五里界小学管理制度汇编.docx
- 文档编号:2467345
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:121
- 大小:134.17KB
五里界小学管理制度汇编.docx
《五里界小学管理制度汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五里界小学管理制度汇编.docx(121页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五里界小学管理制度汇编
第一章学校章程
另见《学校章程》
第二章党政管理
五里界小学学校党支部职责
1、坚持党对教育工作的领导;坚持教育的社会主义方向;坚持用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想教育师生;坚持把培养社会主义事业的建设者和接班人作为学校工作的根本任务;坚持把坚定正确的政治方向始终放在教育工作的第一位。
贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法令。
2、充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和监督保证作用,保证党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。
3、制定党的工作计划,加强学校党的建设和教职工队伍政治思想建设,及时发展新党员,充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、领导和组织教职工的政治学习,把坚持四项基本原则,坚持改革开放的教育贯穿到学校教育和各科教学过程中去。
努力加强和改进学校德育工作。
5、教育党员和教职工服从校长的领导和指挥,支持学校各部门的工作,认真积极地贯彻落实学校的工作计划。
6、做好干部的培养、教育工作,积极向上级推荐优秀中青年干部,协助上级党委搞好干部的选拔和干部队伍的建设。
做好组织、宣传、统战工作,认真贯彻执行党的知识分子政策和老干部政策。
7、做好党的纪律检查和廉政建设工作,严格党的“三会一课”制度,加强经常性的党性教育。
要求党员做遵守党纪国法的模范。
8、领导和支持教职工代表大会的工作,保证职工的民主合法权益,保证教职工代表大会行使规定的职权。
9、加强对工会、共青团工作的领导。
审议工会及其共青团的工作计划、总结。
支持工会、共青团根据自己的工作特点开展各项活动。
党支部“三会一课”制度
1、坚持每月至少召开一次党小组会、党支部委员会,每季度至少召开一次党支部大会、党课的制度,并围绕学校教育教学中心,开展党员“争先创优”活动。
2、党支部委员会、党支部大会和党课由党支部书记主持(书记不在由副书记、支委主持)。
党小组会由党小组长主持(党小组不在由支部指定党员临时组织)。
3、党支部、党小组长要认真组织“三会一课”,积极做好准备,要求做到定时间(按照规定时间召开)、定内容(按照计划内容召开)、定程序(按照有关规定顺序召开)、定人员(按照应到人员考勤)。
4、全体党员要增强组织观念,积极参加党支部和党小组开展的各项活动。
在党组织活动中,严格履行党员义务,正确行使党员权利,以强烈的政治责任感和高度的党性,支持、关心党支部工作,认真执行支部决议,带头完成各项任务。
5、全体党员都不得无故缺席“三会一课”,因故不能参加,必须向党支部书记请假,会后应进行补课。
对无故缺席,又不补课者,党支部进行批评教育,并进行考核。
6、党支部、党小组要认真做好会议(党课)记录,要求全面反映会议情况,详细记录会议发言,准确写出会议决定、意见结果。
党支部民主生活会制度
党支部民主生活会是以党员交流思想,开展批评和自我批评为中心内容的组织活动制度。
勇于进行批评和自我批评,是党的优良传统作风。
为进一步规范党支部民主生活会,发扬批评和自我批评的优良传统作风,加强党员教育管理,特制定以下规定:
1、民主生活会召开的时间
党支部民主生活会每半年召开一次,一般在期末集中组织生活中安排专门时间进行。
根据需要,民主生活会也可随时召开。
2、参加民主生活会的人员
党支部民主生活会由支部书记召集,须有三分之二以上正式党员参加。
因故缺席的成员应提交书面发言,由其他同志在会上宣读,列入会议记录,书记或副书记将会议情况和批评意见转告缺席的同志。
