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观潮练习题
《观潮》阅读练习
一、《观潮》是________朝的________所写,写的是回忆南宋时期于京都________(今杭州)外观看________大潮的盛况。
二、选择题
1.下列句子中加点字解释有误的一项是( )
A方其远出海门(当……时候) B尽奔腾分合五阵之势(穷尽)
C略不相睹(略微、一点) D披发文身(文采)
2.下列加点词的词性没有发生变化的一项是( )
A如履平地 B披发文身 C吴儿善泅者数百 D鞭数十,驱之别院
3.下列句子不是比喻句的一项是( )
A方其远出海门,仅如银线。
B则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆。
C有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
D水爆轰震,声如崩山。
4.下面各句中的“而”表转折的一项是( )
A溯迎而上 B而旗尾略不沾湿
C随波而逝 D则玉城雪岭际天而来
5.选出加点字意义相同的一项( )
A.为:
自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B.天:
天下之伟观也 吞天沃日
C.百:
艨艟数百 腾身百变
D.而:
溯迎而上 而僦赁看幕《观潮》
阅读练习题答案
6.选出加点字意义不同的一项( )
A.天下之伟观也 势极雄豪
B.则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚
C.吴儿善泅者数百溯迎而上
D.分列两岸 江干上下十余里间
三、翻译下列句子
1、浙江之潮,天下之伟观也。
2.吴儿善泅者数百,皆披发文身。
10.而僦凭看幕,虽席地不容闲也。
四、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?
五、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?
六.第二段文字主要写 这一场面一场复杂的演习活动,而结在“ ”的静景上,这是运用了 写法,这种写法有 作用。
七.第一段描写突出了“弄潮儿”的 、 、 等特征。
“ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
八、古诗文中写潮的名句很多,试写出四句。
① ②__
③___________ __④______
参考答案:
一、宋;周密;临安;钱塘江二、DCCBCC三略四、首句总括全文,点明题旨;最后一句是对上文作形象概括,进一步说明涨潮时的宏伟景象,呼应首句,又为下文作铺垫。
五.形、色、声、势六、水军演习;烟消波静;动静相衬;为下文的另一场水上表演作了铺垫。
七勇猛;矫健灵活“旗尾略不沾湿”八、潮平两岸阔,风正一帆悬。
海涌银为郭,江横玉系腰。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横《观潮》阅读练习
《观潮》练习题及答案
(1)读准字音.
艨()艟()倏()泅()舸()雉()
溯()僦()绮()溢()
(2)读懂词义.
①同义词释义联读.
略:
略不相睹()略不沾湿()
虽:
虽席地不容闲也()虽我之死,有子存焉()
皆:
皆披发纹身()皆出酒食()
既而:
既而渐进()既而儿醒()
②生词释义点读.
珠翠罗绮溢目________________倏尔黄烟四起_____________
方其远出海门________________
③通读句子,指出其修辞方法.
A.出没于鲸波万仞中()B,海涌银为郭,江横玉系腰()
3.研读.
(1)本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮,水战,弄潮,观潮的盛况.按"自然美"和"人情美"的板块,将文章分为两部分,第一段自然美,第2——4段人情美.从正面描写和侧面烘托的角度,可将文章分为两层,第1——3段正面描写,第4段侧面烘托.
(2)第4段在文中的作用是:
以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美.
4.赏读.
(1)方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪.
写涨潮,由远而近,顺势而下,挽狂澜于笔端.用比喻和夸张的手法,写尽了大海的威仪和气派.对潮水从形,色,声,势四个角度进行描绘,如:
"仅如银线"写其形;"玉城雪岭"状其色;"大声如雷霆"描其声;"际天而来""震撼激射""吞天沃日"绘其势.
(2)艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分和五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如屡平地.倏尔黄烟四起,任务略不相睹,水爆轰震,声如崩山.
写参演船舱之多的句子是:
_____________________________________
写阵势变化多端的句子是:
______________________________________
写演练技艺之高的句子是:
_______________________________________
写双方习战之激烈的句子是:
___________________
写"静"的句子是:
_____________________
写"动"的句子是:
_____________________
5.亮点探究.
