感恩高中作文汇总5篇.docx

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感恩高中作文汇总5篇

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感恩高中作文汇总5篇

感恩高中作文篇1

　　是谁用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是谁给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游。

是您！

就是您！

我的老师。

　　看窗外花开花落，依然记得老师为我们早来晚走的身影。

听门外泉水叮咚，不曾忘记老师们苦口婆心谆谆教诲和耐心的给我们讲解一道道习题时的样子。

老师：

您如春天中的细雨滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁壮成长。

老师：

您如秋天里的一丝柔风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

　　小小的教室是您的家园，三尺讲台是您的舞台，学生就是您可爱的孩子，在这小小的教室里，是您用双手描绘出他们心中的蓝图，是您把整个世界融入他们的心灵，您无怨无悔，您甘心付出。

您的爱比父爱更严峻，您的爱比母爱更细腻，您的爱比友爱更纯洁，每一位老师的爱，天下最伟大最高尚。

　　行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月，有多少良师站在路得两旁时时关注着我们的成长，一句改变一生的教诲，一次刻骨铭心的谈心，一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心，无法改变的回忆是时光留下的痕迹。

唯有感叹永藏心中留做佳忆，把精魂给了我们，把柔情给了我们，把所有的一切给了我们……这样的灵魂怎能不引起我们由衷的敬意？

　　挬击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量；火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥，忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。

就这样背负着您，沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。

感谢您用自己的生命之光照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

　　过去的一切，都会变成美好的怀念，疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞，您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅盘，留下朵朵灵魂之花，争相绽放在漫长的道路上，让寂寞不再难耐，让困难变得如此仓皇。

您从未索取过什么，却总是默默付出。

在平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹送出了多少美丽。

甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰巅；愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰，用语言播种，用粉笔耕耘，用辛勤浇灌，用心血滋润。

感恩老师，用我们的心灵和行动铸造美好的未来，在跋涉的道路上走出属于自己的一片辉煌。

　　太阳一般的温暖，春风般的和煦，清泉般的甘甜，老师的爱流淌在我们的心怀。

没有忧伤，因为您赋予了我们命运的支柱，寒风吹起凋零的落叶却未曾改变它身葬泥土的命运，落叶虽难与滋养它的大树争其流年，可不忘其旧年之情，化泥护根。

感恩老师，用我们的心和行动献上深深的祝福，从满头青丝到白发苍苍，从青青的笑容到布满皱纹的面庞，为了未来的花朵您已经付出了太多太多。

　　赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。

感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们忧乐厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标！

　　感恩老师！

感恩高中作文篇2

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。

　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：

社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。

教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

　　老师的爱，叫做师生情。

这种情是人世间最严肃的情。

当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。

一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

　　有一位教师曾经说过这样的话：

我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师“这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。

您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

　　当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。

您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。

您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

　　当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。

您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信“的“天空“中，带进了浩瀚的“海洋“里，也带进了以后成功的大门里。

　　当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。

您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山“上，带进了上进的“流水“中，也带进了自强不息的世界里。

　　当我……

　　不论我遇到了什么您都会与我一同面对.老师在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您"感恩您我的老师感恩您为我所做的一切!

"那么什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性是一个人不可磨灭的良知也是现代社会成功人士健康性格的表现一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木学会感恩是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

　　感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:

　　课堂上一道坚定的目光一个轻轻的点头证明了你的全身心地投入你在专心地听课这便是感恩;

　　下课后在走廊里看到了老师一抹淡淡的微笑一声礼貌的"老师好"这也是感恩。

感恩高中作文篇3

　　天忽冷忽冷的，下着细细的雨点，拍打在每个人的身上。

今天这个日子，是教授专家来我们学校讲课的一天了，每个年级的学生都搬来了一条凳子，做在各自的班级当中。

　　这个教授是一个很出名的人，叫什么名字我倒是忘记了，可是，内容至今在我的脑海里浮现。

　　开场白：

亲爱的同学们，我叫就是我，请大家把手放在心所在的位置上，缓缓的低下头，在心里说：

希望在讲课期间别下雨…希望在讲课期间别下雨…

　　接着，他对我们说了一句话：

“同学们知道《感恩的心》这首歌的故事吗？

”大家异口同声的说了声“没有”。

“恩，那我来讲一下这个故事吧。

请大家闭上眼！

”

