幼儿英语学习内容.docx
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幼儿英语学习内容
一、
ParentsLetterforWeek1
DearParents,
Herewego!
Thiswillbeafirstfullweekofclass.Forthisweekwewillbelearningabouttheface.Wewilllearnaboutthepartsoftheface.Wewillkeeponreviewingtherulessoyourchildcanhavethebesttimeinclass.Ihopeyouhaveagreatweekandlookingforwardtoseeyourchildinclass.
SpeakingTopic:
MyFace
Phonics:
LetterA
Vocabulary:
Eyes
Ears
Mouth
Nose
Hair
Lips
Boy
Girl
亲爱的家长们,
本周是我们开课的第一周。
这周我们将会学习‘脸部’的相关单词,会学习到脸部的组成。
除此之外我们还会继续复习一下课堂的相关规则,让孩子们可以在愉快的气氛中学习。
期待孩子们在课堂的表现哦~
本周话题:
MyFace脸
相关的单词:
Eyes眼睛
Ears耳朵
Mouth嘴巴
Nose鼻子
Hair头发
Lips嘴唇
Boy男生
Girl女生
二、
Prek-2letterforUnit4and5fortheweekofMarch30thtoApril4th
DearParents,
Ihopeyouhadagreatweek.Thisweekwewillbelearningaboutshapesandsizes.Wewilllearnthedifferencebetweenround,oval,big,small,thickandthin.Wewillalsobemakingmasksthisweekforthemtoreviewthefaceandhaveaprojecttoapplythenewknowledge.IhopealliswellandIamlookingforwardtoseeingyourchildintheclassroom.
Phonics:
LetterB
SpeakingTopic:
Myface
Vocabulary:
Round
Oval
Big
Small
Eyebrows
Chin
Thick
Thin
Bmakes/b/
Myeyebrowsare......
亲爱的家长们,首先希望你们度过了愉快的上一周。
本周我们将学习形状和大小。
我们将会学习圆形、椭圆形、大、小、浓厚的、稀疏的。
我们将会通过制作面具来复习脸部主题,然后通过其他活动来强化对新知识的记忆。
希望宝宝们能在这里度过愉快的一周。
自然拼读:
B
主题:
脸部
关键词汇:
圆形,椭圆形,大,小,眉毛,下巴,浓厚的,薄的。
Bmakes/b/B的自然发音
Myeyebrowsare......我的眉毛非常……厚/薄。
三、
ParentsLetterforPre-K1
(Unit5and6)
DearParents,
Ihopeyouarehavingagoodweek.Thisweekforyourchildwewillbewrappinguplearningaboutpartsofthefaceandcolors.Wewillreallystarttolearnwordstodescribetheitemsaroundus.Ihopeyouhaveawonderfulweektillweseeeachotheragain.
Vocabulary
Long、Short、Teeth、White、Yellow、Brown、Forehead、Cheeks
Ihave(long)hair.
亲爱的家长们,
希望宝贝们在这里可以度过愉快的一周。
本周我们将会让宝贝们学习相关脸部的组成部分以及一些颜色。
我们会通过描述身边的一些食物来练习需要学习的新单词。
希望宝贝们可以在这里度过愉快的一周,seeyou~
相关单词:
Long长、Short短、Teeth牙齿、White白色、Yellow黄色、Brown咖啡色、Forehead额头、Cheeks脸颊
Ihave(long)hair.我是(长)头发
四、
ParentsLetterfortheWeekof4-15-15to4-19-15
DearParents,
Thisweekwewillbewrappiugupoldvocabularyandlearningnewwords.Wewillfinishwithwordsaboutthefaceandmoveontothebody.Wewillbeplayinggamestodowithourfaceandbody.Ihopeyourchildwillhaveagreatlearningtimethisweek.
Phonics:
LetterD,LetterC
SpeakingTopic:
Mybody,Myface
Words:
LongShortTeethWhiteYellowBrownForeheadCheeksBodyHandArmLegShoulderToes
Ihavelonghair.
Ready?
Next!
Letmetry!
Thisisa....
Whereis...?
亲爱的家长们,本周我们将复习上周学过的词汇以及学习新的词汇。
我们会学完脸部的主题,然后学习主题——身体。
我们将通过游戏等来强化宝宝记忆。
同样我们还将学习字母C、D,以及C、D开头的词语和C、D的自然发音。
希望宝宝们能度过愉快的一周。
自然发音:
C、D
主题:
我的脸部,我的身体
词汇:
长,短,牙齿,白色,黄色,棕色,额头,脸颊,身体,手,手臂,腿,肩膀,脚趾。
句型:
我有长头发
准备好了吗?
