师德师风自查整改计划共10页.docx
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师德师风自查整改计划共10页
师德师风自查整改计划
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篇一:
-教师工作计划
今年4月,我校开展了“我把师生当亲人”的师德教育月活动,这次活动以“我把师生当亲人”为目标,以“爱岗敬业,为人师表“为核心,以提高广大教师思想道德素质和职业道德素质为重点,以解决教师中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键,引导教师积极参与。
通过参加全区师德师风的学习教育活动,我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更加熟悉了。
对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作,反思过去,确实还做得很不够,特制定如下整改的方案。
一、存在问题:
1、在教育教学工作方面:
教育方法落后,对学困生、后进生关心不够。
但总的来说,进步并不算太大。
尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。
归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。
2、个人专业学习方面:
对教学研究活动懒于参加。
在专业知识学习上没有计划性,系统性,时间抓得不够紧,在工作之余没有挤时间好好研究最新最前沿的专业知识,尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够,在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、工作皮沓,主动意识不强。
有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想、新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。
许多工作到推不掉时才仓促动手做。
4、关心、帮助他人做得不够,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。
5、情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。
针对以上剖析的不足之处,本人决定结合自身实际和工作环境,采取以下相应措施,积极进行认真整改。
一、认真学习教育教学理论,积极参加各种教育教研活动,把多些时间放在业务学习上,把自己的教育教学理论学扎实。
从实践中学,向有经验的老教师学习,学习他们的先进方法和思想;勤于从书上学,从网络上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论:
向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善自我。
我要刻苦学习新课程,完成学校的常规,积极参加学校的教研活动,不断更新教育观念,不断提高自己的教学方法,并尽可可能把自己的教育教学经验公布。
以与通行进行全方位的交流与探讨。
平时要注意备好课,写好教案,平时要勤批改,勤辅导,每学期要写好计划实施,及时写反学反思,做好学生的成长记录。
二、、从现在起,要认真学习新的教育理论,学习优秀教师的教育方法,坚持面对全体学生,关心后进生,要耐心地、千方百计地对后进生进行扶拉的个别教育,面对学生的违纪行为,要采取灵活的方法进行教育,不要一味的“一棍子管全班”地责打学生。
采取辅优补差的途径对学困生加以辅导,提高他们的学习积极性。
三、解放思想,适应工作需求。
工作中,要时刻注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求。
时刻注意自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做工作,全心全意学生服务。
四、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
篇二:
学校师德师风自查整改报告
师德整改报告
寨里河镇中心初中
我校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省、市、县关于师德师风工作建设的指导精神。
并按县局的《通知》精神进行了学校师德师风自查自纠整改工作,现将我校师德师风自查整改情况报告如下。
一、领导重视,狠抓思想教育不放松。
长期以来,学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长管西华同志任组长,学校行政干部为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风活动实施方案。
利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件,学习“教师师德规范”、江泽民同志“三个代表”重要思想、以及“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。
签订师德承诺书,加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型,塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰,才能办好人民满意的教育。
首先,抓住身边的典型。
我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气,抵制邪气。
其次,组织教师进行讨论,谈学习体会,谈感想。
按照《中小学教师职业道德规范》的要求,我校建立了个人自评,教师互评,学生评价,家长评价的师德考评制度。
做好师德档案的记录、归档管理工作,推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化,把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。
师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点,自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。
要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠,和教师签订师德承诺书和师德公约。
4、建立师德师风投诉制度。
向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查,以学生的满意率作为评先、评优的首要依据,同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果,①学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生,做到教师上课提前3分钟进教室。
②乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制,③学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
在今后的工作中,我校以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使教职工成为为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。
20xx年6月27日
师德整改报告
寨里河镇中心初中
篇三:
20xx年校长师德师风自查报告及整改措施
为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。
特进行了自查自纠:
一、在办学方面:
能全面贯彻国家的教育方针,深入推进素质教育,明确办学方向和办学目标。
二、在管理方面:
1、作为校长,我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有一定的差距,在深入课堂检查督促指导方面还做得不够。
2、执行制度存在欠缺,有碍于情面的现象,如有的事在追究责任上,不够大胆处理影响了制度执行的严肃性。
三、在收费方面:
各项收非都严格按照收费标准收费,对学校内部的乱收费行为坚决、及时处理。
四、在示范方面:
在实际工作中,我树立了领导者就是榜样领导者就是旗帜的这一观念。
事事处处以身作则,给教职工做榜样。
五、在个人修养方面:
1、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。
这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
六、在教育教学方面
1、对教师的评价能做到客观、公正、合理,善于团结广大教职员工,调动他们的积极性。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
3、做到真正深入学生中间去了解学生(特别是学困生)。
整改措施
找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以三个代表重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,扎实提高实践三个代表重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。
争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。
首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。
学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。
其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
师德师风自查报告
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