大一新生演讲稿4篇.docx
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大一新生演讲稿4篇.docx
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大一新生演讲稿4篇
大一新生演讲稿4篇
篇一
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选,在此我对大家的支持表示由衷的感谢。
首先,我向各位介绍一下自己:
我叫朱一鑫,朱是朱元璋的朱一是一心一意的一鑫是三金摞一块的鑫,我爸说我名的意义是:
人活着并不为名利也不为金钱只是为了一心一意的工作。
我并没有诗人李白那"长河之水天上来,奔流到海不复回"的豪迈;也没有绝世伟人毛泽东那"数风流人物,还看今朝"的气魄。
但寸有所长,尺有所短,天生我才必有用,我有年轻作为资本,有激情提供动力,有能力作为保证。
我敢爱敢恨、敢想敢做,我喜欢真心实意,厌恶勾心斗角,我崇尚高度与长度,鄙视懦弱与胆小,我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
小时候,父亲曾对我说过:
"做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。
"于是,我从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。
正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。
当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。
而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
在中学,我担任过班长、学生会委员。
在工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。
我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。
在平时多与同学们谈心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的听取他们的建议和意见。
我曾从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。
但"人非圣贤,孰能无过",我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在这里参加竞选。
我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。
与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。
当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席团的工作。
因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。
如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与风华正茂的同学,团结协作,与时俱进,大胆改革,充分发挥我们班应有的作用,让它成为名副其实的团体。
篇二
同学们好,学姐学长好!
我叫**,我要竞选班长一职,下面我先谈谈对班长这个职务的理解。
我认为要成为一名合格的班长,不仅需要很强的交际能力,能和同学们打成一片,而且需要有足够的工作能力和责任心。
班长在工作中要始终把同学们的利益放在第一位,第二位是老师,第三位是自己。
学生是教育体系中的主体,我们也不例外,同学们才是班集体的核心,老师是为同学们服务的,而班长是连接老师和同学们的桥梁。
有人说班长是同学们的好朋友,是老师的好助手,班长也是学生,地位和同学们一样的,只是班长也要为同学们服务,要组织各种班级活动,要把同学们的一些新情况反映给老师,也要把老师交给的任务及时准确的通知给班级的每一个同学。
在日常生活中,要注意协调同学们之间的关系,维护班集体的团结,曾强班集体的凝聚力和向心力,使这个集体思想统一,行动一致,这样才能保证同学们在一起和睦相处,共同进步。
古人说,不能任己意,当悉人之情,不能任己理,当悉人之理,对于班长处理班务来说,这一情一理,都关系到班集体的利益,集体力量大,而个人的能力是有限的,所以班长在组织班级活动中,要充分发扬民主,多听取同学们的意见,两利相权取其重,两害想衡取其轻。
要慎重的做出每一个选择。
同学们已经和我相处一段时间了,相信大多数同学对我的交际能力是认可的。
对于工作能力和责任心,我觉得在我以前的所取得的成绩中能体现出来,我在高中三年连任班长职务,所以我对自己的工作能力和工作经验非常有信心。
我在高中连续三年被评为市级三好学生,正是以往的同学们对我工作的认可我才有机会胜选。
因此我觉得我的工作方式能够被同学们接受。
如果我能当选,我一定全心全意的为同学们服务,当然,我对大学生活也不是很了解,我一定多向学长学姐学习,学习他们好的工作经验,和先进的工作方法,以求更好的服务同学们。
在日常生活中我会多与每位同学交流,了解每位同学的想法,以便在处理班级事务时满足同学们的要求。
不辜负同学们对我的信任。
希望大家支持我,投我一票,谢谢大家。
大一新生竞选班长演讲稿
同学们:
你们好!
今天,我走上演讲台的目的就是竞选班长。
我坚信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说(这是我比较有自信的说法)。
我从没有担任过班干部,缺少经验。
这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。
因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。
当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。
首先,我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。
其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。
再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。
最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。
你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!
我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的,我们聪明才智的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!
谢谢大家!
回母校与大一新生交流演讲稿
亲爱的学弟学妹们:
大家晚上好!
非常开心能够与大家在此相遇,更感谢大家能够接受组织安排来到今天活动的现场。
可是当我看着你们忧郁的表情,自然的玩起手机,你们的行为告诉我,你们对大学的活动、大学的讲座非常疲惫,非常无奈,你们觉得大学一点都不幸福,一点都不轻松,对吗?
?
?
那么今天来到活动现场的同学,有组织要求过来的,有班级抽签不幸中奖的,有班级凑数的,对吗?
