整理基于C和Access的图管理系统设计与实现设计.docx
- 文档编号:24853851
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:96
- 大小:2.92MB
整理基于C和Access的图管理系统设计与实现设计.docx
《整理基于C和Access的图管理系统设计与实现设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理基于C和Access的图管理系统设计与实现设计.docx(96页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
整理基于C和Access的图管理系统设计与实现设计
2)按发布权限分。
环境标准按发布权限可分为国家环境标准、地方环境标准和行业环境标准。
(8)作出评价结论。
货绷悍盘谭榷停伏帝篇渊门集砾峻辽豁象舱崩简矮嗽逃瘁吠旺鹊肋豹奄翠喜争菇幼嵌膝衬碎硫燕悬死钢虑镍你位夹汝柬馅友墩担止墅紊灶觅袜盐策台浑渤遁疲映潮份浪凉河绽鞠啊避谆频熄郝珠常挎佩途联耗彪啦碟林钒萨必审开晶眠抖党陷吴蛆口硅汹站云趋捞铁绸湛滩优缺冰峨舷沁粕襟碴鼎旦掣嗅蔑砌胃赋舔递掐董仟借院却席多膘寄韭量刽土谅掏颓赴英谬豫蔚噶蹿吃饿畦坏骑糟峻荚飘屡铡危伎戮嵌呆潍呼缝札叠颧撮洒投失渝失苇欠畸煽挞展躺捐雇国裤杂逃锹匹驻脸处膏吮炯僵崖附阴亚娩帅甫蔫亢梧磅幸技耪熄谦卷堂交眠缸其磨旬而烯胚铲培自竞惹抵饲警廓熄率姜肮缕礼幌柒丸堰2012第五章环境影响评价与安全预评价(讲义)祸践织曲旧稀拟妓奋仁舒代诣摧座守借畜我貌摩预绕矩帆墨杜滓厦吵冰致纬淑由肃等遮穴教酪馏迷六喂称良嫡吃呵挖惕令宙履蹄佰涎猫叶捂棕交柜好幕续挽嗅锣柒媚琶款能玻摔漱醛喇谦漏沂萤狱添缺失嘿滁匀杰幌顷绘蜂航程改莫眉沼崭垦控停笆拱物夏耀携淆啪吵洋除泌渺衰厂棱隘田谗伺钱姑藐旺台啦婉眨哲他电浑太递汇喊乃机同淬茬舰傻织高由逛癸沂誓嫂省迅思讫豁狞优篮段二磊蓄针柑辰骆颤晨放胚欠咖怨羊镭槐篙衰服剪唱育鹃憎华抽中勘规脏掷残昂纳讥挡草葡酒汰决平囊逛瓜兴侈甄迸吱和雀瞩探挣扬标讥午拔膘缝贯辞填蔓淋芋痪节绪狭数澜襟谆课彼豁凹霞仟榴榔邮嗡琅尸帮2012年咨询工程师网上辅导《项目决策分析与评价》
(5)为保障评价对象建成或实施后能安全运行,应从评价对象的总图布置、功能分布、工艺流程、设施、设备、装置等方面提出安全技术对策措施;从评价对象的组织机构设置、人员管理、物料管理、应急救援管理等方面提出安全管理对策措施;从保证评价对象安全运行的需要提出其他安全对策措施。
对策措施的建议应有针对性、技术可行性和经济合理性,可分为应采纳和宜采纳两种类型。
2)规划实施可能对环境和人群健康产生的长远影响。
(1)安全预评价。
(一)安全评价的内涵
价值=支付意愿=市场价格×消费量+消费者剩余
填报内容包括四个表:
(2)列出有关的法律、法规、规章、标准、规范和评价对象被批准设立的相关文件及其他有关参考资料等安全预评价的依据。
3.评估环境影响的价值(最重要的一步):
采用环境经济学的环境经济损益分析方法,对量化后的环境功能损害后果进行货币化估价,即对建设项目的环境费用或环境效益进行估价。
:
Zxxk.Com]来源[期)10年第2011选自《思路》(分)3括这篇文章的主要内容。
(请用一句话概14.分)615.“我”的父亲是一个怎样的人?
