主题作文之我的老师.docx
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主题作文之我的老师.docx
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主题作文之我的老师
主题作文之我的老师
我的老师作文600字
满城的桂花开了,一阵阵芳香扑鼻而来,那一朵朵娇小的桂花瓣儿聚集起来,竟能散发出这么浓烈的香气。
而每每嗅到这花香,我总想起那次秋季的运动会,也总会想起可敬可爱的老师——龚丽芳老师。
时间倒流到3年前的那场运动会,那次,我心血来潮,嚷嚷着要参加跑步比赛,可真正到了那一天,我由激动变成了紧张,甚至还有些害怕,这可是我第一次参加运动会的比赛啊!
比赛的那天到了,我的内心一直平静不下来,心里像有一只小兔子,砰砰地跳得很厉害,似乎下一秒就要跳出来了。
怎么办?
怎么办?
参加这运动会,如果跑不好,同学们会不会嘲笑我?
老师会不会小瞧我?
想到这,我的胆子不知到哪里去了,腿不由自主地颤抖起来,天哪!
平时自信的我到哪里去了?
唉呀!
早知道就不报名了!
我努力地克制住发软的双腿,在草地上焦急地走来走去,为自己之前的冲动感到懊悔。
“孙嘉晨,马上就要到400米比赛了,你准备好了吗?
”龚老师拿着表格向我走过来,说道。
“嗯。
”我轻声说道,可心里七上八下的,担心跑不好,让老师同学们......龚老师似乎看出了什么,只是对我微笑,并将陈茜同学的奖牌,挂在我的脖子上,笑着对我说:
“来,我俩照一张相,希望你也能拿一块奖牌,预祝你成功,加油!
”随着“喀嚓”一声,那一瞬间永远的定格在了我的记忆里,我永远都不会忘记——龚老师那和善的微笑、亲切的话语,还有那鼓励的目光!
感谢所有可敬可爱的老师!
您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵;您用善良和纯朴教会了我们怎样做人;您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……我相信,因为有了可敬可爱的老师,我们的未来将会更加精彩!
我的老师作文600字
老师是蜡烛,燃烧自己只为给我们照亮前进的方向;老师是辛勤的园丁,用知识浇灌着我们这些刚刚破土的小树苗;老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。
我身边就有一位这样的老师,她年近五十,微微发胖的身材,脸上总是挂着和蔼的笑容。
在教室外的走廊上,看到奔跑着的同学,她总微笑着嗔怪说:
“不要跑,当心跌倒了。
”课堂上,同学一时答不出题时,她会笑着鼓励说:
“没关系,你再想想!
”她一笑,那原本不大的眼睛就弯了下来,显得更加亲切。
她就是我们的数学老师——王老师。
王老师对我们特别好,就像对她自己的孩子一样,如果谁犯了错误,她也不急着发火。
有一次,课堂上,班上著名的人物——勺人李杰又开始东勺西勺了,只见他一会儿对左边人说:
“唉,下课我们一起玩。
”一会儿又对右边的人说:
“暑假你去哪儿玩了?
”王老师皱了皱眉头,来到李杰身边说:
“李杰,我还当你摘掉大勺的称号了呢。
你怎么又勺起来了?
”李杰满脸通红,把头缩起来用宣普说:
“老师,我,不搞了。
”全班的人都笑了,王老师也微笑着点了点头。
刚开学,班主任有事就请假了。
班上所有的课几乎都压在了王老师一个人身上。
而王老师还是满脸的笑容为我们一题题讲解。
有时一连要上好几节课,嗓子也哑了,连口水都不喝却坚持给我们上课。
这天早上王老师又早早来到教室,教室里立即安静了起来,继而听到了渐渐整齐的读书声。
就在这时,教室的后面传来了小小的哭泣声,我随着王老师的目光向后望去,原来是我们班的女大侠——马丽娜。
她长得人高马大平常是没人能欺负到她的。
这是怎么回事呢?
只见王老师走到马丽娜身边亲切地问了问什么。
然后马丽娜就跟着老师走出了教室,走向办公室。
不久以后她们回来了,班上还是一片嘈杂,王老师大声说:
“别再讲话了,马丽娜肚子疼已经没事了。
”
这一上一下,来来去去,王老师已经气喘吁吁了,肉嘟嘟的脸上更是一片绯红。
是啊,王老师虽然长得并不美,但她在我们六(4)班六十七个学生的心中却是最美的。
我的老师作文600字
永远感谢您,我的班主任——舒老师。
您似不灭的的红烛,照亮迷茫的我;您似晶莹的甘霖,滋润禾苗般的我。
您非常严格,上语文课时您一丝不苟地看着书,十分专注。
您敏锐的眼睛总会发现,课堂下的一些同学在和您玩着“猫捉老鼠”的游戏。
如果被您发现第一次,那么这位同学心里便要有数了,但如果被您发现第二次,那他便要为此付出“代价”呀!