我想你们和现在的我过得一样很累很迷茫。
与在座的大部分同学的出生年代一样,我也是一名90后,如果需要,大家可以关注我的qq和微博,在今后的日子当中我们可以有很多的交流。
今天这是个特殊的日子,并不是指这是我第一次作此类型的交流,更重要的是今天是12月1日,是世界艾滋病日,三年前的自己作为社管会副主席带领社管会的小伙伴第一次独立策划并组织实施了为期一周的预防艾滋病宣传活动。
这项活动,成为了大学成长的转折点,为我在党团工作和专业学习之间平衡前进奠定了基础。
在我来湖州之前,我们亲爱的邹老师跟我说,就对学弟学妹们来讲讲实习的心得,讲讲学习的重要性。
然后又特别嘱咐我说:
要把握分寸,不能过分强调学习重要性,还得兼并能力的锻炼。
在那一刻,我又瞬间觉得这是一位多么负责任、有远见的老师。
我用四年的时间才明白一个道理,她让我今天就讲给你们听:
一个学生仅有学习或工作能力是远远不够的,要在雄厚扎实的基础上,勤奋钻研,奋发进取,以顽强的毅力和坚韧不拨的精神,并肩搞好学习和工作,这样的学生才是我们社会所需要的真正人才。
小伙伴们,请记牢了。
这是我大学期间的部分荣誉。
曾经我以为自己得了很多荣誉,就可以变得很优秀。
可是当我到上海以后,我发现所谓的优秀只不过是别人的凤毛菱角,因为上海是到处可见的高材生,尤其在中山医院,边上还是复旦大学上海医学院。
但是,这些荣誉的获取,我想我得感谢一些人,比如说现在的佘丹强老师、邹鑫老师、董建新老师,我的班主任刘秀华老师等等一系列的老师,当然还有支持我的很多小伙伴,比如朱云芳、章林平、王丹、邬凌峰等等,他们的存在,让我在成长的过程中不敢放慢脚步,让我在犹豫徘徊的时候做出正确的选择,直到今天的我。
今天主要想与大家分享一下自己我的大学历程,然后跟大家讲讲实习的悲欢离合。
先讲我的大学。
每一年都有其不同的故事。
大一:
寻找大学的味道
1、大学生活是怎样子的?
2、过怎样的大学生活才不会留有遗憾?
来大学之前,我的一位哥哥问过我,他说:
你对大学有什么目标没有?
我当时很认真的想了一想,回答说:
学好专业技术、提高综合能力。
XX年的9月12日,我们的开学报到日。
我就是带着这么两点想法来到了湖州师范学院。
但是,当我来到大学,面对大学校园的自由、无约束式的生活,已习惯于中学时代三点一式执行式生活的自己,我茫然了。
我始终无法找到自己的状态,再加之高中老师对我们灌输的“来大学就轻松了的”的思想,整个大一的自己,显得特别的迷茫。
对于大一的各方面印象:
学习:
一方面,老师讲课快得神奇,基本跟不上节奏;另一方面:
课后没有及时复习,下一节上课时,把前一节课学得东西忘得一塌糊涂。
活动:
活动似乎只与大一有关,大二、大三基本不用参加;活动多得要命,每个活动还有任务指标。
会议:
每天总有开不完的会议,总是临时性通知,拼命地打乱自己的节奏。
所以当时的自己,还特别的愤青,抱怨这抱怨那。
唯一让我能感觉到大学与众不同的地方,大概也就这些:
社团巡礼周的现场:
百团大战,人山人海
运动会的现场:
万人广播操、振聋发聩的呐喊声
大学生梦想剧场:
曼妙的歌声、性感的身姿、高雅的音乐。
在那里,我发现了大学人才的繁多。
刚开学的时候,有个老师跟我讲,冬天的时候,很多学生睡到十点都不起床。
我听了,很惊讶的说道:
这么能睡,腰不会疼吗?
在这个“上课无压力,课后无作业,身边无督促”三无大学校园里,到冬天的时候,我差不多已经习惯了晚睡,早上基本达到了不到十点不醒来的地步。
后来,我也成了那一类人:
拼命地睡,往死里睡,睡到天昏地暗也不起床。
当大一第一学期结束的时候,我突然发现自己一无所获。
学习没有收获,能力没有锻炼。
大一第二学期,我有意识去改变第一学期的状态,但始终缺乏执行力,于是我就这么混混噩噩的度过了我的大一,成绩与奖学金擦肩而过,各类荣誉因成绩差而无资格参选。
我该怎么办?
