人教八年级上英语辅导用书.docx
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人教八年级上英语辅导用书
中考复习材料八年级上
units1-4
Unit1Howoftendoyouexercise?
目标语言:
talkabouthowoftenyoudothings
重点句型:
Whatdoesshedoonweekends?
Sheoftengoestothemovies.
Whatdoyouusuallydoonweekends?
Iusuallyplaysoccer.
HowoftendoesChengwatchTV?
HewatchesTVtwiceaweek.
Howmanyhoursdoyousleepeveryday?
Isleepforninehours.
Doyouthinkshehasahealthylifestyle?
Yes,Ido.
Isherlifestylethesameasyours?
Yes,itis.
Whoisthehealthiest?
Tomisthehealthiest.
重点词组:
watchTV,readnewspaper,gotothemovies,surftheInternet,readEnglishbooks,onceortwiceaweek,everyday,threeorfourtimesaweek,theresultof,beinterestedin,translate…into…,begoodfor,tryto,thesameas,helpsb.todo,keepingoodhealth.
知识点:
1.一般现在时,第三人称单数作主语时,动词的变化规则。
1) 一般在动词后加-s词尾。
如,come-comeslive-lives
2) 在以ch,sh,s,x,或o结尾的词后要加-es,如,
teach-teachescatch-catcheswish-wisheswash-washes
miss-missesguess-guessesmix-mixesfix-fixes
go-goesdo-does
3) 以“辅音+y”结尾的词,先变y为I再加es,如,
Try-triesstudy-studiesreply-repliesfly-flies
1. 主语为第三人称单数时一般现在时的结构
肯定式:
主语+谓语动词的第三人称单数+其他。
Helikesbananasalot.他非常喜欢吃香蕉。
否定式:
主语+助动词(doesn’t)+动词原形+其他。
Shedoesn’tlikemilk.她不喜欢喝牛奶。
疑问式:
助动词(Does)+主语+动词原形+其他
肯定回答:
Yes,主语+does.
否定回答:
No,主语+doesn’t.
-DoesKatelikemeat?
凯特喜欢吃肉吗?
-Yes,shedoes.是的,她喜欢。
-No,shedoesn’t.不,她不喜欢。
2.频度副词的用法
1)频度副词是表示动作频率的词汇,常用的有always100%,usually80%,often50%,somtimes30%,hardlyever2%never0%
2)频度副词的位置
a) 放在连系动词,助动词或情态动词后面
b) 放在行为动词前
c) 有些频度副词可放在句首或句尾,用来表示强调
SometimesIwalkhome,sometimesIgohomebybus.
【注意】never放在句首时,主语,谓语动词要倒状。
NeverhaveIlearntthisword.我从没学过这个词。
3.词语辨析:
1)
a) good,fine,well,nice
good是通用词,可以表示各种品质方面的优异,从美学到道德规范几乎都可以使用。
Itisanoldfilm,butit’sverygood.
b) fine表示“上好的,精细的”,也可以表示“美好的”,天气“晴朗的”。
Shealwayswearsfineclothes.她总穿好衣服。
Itisfinesand.这是细砂。
Itisafinedaytoday.今天天气晴朗。
c) well表示身体“无病的,健康的“
d) nice表示使人感到“愉快的,好的“
2)everyday,everyday
everyday作状语;everyday作定语
3)sometime,sometimes,sometime,sometimes,
a)sometime表示“一些时间”,此处time为不可数名词“时间”,如
Don’tworry.Wehavesometime.别着急,我们还有些时间。
b)sometimes表示“一些次数/倍数”,此处time为可数名词“次数/倍数”。
IhavebeentoHongKongsometimes.我去过香港好几次了。
c)sometime表示“在某个时候”,且多指将来
WearegoingtoHongKongsometimenextsummer.明年夏天的某个时候,我们将要去香港。
d)sometimes表示“有时,不时”,意思与attimes相近,且多指现在的情况。
MyfamilysometimesgoestoHongKongforvacations.我们家有时去香港度假。
4)all,most,some,no
这四个词都是用来表示大概的数量,但是他们所表示的程度不同:
all所有的,most大部分的,some一些,no没有。
如,allboys所有男孩,mostboys大部分男孩,someboys一些男孩,noboys没有男孩。
5)health,healthy
Health意思是“健康”,为名词;而healthy是在health的词尾加上加上y,变成形容词,意思是“健康的”。
它们的用法也不大相同:
health一般只作主语或宾语;而healthy多作定语或表语。
类似的词汇还有很多,要注意区分:
sleep-sleepy,luck-lucky,mood-moody
6)kind,kindof,akindof
Kind有两种基本意思:
1。
作名词,意思是“种类,类型”;2。
作形容词,用来形容热,意思为“仁慈的,友善的,善良的”.