　　“在很久以前，有一个女孩，是一个聋哑人，她的爸爸早已在他出生的时候就死去了，她与妈妈相依为命，她是一个很乖的女孩，妈妈每次出去上班，都会去买一块年糕，在这样贫困的家庭里，一块年糕确实是一件很奢侈的东西，在别人眼里，也许这些都不算什么，可是在小女孩眼里，这已经很满足了，就这样，妈妈每天都去上班，买年糕，小女孩就每天的在门外等妈妈。

一天一天的过去了，似乎过的都很快乐幸福，而又满足。

可是，不幸的日子到来了…（"感恩的心"慢慢的放了起来这天，小女孩在家里，照常等妈妈回家，可是等了很久，她以为妈妈有事，就在那里一直等一直等，可是妈妈却一直都没有回家，可是小女孩还是没有进屋，没有放弃等妈妈的决心。

突然，外面的雨，由小到大的下了起来，把小女孩吓着了，她猛得冲进雨里，跌跌撞撞的跑着，摔了好几跤，又爬起来，她一直坚信，妈妈就在不远方。

在前方，雾里面影影约约可以看见妈妈的背影，慢慢的躺在了一块血泊里，小女孩跑过去，失声流泪，她不知道该怎样面对，妈妈…她的手里，还捏着一块年糕，原来妈妈在最后一刻，想的还是自己，在乎的还是自己，我一定不能绝望，她这样安慰着。

”

　　“人家说我们学校同学们都不懂得感恩，我相信大家都留下了感动的泪水。

”每个人眼角都带着泪水，抽泣着，彷佛还沉浸在那悲伤的情绪中。

“爱自己父母的人站起来，望着天空…爱自己父母的人站起来，望着天空…用自己全部的力气，喊出‘我爱爸爸妈妈’直到自己充满力气为止！

”“我爱爸爸妈妈…我爱爸爸妈妈…我爱爸爸妈妈…”

　　“还应该感谢的就是老师，每次在我们熟睡的时候，是老师，还开着头做在桌前批改我们的作业……”陆陆续续的，有好多人上前去拥抱老师，老师哭了，我们跟着又哭了，一场轰动，一场泪水，一次成长的经历…

　　天空那抹泛黄，似乎悼念着自己的心事，想着那可爱的家人。

感恩高中作文篇4

　　开学啦！

　　想到又要和我敬爱的老师们见面，忽然间我的心房涨满了激动和喜悦；霎时脑海象过电似地，朦胧中，学校的“凤凰台”、“文化墙”不断地在我眼帘闪现；老师们亦隐隐约约地在我身前晃动：

数学王老师，英语孙老师，语文周老师……

　　我的语文老师周树民，有着圆厚方润的面庞，中等结实的匀称身材，朝气蓬勃；坚挺的鼻梁上，佩着副优雅时尚的近视镜，看上去是那么地睿智和大气。

他的名字更是令人浮想联翩：

“树”有着培育之义，即培养幼小生物，使其发育成长；“民”代表众人。

　　天生聪慧，必降其大任。

周老师在他刚刚步入16岁的灿烂时光，就如愿地踏上了神圣的讲台；以拥有骄人的28年“教龄”资历，他早已硕果累累，“桃李满天下”，令人惊羡。

很多在事业上日益拼搏的“夫小”毕业生们，都十分思念他，常常在网上搜寻他的信息；也有许多“老面孔”上门探望，甚至恳请他当征婚人呢！

我曾看过一幅照片，是以孔夫子教导学生群雕像为背景，多届由他带过的“夫小”校友们，特地飞回娘家，飞回“夫小”同他在一起亲密合影留念……那场面，仿佛是一个大家族的甜蜜相聚；那么众多的幸福微笑、那么贴心的相偎相依……，实在是感人肺腑！