3、民主生活会的基本内容
主要结合半年来本单位的工作实际及个人工作、思想情况,对照“三个代表”重要思想和党章的要求,从党员的党性、党风、党员先进性等方面,检查、总结,开展批评和自我批评,统一思想认识。
4、民主生活会的准备
根据本单位中心工作或工作当中存在的主要问题,确定重点议题。
要围绕民主生活会拟解决的主要问题,书记、副书记、支委成员个别谈心,交换意见,征求本单位和上级党组织意见,就一些重要问题初步统一认识,于会前转告参加会议的党员同志或会上通报。
民主生活会召开的时间、内容和要求,须提前通知参加会议的人员,以便进行认真准备。
民主生活会前,要将开会的日期、内容报告上级党组织。
5、民主生活会的主持
党支部民主生活会由书记或副书记主持。
书记、副书记不能缺席。
书记、副书记要带头开展批评和自我批评,既要严于责己,真心诚意地欢迎批评,又要引导大家敞开思想,互相帮助,把民主生活会真正开成解决问题的会,切忌图形式,走过场。
防止把民主生活会开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会。
6、民主生活会应遵循的原则
民主生活会应遵循“团结——批评和自我批评——团结”的方针,通过开展积极的思想斗争,解决党内部的问题,达到统一思想、加强团结、相互监督、共同提高的目的。
保证民主生活会的质量,必须增强党内生活的政治性和原则性,做到会下谈心解疙瘩,会上集中议大事。
党员要本着“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”的精神,敞开思想,畅所欲言;要严于解剖自己,主动检讨思想、工作、作风和生活上的缺点和错误,诚恳接受别人的批评和帮助;开展批评要与人为善,大事讲原则,小事讲风格,防止在细小问题上纠缠不休;相互间有意见,可以开展个别谈心,或者把问题摆在桌面上,通过交换看法和意见来解决,不搞自由主义;要遵守民主生活会的纪律,不许歪曲和夸大事实真相,不许压制批评和对批评者打击报复,不许把党组织内部交流思想的情况向外泄漏。
7、民主生活会提出问题的处理
民主生活会检查和反映出来的问题,应由本级党组织解决,要积极制定改进措施,切实加以解决;需要上级党组织帮助解决的,应及时向上级党组织报告。
属于违反党纪、政纪的,应按照管理权限,分别交校纪检及相关部门查处。
8、民主生活会情况的报告
在召开民主生活会后十五日内,要向上一级组织报送会议情况和发言记录。
报告的主要内容为开展批评和自我批评的情况,检查出来的主要问题及提出的整改措施。
对于群众普遍关心问题的整改措施,可用适当方式公布,以便接受监督。
五里界小学党风廉政制度
为进一步加强我校党风廉政建设,明确责任,保证上级关于党风廉政建设决策、部署的贯彻落实,根据中央、省、市和区教育局的有关文件精神,结合我校实际,制定本规定。
一、领导职责
1.学校党支部对学校的党风廉政建设负全面领导责任。
2.书记对学校的党风廉政建设负总责,对学校领导班子及其成员的党风廉政建设负主要领导责任。
3.领导班子其他成员根据工作分工,对分管部门正职领导干部的党风廉政情况负责,及时发现和解决主管部门在党风廉政建设上出现的问题,特别是对“热点”问题上加强监督、检查。
二、工作任务
1.学校领导要将党风廉政建设工作摆上重要议事日程,列入年度工作计划。
每年至少两次专题研究和分析我校党风廉政建设工作进展情况,注意发现苗头性、倾向性问题,针对存在的突出问题,采取有力措施,加强管理。
2.组织党员、干部学习贯彻上级关于加强党风廉政建设的文件、法规、决定及有关会议精神。
结合实际,抓好理想信念教育、党的宗旨教育和党风廉政教育,引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵制资产阶级腐朽思想侵蚀的能力,强化公务员廉洁从政意识,努力为基层和学校服务,正确运用党和人民赋予的权力,认真履行职责和义务。
3.健全和完善内部管理制度,建立防范领导干部滥用职权的监督机制。
结合我校实际,针对收费、招生、职称评定、干部任免、基本建设、财物管理等“热点”问题,制定完善有关规章制度,采取有效措施,加强管理,堵塞漏洞,改进工作。
4.领导干部执行党风廉政建设责任制的情况,列为民主生活会和述职报告的一项重要内容。
每年必须召开一至两次领导干部民主生活会。
会前,个人和组织应认真准备,广泛征求党内外群众的意见,并如实反馈给领导班子成员。
领导干部民主生活会的有关情况须在一定范围通报,接受群众监督。