您虽然上课很严肃,但下课严厉中有宽容。
这时的您不用皱着眉头,板着脸,而是舒展开了眉梢嘴角,添了一丝笑容,与我们说笑,谈心。
记得我上一次段考失利,我对自己*失去信心。
您把我喊到了您的办公室里,这时的您表情神态完全变了,变得异常严肃,眉头比平时还要皱,嘴角不再如往常一样有笑颜,而是几乎变成了“几”形。
语重心长地对我说:
“一次考不好不要紧,但态度一定要端正,从你哪个方面看都很优秀,而且很有潜力,只还没有用心,一定要努力呀……”
于是我便尝试按您的话去做,果然我取得了好成绩。
因为成绩上去了,我信心大增。
您又让我督促同桌的学习,一段时间一段时间里,您便会问我他的情况,并且不断地鼓励我们。
我和同桌在“我教你学,你追我赶”的氛围下,共同取得可喜的进步。
还记得后来一次,同桌学习又松懈了。
您来问我情况,我一向不敢在老师面前撒谎,便如实交代了。
您听了似乎很生气,一幅恨铁不成钢的样子,就把他叫了过来去谈心。
我开始发愁,同桌一定很讨厌我了,说我是叛徒,怎么办?
同桌过来了,看了我一眼,确切地说,是瞪了我一眼,这样一来,我就更不敢直视他了。
没想到您竟然走过来,在同桌耳边说了一句话,同桌居然对我笑了,从而让我的忧虑一扫而空,哦,真是太好了!
舒老师您既是严师,又是益友。
您总是在我们遇到坎儿的时候,及时地伸出了温暖的手,拉我们一把。
永远感谢您,我的老师……
我的老师作文600字
语文老师是秦老师。
介绍他呀,我要保留他的优点,给我的老班来一个鸡蛋里挑骨头,专找他的刺。
看我们老班羞不羞!
老班最大的缺点——扯。
每逢上课前,他总要唠叨一番,扯得不知道到哪儿了。
只有等他扯完了,没有话讲了,我们才进入正题——上课。
上课时还时不时扯上两句,从这个内容扯到那个内容,再从那个内容扯到另一个内容。
有时扯远了,我以为老班无法接下去了,想偷偷乐一下,哪晓得大失所望,老班就是不一般啊!
再远都能把它扯回正轨,我的小算盘全算错了。
没想到老班上课质量那么高,经验那么丰富,东扯西扯竟然还能扯会来,说明咱们老班教学水平实在是——竖起大拇指!
其次就是普通话不标准。
常常他在讲台上讲得有滋有味时,我们却在下面笑,因为老班又把一个字的音给念错啦!
我捂住嘴在哪儿笑,生怕被老班听见。
不过我猜想,我这一小小的举动是逃不过我们这位聪明绝顶的老班的法眼的!
不过他居然毫无反应,继续淡定地讲他的课。
虽然老班普通话不标准,但是他上课时夹杂的口音却引起了我的注意,激发了我的学习兴趣啊!
这还是值得鼓励了,让我们为他鼓掌!
难道不是吗?
讲了这么多你肯定想知道有这两大缺点的秦老班的样子吧!
我在下面会介绍的,别急哦!
我认为他的脸庞从形状上看接近于正方形,眼睛就像月牙一样,由于是在太小了,可能会让别人把眼睛当成眉毛,但人哪会有四个眉毛呢?
高挺的鼻梁不用说,嘴就更不用了。
总体看上去好似个国字脸,就是缺了一“点”,多了一副眼镜!
还有啊,他发起火来真让人胆战心惊啊!
因为有人书还没有背好,老班真生气了,拿着戒尺就走进教室。
大家都怕老班要打我们,因为此时的老班知道很严肃。
着实吓到了我们,不过后来我们舒了口气,因为老班不会平白无故打人的。
平时老班都特别和蔼风趣,只有和学习有关时,他才会变得严肃,因为他是我们七(4)班的老师,更是我们的老班!
?
我的老师作文600字
小学时光飞逝,犹如白驹过隙,转眼间,我就向初中迈进了第一步。
林老师中等个子,戴着一副小眼镜,显得十分庄重。
林老师不仅是我们的数学老师,还是我们的班主任。
他既严厉又关心同学,我们都很高兴有这样一位好老师。
第一次上数学课,老师宣布了一个规定:
无论喊任何一个同学回答问题,如果套他回答正确,每个同学就要给他鼓掌。
说完这句话,之后,无论老师提什么问题,大家都踊跃回答,掌声一次比一次热烈,一次比一次高昂······不用说,在每一堂数学课上都会变得异常活跃。
我的数学老师尽职尽责,他不仅对自己的课负责,对其他的课也十分负责。
那一次是英语课,老师在讲台上讲课,可有个别同学在下面做小动作。
正在这时,我们的班主任佯装从窗户前走过,或在后门偷看谁不在听课,下他的位子,一到下课,班主任便要把他们叫到办公室里,严厉的批评他们上课不应该做小动作,如果再玩,就对他们不客气了。
班主任还让他们去英语老师那儿去道歉,向老师保证下一次不再做小动作了,还要经过老师的允许才可以回班。
有了这样一位认真负责的好老师,我们上课还怎么敢做小动作呢?
