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陆波谈作文技巧
陆波谈作文技巧
新材料作文审题立意例说
作者:
陆波
在作文命题上,有一种材料作文,只给出材料,不规定话题,要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
这种材料作文我们姑且把它叫做新材料(或后话题)作文,题目中所供材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。
对于新材料作文,正确审读材料,是作文立意的关键。
那么,如何审题立意呢?
一、新材料作文的审题技法
1.审材料:
对文字的表述内容不能断章取义,脱离了对整个材料的完整认识,要全面解读材料。
①审出主要对象。
②审出主要事件。
③审出主要问题。
④审出命题者的感情倾向。
只有全面审读材料,才有可能靶打十环,命中红心,而不至于偏离命意甚至相悖万里。
2.审要求:
材料作文的要求经常是“请根据以上材料,联系实际,写一篇作文。
立意自定,角度自选,文体自定,题目自拟,不少于800字”。
其中的“立意自定”就是隐性要求。
考生切勿当真自定立意,须知,并不是所有的立意都符合命意。
二、审题角度
1.从抓关键句入手。
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、对话句、结语句),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
如:
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:
“你哪一个球踢得最好?
”他回答说:
“下一个!
”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:
“你哪一个球踢得最好?
”他仍然回答:
“下一个!
”
读这则材料,就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景,要抓住最关键的句子“下一个”思考,初露锋芒说“下一个”,表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的永远进取,奋斗拼搏的精神。
抓住这一点立意即可。
2.从分析原因入手。
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。
因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
如:
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:
要是我也有这样的本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
”
(2006年全国卷Ⅰ第21题)
乌鸦为什么抓山羊失败?
因为它不顾自身条件(身子太轻,爪子不如老鹰锋利),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?
从原因入手,可立意为:
(反向立意)盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败;(正向立意)模仿别人,要结合自身的特点——找准自己的坐标。
当然,也可从小孩儿称赞乌鸦“它也很可爱啊”分析原因立意。
因为它不甘心做一只普通的乌鸦,它要超越,它敢于挑战,勇气可嘉!
从此处立意,更容易写出新意。
3.从作者情感倾向入手。
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
苏联解体后,经济一片萧条,普通人的生活困顿不堪。
一天,某公应邀去一个俄罗斯朋友家里度周末。
去之前,他曾设想也许能吃到一顿丰盛的晚餐。
开饭后,他才知道,和平常一样,没有面包,也没有牛肉和洋葱,吃的只有土豆和不多的西红柿酱。
但是,杯盘极其讲究,中国的青花瓷盘、银质的刀叉,摆得一丝不苟,仅有的小半瓶伏特加酒,均匀地分到6个银质的杯子里。
因为夜晚,他们还点起了蜡烛,为了节约,五个头的蜡台,只点燃两个。
好客的主人虽然已经瘦了许多,却仍然像往昔一样风度翩翩,酒在唇上只沾一点点,颔首致意。
煮熟的土豆剥皮后被切成不大不小的长块儿,朴素干净的女主人围着洗得发白的小围裙,将土豆块儿小心地分送到每个人的餐盘里。
其间,男主人还给大家演奏了手风琴曲。
某公说,这是他最难忘的一顿晚餐。
十多年后,他还感慨万千。
命题者的感情倾向:
由“没有”、“也没有”、“只有”、“仅有的”、“为了节约”、“瘦了许多”、“洗得发白”但是“极其讲究”、“一丝不苟”、“均匀”、“仍然风度翩翩”、“朴素干净”、“演奏手风琴曲”等关键字眼可以品味得出俄罗斯夫妇在经济萧条、困顿不堪、艰难困苦的环境里,依然保持乐观向上的心态和对美好事物的追求,他们不屈于命运的摆布,笑对生活、从容淡定的气度令人钦佩。
命题者对他们生活困顿中乐观豁达、积极向上的生活态度表示肯定、赞赏。
4.从辨明关系入手。
任何事物都是相互联系的。
事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。
辨明这些关系,有利于立意构思作文。
如:
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。
原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。
十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。
然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。
植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。
鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。
只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。
据此可立意为:
生态平衡是自然界的规律,自然规律不可违,人类亦如此。
从鹿和周围自然生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。
可见生于忧患,死于安乐。
总之,根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。
不能另搞一套。
上面的几种方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。
每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择构思作文。
三、配套训练
1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
1987年1月,七十五名诺贝尔奖金获得者聚会于巴黎。
有人问其中一位获奖者:
“你在哪所大学,哪个实验室学到了你认为最主要的东西?
