东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试化学实验规范操作指引.docx
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东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试化学实验规范操作指引.docx
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东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试化学实验规范操作指引
化学试题2氧气的实验室制取与性质(用过氧化氢制取氧气)
实验用品:
大试管(2支,含1支备用)、药匙、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、玻璃片、烧杯(装有半杯水)、试管架、铁架台(带铁夹)、废液缸(贴标签)、废物缸(贴标签)、抹布、小号抽纸。
5%的过氧化氢溶液、二氧化锰。
操作指引:
步骤
操作内容
规范操作指引
1
逐一清点所需实验用品。
1.清点实验用品。
连接仪器并检查装置的气密性。
(提示:
请举手示意)
2.连接仪器,先把导管一端放入水中,用手握住试管,观察导管口是否有气泡冒出。
2
往试管中加入约半药匙(少量)二氧化锰。
3.试管倾斜,用药匙把半药匙(少量)二氧化锰送入试管底部,再把试管慢慢直立起来,放回试管架上;盖好瓶塞,将试剂瓶放回原处;用纸擦拭药匙。
加入约1/3试管5%的过氧化氢溶液,塞上橡胶塞。
(提示:
请举手示意)
4.倾倒过氧化氢溶液:
瓶塞倒放,标签朝向手心,试管倾斜,试剂瓶口紧挨试管口;盖好瓶塞放回原位(处)。
3
将试管竖直固定在铁架台上。
5.将试管竖直固定在铁架台上,铁夹夹在距试管口约1/3处。
用向上排空气法收集氧气。
(提示:
请举手示意)
6.把导管伸入到集气瓶瓶底,收集片刻,瓶口盖上玻璃片。
4
拆除实验装置,把试管中的剩余物倒入废液缸中。
7.从集气瓶中取出导管,拔出橡胶塞,从铁夹上取下试管,把试管中的剩余物倒入废液缸中。
洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
(提示:
请举手示意)
8.洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
备注:
1.第3步中无需集满氧气,收集3~5秒即可。
2.实验过程中,如有仪器损坏,可申请更换仪器。
化学试题3二氧化碳的实验室制取与性质
实验用品:
试管架、大试管(2支,含1支备用)、小试管、带导管的单孔橡胶塞(2个,含1个备用)、烧杯(盛半杯水)、药匙、镊子、铁架台(带铁夹)、集气瓶(小)、玻璃片、试管刷、废液缸(贴标签)、废物缸(贴标签)、大烧杯(贴标签“回收石灰石或大理石”)、抹布、小号抽纸。
石灰石或大理石、稀盐酸、澄清石灰水。
操作指引:
步骤
操作内容
规范操作指引
1
逐一清点所需实验用品。
1.清点实验用品,正确连接仪器。
连接仪器并检查装置的气密性。
(提示:
请举手示意)
2.连接仪器,先把导管一端放入水中,用手握住试管,观察导管口是否有气泡冒出。
2
将石灰石或大理石装入试管,加入适量稀盐酸。
3.取固体药品:
先把试管横放,把固体药品放入试管口以后,再把试管慢慢竖立起来。
4.取液体药品:
瓶塞倒放,瓶口紧挨着试管口,标签朝向手心,倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处。
立即塞入带导管的单孔橡胶塞,将试管竖直固定在铁架台上。
(提示:
请举手示意)
5.立即塞入带导管的单孔橡胶塞,将试管竖直固定在铁架台上,铁夹夹在距试管口约1/3处。
3
取不超过1/3试管的澄清石灰水于小试管中。
6.瓶塞倒放,瓶口紧挨着试管口,标签朝向手心,倒完液体后立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处。
将产生的气体通入澄清的石灰水中,至出现明显现象。
(提示:
请举手示意)