接下来
让我试试看
这是……
……在哪……
五、
TheParentsforPK-1Carina’sClass04/22/15
DearParents
Ihopeyouarehavingawonderfulweek.Thisweekwewillbefinishingupourbodyandmovingontofivesenses.OurletterandphonicsfocuswillbeDandE.Ihopethisparentsletterwillhelpyoureviewtheenglishvocabularyoftheclass.Haveagreatday.
Phonics:
LettersDandE
SpeakingTopic:
MyBodyandMyFace
亲爱的家长们,希望你们能拥有愉快的一周,本周我们将完成身体部分主体,然后学习5大感觉,我们页将集中学习字母D和E,希望家长能配合我们一起做好复习哦~~~
字母及自然发音:
D,E
主题:
我的身体,我的脸部
Vocabulary
Body
Hand
Arm
Shoulder
Leg
Toes
Knee
Head
Foot
See
Touch
Smell
Hear
Taste
Fingers
Ican
词汇:
身体,手,手臂,肩膀,腿,脚趾,膝盖,头,脚,看,触碰,闻,听,尝,手指。
句型:
我能……Ican
六、
复习计划
1.复习本周学习的词汇
Body,hand,arm,shoulder,leg,toes,knee,head,foot,fingers
身体,手,手臂,肩膀,腿,脚趾,膝盖,头,脚,手指
在宝宝洗澡或者穿衣或平时随处可以游戏形式与宝宝复习
尽量鼓励宝宝说句子,问宝宝”what’sthis\whatarethese?
”
让宝宝回答”Thisis\Theseare”,这是目前的主要句型。
比如用期末考试重要题型simonsays的形式来复习
家长说”Simonsaystouchyourleg,arm,toes……”给宝宝指令让宝宝触摸身体部位。
当然一定要说”simonsays”宝宝才能执行指令,如果没有说”simonsays”则宝宝不执行指令,以此复习和锻炼宝宝反映能力。
See,Touch,Smell,Hear,Taste
此部分是难点,需要家长在家多跟宝宝强调,适当用中文引导。
或以自说自话形式,加上身体语言多跟宝宝重复。
我们的主要目的是给宝宝进行习惯培养,不用硬性安排复习时间,生活中随处复习。
宝宝学习有滞后性,可能新学内容无法一下记住,多次强调,养成习惯,让宝宝觉得说英语是生活中的一部分。
2.复习字母
主要复习字母D,E,书上让宝宝涂色:
elephant,egg。
以及让宝宝书空字母ABCD,或买一些贴纸让宝宝进行字母认知。
3.家庭作业
让宝宝通过微信读我们本周词汇,尽量加入句子
七、
ParentsletterforCarina’sPK1class
DearParents
Thisweekwewillbelearningaboutmoreindepthwordstodescribeourbody.AlongwiththiswewillbelearningthewordsofFandG.Ihopeyouhaveaawesomeweek.
Topics
BodyParts
Phonics
FandG
亲爱的家长们,本周我们将开展学习一些关于身体的词汇,然后学习F与G开头的词汇,希望宝宝们有愉快的一周。
主题:
身体
自然拼读:
Fmakes\f\,Gmakes\g\.
FandGwords
FoxFrogFishGoatGirlGrapes
Vocabulary
ElbowNeckChestTummyWristWaistAnkle
Thisismytummy.
Whereismywrist?
F和G词汇:
狐狸,青蛙,鱼,山羊,女孩,葡萄FoxFrogFishGoatGirlGrapes
本周身体词汇:
肘部,脖子,胸部,肚子,手腕,腰部,脚踝。
ElbowNeckChestTummyWristWaistAnkle
句型:
这是我的肚子,
你的手腕在哪?
八、
复习计划
3.复习本周学习的词汇
Elbow,neck,chest,tummy,wrist,waist,ankle
手肘,脖子,胸,肚子,手腕,腰部,脚踝。
在宝宝洗澡或者穿衣或平时随处可以游戏形式与宝宝复习
尽量鼓励宝宝说句子,问宝宝”what’sthis\whatarethese?
