创建健康促进学校工作总结.docx
- 文档编号:25193135
- 上传时间:2023-06-06
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:31.80KB
创建健康促进学校工作总结.docx
《创建健康促进学校工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创建健康促进学校工作总结.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
创建健康促进学校工作总结
XX创建健康促进学校工作总结
创建健康促进学校工作总结 健康是学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的形象。
影响健康的因素除了先天的遗传外,还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯。
因此健康教育必须从孩子抓起,贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。
基于以上认识,江苏省泰州市高港实验小学始终把促进师生的健康教育作为学校工作的头等大事抓紧抓好。
特别是开展创建“健康促进学校”活动以来,在区市卫生局、教育局的正确指导下,进一步确立了“健康第一”的办学思想,紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准,扎实有效地开展创建工作,不断增强师生员工的健康意识,提高健康水平,有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。
一、贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,树立“健康第一”的办学理念,以培养健康人才作为学校的第一追求目标
意识决定行动。
搞好“健康促进学校”创建活动,提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。
从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、健康知识和技能的培养、心理咨询和心理教育等,学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行,做到以师生的健康为本,把培养健康人才作为学校的第一追求目标,让校园充满着浓厚的健康文化氛围,充分利用黑板报、广播、班队课、“58”红十字纪念日、“520”学生营养日等,开展形式多样的宣传教育活动,使广大师生和社区成员牢固树立起“健康第一”的观念。
二、制定学校健康政策,推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施
⒈建立网状组织机构,为创建工作提供人力保障。
学校成立了由一把手校长亲自挂帅,分管校长、各处室主要负责人、年级主任、校医、家长代表和社区骨干组成的创建工作领导小组,一把手校长亲自抓,分管校长具体抓,层层落实,步步督察。
既分工负责,又通力合作。
划拨健康专款,为创建工作提供财力保障。
每年按照师生员工的数量比例,拨出“健康促进学校”专款,专门用于健康教师专业培训、健康器材添置、学校与安全健康有关的隐患消除、师生健康体检等等。
并且逐年适当增加拨款比例,由工会统管,教代会审议,认真落实“健康促进学校章程”中的内容。
⒉建章立制,为创建工作提供制度保障。
每学期开学初,由分管校长负责,将“健康促进学校”工作纳入学校整体工作计划之中,同时制定专门的创建工作计划,要求有总则、有具体实施步骤,可操作性强;充分利用校务会、政治学习、业务学习的时间,组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件,同时利用晨会和班会的时间,组织学生学习,力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详;制定并完善了《学校控烟、禁烟奖惩制度》、《传染病预防制度及应急预案》、《健康教育制度》、《心理健康教育实施办法》、《安全隐患呈报与整改制度》等一系列规章制度,并加大检查制度落实的力度,将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、阳光少年的评比之中。
三、学校全体教师职工都承担对学生健康的责任。
⒈我校积极发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用,每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作,都要在各自的工作领域内,因地制宜地参与创建工作。
按每两周一课时的标准,将健康教育排入课表,配备专职健康教育教师,根据不同年级学生的生理和心理的发育特点,精心选择健康教育教材,学期末对学生进行考查。
⒉开设健康知识讲座和健康教育专题活动。
专职健康教师主要精力在上课,而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。
各年级学生的综合实践和社区活动必须有一定比例涉猎卫生、环保、心理、健康方面的学习或调查内容。
加强学科教学中渗透健康教育的内容。
教导处规定每一位科任教师不管担任哪一门学科的教学,在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容,并且在教案上有所体现。