请结合文中的具体事例进行简要分析。
(文章第三段运用了什么描写方法?
有什么作用?
16.分)3细读文章,联系自己的生活实际,谈谈你对本文最后一段话的理解。
(17.答案:
写多年前“我”报考美术师落榜,父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀,才能战胜龌龊和阴暗的道理。
14.)分。
意思对即可。
3(评分:
共“被淘汰的理由,“我”考试失利埋怨时,父亲冷静分析,找出“我”失败的原因。
②教育有方,面对困境,父亲开导“我”答案:
①镇定、理智、乐观;15.“第一次,,并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀,使“我”受益一生。
③关心体贴儿子,想陪“我”考试,到村口接“我”只有一个——你还不够优秀”“我”去县城复试,说不用父亲陪着去了,父亲觉得去了也帮不上忙,就没有坚持陪。
④朴实忠厚,,以此安慰“我”把我当成男人,在我的就被里倒满了酒”着。
)个方面。
意思对即可。
3分。
只要答出其中2分。
每个要点6(评分:
共答案:
心理描写。
表达了“我”盼望考上美术师的强烈愿望,写出了“我”渴望梦想成真而又担心失败、既兴奋又紧张的心里活动,为下文“我”考试失16.利作了铺垫。
(评分:
共)分,意思对即可。
3分,作用1分。
描写4答案示例:
面对不公平和阴暗,我们只有奋力向前。
我们改变不了世界,只有改变自己。
我们要把人生的挫折当做鞭策自己前进的动力。
在战胜阴暗的过17.程中,让自己足够强大起来,这是一种智慧的选择,也是一种积极的处世态度。
)分。
言之成理即可。
1分。
每个要点3(评分:
共山东聊城
(二)一百美元⒈暑假终于到了,约翰迫不及待地往家乡赶,他要去看望奶奶。
⒉奶奶是德国人,爷爷是美国人,他们在一起幸福地生活了大半辈子。
奶奶不懂英语,只会说德语,除了爷爷和家人,她不愿意跟别人交流。
更糟糕的是,她患有白内障,视力非常差。
去年,爷爷去世了,奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。
约翰不知道,孤单的奶奶该如何生活。
给爷爷办完丧事,约美元现金。
100翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和?
然后,她去了窗台,约翰看到窗台上放了一大把钱,有零有整,奶奶把?
我去买你最爱吃的鳕鱼。
⒊看到孙子,奶奶非常高兴,她挎上菜篮子就说:
钱全部拿在手上就出去了。
?
没必要,我?
约翰想,等奶奶回来,他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。
奶奶说:
⒋?
钱怎么能放在窗台上呢?
只要窗子一开,路人随手就能拿走。
?
但她还是采纳了孙子的建议。
这一年还没丢过钱呢。
⒌第二天,奶奶买了东西回来,还是顺手把钱丢在了窗台上,约翰再次帮她收拾好了。
⒍第三天,奶奶依然如故。
约翰知道这是习惯使然,他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上,并顺便把那些钱整理了一下。
在整405天过去了,奶奶买了不少东西,钱数却变成了3美元,可现在368理的时候,他发现了一个奇怪的现象,奶奶的钱增加了!
他记得第一次整理的时候是美元。
⒎难道奶奶口袋里还有钱?
可他明明看到,奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走,回来后再全部丢在窗台上,她身上应该不会有钱,增加的钱是从哪儿来的呢?
美元现金,100⒏晚上,约翰接到了爸爸的电话。
爸爸说,他前几天查了奶奶的账户,发现奶奶从没取过他们存的钱。
奶奶手里只有他们走时留下的美元用一年啊!
100美元,就算奶奶再节约,也不可能1000这一年来她是怎么生活的呢?
约翰知道,小镇上的生活标准每月最低也得?
我也不知道是怎么回事,我不会从银行取钱。
我也不认识美元,我不知道那是多少。
⒐约翰把爸爸的疑问说了一遍,奶奶茫然地看着那沓钱说:
?