我的高中老师说:
你第一次失败不要紧,因为你会说你依然有勇气站起来去努力;你第二次失败也许仍不要紧,因为你依然有站起来的勇气;但是当你第三次失败的时候,我相信你已不再有勇气,开始失去信心。
抱着对这句话的怀疑,我来到了大二。
大二:
坚持中做回自己(摸索)
这是大学里面最没自信的一年,也是大学里面最有志气的一年。
为什么这么讲?
因为我要改变大一的状态(学习作风懒散,学习成绩差),如果再不改变,我的大学就要完蛋了;因为学弟学妹要来了,我需要建立一个良好的学长形象。
(在微博上看到这么一句话:
“如果你大二了,正在某个社团组织,带着那么几十个大一的孩子。
你不再具备随时犯错的机会了,因为犯错的机会要留给大一的孩子;他们遇到各种事都会找你;你不再是一个可以随时有空的人了,你要学着为他们的成长创造机会。
假如你尽职尽责,明年能收获到你想不到的东西。
”送给那些正在努力帮助学弟学妹的学长学姐们,加油。
也转给那些大一的学弟学妹们,不要找借口说自己忙,如果喜欢,请努力,请认真,因为我们也是从大一走过来的。
要是你的生活被安排的满满的,以后你会知道,这是一件多么幸福的事情)
看到这段话的时候,我又恍惚间觉得自己的大一很幸福,大二很幸运。
因为我的大一被安排的满满的,因为我的大二对待工作尽职尽责。
为了改变自己,我强迫自己去建立习惯。
学习上,每天做第一排;生活上,每天坚持锻炼(这一点源于想在学生时代参加一次运动会)。
有研究表明,一种良好的行为或行动,只有坚持三个月以上,才有可能养成一个习惯。
在放弃与坚持不断做斗争的挣扎之间,我艰难地坚持了四个月。
于是奇迹发生了,课堂上,第一排的中间右上第一个座位成了我的固定座位,基本上没有同学跟我去争这个位置;生活上,由一开始做10个俯卧撑,30个仰卧起坐,到最后疯狂地做300个俯卧撑、300个仰卧起坐,还开始了每天绕操场跑20圈的夜练习惯。
于是我的状态就慢慢改变。
期中考试的药理学考了全班第一名,期末考试,我的成绩进入了班级前10名。
这边跟大家分享一段运动会的视频,我感谢一个小伙伴,他叫邬凌峰,因为他的留心之举,可以让我在今天还可以通过观看这段视频来回想20余年来的首次运动会的长跑。
生活需要激情,这样才能在回忆时留有激动。
大家也一样,想想自己的学生时代,还有什么事情没有做,什么事情可以去做,趁还是学生,去做一件、几件刻骨铭心的事。
到了一年一度换届的时候,是否再留学生会让我犹豫了很久。
我那时候的竞选稿中,有一段是这么写的:
前些日子,好几次一个人走在宽阔的马路上思考,坐在平静的湖边沉思,陷入只有一个人的世界。
也不知道什么时候开始喜欢上了一个人走路,一个人看书,一个人安静的坐在湖边的大石头上思考。
可是一个人真的能是这样子吗?
不抛弃不放弃,做有意义的事。
是的,有什么好纠结的,有什么好怀疑的;是的,不就是继续承担更大的责任么,不就是一个坚定的信念,继续努力,继续奋斗么,我会的,我一定会的。
于是我就凭着这么一段自认为从犹豫中走出来的激昂之词,选择了留任。
很幸运,我成功竞选上学生会主席一职。
当大二结束的时候,我在团学工作上、学习成绩上、生活习惯上,基本上找到了自己的感觉,所谓的感觉,基本就是团学工作找到了自己的套路,学习上找到了保证上课能听懂的方法,生活习惯上有了约束自己的意志。
大三:
两点之间平衡前进(总结)
大三,我的目标是兼顾工作和学习,但因为职务的关系,我自己始终把工作放在第一位,学习第二位。
只要有工作,我就先放下学习。
这是我在大学最拼命、最辛苦的一年,因为忙碌的工作,我曾一度顾不上学习,到后来,我更不敢奢望自己能够稳在班级前十。
但幸运的是,我没有忘记自己最初的目标,为了尽量不把学习落下,我依然每天坚持坐第一排,尽量在课堂上把知识点弄懂。
期末的时候,我只有7天的时间,却需要准备四门专业课,更可恶的是,没有任何复习资料。
每考一门课,我都需要自己准备复习资料,然后用最多一天的时间背上万的考试重点。
那几天,我几乎奔溃,每天只睡三四个小时,唯一的想法就是:
不求高分,过了就行。
第二学期,主席团例会,邹鑫老师让我们每个主席团成员提前知道了专业排名:
我很惊讶,我的专业排名依旧保持在了班级前十。
就是在那一刻起,我才有了“咬定青山不放松”的坚定信念,我要让目标得以实现。