老师也非常关心同学。
因为我家离学校很远,所以每天不得不坐校车。
可是下午我们要值日,就赶不上校车了。
万般无奈之下,只好把事情的原委告诉了老师,老师当机立断把我们调到星期五晚上值日。
原来到了星期五的下午,住校生要在第二节课就回家,人就少了很多,我们就可以提前打扫卫生,放学后就可以赶上校车了。
这就是我的数学老师,既严厉又负责的好班主任。
我的老师作文600字
她是一个与众不同的老师,是我们班的语文老师兼班主任。
她有着一颗慈母般的心,时时刻刻关心着每一位同学。
周老师是我们五年级的新班主任,她个子不高,脸很清秀,一头金黄的卷发平添了一股稚气感,那双透澈的、宝石般的眼睛,好像总蕴含了让人捉摸不透的、深刻的道理。
经过短短一个学期的相处,我们渐渐熟识了。
在老师的帮助下,我改掉了自己许多的坏处,并和老师和谐相处、互相帮助。
周老师是一位关心他人、身上具有独特魅力的老师。
记得上《怀念母亲》那一课的时候,周老师亲切地与我们共谈了自己的亲人,父母在身边的同学,听得津津有味;而那些没有父母陪伴在身边的同学,却越听越伤感,不禁痛哭流涕了······老师看到同学们这般状态,眼圈也红了,可能是为那些留守儿童伤心吧!
老师在这下一秒却做出了一见“非同寻常”的事情:
她让这些留守儿童聚集在一起,让他们说说自己的苦恼,又亲自与每一位同学相拥互抱,用自己的那把呵护的伞为同学们撑开美好的明天;让他们懂得,自己有一个“大家庭”——班集体,用不着有心理负担和压力,也不必感到孤单。
还有一次,我们在大课间活动中,不知谁班的同学突然摔倒了,混杂着一声惨叫,我们都朝那儿看了过去,可没有一人过去帮助、安慰他。
没想到,正和我们在一起玩耍的周老师看见了,二话不说,奔过去就把那位同学搀扶起来,朝医疗室走去了······看着他们的背影,我的心就像怀惴着一只兔子,久久不能平静······
周老师*,她不止一次为比赛场上的运动员们加油鼓劲;为遇到困难的同学分担忧愁;为没有考到理想成绩的同学抚平创伤······
不论在哪儿,周老师都会用自己那把呵护的伞去给他人送去温暖和关心。
我的老师作文600字
老师是灵魂的工程师,老师是成长道路上的引路人,老师是我们一生的益友。
我的数学老师,也就是班主任,他瘦瘦黑黑的面颊上,长着一双炯炯有神的眼睛,饱含着无边的智慧与慈爱,仿佛能看透所有同学的内心。
老师时而严厉,时而温柔,时而幽默,时而亲切。
记得第一次进入班级见到老师的时候,就给我一种很亲切的感觉。
老师上课的时候,非常的认真,眼睛里仿佛闪烁着智慧的光芒,老师的眼睛像是有魔力一样,不容一个同学走神。
老师的工作非常辛苦,每当我们考完试或做的作业,都会熬到深夜改完。
即使这样,每当我来到教室,老师就早早地站在讲台上督促同学们读书。
我的性格比较内向,不爱多说话,所以老师都没太注意我,第一次跟老师谈话的时候,是因为我的头发因为特殊原因而不能剪发,所以来问我,也就是那次,我觉得老师真关心同学。
随着日后一次次与老师交流,我发现我面对老师已经没有这么胆怯了,虽然还是有些紧张,但已经比以前好多了。
我们同学都喜欢跟老师交流,因为老师这个人很幽默,常常在课堂上逗得我们哈哈大笑。
老师有亲切幽默的一面,也有严厉的一面。
记得有一次,我们几个同学做错了一道非常简单的方程题,老师大发雷霆,把我们叫到走廊上,被冻得双手冰凉。
老师把我们狠狠地吵了一顿,并让改完错再回去。
我平时喜欢写作,参加小记者以后,在寒假里尝试着发了一篇作文,没想到,我的作文真的登上了报纸。
过了几天,开学以后,老师居然表扬了我。
老师的一番话语,使我更加想在文学这条道路上走下去。
当然,老师也有一个缺点,那就是吸烟。
老师虽然知道吸烟危害健康,但还是经不住香烟的诱惑,始终没有改掉。
老师在课间的时候,几乎都是吸着烟的。
虽然老师这么喜欢吸烟,但绝不会在课堂上吸烟或者接电话。
这一点,同学们都是知道的。
跟老师有半个学期了,我很喜欢。
虽然我不太喜欢与别人交流,但我会努力改正的!
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