”
让宝宝回答”Thisis\Theseare”,这是目前的主要句型。
Tips:
宝宝可能分不清单复数,家长可用中文对宝宝进行指导讲解。
用期末考试重要题型simonsays的形式来复习
家长说”Simonsaystouchyourleg,arm,toes……”给宝宝指令让宝宝触摸身体部位。
当然一定要说”simonsays”宝宝才能执行指令,如果没有说”simonsays”则宝宝不执行指令,以此复习和锻炼宝宝反映能力。
4.复习以前学过的主题。
Body,hand,arm,shoulder,leg,toes,knee,head,foot,fingers
See,Touch,Smell,Hear,Taste
家长在家多跟宝宝强调,适当用中文引导。
或以自说自话形式,加上身体语言多跟宝宝重复。
我们的主要目的是给宝宝进行习惯培养,不用硬性安排复习时间,生活中随处复习。
宝宝学习有滞后性,可能新学内容无法一下记住,多次强调,养成习惯,让宝宝觉得说英语是生活中的一部分。
5.复习字母
主要复习字母F,G,以及之前学过的A,B,C,D,E,重点让宝宝辨别字母,以及其大小写。
家长可打乱顺序让宝宝进行辨认。
以及让宝宝书空字母ABCD,或买一些贴纸让宝宝进行字母认知。
4.自然拼读
自然拼读:
fmakes\f\,gmakes\g\
书上F,G开头词汇:
36页:
frog,fish,fox青蛙,鱼,狐狸。
38页:
goat,girl,grapes山羊,女孩,葡萄。
让宝宝进行涂色,并对宝宝进行询问。
3.家庭作业
让宝宝通过微信读我们本周词汇,尽量加入句子
6.本周歌曲:
onelittlefingerThebathsongThealphabetchantLettersoundsong
Openshutthembingo
九、
Carina’sParentLetterLesson14and15
Thisweekwewillbestartingtolearnwordstodescribetheclotheswewillwear.Thewordswillgiveyourchildrensomebasicwordstodescribetheclothestheywear.TheletterswewillbelearningareHandI.Ihopeyouhaveafantasticweekandcan’twaittoseeyourchildrenthisweek.
Topics:
MyClothes
Phonics:
HandI
Vocabulary:
Boy,Girl,Dress,Shorts,T-shirt,Cap,Hat,Skirt,Shoes,Socks
Iamwearing....
Areyouwearing........?
亲爱的家长,本周我们将学习衣物的主题。
我们将学习一些比较基础的衣物词汇,同时我们还将学习字母H以及I。
希望宝宝们能在这度过愉快的一周。
主题:
衣物
自然发音:
H,I
词汇:
男孩,女孩,连衣裙,短裤,T恤,棒球帽,帽子,短裙,鞋子,袜子Boy,Girl,Dress,Shorts,T-shirt,Cap,Hat,Skirt,Shoes,Socks
我穿着…………
你穿…………了吗
十、
复习计划
7.复习本周学习的词汇
Boy,Girl,Dress,Shorts,T-shirt,Cap,Hat,Skirt,Shoes,Socks
男孩,女孩,连衣裙,短裤,T恤,棒球帽,帽子,短裙,鞋子,袜子。
在宝宝穿衣或平时随处可以游戏形式与宝宝复习
尽量鼓励宝宝说句子,问宝宝”what’sthis\whatarethese?
”或者”Whatareuwearing”
让宝宝回答”Thisis\Theseare”,这是目前的主要句型。
扩展句型”Iamwearing……”
Tips:
宝宝可能分不清单复数,家长可用中文对宝宝进行指导讲解。
用期末考试重要题型simonsays的形式来复习
家长说”Simonsaysputonyourdress,Tshirt……”给宝宝指令让宝宝穿上相对应衣物。
当然一定要说”simonsays”宝宝才能执行指令,如果没有说”simonsays”则宝宝不执行指令,以此复习和锻炼宝宝反映能力。
8.复习以前学过的主题。
Elbow,neck,chest,tummy,wrist,waist,ankle
Body,hand,arm,shoulder,leg,toes,knee,head,foot,fingers
See,Touch,Smell,Hear,Taste
家长在家多跟宝宝强调,适当用中文引导。
或以自说自话形式,加上身体语言多跟宝宝重复。
我们的主要目的是给宝宝进行习惯培养,不用硬性安排复习时间,生活中随处复习。
宝宝学习有滞后性,可能新学内容无法一下记住,多次强调,养成习惯,让宝宝觉得说英语是生活中的一部分。
9.复习字母
主要复习字母H,I,以及之前学过的A,B,C,D,E,F,G重点让宝宝辨别字母,以及其大小写。
家长可打乱顺序让宝宝进行辨认。
以及让宝宝书空字母,或买一些贴纸让宝宝进行字母认知。
4.自然拼读
自然拼读:
hmakes\h\,imakes\i\
书上H,I开头词汇:
44页:
hen,hippo,hive母鸡,河马,蜂巢。
46页:
iguana,igloo,ink变色龙,冰屋,墨水。
让宝宝进行涂色,并对宝宝进行询问。
5.家庭作业
让宝宝通过微信读我们本周词汇,尽量加入句子
6本周歌曲:
FivelittlemonkeysWhatdothelettersaysThealphabetchant
LettersoundsongClothsong
十一、
05-21-2015
DearParents,
Thisweekwewillbeexpandingthevocabularyonclothesforyourchild.Wewillalsobefocusingonclothestodowithschoolandswiming.Wewilllearnaboutdifferenttypesofglasses.OurlettersthisweekwillbeJandK.Ihopeyouhaveaamazingweek.