◆ unit2What’sthematter?
目标语言:
Talkaboutyourhealthandgiveadvice
重点句型:
What’sthematter?
=What’sthetrouble?
=What’swrongwithyou?
Ihaveasorethroat.Youshoulddrinksomehotteawithhoney.
Ihaveastomacke.Youshouldliedownandrest.
Ihaveatoothache.Youshouldseeadentist.
Ihaveafever.Youshoulddrinklotsofwater.
That’sagoodidea.
Iamnotfeelingwell.
Whendiditstart?
Aboutthreedaysago.
That’stoobad.
Ithinkso.
Ihopeyoufeelbettersoon.
Doyouhaveaheadache?
Yes,Ido.
Iamtired.Youshouldgotobedearly.
Iamstressedout.Youshouldlistentomusic.
Iamthirsty.Youshouldhaveadrink.
Iamhungry.Youshouldeatanapple.
重点词组:
liedown,hotteawithhoney,lotsofwater,advisesbtodo.
gotobed,listentomusic,healthylifestyle,believein,forexample,toomuch,begoodfor,abalanceddiet,gettired,stayhealthy,stressedout,hopetodo,wishsbtodo,atthemoment,improveon/upon,hostfamily,ontheotherhand
知识点:
1.Iamsorrytohearthat….获悉...我很抱歉(遗憾)
Iamsorrytohearthatyourmotherisill.
2.enjoy用法
enjoysth.喜爱,欣赏某物Ienjoymyjob.我喜爱我的工作.
enjoydoing喜欢做某事.Ienjoyswimminginsummer.在夏天,我喜欢游泳.
enjoyoneself=haveagoodtime玩得开心Weenjoyedourselvesatthepartyyesterday.我们在昨天的聚会上玩得很开心.
3.hope的用法
hopetodo希望做某事Ihopetoworkwithyou.我希望能同你一起工作.
hope+clause.Ihope(that)hewillbebettersoon.我希望他快些好起来.
【注意】如果想表示希望某人做某事要用wishsbtodo如,Iwishhimtocome.我希望他来.
4.Until的用法:
Until和till的意义相同,都有“直到”,“直到...才","在...以前不"的意思.它们的使用方法为:
1) 作介词:
作介词,后面通常接表时间的名词或短语.如Wearebackuntil/till3o’clock.三点种我们才回来.
2) 作连词:
作连词时,until和till引导时间状语从句.如Goalongthisroaduntilyouseethepark沿着这条路走,直到你看到公园为止。
【注意】1)以上的状语从句的例句都是从句在主句之后,如果把从句放在主句之前,那么,引导词用till.如Tillyoucomeback,Iwon’tleavehere.直到你回来我才回离开这。
2)主句的动作是终止性的,要用not…until/till句型。
5.can的用法
Can意思为"能,会",是情态动词,其后接动词原形,否定形式为cannot,缩写为can’t.过去式为could,could有时用于一般现在时态,语气比can委婉.
1) 表示能力.Icansing我会唱歌。
2) 表示惊讶,不相信等态度,主要用于否定句或疑问句中。
Canitbehers?
这能是她的吗?
Youcan’tbeserious.你不会当真吧。
3)表示允许,意思与may相近,主要用于口语中。
CanIsmokehere?
我能在这儿抽烟吗?
6.toomuch,muchtoo,toomany
toomuch表示“太多”,用来修饰不可数名词;muchtoo表示“太”,修饰形容词或副词;toomany表示“太多”,用来修饰可数名词的复数。
7.ago,before
Ago与before都表示“....以前",但用法有区别:
Ago表示从此刻算起的若干时间之前,常用于过去时的句子中.如
Heboughtthecomputertwodaysago.两天前他买了一台电脑.
Before作为副词时表示1)从过去某个时刻算起的若干时间以前,用于过去完成时的句子中;笼统的"以前",用于一般过去时或现在完成时的句子中.如
Hehadalreadytakenawaythecomputerlongbefore.他早就拿定了电脑.
Ihavereadthatnovelbefore.我以前读过这部小说.