集中教师的聪明才智,拓宽健康教育的渠道。
心理健康教师认真开展心理咨询服务;编写心理健康教育主题班会教材;每月一换的宣传橱窗必须有三分之一的版面留给健康教育。
四、改善学校物质环境。
⒈我校是一所新建学校,各项硬件设施完全达标。
教室人均面积、升降桌椅、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求。
同时,我们以绿色学校申报为契机,以环境和可持续发展教育为特色,利用班会课在学生中进一步宣传环境教育的内容;积极组织学生开展环境保护方面的课外活动,并努力创建绿色文化氛围(建设环保宣传专栏,广播、环保标语牌,制作环保手抄报等),一着不让地抓好校园绿化、净化、美化及文化工作。
做到责任到人,措施到人,奖惩到人,以硬性的制度保证环境的清洁、卫生,净化、美化。
重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。
调动学生干部的积极性,鼓励学生自治、自律,校大队部组织了环境卫生、安全监督员,自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任。
要求全校学生不吃口香糖,不乱丢果皮、字纸,尽量不使用塑料袋等,我们还在校园内组织开展了“你丢我捡”的活动,使得人人保持清洁卫生,人人参与清洁卫生。
⒉坚持安全隐患报告处理制度。
每个班级指定一名安全员;每个年级指定一名组长专司安全检查,将校园每一块面积分片包干到班;安全隐患按其等级采用时报、日报和周报的办法,及时整改,并利用每周的教干例会时间,首先通报一周来的安全隐患呈报及处理情况,安全指标成为优秀班主任评选、优秀处室评选中具有“一票否决”权力的硬性条件。
全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水,避免病从口入。
容易发生危险的地方都张贴有明显的警示标志,在集会等大型统一活动时,楼梯口等容易出现拥挤、有安全隐患的地方,全部安排专人值班,每学期都进行一次防火、防地震方面的安全应急预案学习和演练等等。
五、建立良好的学校人际关系,坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。
学校出台了《高港实验小学教职工行为规范》,广为宣传,将规范内容纳入学期末考评细则中;开展学生评教活动,把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”,让学生参与监督、举报;面向校内外公布校长电子信箱和文本信箱,随时接受家长的来信来访,对家长及学生反映的教师违规违纪现象,一经查实,严肃处理,以儆效尤。
几年来,我校没有出现一起教师体罚学生的现象。
⒉绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。
学校对有特殊生活困难的学生,采取了减免学杂费的措施;对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法;对身体有疾患的同学采取了安排帮护师生等措施,让每一个孩子都能在学校大家庭中健康快乐地成长。
⒊激发学生争当“校园小主人”的积极性。
在学生中开展建言献策活动,对“校长信箱”中投稿踊跃的同学予以大力表彰;校大队委员采取一年一轮换制度,通过竞选的方式选拔出大队委员,校长室定期与大队委员们进行座谈,以倾听他们对学校教育教学工作的建议;学校组织的丰富多彩的学生竞赛,都会有各班评选出的学生评委参与评分,给予学生充分的民主与参与学校决策的权利,让学生明白,学校是大家的,学校的每一项成绩的取得,都离不开每一个人的付出。
六、为学生提供基本的卫生服务,改善学生的健康状况,解决学生中的主要健康问题。
⒈落实学生体检和教师体检制度。
学校制定有师生体检制度,定期为教师和学生进行体检,教职工每年体检一次,每学年为学生体检一次,督促学生养成良好的卫生习惯,避免常见病的发生,做到及早发现、及早治疗、及早纠正。
健全了师生健康档案。
制定了常见病防治计划和实施方案,有计划的对学生常见病进行观测。
建立了学学生晨检报告制度。
在一天的时间里,如果有同班2位以上学生报告有同样的疾病,必须在当天向学校领导汇报,随时采用应对措施;在每年师生体检完毕以后,要求体检单位对结果进行分析,并向学校领导班子和“健康促进学校”领导小组汇报。
⒉注重学生常见病的预防治。
在常见病多发季节,学校及时向学生家长发放信件和宣传资料,介绍一些常见病的预防方法。
我校认真贯彻上级预防政策,成立预防传染病领导小组,每天认真做好公共场所卫生、消毒预防工作,利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传,提高师生预防意识。
⒊切实搞好心理健康教育。
不断壮大心理健康教育专兼职教师队伍,拨出专款用于心理健康教师的培训和提高,及时调整健康教育的内容,学校成立了心理健康辅导小组,开设了心理咨询室,建立了学生心理档案。
⒋积极开展体育活动。
丰富学生的课余生活,全面增强学生身体素质。
体育运动,能够强身健体,这是大家公认的。
我校提出了“每天锻炼一小时,健康生活一辈子的”锻炼口号,开展了丰富多彩的体育活动,每学年举行一次田径运动会和一次“冬季三项”运动会,还开展单项性的比赛,如篮球、乒乓、拔河和“阳光伙伴,快乐同行”等比赛,学生体质不断增强,参加高港区会操、中小学田径运动会,篮球、乒乓球比赛均取得较好的成绩。
七、促进学生健康相关知识、态度、行为的改变,提高学生个人保健技能。
⒈加大宣传力度。