”
这位白发苍苍的学者回答:
“在幼儿园。
”“在幼儿园你学到了什么呢?
”学者回答道:
“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然,从根本上说,我学的全部东西就是这些。
”
提示材料一看就懂,但要立意深刻,就必须对材料作一番分析,学者的这番话,“从根本上说”学的是什么呢?
是学会了生活,学会了做人。
就常理而言,一个获得最高成就的学者,应该得力于大的志愿,刻苦的攻读,钻研的毅力或过人的禀赋等。
然而从材料中的学者看来,上述条件都只有在从小切切实实地打好基础的条件下才能更好地发挥作用。
上述条件是直接的,容易被人看到,在幼儿园的基础却往往被人忽视,而这些最基本的东西却是日后成就事业必不可少的条件。
所以可立意为:
①万丈高楼平地起,良好的习惯是成功的前提(开端)。
②会做人才会做学问。
③伟大出于平凡。
2.就一则故事,联系思维方法的实际,写篇文章。
题目自拟。
一位客人到朋友家作客,受到了朋友的热情款待。
为他的到来主人准备了丰盛的午餐,特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。
客人吃得十分满意,临别时主人盛情相让,让客人喝了一大碗鲍鱼汤,之后还嫌接待不周,于是又送上了一大碗,还十分热情地说:
“再喝一碗鲜鱼汤吧!
”于是客人盛情难却,勉强喝了下去,没想到主人又端来一碗,又说:
“再来一碗吧!
”最后客人只好婉言谢绝,心想:
“以后再也不能到这里来做客了……”
提示这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。
如果做过了火,就会走向反面。
这是一种思维方法问题。
立论作文时可就这方面问题联系实际。
可以用故事中的一句话(如“再喝一碗鲜鱼汤吧”)为题,也可综合故事主旨,用自己的语言立题,例如:
“好事也不能过头”、“分寸是十分重要的”。
“花开不只在春天”命题作文写作示例
作者:
陆波
文题
请以“花开不只在春天”为题写一篇文章。
要求:
①自定立意。
②自选文体,但不要写成诗歌或剧本。
③不少于800字。
写作指导
这是一个富含喻意和诗意的文题,文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等,也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等,“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。
有位哲人曾经说过:
“一年既然分为四季,是鲜花,不一定非在春天盛开。
”的确,春有百花夏有荷,秋有丛菊冬有梅,花开不只在春天,这是物性使然。
自然如此,人生又何尝不是如此?
有人早慧,而有人则大器晚成;有人平步青云,而有人则曲径通幽;有人登顶是“华山一条路”,而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下,这是主观、客观的条件使然,是内因、外因的影响使然。
这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力,也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。
领悟了这些深意,你的写作思路自然也就清晰而开阔了。
花开不只在春天
到处是惊叫声、欢笑声、哭泣声、叹息声,他站在高考分数公布栏的角落里,在这儿,他找到了自己的名字——王春生。
一看王春生这个名字,你就知道他出生在春天。
他的父母都是白领,家庭条件还不错,父母一心希望他能做个IT精英或者CEO。
于是他选修了物理和化学,尽管这两门学科很需要头脑和精力,但他还是撑了下来。
他自我感觉学得还可以,可谁曾想到,高考分数竟会那么低,他很苦恼,老师和家长也很纳闷。
但他不想就此放弃,他重新回到了学校,开始了新一学年的复读生活。
十分幸运的是,就读班级的班主任竟是他原先的班主任,对他很关心,经常会帮助他解决一些难题。
开学初,学生会搞了一次绘画作品征集活动。
他很想参加,但又怕出丑,因而没有报名。
但他并没有罢手,一下课,他就在桌上铺开纸作画。
他觉得只有沉浸在画中时,才可以摆脱复读的阴影。
画好后,他蹑手蹑脚地来到征集箱旁,把画塞进去就溜了。
几天后,获奖作品张贴出来了,他也挤进去看。
忽然,一张熟悉的画展现在眼前——这是一等奖的画,却没有署名。
他笑了,他真的笑了,这是他落榜后第一次会心的笑。
“这不是王春生画的吗?
