高中生物变异 动物的生理活动 生态系统 知识点整理.docx
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高中生物变异动物的生理活动生态系统知识点整理
必修2第五章基因突变及其他变异
1.基因突变的概念:
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。
2.基因突变的原因和特点
(1)原因:
物理原因、化学原因、生物因素。
(2)特点:
a、普遍性b、随机性c、低频性d、有害性e、不定向性
3.基因突变的意义:
它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。
4.基因重组的概念:
是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合。
基因重组产生新的基因型,也是生物变异的来源之一,对生物的进化的进化也具有重要的意义。
5.染色体变异包括结构变异和数目变异。
染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。
染色体数目变异可分为两类:
一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增长或减少。
6.染色体组
(1)概念:
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫染色体组。
Eg:
雌果蝇的一个卵细胞。
(2)特点:
不含同源染色体,但含有每对同源染色体中的一条。
7.二倍体概念:
指由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体。
例如人、水稻。
8.多倍体
(1)概念:
由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体,叫多倍体。
(2)成因:
有丝分裂的过程中,染色体完成复制,但不分开
(3)特点:
茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,含有机物多(4)应用:
人工诱导多倍体育种
9.单倍体
(1)概念:
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
(2)成因:
由配子发育而成(3)特点:
单倍体植株长得弱小,而且高度不育(4)应用:
单倍体育种
10.遗传病的概念:
通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病,多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
多基因遗传病主要有原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病,染色体异常遗传病主要有21三体综合症、猫叫综合症。
11.、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。
中、美、德、英、法、日参加了这项工作,测量22+X+Y条染色体上的脱氧核苷酸的排列顺序。
必修2第6章从杂交育种到基因工程
1.四种育种比较
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
基因重组
常用方法
杂交→自交→选育→自交
辐射、化学物质诱变,作物空间技术育种
花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温诱导处理
秋水仙素处理萌发的种子、幼苗
转基因技术将目的基因引入生物体内,培育新品种
优点
将不同个体的优良性状集中于一个个体上
加速育种进程,大幅度改良某些品种
可以明显缩短育种年限
器官巨大,提高产量和营养成分
定向改变生物的性状
缺点
时间长,需及时发现优良品种
需大量处理实验材料
技术复杂
发育延迟,结实率低
有可能引起生态危机
举例
矮杆抗锈病小麦
青霉素高产菌株、太空椒
快速培养抗锈病小麦
三倍体无籽西瓜
产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉
2.基因工程
(1)概念:
按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
(2)工具:
基因的“剪刀”:
限制性内切酶,基因的“针线”:
DNA连接酶,基因的“运载工具”:
运载体,最常见的运载体是质粒。
(3)基因操作的基本步骤:
①提取目的基因,②目的基因与运载体结合(以质粒为运载体),③将目的基因导入受体细胞,④目的基因的检测与鉴定。
3.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,它依据的主要遗传学原理是基因重组。
4.诱变育种是利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生基因突变。
其优点是提高突变率、短时间内获得更多的优良变异类型、抗病力强、产量高、品质好。
5.人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用秋水仙素(或低温)来处理萌发的种子或幼苗,其作用机理是能抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,染色体完成了复制但不能减半,从而引起细胞内染色体数目加倍。
必修3稳态与环境知识点
第一章:
人体的内环境与稳态
1、体液:
体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液(2/3)
体液细胞外液(1/3):
包括:
血浆、淋巴、组织液等
2、体液之间关系:
血浆
细胞内液组织液淋巴
3、内环境:
由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用:
是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少
5、细胞外液的理化性质:
渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度:
7.35---7.45
调节的试剂:
缓冲溶液:
NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4
7、人体细胞外液正常的渗透压:
770kPa、正常的温度:
37度
8、稳态:
正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内
环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中
9、稳态的调节:
神经体液免疫调节网络
内环境稳态的意义:
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章;动物和人体生命活动的调节
1、神经调节的基本方式:
反射
神经调节的结构基础:
反射弧
反射弧:
感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)
①无感觉无效应②无感觉无效应(产生兴奋不能传导)③无感觉无效应(产生兴奋,传导无法分析)④有感觉无效应⑤有感觉无效应