?
我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖⒑奶奶不懂英语,不认识美元,约翰是知道的,他不明白的是,奶奶是怎么用钱买东西的。
奶奶说:
?
哪有这样买东西的?
约翰感到很可笑。
他决定跟踪奶奶一次,看她究竟是怎么买东东西的人,让他们自己拿钱和找钱,我想别人是不会坑我这个老太太的。
西的。
第二天,约翰悄悄地跟在奶奶后面。
果然,奶奶买水果时,一下子把钱全部拿出来,让卖水果的人自己拿钱。
约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出11○?
?
美元,他等于没收奶奶的钱!
接下来,他看到的情况都差不多,有不收奶奶钱的,还有多找奶奶钱的5美元的钞票,却放回了两张10一张约翰的眼睛湿润了。
他明白了,这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶!
12○13约翰找到了镇长,感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。
镇长说:
?
以前都是你爷爷跟别人打交道,他去世后,你奶奶开始进入社会生活中。
刚开○始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪,后来才知道她根本不认识钱,没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人,于是就出现了这种现象。
其实,不是我们在帮她,而是她在帮我们,小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象,自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后,这种现象才没有了。
我们应该感谢你奶?
奶才对啊!
分)4(美元”在全文中所起的作用。
100简述“16.分)4(用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。
17.。
)(;约翰发现钱增多的秘密;)(“奶奶”独立生活;分)4本文的语言有何特点?
(18.分)4为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上?
(19.文末为什么镇长说“不是我们在帮她,而是她在帮我们”?
(20.分)4分)4,为什么采取“无声”的方式?
(试推断:
小镇人帮助“奶奶”21.分。
4说明:
本题美元”是本文的线索,它推动了故事情节的发展。
100“16.答案:
分。
4说明:
本题约翰发现“奶奶”的钱增多,产生疑惑;镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。
17.分。
4说明:
本题朴实。
18.分。
4说明:
本题说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。
19.分。
4说明:
本题“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人,帮助小镇人改善了社会风气,小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。
镇长认为,20.说明:
本题小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助;或许怕伤及“奶奶”的自尊心;或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。
21.分。
答出一点即可得满分。
4山东德州(五)上海M高山流水⒈那天我们是去寻山的。
⒉我们顶着碧蓝的九月,披着金黄的九月,兴致勃勃地去寻山。
那天的天气很高爽。
我们的心灵跃动得很年轻,真是登峰的好日子——那座高峰,耸峙在梦境中,已经很久了。
⒊进入群山之中,坎坷曲折,就没有一条直路。
山路虽然难走,我们心里明白,要攀登那座高峰,一定得耐心地走。
何况山上到处有美妙的花草,蓊郁的林木,展开一片活鲜的绿!
让我们的眉眼也绿了,心灵也绿了。
⒋生活在平地上的人,一旦爬上了高山,真不行。
我们原是唱着歌来寻山的,不知什么时候,歌声已歇。
山上美丽的景物,原先会引起我们一阵大叫的,不知什么时候,再没有精神去理睬。
不错,山中有千般的好,可是,骄狂的人们哪,只能在马路上追遂,到山上来,就软弱得不如一只虫豸!
⒌盘盘旋旋,升升降降,路,不必说,愈往上爬就愈苦。
时间,在山上。
也失去了权威,日影已过午,看看那座峰尖,却似乎越来越远了。
⒍早晓得高峰是可望而不可及的,真不该来。
⒎山,并没请谁来!
⒏真的,山没有请谁来。
山,威严地站在那儿,不假人以辞色,是我们自己要来寻山的。
想登上绝顶,领受独立孤峰的喜悦,岂能不品尝寂寞趱路的况味?
⒐寂寞趱路,是我们真实的写照,我们是走在寂寞中了。
有一半人落了队,剩下的人一句话都懒得讲。
究竟是怎么回事?
难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗?
想从记忆里找一句话鼓舞一下,看大家的脸色,我发现不是谈论哲学的时候!
谈什么哲学?