”后面传来一个声音,是同桌说的,他红着脸挤出了人群。
后来,班主任劝他改学艺术:
“你的语、数、外基础相当好,只是理、化弱了一些。
拿自己的优势去比别人的弱势,这才是最明智的选择,而且我还可以请美术老师给你单独辅导。
”
他改科了,虽然只有短短几个月,但因为他有艺术的天赋和特长,再加上美术老师的精心辅导,绘画水平突飞猛进,他终于找到了在理、化学习中从未有过的成就感……在他第三次用画笔叉起方便面之后,他接到了南京大学的录取通知书。
进了大学,老师对他异常关注,因为他是近年来唯一能以530分的文化分考进来的艺术生,所以学校决定破格让他本硕连读。
经过教授几年来的精心栽培和他自己的潜心研习,他逐步在绘画界崭露头角。
在校方支持下,他举办了个人画展。
但令人惊奇的是,这次展出的都是夏、秋、冬三个季节的花,唯独没有春天的花。
他的高三班主任每年都会把他的故事讲给新一届学生听,每当讲到这里时,学生都会问为什么,班主任总是回答说:
“因为这次画展的主题是‘花开不只在春天’。
你们到任何时候都要记住这样一句话,最明智的人,就是最懂得如何去选择自己人生之花绽放季节的人。
”
评析本文的亮点显现于丰厚的主旨和机智的突转。
王春生的人生之花没有在高三应届生时开放,而开放在了复读之时;没有在初选的理、化学科上开放,而开放在了改选的艺术之上;而且这一求学之路的转轨还为他在大学的深造赢得了更大的发展空间。
这就使文章折射出多重的人生旨趣。
而这一转化的背后则凝结着作者的“二度构思”:
王春生要化劣势为优势,就必须“转科”;而他在绘画作品征集中表现出的艺术天赋和特长,证明他能够“转科”。
此为“一度构思”。
但这些仅是“转科”成功的必要条件,要想最终取得成功,还需外界的帮助和自身的努力。
于是文章进入了“二度构思”:
班主任的“指点迷津”和美术老师的“精心辅导”为他的成功创造了外部条件,而他自己“三次用画笔叉起方便面”式的专注和入迷则演绎了他最终成功的内因。
正因为文章有了如此细针密线的构思,才使得我们身边的这个校园故事显得那么地可感、可信、可敬、可叹。
花开不只在春天
怎样才能精忠报国?
是先诈降、后逃回,是杀生成仁、舍生取义,还是心怀大汉、巍然兀立?
苏武一言不发,擎着旌节,转身默默地走向了北海。
一
他本来是可以逃走的,因为那起动乱的参与者是副使张胜,同他没有任何关系。
可他没有逃跑,他是大汉的使节,手中的旌节是万千子民的重托,是大汉民族的“气节”。
单于也许永远不会明白什么叫做“气节”,也永远无法读懂“气节”在苏武心中的分量,所以他才会不厌其烦地劝降与威逼苏武,直至咆哮出那句:
“放逐北海,直至公羊生出小羊,我才会放你回长安!
”
单于可能怎么也没有料到这个文弱的书生竟抱紧了那根旌节,头也不回地去了北海。
或许,当他听到单于的那声咆哮时,他就已经为自己的一生设定了结局:
怀忠握义,待得冰融雪化时;即使终老于此,也要在这里为大汉树起一座丰碑。
苏武本以为自己走向了生命的终点,殊不知,他却从此走向了人生的巅峰。
二
北海是什么地方?