我很幸运,大三,我不仅做好了团学工作,而且稳住了自己的成绩。
正是在这一年,因为这一目标的实现,让自己真正找到了自我,融入了湖州师范学院,所以我在自己的离任总结中,这么写道:
去年的那个时候,在抉择留任与否的这个问题上,我足足思考了一个月。
这一年多过来后,我最想表达的一个意思就是“不后悔”。
我感谢那些一直支持我的同学朋友,也感谢那些一直建议我去勇敢竞选的老师们,如果不是你们的一再坚持,或许对于自己的大学生活、对于自己的人生真的要留下一个大大的遗憾。
去年的那个时候,在犹豫、迷茫了一段时间之后,我最终坚定的走上那条自己向往但又充满忧虑的工作之路。
一年之后,我大彻大悟的发现自己选择的路是正确的。
一年之后,我明白,在面对选择难以做出抉择的时候,一定要选择具有挑战的,哪怕是不可能完成的任务,也要逼着自己去试一试。
大四:
沉默中励志前进(正名)
在大三快要结束的时候,有两件事使我从自信满满、满心喜悦的状态中一落千丈,一件是因为没有获得专业一等奖学金而错失赴香港大学暑期交流的机会,一件是因为没有得过专业二等奖学金无缘十佳大学生的最终评选。
但正是这两件事情,让自己意识到,所有付出的努力,自己其实还是一无所有。
未曾拿过专业一等,未曾有过科研记录。
大三,卸下团学的所有包袱,为了实现专业成绩和科研的两大目标,开始了新的征程,新的挑战。
学习依旧保持原来的状态,上课始终坐第一排,认真听讲,积极参与病例讨论,课后及时复习等等。
主持的《浙江省口腔医学方向人力资源分析》科研项目,困难重重,资金受限,医院、诊所的推诿、卫生部门的不配合、课题组成员的力不从心等等。
但是为了科研的持续性,为了得到较全面的科研数据,煎熬在奔溃边缘的自己,一次又一次的努力于相关卫生部门之间,体验无情的拒绝、冷漠的态度、清高的官腔,感受绝望之中的挣扎。
所以在去过浙江省最高卫生行政部门后,我在qq空间里这么写道:
初生牛犊不怕虎,不撞南墙不回头。
。
。
今天我努力了,哪怕没有成功,我也心安足以。
大五,当我正在实习的时候,我得到了两个激动人心的消息:
大四,专业成绩排名第二,也即是可以申请专业一等奖学金;我撰写的《××市公立医院口腔卫生人力资源调研分析》论文,中外医疗杂志和淮海医药分别寄来录用稿件,也即是我的文章可以发表。
目前,我与淮海医药已经签署文章合同,我的这篇文章将于明年上半年发表在淮海医药期刊上。
至此,我的大学在专业学习、学生科研、学干经历等方面,算是实现了自己预定的目标。
接下来,我跟大家谈谈实习的酸甜苦乐。
我先跟大家讲讲在上海的感受,总结起来主要是这三句话:
复旦人的勤奋:
中山医院所在的位置与复旦大学上海医学院相毗邻,相当于我们师院与职院的关系。
我们几个实习生为了有个晚上看书的地方,于是很勇敢的出现在上海医学院的自修室。
我们很惊讶的是,暑假的时候,那边的自习室永远是坐满人的,一个人、一台电脑、一本书,在那个教室里的人,每个人都做着自己的事情,如果说相互间要说话,他们采取的是传纸条的原始方法,很多同学是看到关门才走。
中山人的严谨:
大家都知道,中国目前的医患矛盾,这个形势很严峻。
在上海这种大医院更加明显。
为了避免这些纠纷的发生,中山口腔科的每一个医生都按着标准来办事,看病操作有理有据。
我们在中山实习的第一个月是不让动手的,基本就是写写病例、问问诊,但是带教老师针对每一个不同的病例,都会认认真真仔仔细细的给我们讲一下操作步骤及相关细节,然后再让我们回书本复习。
如此一来,我们基本做到了理论与实践相结合。
本科生的渺小:
我所在的医院综合实力在全国排名前列,口腔科室内的带教医生均来自交大、华西、同济等名牌高校,住院规陪的医生也基本都是研究生学历,本科生学历的均毕业于正统医学院。
像我们这种出生于湖州师范学院的口腔医学生,可以这么说,我们的身份是比较渺小的,与他们的差距也是比较大的。
与复旦人的差距:
差距有多大——学历是一个砍,人家是硕博,我们是本科;科研是一个砍——我们看书的那个自习室,几乎每个同学都在做科研,因为我看到他们带着电脑,是在写论文、看文献;英语是一个砍——那些拿着电脑的同学,看的都是英文文献,带着书本的,都是英文教科书。
我在食堂的时候,曾经问过两个跟我们年纪差不多的医生。
他们与生俱来的优越感不是我们任何一个湖州师范学院毕业生所能匹敌的。
1、问:
嘿,你是哪个科室的呀?