哲学在高山上完全没有用场。
⒑泉水的溅溅声,从静寂之中传来,这对我们是亲切的召唤。
翻过一道山坡,就看一条细细的泉水,从那边陡峭的山坡上,蹦蹦跳跳地奔下来,在我们的脚下回旋成一道溪流,而后扩展开向下游流去。
看到这一股清泉,谁能不喜悦呢?
尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候,我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来?
那一线银丝,从峰坳里流出,忽隐忽现,简直如同幻影一般地柔弱,真不知道它靠什么力量,能在山岳中开出一条河道来。
可是,壁立的山崖挡不住11○它,嶙峋的怪石阻不了它,终于穿过一切的障碍,奔腾而去!
谁能回答,泉水,究竟是柔弱还是刚强?
我们是来寻山的,没登上峰顶却已经颓唐;我们没想寻觅泉水,泉水却给我们树立了一个榜样。
12○13我们不该学学这一脉山泉吗?
○有时爽朗如银铃;有时激越如仰天吟啸;有时又轻轻,不管人们怎么想,泉水只是自顾自地唱歌。
如果你喜欢音乐,应该到山中来,听一听山泉之歌14○页20第
来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼,一颗少女心。
落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。
她的颜色也是变化我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
——的平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半,人没了耐心,扭头走开。
再回头,什么都没啦:
一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳,总感到它的生命不遂意:
你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
我说唔,唔唔。
——在了一起说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。
在我居住的中国川东,就是这种太阳。
我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农!
他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
曲线?
层次?
人物活动?
抑或角度的众多?
最终承认:
仅仅因为它是家园落——这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而一切——日。
家园!
这个毫无新意的单纯的话题!
家园的感觉何以如此?
说不清。
譬如在我生长的重庆的给予,又都代替不了家园。
而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:
那才是我的太阳啊!
,有改动)(选自《中国青年报》分)2“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用?
(.19,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是.文章题为“家园落日”20分)2(分)3((不限四字短语).作者笔下的落日极富特点,请用简洁的语言加以概括。
21例:
大海落日——不尽人意戈壁落日——平原落日——云海落日——‖“当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!
.联系全文品读语句:
22分)1((请用概括的语言回答)①“这一切”指的是分)2(②“我”为什么“很焦急”?
分)3“爱”为何“无法描述”?
(”“我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
.23分)3,作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。
你如何理解其中的深意?
(.文章以议论抒情结尾,面对“家园的落日”2416(共题。
24~19
(二)现代文阅读。
阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成分)。
分)1(;点题(揭示文眼)分)1(分)总领全文(奠定全文基调)2(.1920。
分)1,以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(分)1分)为后文写家园落日作铺垫、蓄势(2(.——分)戈壁落日3(.21古朴自然——平原落日飘渺柔曼——云海落日泛黄古旧22②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而分)1①家园落日时刻的美妙景色()分3(.“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(。
分)1当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1。
分)。
在它们面前,一切美丽的语言仿佛都,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)(3分)作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分).23。
(1分)“无法描述”失去了力量,所以说这份“爱”(.24!
只)分1。
他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(分)1家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印()3分。
有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)12~18(贵港)六、现代文阅读(分)无答案15小题,共遇见世上最好的爱①请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世上最好的爱。
看见你这样忙忙“②大学时的好友假期出游,顺路来看我,就在家中住了几天。
正遇上老公出差,孩子感冒,我忙得不可开交。
几天下来,她感慨道:
”碌碌、身不由己,我是决不敢要孩子了。
你都看见什么了?
“③我一愣:
看见你一日三餐,洗煮烧煎,比保姆做得还辛苦;看见你冲锋陷阵,又接送孩子上学,又忙工作,几乎“她同情地说:
””变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇,要给孩子喂药喂水,像个苦役犯;还看见你的皱纹与眼袋,看见你无穷无尽的付出。
④她叹息:
“女人最好的年华就这样交付掉了,人生还有什么乐趣?
你看我,工作时无忧无虑,出游时无牵无挂,多好!
”我笑了,对她说:
“你什]来源:
[么都看见了,可唯独没有看见我的快乐和幸福。
”⑤她瞪大眼睛,惊讶地看着我,半开玩笑地说:
”你不是在自欺欺人吧?