校大队部充分利用宣传栏、广播、学校电视台等传媒,大力宣传健康第一的观念和健康知识,宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。
开设专题讲座。
校医定期为学生开设健康技能专题讲座,现场演示正确的刷牙方法,正确的用眼卫生和急救方法等。
⒉加强体育锻炼。
学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用,按常规上好每两周一节健康教育课,努力提高课堂教学质量,使健康知识知晓率逐年上升。
认真开展好大课间活动,要求所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间,保证学生每天在校有一小时活动时间,通过校“红领巾监督岗每天督查的方式,不断提高学生在校每天做眼保健操和广播操的质量。
⒊规范师生各种安全行为。
请交警大队的领导开设有关交通安全的讲座;请消防官兵来校实地进行“火灾逃生”的表演;播放“传染病”的宣传碟片等等。
⒋重视环境教育。
以创建“市级绿色学校”为契机,以环境可持续发展教育为特色,积极组织学生开展环境保护方面的课外活动,并努力创建绿色文化氛围。
⒌巩固控烟、禁烟成果。
校领导多次在教职工会议上反复强调控烟制度,要求全体教职工以“控烟”为己任,齐心协力创“无烟学校”;在学生中开展了“我帮家长改陋习”、争创“无烟家庭”的活动;召开禁烟主题班会,各班级编写禁烟、禁毒墙报,作控烟调查;大队部将学生自办的“健康小报”的评选结果公布在学校显著位置,并给予隆重表彰;六年级组还以“校园安全”、“青少年远离毒品”为主题,开展了综合实践调查活动,让学生在活动中增长健康知识,养成良好的生活习惯。
八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系。
⒈充分发挥家长学校的指导功能。
我们与社区配合,以“家长学校”为纽带,实现社区、家庭、学校三位一体的育人功能。
以创建为契机,把社会、家庭、学校教育有机地结合起来,学校成立了家长委员会,开办了家长学校,定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座;学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育,受到家长的欢迎;我们先后通过社区宣传分发资料、倡议书、开展咨询活动、学生家长培训等多种形式的课外活动,广大社区成员及学生家长不仅确立了“健康第一”的理念,更是营造了一个健康和谐的学校外部环境,同时也接纳了他们能积极地参与到促进健康的活动之中。
学校还设有校长信箱,密切与学生、家长的联系;开学初和期中考试后都要召开家长会,每位教师每学期至少家访一人次,向家长传递有关健康促进学校活动的信息,在收集家长对学校工作意见和建议的同时,为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助。
⒉整合校外各种资源为学校的创建工作服务。
我们请区司法局在我校举办《珍爱生命,拒绝毒品》报告会;邀请区疾控中心的工作人员来校开设有关传染病的讲座;利用“艾滋病防治日”纪念活动,邀请卫生部门的专家来校开展图片展览活动。
学期末,学校组织学生、家长、教师进行控烟以及卫生健康方面的问卷调查,与去年的调查结果相比较,学生控烟率继续保持在100%;家长的吸烟程度在子女的规劝、“管束”之下明显收敛;家长对吸烟危害性的认识有较大幅度的提高,控烟宣传工作取得较好效果。
总之,我校开展“健康促进学校”活动以来,取得显著成效,师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。
我们将充分利用创建省级“健康促进学校”的契机,在上级主管部门的指导和帮助下,对照标准,找出不足,把我校的创建工作推向新的水平,为中华民族的伟大复兴提供更多健康有用的人才。
创建健康促进学校工作总结 孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。
“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。
是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力,提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。
20XX年11月,学校根据市、省级健康促进学校创建要求,积极投入到创建省健康促进铜牌学校工作中。
一直以来,学校争取一切有利条件,按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施,将健康教育纳入到了整体办学工作中,深入到了老师、学生们的生活方式之中,并取得政府的行政支持,社区和家长的广泛参与,与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。
特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案,开展了形式各异的活动,向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识,改变不良的习惯,同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式,学生的整体健康水平得到提高。
下面就申报以来的工作做一个回顾总结。
一、领导重视目标明确