——他说:
麻醉科的。
上医的吗?
——嗯,现在硕士阶段。
2、问:
你上医的吧,什么专业?
——本硕博临床八年制专业
所以在上海的第一个月,我有了这么一个想法:
;不选上海,后悔一生;选择上海,后悔一年。
前者是不死心,后者是嫉妒心理。
我举这个例子,我只是想跟大家说:
我们的唯一出路,只有比复旦人要更勤奋,千万不能再沉浸在小世界里,优越的不能自拔。
接下来跟大家讲讲实习的葵花宝典八条:
这些宝典,对每一位在座的学生都有用,希望大家要牢记。
1、到了临床,熟悉坏境要快,嘴巴要甜:
老师、师哥师姐多叫几声。
对于科室中的后勤人员,更加要特别的尊重。
2、到了科室,手脚勤快的事要么不做,做了就要坚持;务虚拍马的话要少说,说多了会让人觉得你不真实。
3、老师特别喜欢成绩基础好、头脑又灵光的实习生。
后者天生注定,前者我们可以自身决定,所以趁着大伙还没毕业,多看点书,多掌握点知识。
我在临床第一个月,天天被问问题。
4、临床上,低级的问题,别总是问老师,除非老师很热情。
5、要洞悉每位老师的性格特征,做他们喜欢做的事,讲他们喜欢听得事(这个需要大家自己在临床上慢慢体会)。
6、老师骂你了,千万别狡辩,点着头说“嗯”就行了。
我临床上被老师骂过好几回,虽然有时候很委屈,但从不顶嘴,有一次,下班后,老师还打电话关心我。
7、当你接诊的时候,别主动告诉患者自己是实习生,有很多患者从心底里排斥实习生;当患者问你的时候,咱就坦诚告诉患者,因为这样会让患者觉得你很真诚。
8、要多理解患者,多站在患者的角度思考问题。
就比如聊天时问他一个简单的问题:
排队排了多长时间了。
这种问题很容易拉进医患之间的距离。
很多时候,患者首先接受的是你的态度,而不是你的技术。
最后带大家走进中山医院口腔科,感受一下那边的氛围:
设计好自己的人生,想清楚自己要干什么,以后要做什么,这个目标设计好,一步步的来实现,不管你是谈恋爱还是做其它的事情,都不能妨碍。
最后,祝愿在座的每一个大学生都能在完成大学学业时,能以智慧的头脑,健康的身体,饱满的精力与高尚的情操,走向社会、走向世界,去贡献我们的青春与力量,去创造属于自己的幸福未来。
为我们年轻时吹过的牛逼奋斗终身!
大一新生开学演讲稿
第一篇
亲爱的同学们:
今天,来自全球102个国家和地区的新生同学相聚在这里,隆重举行研究生开学典礼,共同庆祝新学年的到来。
首先,我代表学校和全体师生员工,向各位新同学表示热烈的欢迎!
同学们,你们在人生最重要的阶段选择到清华读研,体现了你们对研究生教育的期盼,也体现了你们对清华的信赖与钟爱。
我感谢你们的选择,愿意同全校教职员工一起,为你们的发展成长竭尽全力。
此时此刻,我想请大家再思考一下,我们为什么要读研?
有的同学会说,是为了开阔视野、更新知识、提高能力,将来更好地发展自己、服务社会。
这是一个很好的答案。
不过,我想告诉大家的是,读研还应该有一个更重要的目标,那就是提升境界——为学和为人的境界,这也是校园生活能够给予大家青春付出的最好回馈。
中国古代四书之一的《大学》提到:
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”.美国哈佛大学文理学院院长哈瑞?
刘易斯,曾引用一位哈佛赞助人的话说,“大学是为公共利益而建立的,发展道德和智力是大学的主旋律”.可见,大学承担着发展知识和提升道德的双重使命,既要帮助学生发展知识和能力,更要帮助学生提升素质和境界,使学生学会
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