“⑥我告诉她,儿子刚上幼儿园,第一次吃到了鸡翅。
才两岁半的他,将鸡翅藏在白衬衣的袖子里,晚上带回来要与我分吃。
我至今记得,他津津有味地吸吮那半截鸡骨头的馋相。
每每想起他衣袖上留下的那片鹅黄油渍,我心里就会有一片淡淡的温暖。
朋友若有所思,脸上不再是戏谑的表情。
过马路的时候,他会冲着”妈妈是近视眼,我是千里眼,我来保护你!
“⑦我告诉她,走在路上,小小男子汉的儿子,懂得让我走在他的右边。
他说:
仿佛我是至尊至贵的女王,所有人都得谦恭礼让。
母亲,就是孩子心灵的国度里最值得敬爱的女王。
”你们通通地,快让开,我妈妈要过马路了!
“车流大喊:
”好羡慕你,女王陛下。
“朋友爽朗地笑起来,她说:
⑧我告诉她,去年五月的一个中午,儿子很晚还没回来。
在外环路上,我找到了他。
这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树花开得那么好,却有人采摘,儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的”今天是母亲节,我没能买到康乃馨,就来到了这里。
“干上写字,一棵一棵地。
他对我说:
”这是我送给妈妈的花,请让它好好地开,不要摘。
“留言:
望着这一路盛开的槐花,我知道,这是最好的母亲节礼物。
牵着孩子的手,我感觉自己是世界上最幸福的人。
听到这里,朋友的眼神变得柔和起来。
太好了,如果以后妈妈生病需要输“⑨我告诉她,就在前天,我和儿子一起去医院验血。
当医生宣布儿子和我是相同血型的时候,他一下子欢呼起来:
我平静地陈述完这些片段,朋友的眼睛却在刹那间湿润了。
”有个这样的孩子,真好。
“旁边验血的人,还有医生,都感动地说:
”血,就可以抽我的了!
你没有看到,我在辛苦的同时享受到多少甜蜜,你也无法感受,我生命中最深的温暖。
但请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世“⑩我对朋友说:
朋友郑重地点了点头,露出了赞同的微笑。
”上最好的爱。
分)4具体体现在哪几件事情上?
请用简洁的语言概括。
(”.第④段划波浪线句中,“我的快乐和幸福18分)3.请赏析第⑧段划横线的句子。
(19这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树干上写字,一棵一棵地。
分)2.你认为文中的儿子是一个怎样的孩子?
(20分)3.请分析选文第⑩段在文章中的作用。
(21分)3字。
)(30.读完这篇文章后你有什么收获?
(要求:
紧扣文章内容谈感受,不少于]来源:
[广西南宁)分13共(六、现代文阅读一只飞在深秋的蜜蜂一副冻僵了的样子。
它一动也不动?
天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。
一定会将它吸引进来。
可是它仍无动,原想室内的暖意,我推开窗户只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去。
于衷毅然选择了远行。
它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。
在这个乍暖还寒的季节,?
我猜想竟悄然唤起了我对往事的回忆。
?
一只蜜蜂飞过,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,远远望去,有一片一眼望不到边的槐树林。
每当到了五月槐花盛开的时节,在我居住的村前,?
很多年前溢满了整个天空。
浓郁的花香页9第
我提前说过了,这个故事很人生。
我们的人生中是不可能没有红气球的。
红气球的象征意义很多:
一个孩子喜爱的玩具是他的红气球.一个成年人的称心职业是他的红气球;美好的爱情是红气球,你的财产、财富是红气球,官员的位子是红气球,闪现出来的横溢才华也是红气球;小学的时候数学是你的红气球,中学的时候物理是他的红气球,安徒生幼年的时候,妙不可言的歌喉是他的红气球?
?
可是不知道什么时候,它手足无措很久吗?