(1)《观潮》第一句说:
"浙江之潮,天下之伟观也."这句话在文中有什么作用
点拨:
用渲染的手法揭示了描写对象,点明了题旨,揭示了中心,可以说集全文要义于首句.
(2)作者在《观潮》这篇散文中,绘声,绘色,绘形,绘势地描写了这一壮美雄奇
的景象.全文的着眼点在"潮"上,立足点在"观"上,作者是从哪些方面写
"观潮"的
点拨:
作者从四个方面写观潮:
潮来之状,演兵之威,弄潮之技,观潮之盛.作者由远而近写"潮来之状","演兵之威"是散文精彩的一笔,作者生动地描写了南宋水军演习的情景."弄潮之技"更让观众大开眼界."披发文身"写弄潮儿的外形,"溯迎而上"写弄潮儿的猛勇,"出没于鲸波万仞"写弄潮儿的矫健;"腾身百变,而旗尾略不沾湿"写弄潮儿的绝技超凡.最能表现"观潮之盛"的语句是"江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途."作者以"十余里"的路途之长表现观潮场面之大,盛况空前;以"车马塞途"写看客之多;以"虽席地不容闲也"写观潮人拥挤之极.
(3)渲染,烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法,请各找出一个例句,
说说它的作用.
点拨:
"大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪."是渲染钱塘江大潮的"伟观",增强了艺术效果.烘托又称"衬托","映衬",如"饮食百物皆倍穹于常时"是烘托观潮人极多和观潮盛况."出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿"是对比,突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡.
(4)试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处.
点拨:
"吞天沃日"动词"吞""沃"极有气势."倏尔"一词表现了水军动作神速.动词"披""文""持""争""鼓""迎""上""出""没""腾""变""沾"的连用,写出了弄潮儿生龙活虎般的形象特点,表现了动态美."虽席地不容闲也"的"也"是用来加强肯定语气的助词,强调观潮的人特别多.
五、回答下列问题
1、全文共四段,请分别用四个字概括各段的内容
,,,
2、文章第一段描写潮水是按照什么顺序来写的?
这段写景很有特色,请加以赏析。
3、文章第二段描写演习的场面很精彩,说说精彩体现在哪些方面?
4、第三段写吴地健儿的表演,紧紧扣住文段的哪一个字来写的?
文中具体哪个地方体现出了健儿们的本领高超?
5、文章最后一段写人们观潮,在文中有何作用?
一.解释加点的字:
自既望(从)吞天沃日(用水淋洗)既而尽(不久穷尽)如履平........地(踩)一舸无迹(船)溯迎而上(逆流而上)鲸波万仞(形容浪头....
极高)溢目(满眼)倍穹常时(高)艨艟(战船)乘骑弄旗(马)......
僦赁看幕(租用)倏尔(忽然)披发文身(动词,画着花纹).....
二.翻译句子
方其远出海门,仅如银线_.
当潮远远地从浙江入海口涌起的时候,几乎像一条银线。
玉城雪岭际天而来..
玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
既而尽奔腾分合五阵之势...
不久,演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽然合,极尽种种变化。
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者...
同时有在水面上骑马,舞旗,举枪,挥刀的人
虽席地不容闲也.
中间即使是一席之地的地方也不容有。
三.问题探究
1.首句“浙江之潮,天下之伟观也”在文中的作用是什么?
_概括全文,点明主旨
2.第一段作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?
从形、色、声、势四个方面刻画了海潮的雄伟壮观。
3.第二段从哪几个方面描写水军演习的精彩场面?
参加演习的船只众多,演习中阵势变化多样,水兵作战技艺娴熟,演习中战斗激烈,声势浩大,演习结束后撤退迅速。
4.第三段中哪些句子描写了壮士形象?
哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?
壮士形象:
“披发文身;手持大旗;争先鼓勇;”
逆潮游泳的高超本领:
“溯迎而上;出没于鲸波万刃中,腾身百变,而旗尾略不沾湿”
5.文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系?
为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。
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