Theme:
Clothes
Phonics:
LetterJandK
Vocabulary:
1.schoolbag2.schooluniform3.Glasses4.Sunglasses5.Slippers6.Jacket7.SwimmingTrunks8.pants9.Sweater
Sentences:
Areyouwearing...?
Iamwearing.....
亲爱的家长们,本周我们将学习更多的衣物词汇。
我们将主要学习有关学校和游泳相关的衣物,以及不同种类的眼镜。
本周我们将要学习的字母有J和K。
希望大家能有愉快的一周。
主题:
衣物。
字母以及自然发音:
J,K
词汇:
书包,校服,眼镜,太阳镜,拖鞋,夹克,泳裤,裤子,毛衣1.schoolbag2.schooluniform3.Glasses4.Sunglasses5.Slippers6.Jacket7.SwimmingTrunks8.pants9.Sweater
句型:
你穿了……吗?
我穿了…………
十二、
ParentsLetterfor052815
DearParents
Thisweekwillbethelastweekwespendonthefirstbook.Wewillbereviewingtheclotheswordsthatwelearnedlastweek.Thenwewillreviewthewholebooktoreinforceeverythingwelearnedsofar.TheletterwewillbelearningisL.Ihopeyouhaveagoodweek.
Topics:
Clothes
Letter:
L
Vocabulary:
Gloves,Swimsuit,Cold,Boots,Scarf,Blouse,Raincoat,Underpants
Whenit’scoldIwear....
亲爱的家长们,本周我们就学完第一本书啦,我们将复习衣服的主题,然后复习整本书,强化宝宝记忆。
同时我们还将学习字母L,希望您和宝宝都能有愉快的一周。
主题:
衣物。
字母:
L
词汇:
手套,泳衣,寒冷,靴子,围巾,女式衬衫,雨衣,内裤。
寒冷的时候我穿…………
十三、
复习计划
10.复习本周学习的词汇
TurtleCatDogGoldfishRabbitParrotMouseKennelBoneBasketFish乌龟,猫,狗,金鱼,兔子,鹦鹉,老鼠,狗屋,骨头,篮子,鱼。
可以给宝宝一些宠物的图片,让宝宝加强记忆。
尽量鼓励宝宝说句子,问宝宝”what’sthis\whatarethese?
”
让宝宝回答”Thisis\Theseare”,这是目前的主要句型。
扩展句型”Ihavea(宠物)”
Tips:
宝宝可能分不清单复数,家长可用中文对宝宝进行指导讲解。
用期末考试重要题型simonsays的形式来复习
家长说”Simonsayspointtorabbit……”当然一定要说”simonsays”宝宝才能执行指令,如果没有说”simonsays”则宝宝不执行指令,以此复习和锻炼宝宝反映能力。
11.复习以前学过的单词和主题。
Gloves,Swimsuit,Cold,Boots,Scarf,Blouse,Raincoat,Underpants
Dress,Shorts,T-shirt,Cap,Hat,Skirt,Shoes,Socks
Elbow,neck,chest,tummy,wrist,waist,ankle
Body,hand,arm,shoulder,leg,toes,knee,head,foot,fingers
See,Touch,Smell,Hear,Taste
家长在家多跟宝宝强调,适当用中文引导。
或以自说自话形式,加上身体语言多跟宝宝重复。
我们的主要目的是给宝宝进行习惯培养,不用硬性安排复习时间,生活中随处复习。
宝宝学习有滞后性,可能新学内容无法一下记住,多次强调,养成习惯,让宝宝觉得说英语是生活中的一部分。
12.复习字母
主要复习字母M,N,O,以及之前学过的A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L重点让宝宝辨别字母,以及其大小写。
家长可打乱顺序让宝宝进行辨认。
以及让宝宝书空字母,或买一些贴纸让宝宝进行字母认知。
4.自然
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