我看过后心情好激动、好激动。

时至今日，它还依然震撼在我的记忆中……

　　周老师进入我的视野，那是在20__年，——他由“夫小”调任“凤小”副校长，并兼做我们三（3）班的语文老师。

整整34个月的时光相伴，弹指一挥间，其美好地感觉，如歌、如诗、如画……也许当初我作业写得非常认真，也许我上课全神贯注，也许……，我十分荣幸地做了他的课代表。

　　在课堂上，我发觉周老师十分幽默诙谐，亦十分亲切优雅。

有一次，一个淘气的男同学在课中“心不在焉；听而不闻”，爱不释手的把玩着家人新买的钢笔，简直是入神到“目不转睛”了。

对于这样明显违纪的小动作，怎么办？

出乎意料地是，周老师并没有大发雷霆，反而上前慈爱的`拍拍他肩膀：

“嘿，我亲爱的大师，您是在修钢笔吗？

哦，那恳请您在下课时，把我的钢笔也给修修吧！

”此言一出，同学们不禁会意的哈哈大笑。

紧接着，周老师望望四周故做生气状：

“喂，你们别耽误了大师工作啊。

“这话立竿见影，犹如巨大魔力，我看到那只玩钢笔的手已悄悄安静下来……。

大家对周老师的语言生动，佩服的五体投地。

此后，只要是他的语文课，同学们全都会聚精会神，专心致志。

　　在平时的教学中，周老师总是那么地神采奕奕，那么亲切温柔地鼓励学生们多多举手发言。

他告诉我们，“说错了没有关系，只要你肯想，你就是最棒的。

”说来也怪，在听过他多次鼓励后，在他的谆谆善诱下，原先不爱举手的“后进生”、性格腼腆害羞的女孩们，一个个都争先恐后地抢答着，不爱动脑筋的“丑小鸭”竟也变成了善于思考的“白天鹅”。

多姿多彩、情趣盎然的师生互动，使得课堂气氛越来越活跃了。

　　课后的周老师也没闲着。

他如同百科全书似地，被同学们包围着解答各种各样的问题。

生疏的汉字、意味深长的句子……答疑解惑中，学生们由衷地感受到了他的才高八斗、无所不知的魅力四射。

　　作为课代表，每当我搬着摞的高高的作业本，进入办公室时，常常会看见他还在俯案批改作业，那种孜孜不倦的为人师表很令人钦佩。

　　我班的同学都知道，周老师对作文的批改特别精细。

譬如，在精华的段落语句下画上长长的波浪、错别字上添加圆圈……，让人一目了然的同时，迅速及时地修正自身的不足。

他还常常对大家的作文，发表出自己“入木三分”的评语、以及“一针见血”的修改意见；他的想法在学生作文纸上常常被挤站的满满当当。

不管我们修改“错别字”需要多长的时间，他都会面露微笑地耐心等待。

他是在用自己独特的人格魅力，打动着学生的心！

　　每当看到我作文本上，那大段大段炫丽清新的评语，我爸爸都会情不自禁的夸赞周老师；我妈妈则十分欣赏他写的字，非常流畅、非常有气势；他的每一笔都是那么地潇洒，那么地透露着大师般的才气。