7.将产生的气体通入澄清石灰水中,至出现明显实验现象。
4
拆除实验装置,将反应后的药品倒入指定的废液缸内,回收固体。
8.拔出胶塞,从铁夹上取出试管,将试管中的液体倒入废液缸内,石灰石或大理石放到指定烧杯回收。
洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
(提示:
请举手示意)
9.实验仪器摆放整齐,实验台擦拭干净。
备注:
1.若产生的二氧化碳量不足,可随时添加药品。
2.实验过程中,如有仪器损坏,可申请更换仪器。
化学试题6粗盐中难溶性杂质的去除(溶解、过滤)
实验用品:
烧杯(100mL3个)、废物缸(贴标签)、废液缸(贴标签)、漏斗、洗瓶、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、试管架、药匙、滤纸、镊子、抹布、小号抽纸。
粗盐。
操作指引:
步骤
操作内容
规范操作指引
1
逐一清点所需实验用品。
1.清点实验用品。
取少量粗盐于烧杯中,加入约20ml的水,用玻璃棒搅拌至粗盐不再溶解。
(提示:
请举手示意)
2.用药匙取少量粗盐于烧杯中;用100mL烧杯粗略量取20mL水。
3.将水加入到烧杯中;搅拌时玻璃棒不接触烧杯杯底和杯壁。
2
制作过滤器。
4.折叠滤纸并放置在漏斗内,滤纸边缘低于漏斗边缘;用水将滤纸润湿;用玻璃棒轻轻按压滤纸使之紧贴在漏斗内壁。
安装过滤装置。
(提示:
请举手示意)
5.将烧杯放在铁架台的底座上,将过滤器放在铁圈上,并使漏斗下端尖嘴处靠在烧杯内壁。
3
将步骤1中粗盐水的过滤。
(提示:
请举手示意)
6.用玻璃棒引流;玻璃棒轻靠在三层滤纸处。
7.漏斗内液面低于滤纸边缘。
4
将滤液和未过滤的液体倒入废液缸,将滤纸放入废物缸。
8.将滤液和未过滤的液体倒入废液缸,用镊子夹取滤纸放入废物缸。
洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
(提示:
请举手示意)
9.洗涤仪器,实验仪器摆放整齐,实验台擦拭干净。
备注:
1.过滤时有滤液从漏斗下端滴出即可,不要求全部过滤完。
2.实验过程中,如有仪器损坏可申请更换。
化学试题7粗盐中难溶性杂质的去除(蒸发)
实验用品:
小烧杯(25mL)、烧杯(盛放玻璃棒)、烧杯(贴标签“回收氯化钠”)、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、蒸发皿(2个)、玻璃棒、酒精灯、石棉网、火柴(或打火机)、抹布。
饱和氯化钠溶液(细口瓶)。
操作指引:
步骤
操作内容
规范操作指引
1
逐一清点所需实验用品。
1.清点实验用品。
用25ml小烧杯量取约5ml饱和氯化钠溶液,倒入蒸发皿中。
(提示:
请举手示意)
2.打开细口瓶塞,瓶塞倒放,标签朝向手心,试剂瓶口紧挨着小烧杯口,缓慢倒入约5ml的饱和氯化钠溶液。
3.再将小烧杯内液体缓慢倒入蒸发皿中。
2
将蒸发皿放在铁圈上,点燃酒精灯。
4.先将酒精灯放在铁架台的底座上,再将蒸发皿放在铁圈上,点燃酒精灯。
加热过程中用玻璃棒不断搅拌。
(提示:
请举手示意)
5.用酒精灯外焰加热蒸发皿,用玻璃棒不断搅拌。
3
当蒸发皿中出现较多固体时停止加热,利用余热使滤液蒸干。
6.当蒸发皿中出现较多固体时,将酒精灯移出并用灯帽盖灭,利用余热使滤液蒸干。
用坩埚钳取下蒸发皿放在石棉网上。
(提示:
请举手示意)
7.使用坩埚钳(钳尖朝下)夹取蒸发皿放在石棉网上。
4
用玻璃棒将蒸发皿中的固体转移至指定的烧杯中。
8.用坩埚钳夹持蒸发皿,用玻璃棒将蒸发皿中的固体转移至指定的烧杯中。
洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
(提示:
请举手示意)
9.用水冲洗玻璃棒和小烧杯。
实验仪器摆放整齐,实验台擦拭干净。
备注:
1.注意安全,防止烫伤。
2.防止碰倒酒精灯,引起失火。
3.为防烫伤或蒸发皿炸裂,热的蒸发皿不需要清洗。
4.实验过程中,如有仪器损坏,可申请更换仪器。
化学试题8一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验用品:
托盘天平、烧杯(100mL)、烧杯(盛放胶头滴管、玻璃棒)、量筒(10mL)、胶头滴管、玻璃棒、药匙、细口瓶(贴标签“10%NaCl溶液”)、废物缸(贴标签)、称量纸、抹布、小号抽纸。
氯化钠、蒸馏水。
操作指引:
步骤
操作内容
规范操作指引
1
逐一清点所需实验用品。
1.清点实验用品。
用托盘天平称量1.0g氯化钠放入烧杯中。
(提示:
请举手示意)
2.将天平调零后,在两个托盘上各放一张大小相同的称量纸;先调节游码至1.0g处,再用药匙向左盘添加氯化钠直至天平平衡。
将氯化钠放入烧杯中。
2
用量筒量取9.0mL蒸馏水。
3.瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨量筒口;倒入接近9.0mL蒸馏水时用胶头滴管定容;读数时量筒放在水平桌面上,视线与量筒内凹液面的最低处相平。
将量取的水倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(提示:
请举手示意)
4.将水缓慢倒入烧杯中。
3
用玻璃棒搅拌使氯化钠溶解。
(提示:
请举手示意)
5.搅拌时玻璃棒不接触杯底和杯壁。
6.氯化钠完全溶解。
4
将配好的溶液装入贴有标签的细口瓶中。
7.瓶塞倒放,烧杯尖嘴紧挨着试剂瓶口。
洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
(提示:
请举手示意)
8.实验仪器摆放整齐,实验台擦拭干净。
备注:
实验过程中,如有仪器损坏,可申请更换仪器。
化学试题9酸、碱的化学性质
实验用品:
试管、胶头滴管、玻璃棒、试管架、镊子、试管刷、废液缸(贴标签)、烧杯(贴标签:
回收铁钉)、烧杯(贴标签:
放胶头滴管)、抹布、小号抽纸。
生锈小铁钉、稀盐酸(滴瓶)、稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液(滴瓶)。
操作指引:
步骤
操作内容
规范操作指引
1
逐一清点所需的实验用品。
1.清点实验用品。
在试管中倒入1~2mL稀氢氧化钠溶液,滴入2~3滴酚酞溶液。
(提示:
请举手示意)
2.倒入稀氢氧化钠溶液时:
瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,倒完后盖好瓶塞并放回原处。
3.滴液时滴管悬空在试管口上方。
2
滴入稀盐酸,边滴边振荡试管。
4.吸取稀盐酸滴入试管中,每滴加1~2滴振荡一下试管。
持续滴加盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止。
(提示:
请举手示意)
5.观察到溶液由红色变无色时将试管放回试管架上。
3
另取一支试管,用镊子取一枚生锈的铁钉放入其中。
6.先把试管横放,把铁钉钉帽朝试管底方向放入试管口,再把试管慢慢竖立起来。
往试管中加入少量稀盐酸。
(提示:
请举手示意)
7.滴加稀盐酸时滴管悬空在试管口上方。
将试管放回试管架上。
4
废液倒入废液缸,铁钉放入指定容器。
8.废液倒入废液缸,铁钉放入指定容器。
洗涤仪器,整理实验用品,擦拭实验台,报告实验结束。
(提示:
请举手示意)
9.洗涤试管,将实验仪器摆放整齐,实验台擦拭干净。
备注:
实验过程中,如有仪器损坏,可申请更换仪器。
生物试题1观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
【材料用具】
已划好“井”字的洋葱鳞片叶1片,清水1瓶,稀碘液1瓶,镊子1个,纱布1张,吸水纸2张,载玻片2个,盖玻片2个,数码显微镜1台(配4×、10×、40×物镜)。
【操作指引】
步骤
操作内容
规范操作指引
1
清点材料用具。
清点材料用具。
制作临时装片:
擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
(提示:
请举手示意)
用纱布擦载玻片和盖玻片;
在载玻片中央滴一滴清水;
撕下“井”字内的洋葱鳞片叶内表皮,在清水中展平;
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下;
把一滴碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润标本全部。