5.依法领导、组织并支持执纪执法机关履行职责。
对我校在党风廉政建设方面发生的问题或违法违纪现象,应及时向主管领导和纪检监察部门报告,要依据有关规定和管理权限,及时查处。
三、机构和制度保证
1.为加强对学校党风廉政建设的领导,成立由校长任组长的校廉政建设领导小组,日常工作由校廉政建设领导小组负责,校廉政建设领导小组组长校长,领导小组定期召开会议,分析校党风廉政建设情况,沟通信息,加强协调,研究落实措施。
2.实行党风廉政建设责任制,要坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,在搞好教育改革和发展,以及各项业务管理的同时,认真抓好党风廉政建设。
3.要坚持从严治党、从严治政;立足教育,着眼防范,集体领导与个人分工负责相结合,根据“谁主管,谁负责”的原则,一级抓一级,层层抓落实。
4.要把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容,纳入党政领导班子、领导干部的目标管理,与精神文明建设,业务工作紧密结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。
考核工作要与领导班子和干部考核,工作目标考核、年度考核等结合进行。
对党风廉政建设责任制执行情况的考核结果,作为对领导干部的业绩评定、奖励、惩处、选拔任用的重要依据。
5.坚持定期进行党风廉政建设检查制度。
每年年底,学校要根据上级关于加强党风廉政建设的有关文件提出的具体要求进行一次党风廉政建设方面的检查。
检查要从我校实际出发,做到扎实有效,不走过场。
重大决策征求意见制度
为了推进决策的科学化、民主化,当前应着力完善重大决策征求意见制度。
一、要科学划分决策权限
对党政各自分管工作中的重大决策权限进行科学划分,谁分管谁负责。
二、要明确规定决策内容
凡属学校发展全局的重大事项,都必须由领导班子集体讨论。
这里要对“重大事项”认识一致,避免大会研究小问题,小会研究大问题,不开会研究最敏感问题的现象发生。
三、要不断完善决策程序
1、群情民意反映制度。
要疏通群情民意上达渠道,认真进行决策咨询,使群众对决策的呼声和意见能够及时反映到决策层。
2、重大事项专家咨询制度。
可建立由领导、专家、群众以及业务部门相结合的咨询机制,在重大问题决策前,通过各种形式,请他们出主意、拿决策。
对于事先未征求意见的方案不能提交会议讨论。
3、重大事项公示制度。
4、决策失误责任追究制度。
要明确决策者个人的责任,推行决策失误责任追究制度。
四、要不断完善表决制
可以用举手表决、口头表决、投票表决的形式进行重大问题的决定。
五里界小学党政议事制度
健立健全党政议事制度,是实行集体领导与个人分工负责相结合制度的内在要求,是实行科学决策,提高议事效率的制度保证。
一、议事范围
1、党的路线方针政策,国家和教育的法规,上级党委和机关的重要决定、指示、命令的贯彻执行。
2、重要的政治理论教育、形势报告,特别是干部中心组的学习和教职工理论课的教学;全校人员的思想状况,加强学校思想政治建设的措施和办法。
3、学校的长远建设规划,教学、科研、政治、服务工作的指导思想、方针原则和年度计划安排。
重大项目的改革措施和目标调整。
4、学校领导班子自身建设,党的纪律检查工作,党组织的思想、组织、作风建设,共青团和少先队的建设。
5、党员、干部的培养、选拔、任免、调配、奖惩。
专业技术职务的评定、晋升、招生和毕业的有关工作。
6、学校年度经费的预决算以及重大经费的开支、重大项目的建设等。
7、向下级提出的重要请示报告,向教代会提出的工作报告。
8、其他需要党政研究的重大问题。
二、议事程序
1、审定议题。
凡提交党政讨论的议题,都要经过充分的酝酿准备,防止会中临时动议。
2、方案准备。
确定党政会议讨论的议题,有关部门或负责人要综合各方面意见,提出预案。
3、提前通知。
议题确定后,一般应在会议前一至两天通知有关人员,以便参加会议的同志熟悉有关政策规定和上级要求,并进行必要的调查研究,认真准备意见。
4、个别酝酿。
会前,对提出的预案,要集思广益,使党政决策有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五里界 小学 管理制度 汇编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)