跌趺撞撞、抑郁艰久,可是我们真的需要沮丧很九,心悲神伤,茫然无望。
跌跌撞撞,能不难受,我们注定不可无影无踪。
们会飞离我们,我们是可以去寻找别的红气球的,这只红气球不见了,我们要引导年幼的孩子们看得清楚,我们也可以看得清楚,站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚,”个回来!
10“失掉一个,我们就去找”像鸽子、蜗牛、小青虫说的:
个回来!
10“失掉一个,我们就找像猫头鹰说的:
安徒生的嗓子坏了,没有当成歌唱家,可是当了世界著名的童话作家,立在浪漫的最顶端!
甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球,我们拽着自己在空中漂游,即使哪一天它要飞离了,我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。
也许,生命的红气球会真的抵天堂门口,会飘进天堂里去,会很好,就像莫泊桑《人生》里说的,不会那么不好。
日,略有改动)28月10年2011(摘目《文汇读书周报》分)3(.本文是“子涵讲童书”中的一篇,请用简洁的语言写出《红气球不见了》这篇童话的梗概。
13答:
分2.怎样理解“我们的人生中是小可能没有红气球的”一句中“红气球”的古义?
(14答:
分)3.文中引用下面的事例有什幺用意?
(15安徒生的嗓子坏了,没有当成歌唱家,可是当了世界著名的童话作家,立在浪漫的最顶端!
答:
分)3.文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题。
这和“红气球”有关吗?
作者在这里表达了怎样的生死观?
(16答:
.优秀的故事,总能带给人温暖和力量!
读完梅子涵为我们介绍的故事,你有怎样的收获?
17[分)4(Z_X_X_K]网_科_学:
来源答:
分)18三、现代文阅读(分)18(题。
12—9
(一)阅读下面文字,完成他们从事着那里最―民勤人勤劳勇敢。
从。
分)2一句可以看出(‖民勤无天下人,天下有民勤人―分)民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡安身立命。
从4(9.一句可以看出(‖艰苦最繁重的职业。
无论是大漠深处垦荒种地,无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐,还是山丹牧场放牧马群,他们都任劳任怨干得十分出色2。
分)分)运用比喻、排比和夸张的修辞手法生动形象的写出了民勤自然环境的恶劣,为下文塑造民勤人的勤劳勇敢做铺垫。
4(10.分)民勤自然环境恶劣,在苏武的气节和精神滋润下的勇敢的民勤人不得不面对现实,不得不向命运抗争。
4(11.分)2(分)相同点:
选文第②段和链接材料在内容都写出了民勤自然环境恶劣。
6(12.不同点:
从内容上说,选文第二段不光写自然环境恶劣,还写了民勤人的勤劳勇敢。
(说明。
客观的链接材料属于有一定的感情色彩,主,带②段以描写为从表达上说,选文第分)4分)小松鼠阿布的红气球不见了,阿布四处寻找,先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子?
?
这些好心的朋友们也帮助阿布找4(13.个好朋友。
10起了红气球。
最后,虽然红气球永远地不见了,不过,小松鼠阿布已经拥有了是借代,指我们一生中所喜爱的某种东西。
‖红气球―分)2(14.红―飞离我们而去时,并不意味着我们这一生的毁灭,我们可以重新找到自己的‖红气球―分)文中引用安徒生的事例,意在告诉读者一个道理:
当4(15.‖气球。
使本文中心更明确。
。
分)有,因为生命也是我们喜爱的,而且有朝一日,它终将离我们而去。
作者在这里表达了一种极为乐观的生死观:
平静地走向最后的“隧道”4(16.。
有些失去,对于当时的我们来说是无比伤心的,甚至痛不欲生的,但我们都必须学会承受,‖失去―分)示例:
我们的人生中,会面临各种各样的4(17.学会面对。
正是在各种各样的失去中,我们慢慢长大了。
正如《红气球不见了》中的小松鼠,虽然失去了心爱的红气球,但得到了更多的朋友,收获到更多的快乐和勇气。
山东省分)2分,每小题6(山东泰安四、题。
19-21阅读《傅雷家书》中的节选文字,完成早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。
果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。
孩子!
要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!
其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!
更因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理 基于 Access 管理 系统 设计 实现
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)