神经纤维上双向传导静息时外正内负钾离子外流
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流
2、兴奋传导突触小体:
电→化学突触后膜:
化学→电
神经元之间(突触传导)单向传导
突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制
传导
传递
神经元
1个
至少2个
实质
电信号
电→化→电
速度
快
慢
特征
双向
单向
3、人体的神经中枢:
下丘脑:
体温调节中枢、水平衡调节中枢、
生物的节律行为
脑干:
呼吸中枢
小脑:
维持身体平衡的作用
大脑:
调节机体活动的最高级中枢
脊髓:
调节机体活动的低级中枢
4、大脑的高级功能:
书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读,不能写)
运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写,不能说)
听性语言中枢(H区)→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)
阅读中枢(V区)→失读症(能听、说、写,不能读)
5、激素调节:
由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节
(1)激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2的调节
(2)人体主要激素及其作用
激素分泌部位
激素名称
主要作用
下丘脑
抗利尿激素
调节水平衡、血压
多种促激素释放激素
调节内分泌等重要生理过程
垂体
生长激素
促进蛋白质合成,促进生长
多种促激素
控制其他内分泌腺的活动
甲状腺
甲状腺激素
促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
胸腺
胸腺激素
促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能
肾上激腺
肾上腺激素
参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动
胰岛
胰岛素
使血糖水平降低
胰高血糖素
使血糖水平升高
卵巢
雌激素等
促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵,激发并维持第二性征等
睾丸
雄激素
促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征
6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L
低于0.8g/L:
低血糖症高于1.2g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。
7、人体血糖的三个来源:
食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化
三个去处:
氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等
8、血糖平衡的调节
A血糖高→胰岛B细胞→胰岛素增加→①促进血糖氧化分解、脂肪的转化、合成糖原②抑制肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖降低(体液调节)
B血糖高→下丘脑(感受器)→胰岛B细胞(效应器)同上(神经—体液调节)
C血糖低→胰岛A细胞→胰高血糖素增加→促进肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖升高(体液调节)
D血糖低→下丘脑(感受器)→胰岛A细胞(效应器)同上(神经—体液调节)
E血糖低→下丘脑→肾上腺→肾上腺素→促进肝糖原的分解、非糖物质的转化→血糖升高
胰岛素抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素促进胰岛素的分泌
糖尿病人:
多食、多尿、多饮,体重减轻
9甲状腺激素的分级调节
寒冷或过度紧张→下丘脑→促甲状腺激素释放素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素
甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节(生态系统中也存在)。
体温调节:
A寒冷环境(神经—体液调节):
皮肤冷觉感受器→(传入神经)下丘脑体温调节中枢→(传出神经)a增加产热:
①骨骼肌战栗②肾上腺素、甲状腺激素分泌,加快物质分解,提高新陈代谢③立毛肌收缩b减少散热:
①血管收缩②血流量减少③汗腺分泌减少,甚至停止分泌
B炎热环境(神经调节):
皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热:
汗腺分泌,血管舒张
主要产热器官:
肝脏和骨骼肌主要散热器官:
皮肤
10、激素调节的特点:
微量和高效、通过体液运输(人体各个部位)、作用于靶器官或靶细胞
11、神经调节与体液调节的区别
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
12、水盐平衡调节:
A饮水不足、失水过多、吃的太咸→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体(效应器)→抗利尿激素(下丘脑合成,经垂体释放,作用于肾小管、集合管,作用重吸收水)→肾小管、集合管重吸收水→减少尿量(神经—体液调节)
B饮水不足、失水过多、吃的太咸→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层(效应器)→产生渴觉→主动饮水,补充水分
13、神经调节与体液调节的关系:
①:
不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节
②:
内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
甲状腺激素成年人分泌过多:
甲亢过少;甲状腺肿大(大脖子病)婴儿时期分泌过少:
呆小症
内分泌系统的总中枢:
下丘脑(感受器、效应器、调节中枢、传到兴奋)
免疫器官(如:
扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)
吞噬细胞
14、免疫系统的组成免疫细胞淋巴细胞:
T细胞(在胸腺中成熟)B细胞(在骨髓中成熟)
免疫活性物质(如:
抗体)
第一道防线:
皮肤、粘膜等
15非特异性免疫(先天性免疫)第二道防线:
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:
免疫器官和免疫细胞
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
16、免疫系统的功能:
防卫功能、监控和清除功能
17、体液免疫(抗原未进入细胞):
抗原→吞噬细胞→T细胞→B细胞→①浆细胞→抗体②记忆细胞
18、免疫(抗原进入细胞):
抗原→吞噬细胞→T细胞→①效应T胞→与靶细胞接
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