部编小学音乐五年级《映山红》常静利PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docx
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部编小学音乐五年级《映山红》常静利PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docx
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部编小学音乐五年级《映山红》常静利PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
映山红
教学设计
1教学目标
1、体验歌曲中深情的期待
感受歌曲中表达的情感。
2、了解影视音乐的特点
并能学会应运于生活与学习中。
3、感受《映山红》的情绪
乐于用柔美的歌声来表现。
2学情分析
五年级学生随着年龄的增长
见识的扩展
自主意识不断增强
内心世界不断丰富
因此我合理
运用多媒体
采用视听法及情境创设等教学方法
激发学生体会音乐情绪
帮助学生理解音乐
时代背景
感悟情感美
想象意境美
学会自我表达美。
本课是一节欣赏课
是人教版五年级下册
第四单元《影视音乐》的第一课时
课题内容为
:
影视插曲欣赏《映山红》。
这首歌曲出自革
命电影《闪闪的红星》
这节课我的设计意图分三个环节
:
1、师生互动
初听音乐。
2、情境创
设
走进音乐。
3、层层深入
理解音乐。
从而理解《映山红》在电影里所表达的情感
教育孩
子们要珍惜现在幸福生活。
3重点难点
教学重点
:
分析影视音乐在电影里的作用。
教学难点
:
体会音乐情绪
并能用柔美声音表现。
4教学过程
一、
1、师生互动
初听音乐
教师穿一套红军衣服出场
问学生
:
“
这样装扮是个什么形象。
”
引导出上课内容
:
“
老师今天带大家欣赏一首老革命电影里的插曲
谁能在本课里参与到我的
活动中
我就把我的红军帽传递给你。
”
教师展示
:
“
首先我来给大家亮一嗓
”
独唱《映山红》。
提问
:
歌中唱到了什么
?
引出课题《映山红》
(出示课件
)
师生交流
:
那什么是映山红
在什么地方看过
正是因为颜色鲜艳
所以有一定的观赏性
被称为
“
花中西施
”
。
(出示课件
)
情境创设
走进音乐
1、背景介绍
:
《映山红》这首歌曲是出自于革命电影《闪闪的红星》。
它是电影里的其中一
首插曲。
(出示课件
)
2、
知道什么是电影音乐吗
?
介绍影视音乐
(出示课件
):
电影是一种综合艺术
音乐
(音乐或插曲
)
是其中不可缺少的一部分
在整个过程中有着重要的作用。
创造出浓郁的艺术氛围
表达出作
者的某种情感。
3、带上
:
“
歌曲里哪句话出现次数最多
”?
问题
观看电影片段
(出示视频
):
妈妈在油灯下
告诉
冬子
:
“
等到春天满山的映山红开了
你爸爸
(革命军队
)
就该回来了
”
剧情发展到这时响起了歌
曲《映山红》。
出现歌曲时老师在黑板粘贴歌词。
4、师
:
歌曲里哪句话出现次数最多
?
引出主题旋律
“
岭山开遍哟
映山红
”
。
6、跟老师有感情诵读歌词
推敲歌词意义。
三、层层深入
体会音乐
1、完整欣赏歌曲《映山红》
仔细聆听主题旋律反复了几次
?
2、主题旋律每次反复有什么不
同
?
起伏越来越大
声音越来越激昂。
3、情绪的变化是由什么原因促成的
?
影片了冬子妈妈说的那句话
4、老师与学生合作演绎
层层深入体会情感。
5、
正是因为映山红开了
------红军回来了
-----革命胜利了
-----中国人民幸福生活来到了。
我们
的生活来之不易
是靠我们的革命红军打下的江山。
6、原来插曲《映山红》在电影里起到了这样的作用。
你会用怎样的声音去演唱歌曲
?
生
:
柔
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