那里,大漠孤烟,浩瀚无边;那里,千里冰封,万里雪飘。
没有人烟,没有音讯,每日作伴的只有落日的余晖与不解人意的羊群。
可就在这样的绝境中,朝廷给他的那根旌节,他却从不离身。
当他的气节之花盛开于苍凉的北海时,那里,不是春天。
是啊,那里从来就没有春天,有的只是饥寒,只是凄凉,只是归国无期的怅惘。
就这样,他在那里耗费了十九年。
十九年,风华早逝,英雄垂暮。
三
苍天终究还是不忍心了,他把苏武接回了长安。
我们不敢想象,也不忍想象,当苏武白发飘拂、步履蹒跚地行走于长安的大街上时,该是怎样的一幅景象?
十九年,岁月染白了他的黑发,时间压弯了他的脊梁,唯一不变的,只有他的心,还有他手中那根早已磨光了穗子的旌节。
当英雄少年、中国古代的头号战神霍去病金戈铁马,北击匈奴,所向披靡,封狼居胥之时,他的精忠之花盛开于赫赫战功中,盛开于春风得意里。
但千载余情,揭开岁月的尘封,最璀璨夺目的,还是苏武那朵绽放在北海风雪中的民族气节之花,盛开在人类精神园地中的笃信坚守之花。
但那里,没有春天。
评析本文的特色凝结于烘托,它主要表现在如下两个层面:
一是景物烘托。
作者以画家的点染技法,对北海的荒凉和凄寒进行了细致的描绘,让人深味苏武牧羊十九年的苦寒和孤寂,从而有力地烘托出苏武在如此恶劣的环境和心境中所表现出的民族气节。
这是一种“反拨”,环境和心境愈是恶劣,苏武身上的民族气节就愈难能可贵、光彩照人。
二是人物烘托。
作者以霍去病来衬托苏武:
以英雄少年衬英雄垂暮,以所向披靡衬默默坚守,以春风得意衬苦寒孤寂。
而这“三衬”的目的是“反拨”后面的“一衬”——苏武在人生严冬绽放的民族气节之花比霍去病在人生春天绽放的战地之花更给人以精神上的震撼,因而也更历久弥香。
极富哲理的微型诗
作者:
陆波
我是个非常喜欢读诗歌的人,无论古今诗歌,更无论中外诗歌,我都极其爱读、乐读,我尤其爱读一些饱含哲理的、短小的诗歌,或者说微型诗吧。
那么,怎样的诗才算是微型诗呢?
我自认为,三行(含三行)以下的诗,就是微型诗。
这种诗一般都短小精悍,很便于我们读者记忆。
如果碰到优秀的经典之作,更会广为流传,为人们所牢记,被人们尊为名言哲理式的警句。
下面我收集了一些微型诗,一起来鉴赏鉴赏吧。
一代人
顾城
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
现代微型诗的经典之作我以为非顾城的《一代人》莫属。
这首诗只有短短的两句,非常简洁,也非常好记,读过的人几乎瞬间就能把它记住。
这当然是一首富含哲理的诗,初读时可能有些不懂,因为它比较含蓄,甚至有点儿朦胧,但它决不晦涩、无解。
我们知道,顾城是著名诗人顾工的儿子,虽然他出生于诗歌世家,但不幸得很,他正好碰上中国历史上“文革”时期,人生的各种磨难、痛苦、打击、挫折和不幸,诗人几乎都尝过,按一般常理说,这样的人生是很不幸的,是很有可能消沉、颓废,甚至于自暴自弃的,可是,诗人却不,他没有消沉、颓废,更没有自暴自弃,他仍然用一颗光明的心去拥抱生活,拥抱人生。
这就是这首小诗的哲理所在,美感所在吧。
影子
秋原
一万个影子也叠不起一毫米的高度。
这首诗更短,只有一句话,也非常好记。
话语非常的通俗、明朗,可是在通俗、明朗的背后,又蕴含着一种深刻的哲理启示。
在写法上,作者巧妙地以无厚度的影子来叠高度,那是永远也叠不起高度的,这是尽人皆知的,要叠也只能是做无用功,事与愿违,徒劳无获。
作者用此种写法意在用它来讽刺那些只顾空想,不干一点儿实事的人。
这也大概就是其蕴含的哲理吧。
战争
赵九皋
它的口号却是为了和平。
此诗也只有一句,10个字,简单明了,人人可记能背。
此句又如何理解呢?