(完成后举手示意)
2
选用底灯,调节亮度。
(提示:
请举手示意)
将底灯调至适宜的亮度。
(完成后举手示意)
3
把临时装片放在载物台中央,标本正对通光孔中心。
把临时装片放在载物台中央,用标本夹固定。
用调节杆把标本移到通光孔中心。
转动转换器,用10倍物镜观察到清晰的细胞结构。
(提示:
请举手示意)
转动转换器,用10倍物镜观察。
使用粗准焦螺旋,使载物台缓慢上升,直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(完成后举手示意)
4
将显微镜恢复到初始状态。
转动转换器,将4倍物镜对准通光孔;转动粗准焦螺旋,把载物台降至最低;底灯调至最暗。
清理用具、垃圾。
整理桌面,物品归位。
(提示:
请举手示意)
清洗载玻片和盖玻片,放回培养皿中。
纱布、吸水纸、洋葱放入桌面上的垃圾桶里。
(完成后举手示意)
【备注】
1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。
2.显微镜的初始状态为已开机,4倍物镜对准通光孔,载物台处于最低点,底灯处于最暗状态。
3.考试结束,不需关显微镜(便于下组考试)。
生物试题4观察洋葱根尖细胞分裂永久切片
【材料用具】
洋葱根尖细胞分裂永久切片1个,培养皿1个,数码显微镜1台(配4×、10×、40×物镜)。
【操作指引】
步骤
操作内容
规范操作指引
1
清点材料用具。
清点材料用具。
选用底灯,调节亮度。
(提示:
请举手示意)
将底灯调至适宜的亮度。
(完成后举手示意)
2
把洋葱根尖细胞分裂永久切片放在载物台中央,标本正对通光孔中心。
把洋葱根尖细胞分裂永久切片放在载物台中央,用标本夹固定玻片标本。
用调节杆把标本调到通光孔中心。
转动转换器,用10倍物镜观察到完整且清晰的细胞结构。
(提示:
请举手示意)
转动转换器转换物镜。
使用粗准焦螺旋,使载物台缓慢上升,直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(完成后举手示意)
3
选择一个细胞移至视野中央,再转动转换器,换成40倍物镜观察。
转动调节杆,将一个细胞移至视野中央。
转动转换器,换成40倍物镜。
调焦至观察到完整且清晰的细胞结构。
(提示:
请举手示意)
略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
(完成后举手示意)
4
将显微镜恢复到初始状态。
转动转换器,将4倍物镜对准通光孔;转动粗准焦螺旋,把载物台降至最低;底灯调至最暗。
整理桌面,物品归位。
(提示:
请举手示意)
把洋葱根尖细胞分裂永久切片放回培养皿中。
(完成后举手示意)
【备注】
1.显微镜的初始状态为已开机,4倍物镜对准通光孔,载物台处于最低点,底灯处于最暗状态。
2.考试结束,不需关显微镜(便于下组考试)。
生物试题9探究发生在口腔内的化学消化
【材料用具】
稀淀粉糊1杯,碘液1瓶,清水1瓶,凉开水1杯,烧杯1个,量筒2个,试管架1个,试管2支,恒温水浴锅1个,大头笔1支。
【操作指引】
步骤
操作内容
规范操作指引
1
清点材料用具。
清点材料用具。
取2支试管,用大头笔分别写上1和2,各注入10滴稀淀粉糊。
(提示:
请举手示意)
取2支试管,用大头笔分别在试管上半部分写1和2,各注入10滴稀淀粉糊。
(完成后举手示意)
2
取唾液。
凉开水漱口,再口含少量凉开水约1分钟,然后把口中液体存放在烧杯中备用。
向试管1内加入2mL唾液,向试管2内加入2mL清水,摇匀。
(提示:
请举手示意)
向试管1内加入2mL唾液,向试管2内加入2mL清水,摇匀。
(完成后举手示意)
3
将两支试管放入37℃左右的恒温水浴锅中,保温约3~5分钟。
将两支试管放入37℃左右的恒温水浴锅中,保温约3~5分钟。
向两支试管中各滴加2滴碘液,摇匀,观察颜色变化。
(提示:
请举手示意)
向两支试管中各滴加2滴碘液,摇匀,观察颜色变化。
(完成后举手示意)
4
清理用具、垃圾。
清洗烧杯、试管和量筒等用具。
整理桌面,物品归位。
(提示:
请举手示意)
整理桌面,物品归位。
(完成后举手示意)
【备注】