　　周老师常常跑步上班。

有时故意绕远路，跑上2-3公里才罢休。

他红润润的脸庞上，闪耀着无比坚毅的光芒。

　　不知是何缘故，每年10月降临，周老师都会复发“腿疼”的毛病；此时的他绝对是步履维艰了，但他总撑着，紧咬着牙关蹒跚来校。

同学们每每都被他的敬业精神所深深打动。

我记得在那段时间，“好学生”自发地在周老师早自习课上，帮着他给全班报词默写；午休时，同学们亦都会自觉地，在他办公室里排长队订正作业。

　　“一株微不足道的小草，竟开出像海一样的蔚蓝之花”。

我作文水平的提升，是周老师多年指导的结晶。

他那灿烂的笑容，给了我奋发前进的动力。

四年级时，我荣获“凤小”唯一的秦淮区“迎青奥”征文大赛一等奖，这也是我人生第一次获此殊荣。

那天，我站在高高的领奖台上，看到全校同学们竖起的大拇指，看到老师们在纷纷拍照，我感到无比地激动、无比地自豪。

在周老师为我颁奖，呐喊着，振聋发聩的呼吁大家为“凤小”加油的那一瞬，他那亲切灿烂的笑容，分明展示了对我学习上的充分肯定和支持。

我挺直胸膛，我骄傲地举起奖状，我迎着照相机，绽放出一个长长的自信十足的微笑。

此时此刻的我，心中亦早已盈满了对周老师无比地爱戴……

　　每年八月中旬，周老师都会如约地去学生家看看。

那一次，记得是四年级学完了，正放着暑假呢，他和我的班主任王维老师，一同汗流浃背地爬上高高的6楼。

来到我家时，连汗都顾不上擦，就激动地告诉我“刘雅文，你在金陵晚报又发表了2篇作文啦。

”然后，他用衣袖胡乱擦拭一下汗珠，与我的好爸爸饶有兴致地侃侃而谈我的学习情况。

他说我是一个“潜力股”，好好努力一定能行！

后来爸爸目送着两位老师下楼，由衷感叹地告诉我，“你们周老师的话语、措辞句句恰到好处，足见他文学功底十分深厚；看的出他是一个很有思想的人，是一个不可多得的好老师！

“

　　回眸以往，有口皆碑的周老师，“教无数，名俱扬”，其中更是包含他至亲至爱的“小棉袄”。

今年初，我在参加南京市“一景一文”总决赛的紫峰大厦，遇见了他美丽的女儿。

她满面幸福地告诉我：

“知道吗？

我拥有着世界上最好最好的爸爸。

”

　　——他，就是我最敬爱的恩师，周树民老师！

感恩高中作文篇5

　　生活需要一颗感恩的心来滋养，一颗感恩的心需要简单来缔造。

　　每当路边的行道树被修剪的工工整整的时候，我们是否想到了感恩那些辛辛苦苦在路边修剪的工人？

每次当我们在餐桌边享受美食的时候，是否想到了感恩那些在田里日夜辛苦的农民？

每次在书本中、电视里看见那些“感恩社会”“感恩政府”的时候是否觉得那是一种遥不可及的感情？

其实感恩并不困难，我们只需要发现身边的那些微不足道的点点滴滴，并且用心去发现它们对你的好，并且虔诚感谢它们的付出，便可以拥有一颗感恩的心，简单、快乐的生活。

　　“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，老师对我们做的事，也许都是一些简单的小事，每次他因为听写把你叫去重新“过关”的时候，也许你觉得就是一两分钟的事，可是当有十个，二十个同学的时候那就是三四十分钟啊！

每次他因为你课堂上的走神而专门在办公室把你叫去“开小会”的时候，往往在背后是数十次的措辞，仅仅只是为了你那一点小小的自尊；老师的每次“简单”往往都是数十次的付出和艰辛；每次我们却把他们的“简单”不屑一顾，总认为那是理所应当，殊不知背后的艰辛与困苦。

往往老师的每次为我们做的一点点在背后都是千万次的假想和设问；让我们试图发现老师“简单”背后的那千丝万缕的苦心，去发现“简单”。

不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

　　“不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报长恩”，每次你在书本前面付出的时候，背后总会有两双默默关注你的眼睛；每次你受伤的时候，身后总会有两个身影给你安慰。

当你在舞台前面发光的时候，你会想起妈妈熬夜给你炖的鸡汤吗？

当你在考试的时候奋笔疾书，你是否想到了那烈日炎炎下焦急等待的身影？

每次你回来的时候，他们好像都在为你忙碌，也许，只是简简单单的一碗汤，就是他们一晚上的付出；只是简简单单的一句话，背后牵挂的往往是两颗为你焦急的心；似乎每次他们为你做的事都十分简单，但背后往往是他们对你们的关怀和牵挂：

让我们试图感恩父母对我们“简单”付出后面那滴滴点点的苦心和关怀，去寻找“简单”。

无论你在外面是否遍体鳞伤，都应该知道，在父母这里往往会有最纯粹的爱。

这时，睡一觉吧

　　“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，每次你遇到困难的时候，身边第一个为你担心的人往往是朋友；每次你有心事，往往第一个想到的是你的“兄弟”“姐妹”，每次你取得成就的时候往往他们第一个为你喝彩，为你加油；每次你受到委屈的时候他们总是第一个陪你骂街，给你安慰；出门在外，他们是你的'哆啦A梦"，似乎随时能够给你你最需要的道具，解你的燃眉之急，有时他们只是简简单单的一个动作，却凝聚了他们对你的所以担心；有时只是一句“漫不经心”的话，却是他们对你浓浓的关心；无论你是否出众，他们总是以笑脸相迎；无论你是否拔尖，他们总是用诚心相献；他们用“简单”换来你的毫无掩饰；用“简单”去陪伴你最无助的时期。

这些是你最珍贵的感情；请你感恩他们简单后面的不简单

　　感恩并不是一个复杂的话题，简单而不简约；并且仅是一种基本的情感，轻松而不轻微；简单的小事后面往往是很多对你的关怀；复杂的背后往往是一把尖刀。

所以，试图感恩你背后那些简单的事，发现简单后面的不简单！