让我们先说一句伊拉克战争吧。
美国打伊拉克,其口号就是为了“和平、民主”,可事实上怎样呢?
不要说目前伊拉克局势依然混乱,就是全部平稳了,那也不能掩盖美国人的真实企图——抢先占得中东地势和其资源,尤其是石油资源等。
这就是其发起伊拉克战争的实质,司马昭之心,世人岂能不知?
这样理解了,这首诗的哲理一下子就明朗了:
小诗不仅仅是对战争贩子阴谋的揭露,更是对一切挂羊头卖狗肉者的辛辣讽刺。
海河问答
刁永泉
海:
你为什么这么浑浊?
河:
因为我在人间走了很久。
这首小诗主要是理解后一句的意思,河的回答是对人类不爱护自然环境的控诉。
如果直说成这样:
我们一定要与破坏自然环境的恶劣行为作斗争,那就成了宣传标语了。
诗贵藏,忌说破。
狼和小羊
黄土如
狼搂着小羊说:
“别怕,就吻一次。
”
读着这首小诗,立即会使我们想起黄鼠狼给鸡拜年的故事和道理。
表面上的亲柔,内心中的残忍,是敌人惯用的伎俩,千万不要被其外表所迷惑,这也正是其理趣所在。
船
崔树勋
被人推下水,反而有了用武之地。
生活中常常会有这样的现象:
看起来似乎是坏事,可到最后恰恰是好事。
“船”的际遇形象地告诉我们:
中外历史上很多英雄都是因此才干出一番大事业的。
此诗妙在作者于日常的题材中,出人意外地使寻常事物情节化、哲理化,可谓“用浅俗之语,发清新之思”。
鸟群(节选)
作者:
陆波
只要有土地,就会有千姿百态的生命,土地是最伟大的魔术师。
让人不能忽略的是,正是鸟类带来植物的种粒,展开最初的繁荣。
鸟是灵异之物,有别于其他,鸟持有某种神秘的身份:
它创造,它飞翔,它用歌唱的方式说话,它是唯一能摹仿人类语言的生灵,如果愿意,它的旅迹可以横贯地球的两极──鸟是神的拟态。
人们想象中的天使,就是根据人与鸟的结合形象设计而出。
鸟是天堂撒下的花籽。
流浪的鸟,会让任何一棵树享有新娘的光荣。
微风过处,它们隐身在很低的草间;瞬间穿越乱密的枝条,确定通畅的航道,并且不影响飞行的速度;树叶茂盛,在这绿色的宫殿中,精灵们在错杂的阶梯间弹跳,孩子一样的天真;夏日的正午,鸟儿疾速飞过,投射下来一小片清凉的暗影,这些细碎的斑点在大地上跳动──我听得见那好听的声音。
动物的行动大约有爬、走、游、飞几种方式。
爬有失身份,上帝曾以此作为对蛇的长期刑罚。
平凡的走,反映出世间的庸常倾向和从众心理。
游太多受到外界环境的制约,看着鱼单调的生活不觉得有什么长久的乐趣,进而看出鱼鳃的鼓合似也在模仿扇翅的动作。
只有飞最自由。
据说,两亿年前,昆虫是地球上唯一会飞的动物。
这非凡的本领后来被鸟所超越。
鸟类的技术显然更娴熟,方式也更为崇高,相比之下,除了蜻蜓和蝴蝶等有限的几种,其他虫类所谓的飞,更像是奇异的跳高或跳远方式。
因为飞,鸟的视角比别的动物都要高远。
并且,鸟中最普通的野鸭都既会飞,又会走,还可以游──它们才称得上见过大世面。
