学会与人相处
和沟通,处理好人际关系。
做任何事情都要对自己有信心。
相信在我们的努力下有志者事竟成。
编辑部实习心得体会范文三:
经过高三的努力,终于考上了大学,现在回忆一下,仍感到幸福。
选择中文这个专业,
是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。
随着时间的流逝,这宝贵的大学生活就要走到尽头
了。
因为种种原因我没有选择继续求学,但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。
所谓活
到老,学到老吗,在自己的身边,总会有一些东西自己从未接触过,总有一些东西需要自己
从头学起。
像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很诱人的。
编辑的工作也总是透露
了那么一丝神秘。
既然不再读书,当然要面临工作。
对工作,处出茅庐的我还真是不知怎样
选择。
只是觉得,自己毕竟是学文的,在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。
所以,
将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关,能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。
所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下,我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。
这是一家报道
中小学生动手动脑、开发智力,积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。
单
位很小,但从社长到社员都很友善。
能走进这家杂志社实习,能有机会让我近距离接触文化
传媒工作,让我很兴奋,也很珍惜。
这次实习的主要目的,就是充分了解一套刊物,从约稿到出版发行的全过程。
充分了解
杂志社各项工作的操作,学习相应的理论知识,实际操作知识,以期达到或是说基本具有编
辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门,来到工作岗位,这对于我来说什么都是全新的,都是让人兴奋的。
整
个实习过程大体可以分为三个环节:
(一)学习过程
最初的一段时间,我都处于学习阶段。
这种学习,包括对刊物的了解,对刊物运行的了
解,对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间,阅读本杂志社的刊物。
它包括中学版与小学版。
在充分了解杂志的内部结构后,杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。
并为我请来了
本杂志社的主编翁永良翁老师,为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力,编辑
的具体工作等问题。
(二)约稿过程
在进行完初步的学习阶段后,就要进行实际的操作训练了。
我的主要工作即实习内容便
是约稿。
在了解刊物的主要方向后,根据自己所负责的中学版·发明展示台和中学版·探索版块
的特点,进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段
在约来一定数量的稿件后,在翁老师的指导与鼓励下,我开始进入编辑阶段。
因为约稿
得来的稿件,大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件,在内容、长度、趣味性等方面都不
太适合直接刊登,都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后,我所编辑的几篇稿件,都顺利通过了审核,被刊登了出来。
三、实习内容
杂志的发行,第一步当然是约稿。
没有一定量的供稿,一本杂志是没办法发行的,一个
篇二:
透析室实习生自我鉴定
小学实习生自我鉴定
在中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。
本次的教育实习工作的基本内容主要
是包括三个部分:
教育教学工作、班主任工作和课外活动。
在专业指导老师关顺菊老师和班
主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下,我能较好地完成本次教育实习的工作。
在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”
的角色转变。
在实习的第一阶段,我用心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问
方式、引导方式等技巧,认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。
在实习的第
二阶段,我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。
通过教学实践,
我把自己的教学理论知识付诸实践,而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流,对
自己进行深刻的教学反思,认真总结自己的优缺点。
经过反复的练习,我的课堂教学能力和
课堂组织能力得到了增强。
但是,我也还存在一些不足,例如:
板书不美观;知识点之间的过
度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。
总的来说,我能做到认真备课,所设计的教案
规范准确。
课堂教学中,教学效果较好,学生能当堂消化、巩固所教内容,教学重难点突出、
明确,能比较顺利地完成每节课的教学任务。
在课外,我耐心地辅导学生,认真地批改作业。
在班主任工作中,我的班主任刘老师给予了我无微不至的指导,而且大力地支持与鼓励
我参与到班级管理与各项工作中。
在她的支持与指导下,我积极检查学生的早读与晚自习的
纪律与班级的卫生情况,成功地开展了“呵护友谊之花,珍惜每份友情”的主题班会活动,
并得到了老师和学生的肯定。
从班主任的工作中,我基本熟悉了各项工作的方式及流程,从
中学到了许多管理班级和学生的经验。
通过班主任工作的实践,我感受到了班主任工作的细
致与辛苦。
在课外活动中,我积极地参加学校组织的各项活动:
有师生朗诵比赛的,有接待美国与
香港师生来访的,有筹备英语技能大赛的,有带队到广州进行采访的,有外出游玩和游园活
动?
?
在各种活动中,我得到了很多很好的锻炼,尽管工作很多,但是我也过得很充实。
在本次的教育实习工作中,不管是在课内还是课外的活动,我都持着认真负责的态度尽
心尽力地做好每一件事。
在各种实践活动中,自己的能力与经验都得到了极大的提升。
实习尽管是充实、忙碌,但它又是对我有益无害的尝试和磨练,我觉
得受益匪浅。
这些珍贵的体验与收获,是一笔属于我自己的无价的财富。
最后,我要向指导和勉励我的关老师与刘老师以及中心小学的老师们,表示我衷心的感
谢和崇高的敬意!
小学实习生自我鉴定范文二:
我在xx小学进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分:
课堂教学、班主
任工作。
在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育
实习任务。
实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。
我每天的工作就是听优秀教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练
习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样,在我第一次深入课堂时,
我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室
上课的时候的心态是很不一样实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程
中,声音不够洪亮等情况。
我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践
活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名
光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
室内设计实习自我鉴定这是正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间
上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始
扛着责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的
代价,再也不是一句对不起书所能解决。
我的实习是从课程结束开始的,应聘到一家室内
设计公司实习。
第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过
多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。
然后让我参观了公司的室内设计作品。
通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。
首先是客户提出要求,然后设
计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每
位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。
而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,
往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容
易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时
效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。
而这
种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。
在公司老师、前辈的提点之下,我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里
考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。
由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观
了室内设计的本质,使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求,而是综合运用技术手
段、艺术手段创造出符合现代生活要求,满足人的生理和心理需要的室内环境。
现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。
从家
具造型到陈设挂件,从采光到照明,从室内到室外,来重视整体布置,创造一个共享空间满
足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。
所以在室内设计中,无论是家庭还是公
共场所,都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设计与装饰。
这些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、
色彩、线条、质感、采光与照明,家具与陈设,绿化等。
经过了几次的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。
因为工作就是
与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼
顾它在市场上的时效性。
并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 透析 实习生 心得体会