学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划,把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分,充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
1.健康教育有组织
成立以校长为组长,德育副校长为副组长,校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。
其中校医主要分管日常的具体工作,以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
2.健康教育有制度
学校严格执行上级主管部门的有关规定,如学生每日学习时间不超过8小时,学生回家作业总量控制。
同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设,保证学生每天有一小时的体育活动时间,每学年,组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。
课外,形成了家校联手的大德育网络,加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育,促进学生健康和谐的发展。
3.健康教育有目标
充分利用学校这个载体,改造和消除不利于健康的各种因素,全面提高学生的素质,养成学生良好的习惯,促进学生身体健康发展,从而形成一个有利于学生知晓健康知识,树立正确的健康信念,养成有益于健康的生活方式,营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境,让学生健康成长。
二、活动丰富全员参与
1.依托百年底蕴,秉承传统理念
我校是一所百年老校,现拥有28个教学班,900余名学生,115位教职员工。
学校坚持以人为本,并把它分解落实于学校的办学理念灵动教育、健康第一之中,实现家庭学校社会三者的共同支撑,和谐发展。
学校先后获得了市文明单位、市教科研工作先进集体、区办学水平考核优秀单位、市绿色学校等荣誉称号,省文明单位正在创建之中。
2.多样的活动形式,满意的活动效果
①控烟活动落实在实处
自10年开展“创建健康促进学校”活动以来,全校师生,一起学习、一起参与、一起进步。
两年来,开展了许多有关“控烟”的活动,每个活动都有计划,有过程,有反馈,有收获,有照片或文字记录。
在学生乃至家长中都引起了很大的反向。
如:
启动仪式上,领导、老师们热情洋溢的讲话使全校师生深感这项活动的迫切性及深远意义。
“远离烟草、健康生活”这个好听而又好记的活动口号深入到学生的心中。
一封《致学生家长的一封信》也让家长及时了解学校的活动动态,并取得了配合与支持。
在全体教师会议上,全校教师学习《学校卫生条例》、《健康促进学校章程》的相关知识和健康知识培训和《苏州市第十六中学禁烟规定》。
健康促进领导小组、班主任老师多次召开会议,讨论“如何更有效开展活动”。
使学生的活动劲头一次胜过一次,创建活动一次次推向高潮,取得了满意的效果。
5月30日是“世界无烟日”,整个5月份,班级开展“吸烟有害健康”班会活动,教师全员参加,组织全校性吸烟情况调查活动等。
同时向家长发出倡议《控烟从家长做起,给孩子一个无烟的健康环境》。
②健康教育活动丰富多彩
在开展“控烟”活动的同时,其他健康教育活动也同样开展地朝气蓬勃、富有生机。
体育组除了精心的备好课、认真地上好课以外,还组织丰富多彩的各类运动比赛,“全校运动会”、“国际象棋比赛”、“踢键子”比赛、“跳绳”比赛、“三人制”篮球赛等。
这些活动,既锻炼了学生的体魄,更锻炼了他们的意志,培养了他们的合作精神、团队精神。
学校还经常利用学生中午的时间,做各种保健知识的讲座,“个人卫生”、“合理营养”、“常见病预防”、“挫折教育”等等,学习《青少年性健康教育与预防艾滋病读本》,每年进行一次健康知识知晓率、形成率的测试,全校学生的健康知识知晓率、形成率平均分别达90%、92%。
每学年组织学生体检,并做好各块的统计工作,及时向家长汇报学生体检结果,从近几年各常见病的患病统计情况来看,学生的不少常见病患病率明显下降,如:
贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制。
三、多方支持成效显著
健康促进学校活动是一项综合工程,我校建立了以学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式,对这项活动起到了很大的推动作用。
区疾控中心多次指导我们的工作。
针对教师的主要健康问题,我们邀请苏州市中医院资深主任庄天衡同志为我们教职工进行一对一问题讲解。
社区组织好学生的假期生活,公安安排交警来校作“安全知识”讲座与消防知识讲座等。
通过这些活动,学生得到了更多的学习机会,同时也密切了与各界的关系,拓宽了育人队伍,为开展健康促进学校活动进一步开展,推动我校教育教学水平更上一层楼提供了强有力的保证。
家长学校的开办也为健康教育促进学校的创建工作提供了有利条件,充分利用家长学校,向广大家长宣传健康教育的意义和健康教育工作的具体实施办法,教育家长首先养成良好的健康生活方式,做到禁烟、禁酒、禁毒,要求家长身教生于言教。
同时指导家长如何健康生活,指导家长加强读书学习,提高文化素养的同时提高健康知识。
家长学校上,我们邀请有关专家进行指导讲座,也邀请家长代表发言,谈谈如何指导孩子健康生活等。
经过这一年半的努力,我校全体师生有了健康促进的观念,健康促进意识大大增强,初步构建了符合现代教育精神和学校实际的健康促进模式,建立了三位一体的健康促进网络,提供给学生更广更阔的锻炼场所,促使他们健康向上,快乐成长!