1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。
2.考场设置烧杯、试管和量筒回收处。
3.考试结束后,把烧杯、试管、量筒放至指定回收处。
生物试题14植物的扦插
【材料用具】
枝条1根(考场自定,推荐蓝花草),清水1杯,烧杯1个,剪刀1把。
【操作指引】
步骤
操作内容
规范操作指引
1
清点材料用具。
清点材料用具。
将枝条剪成适当长度的插条,正确处理上下方切口。
(举手示意)
插条不少于2个节。
(完成后举手示意)
2
检查插条的上、下方切口。
上方切口剪成水平面,
下方切口剪成斜面。
去除大部分甚至全部叶片。
(举手示意)
要去除大部分甚至全部叶片。
(完成后举手示意)
3
用烧杯盛适量的清水。
水要适量,插条至少淹没一个节、至少露出一个节。
将插条插入清水中。
(提示:
请举手示意)
插条上、下端不能颠倒。
(完成后举手示意)
4
清理用具、垃圾,将插条放入回收处。
把枝叶放入垃圾桶。
把插条放入回收处。
把烧杯里的水倒掉。
整理桌面,物品归位。
(提示:
请举手示意)
整理桌面,物品归位。
(完成后举手示意)
【备注】
1.每个考位配置抹布一块、垃圾桶一个。
2.每个考位设置插条回收处,考试结束后,把插条放至回收处。
物理试题4探究浮力大小与物体排开液体体积的关系
实验器材:
弹簧测力计(0-5N)1个,透明盛液筒(直径10cm,高30cm)1个,阿基米德原理演示器中圆柱形塑料桶(直径3.5cm,预装有150g砝码)1个,水,毛巾1块。
操作指引:
顺序
操作内容
规范操作指引
1
用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。
(提示:
请举手示意)
1.观察弹簧测力计指针是否在零刻度线上,不在零刻度线时需要校零。
2.用弹簧测力计测出物块所受的重力G,并记入表格中。
(读数时视线要正确)
2
用弹簧测力计吊着物块,将物块部分浸入水中,读出此时弹簧测力计示数F1并记入表格中。
3.用弹簧测力计吊着物块,使物块部分浸入水中(保持物块静止),且不碰杯壁和杯底。
4.读出此时弹簧测力计示数,记入表格中。
(读数时视线要正确)
3
用弹簧测力计吊着物块,将物块全部浸入水中,读出此时弹簧测力计示数F2并记入表格中。
(提示:
请举手示意)
5.用弹簧测力计吊着物块全部浸入水中(保证完全浸没),且不碰杯壁和杯底。
6.读出此时弹簧测力计示数,记入表格中。
(读数时视线正确)
4
分别求出物块两次所受浮力的大小并记入表格中,得出正确结论。
7.正确求出浮力大小并得出结论。
5
整理器材。
(提示:
请举手示意)
8.整理器材,摆放整齐,将桌面上的水擦干净。
实验记录:
物块重G/N
物块部分浸入时弹簧测力计示数F1/N
物块部分浸入所受的浮力F浮1/N
物块全部浸入时弹簧测力计示数F2/N
物块全部浸入所受的浮力F浮2/N
实验结论:
在同种液体中,物体排开液体体积越大,所受浮力越。
物理试题6探究杠杆的平衡条件
(调节杠杆平衡,测量力和力臂)
实验器材:
杠杆(自带厘米刻度)1根,支架(或铁架台)1个,钩码(50g×10个)1盒。
操作指引:
顺序
操作内容
规范操作指引
1
把杠杆安装在支架(或铁架台)上,调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
(提示:
请举手示意)
1.把杠杆安装在支架(或铁架台)上。
2.调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
(杠杆静止在水平位置)
2
在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置使杠杆在水平位置恢复平衡。
(提示:
请举手示意)
3.在杠杆一侧挂上若干钩码。
4.在杠杆另一侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置使杠杆在水平位置恢复平衡。
(该过程不能移动平衡螺母)
3
将动力、动力臂、阻力、阻力臂的数据记录在表格中。
5.正确读出动力和阻力,记录在表格中。
6.正确测量出动力臂和阻力臂,记录在表格中。
4
整理器材。