我小时幻想的超凡技能唯有飞,甚至有一段时间,每个夜晚我都在黑暗中偷偷练习,幼稚而徒劳地挥动双臂,以为经过不懈的努力,小小的胳膊也可以终有一日飞动起来。
我还不明白有些愿望终生无效,有些幻想存在的目的,只是为了映照出现实生活的窘态。
直至成年以后的睡眠中,我依然会梦到自己悬浮于空中,算是对早年寂寞理想的呼应。
鸟在头顶,注定要我仰视。
我对鸟抱有永久的惊奇,它们令我感慨于造物的精巧安排:
啄木鸟每天在坚硬的树干上敲呀敲的,却不会得脑震荡;仙鹤穿着细黑的高筒靴子,不怕站在寒冷的雪地上;鹈鹕松驰的下嘴唇,松鸦严谨的八字胡;黑鹭的蝙蝠侠斗篷,企鹅的黑白晚礼服……
它们的声音怎样打动我的心肠,花腔的情歌,押韵的诗诵,战斗时的号角,将死前的叹息……在我看来,甚至靓女故作港台腔“哇”的惊叹之声,也不若乌鸦来得爽直。
除了风格迥异的鸣啭方式,它们还有各自独特的飞翔节奏,或高或低,或收或展:
海鸥的圆舞,佛法僧的弧步,雨燕的华尔兹,大雁的集体舞……鸟优美地起伏身体,天空中充满生动的舞蹈。
鸟有留鸟和候鸟之分。
我们的身边,有些是此地的永久居民,有些只是匆匆过客。
候鸟整整歌唱了春夏两个季节,现在它们就要赶上秋天的末班车走了。
这些阳光与花朵的忠实信徒,这些充满无限诗情的浪漫主义者,这些不畏艰险的伟大旅行家,一年一度,就要踏上遥遥的征程。
作家这样羡慕着鸟的迁徙习性:
“野鹅比起我们更加国际化,它们在加拿大用早饭,在俄亥俄州吃中饭,夜间到南方的河湾上去修饰自己的羽毛。
”候鸟的一生中充满对未知远方的好奇,和不断更改生活的勇气。
候鸟有着准确的潮汐规律,偏心的神把时序的秘密偷偷泄露给它们。
冬天里的人们,不要丧失对温暖的信仰,抬头凝望寂旷的天空吧:
候鸟终将飞来,这些忠诚的纤夫,将再一次把巨大的春天拉回。
当秋天的潮水退去,就像沙滩上留下了贝壳,留鸟驻守在它正在降温的祖国。
天灰暗下来,就要下雪了,那些冬天的传单正在抓紧印制。
雪是大自然进行的一项残酷的游戏,它以优美的方式藏起了鸟儿们基本的口粮,如同藏起一件随意的玩具──然而,找寻失败的鸟儿将输掉性命。
辽阔的雪野标明了小动物们广泛的受灾面积,饥寒交迫中,弱小的生命能贮有多少抗争的能量?
对于拒绝移民的留鸟,生活提出了艰难得近于苛刻的要求,它们在近于赤贫的土地上,寻找着极为有限的供给──我看到枯干尖硬的槐荚,滑过喜鹊焦急的喉咙。
不仅只在春日欢宴,鸟儿才会放声歌唱,冬天的寂静中,我们也可以听到鸟鸣,好像是它们在贫苦中的宣言──我明白一个人藏在诺言里的力量是如何被坚持着。
感谢那些猪
作者:
韩少功
将来有一天,我在弥留之际回想起这一辈子,会有一些感激的话涌在喉头。
我首先会感谢那些猪——作为一个中国的南方人,我这一辈子吃猪肉太多了,为了保证自己身体所需要的脂肪和蛋白质,我享受了人们对猪群的屠杀,
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