创建健康促进学校工作总结 我校健康促进学校创建活动,以培养健康人才为宗旨,全方位提高学生综合素质。
一年多来,我校在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到江苏省健康促进学校的要求。
通过争创健康促进学校的活动,提高了全校师生的健康意识,树立了健康第一、全面发展的理念,培养了良好的健康行为,学校将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,努力形成学校新的办学特色。
现根据我校健康促进学校创建工作情况,具体总结如下:
一、学校概况
苏北地区有一座江苏最大的人工湖海陵湖。
晴天丽日下,湖面帆影点点;晨雾暮霭中,河岸稻米飘香。
落霞片片缀夕阳,白鹭群群争柳岸。
点滴皆风景,次第尽新颜。
美丽的赣榆县欢墩中学就坐落在苏、鲁交界处的海陵湖畔,她始建于1958年。
五十多年来,一路阳光一路风,学校由地方办学到上级实施“三新一亮”、“六有工程”、“四配套工程”,从“农村留守儿童食宿条件改善工程”到教育现代化创建,欢墩中学的占地面积、建筑面积、绿化面积不断扩大,办学条件不断改善,教育理念不断更新,教学成果不断涌现。
欢墩中学占地面积44622平方米,建筑面积18763平方米,绿化面积14100平方米。
学校有三栋教学楼,两幢教工楼。
学生宿舍两区,学生饭堂两座。
实验室、仪器室巧布三层楼,图书室、阅览室拥有5套房。
300米标准塑胶跑道迈步宜人,众多篮球排球乒乓活动健身。
音乐、舞蹈、美术教室标准,网络、平台、微机装备全面。
学校现拥有19个教学班,在校学生1127人。
有教职工122人,本科学历89人,学历合格率100%。
高、中级职称55人,占专任教师人数的%。
35岁以下的青年教师共78人,占专任教师人数的%。
欢墩中学秉承“厚德、重学、求真、务实”的校训,确立了“以人为本、博观约取”的办学理念,形成了“文明、团结、勤奋、进取”的校风,“严谨、求实、灵活、创新”的教风,“勤学、善思、好问、笃行”的学风。
学校有求真务实、锐意进取的领导班子,有勤奋敬业、无私奉献的教师队伍,有廉洁奉公、锐意改革的工作精神。
全体教职工团结协作、勇于拼搏、与时俱进,努力创设最佳的育人环境,努力创办令欢墩人民更加满意的教育。
学校全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展。
学校以《江苏省中小学管理规范》为抓手,认真贯彻省“五严”、市、县“六严”的规定;以教学工作为学校工作的重心,从多维角度培养学生成长,促进学生全面素质的提高,使学生招进来、留得住、学得好,使每一个学生都能有所发展有所进步。
学校还非常注重优等生的培养,努力为高一级学校输送更多更好的生源,努力提高学校在本地区的声誉。
学校在县教育局和镇党委镇政府的关心指导下,在全校师生的共同努力下,先后被评为连云港市德育先进学校、连云港市精神文明建设先进单位、连云港市管理规范达标校、连云港市网络管理先进学校、连云港市优秀试验中心、县文明单位、县综合督导优秀级学校、县科技活动周先进学校。
多次获得县初中教学质量奖、县教育教学目标管理奖。
学校党支部多次被评为镇先进党支部。
二、争创健康促进学校的指导思想和目标
1、指导思想:
在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念,推进学校素质教育的进程,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为学生的健康成长刨造良好的育人环境,进一步提升学校办学品位。
2、目标:
以改善中小学生学习生活环境、增强其体质、提高其健康素养为目标,开展各种健康促进活动,把健康促进行动计划与学校的各项工作、相关活动相结合,做到同步发展,整体推进
三、健全组织机构,营造良好的争创环境
学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,成立了卫生工作领导小组、德育工作领导小组、心理健康教育工作领导小组、综合治理工作领导,等系列工作机构。
各小组均由校长担任组长,直接领导工作的开展。
四、落实各项创建措施,全面开展健康促进学校争创工作
1、完善学校各项健康政策,认真贯彻落实。
学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责,学校制定教育过程卫生政策,规定学生每天不超过8个小时的学习时间,不得以任何理由加重学生负担,保证学生每天有一个小时的体育活动时间,促进学生身心得到健康发展。
为充分保证学生的身心安全,学校专门制定相应的应急措施,包括交通安全措施、体育活动安全措施和意外事故防范措施、重大事件学生心理危机干预的工作预案等。
2、改善学校硬件环境,保证师生健康发展
①完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障
学校有设施比较好的操场、篮球场、乒乓球运动室,还为教师配备系列健身设施。
用于学生的体育器材充足。
学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节、小型篮球赛、羽毛球赛等,为学生提供运动的平台,同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛,组织健身操队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队参加县组织的各
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建 健康 促进 学校 工作总结