(提示:
请举手示意)
7.整理器材,摆放整齐。
实验记录:
(g取10N/kg)
实验
次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
动力×动力臂
/(N·cm)
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
阻力×阻力臂/(N·cm)
1
计算不作要求
计算不作要求
物理试题7探究光反射时的规律
(探究反射角与入射角的关系)
实验器材:
激光笔(带分光器)1支,平面镜1块,附量角器的白色光屏1个。
操作指引:
顺序
操作内容
规范操作指引
1
正确摆放平面镜、白色光屏和激光笔,组成实验装置。
(提示:
请举手示意)
1.将平面镜、白色光屏和激光笔摆放在合适的位置。
2.白色光屏要与平面镜垂直。
2
让激光笔发出的光线沿着光屏一侧射到镜面的O点,在光屏另一侧找到反射光线,测量并记录对应的反射角与入射角。
3.让激光笔沿着光屏一侧入射到镜面的O点,在光屏上呈现入射光线。
4.在光屏另一侧找到反射光线。
5.测量并记录对应的反射角与入射角。
3
改变入射角,重复步骤2。
6.改变入射角,重复操作指引3-5。
4
再次改变入射角,重复步骤2。
(提示:
请举手示意)
7.再次改变入射角,重复操作指引3-5。
5
分析数据,得出结论。
8.分析数据,得出正确的结论。
6
整理器材,摆放整齐。
(提示:
请举手示意)
9.整理器材,摆放整齐。
实验记录:
实验次数
入射角i/°
反射角r/°
1
2
3
实验结论:
在光的反射现象中,反射角入射角。
物理试题10探究串联电路中各处电流的关系
(用电流表测串联电路各处的电流)
实验器材:
学生电源(电压4.5V),电流表(0-0.6-3A)1个,小灯座2个,小灯泡(2.5V)和小灯泡(3.8V)各1个,开关1个,导线若干。
操作指引:
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
(提示:
请举手示意)
1.连接电路前断开开关。
2.正确连接电路。
2
用电流表测出A点的电流并记录在表格中。
3.实验前,观察电流表指针是否在零刻线上
4.电流表校零,选择合适量程,串联接入电路,注意电流从正接线柱流入,负接线柱流出。
5.闭合开关,用电流表测量A点电流,读出数据。
6.读数时,视线正对刻度盘。
3
用电流表分别测出B、C两点的电流并记录在表格中。
(提示:
请举手示意)
7.断开开关,将电流表接到B点,闭合开关,读出数据。
8.断开开关,将电流表接到C点,闭合开关,读出数据。
4
整理器材。
(提示:
请举手示意)
9.整理器材,摆放整齐。
(小灯泡不需要从灯座取下)
实验记录:
A点的电流I1/A
B点的电流I2/A
C点的电流I3/A
物理试题12探究电流与电压的关系
(测量定值电阻的电流和电压)
实验器材:
学生电源(电压为3V),开关1个,定值电阻(10Ω)1个,滑动变阻器(20Ω)1个,电流表(0-0.6-3A)1个,电压表(0-3-15V)1个,导线若干。
操作指引:
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
(提示:
请举手示意)
1.连接电路前,断开开关。
2.电流表和电压表正确校零。
3.按电路图连接电路(元件位置不要求一一对应),并检查电路连接是否正确。
2
闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使电压表的示数为1V,读出此时电流表的示数,记入表格中。
4.闭合开关前,滑动变阻器的滑片要调至阻值最大处。
5.读数时,视线要正对电流表的刻度盘。
6.正确读数并记录。
3
调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数变为2V,再次读出电流表示数,并记入表格中。
(提示:
请举手示意)
7.读数时,视线要正对电流表的刻度盘。
8.正确读数并记录。
4
整理器材。
(提示:
请举手示意)
9.整理器材,摆放
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