8.maybe,maybe
maybeadv或许,大概。
其同义词为perhaps.
maybe是情态动词+be动词的形式,作谓语,意思为“可能”。
【注意】由于may是情态动词,因此无人称和数的变化,也没有将来时态,即:
将来时用现在时来表示。
而maybe是副词,不能决定句子的时态,因此要根据具体情况,使用相应的时态。
9keep的用法
keep+形容词.Pleasekeepquiet!
keep+副词Danger!
Keepout!
危险!
不要靠近!
keep+介词Keepoffthegrass!
勿践踏草坪!
【相关短语】keepat坚持下去keepinwith保持友好关系
keepinmind记住keepon继续keepup持续不停keepupwith赶上
10.如果其后是明确的疾病名称就要用have,如果其后是表达身体状况的形容词,则用be。
如Ihaveasorethroat.Iamtired.
11.afew有一点,表示肯定;后面接可数名词;few几乎没有,极少,表示否定,后面接可署名词;alittle有一点,表示肯定,后面接不可数名词;little几乎没有,极少,表示否定,后面接不可数名词。
◆unit3Whatareyoudoingforvacation?
目标语言:
talkaboutfutureplane
重点句型:
Whatareyoudoingforvacation?
I’mvisitingmygrandmother.
Whatisshedoingforvacation?
She’sgoingcamping.
Whoareyougoingwith?
I’mgoingwithmyparents.
Whenishegoing?
He’sgoingonthe12th.
Howlongareyoustaying?
I’mstayingforfourdays.
Whereareyougoingforvacation?
IamgoingtoItaly.
Howistheweather?
Itisfine.
CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?
Sure.
重点词组:
spendtimewithfriends,gotothebeach,gotosportscamp,visitcousins,gobikeriding,gosightseeing,talkwalks,gofishing,rentvideos,befamousfor/as,thinkabout,decideon,dosomethingdifferent,plantodo,gofishing,hopetodo,forgettodo/doing,waittodo,finishdoing,asksb.aboutsth.
知识点:
1. 现在进行时何时表示非进行意义
“be+现在分词”构成进行时态,表示动作正在发生或进行。
但也有特殊情况
1) 表示转移的动词leave,go,come,start等进行时态表将来的时候,时常伴有意图,安排或打算的含义。
这种现在进行时比较生动,给人一种期待感,它常常表示最近或较近的将来。
HeisleavingfroLondontomorrow.他明天就要去伦敦。
2) 表示将来的现在进行时除用转移动词外,也可以用某些非转移动词。
如,
WhenIgrowup,Iamjoiningthearmy.我长大要参军。
3) 频度副词always,forever,continually等和进行时连用,带有一定的感情色彩,泛指一切时间内所做的事情,或者表示客观事实。
这种用法比较口语化,也比较生动。
Theearthisalwaysturning.地球转个不停。
2. Leave的用法
1) “leave+地点”表示“离开某地”如,WhendidyouleaveChangchun?
2) “leavefor+地点”表示“离开去某地”如SheisleavingforLondon.
3) “leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”
WhyareyouleavingChangchunforWuhan?
3.finishdoing做完某事
4.Hear的用法hear-heard-heard
1)hear+that引导的从句。
That可省略不用。
如
Ihearthere’saninterestingfilmtonight.
2)hearsbdosth听见某人做某事。
如
Ihearhersingeveryday.
3)hearsbdoing听见某人正在做某事。
如
Ihearhimsinginginthenextroom.
5.all,both
all“全部,都”,指三者或三者以上事物;both“都”,指两者。
6.about,on关于
About指的内容较为普通,不那么正式,含有随便谈论的意味。
如
Iknownothingaboutthematter.我对这事一无所知。
On指的内容较为严肃或学术性的,可供专门研究这一问题的人阅读或参考。
HehaswrittenlotsofbooksonthehistoryofJapan.他写了许多关于日本史的书。
7.thissummer指“今年夏天”,象这样有this,that,these,those,next等修饰的词作时间状语时前面不需要加介词。
8.Famous的用法
Befamousfor因。
。
而闻名;befamousas作为。
。
。
而闻名
9.Problem,question“问题”
Question是对某事怀疑因而提出的需要考虑,讨论,等待回答的问题;problem是客观存在的,等待解决的问题。
Question常与动词ask,answer连用;problem常与动词solve连用。
10.Forget的用法forget-forgot-forgotten
forgettodosth忘记去做某事。
表示动作尚未发生;forgetdoingsth忘记做过某事。
表示动作已经发生。
Remember用法与forget相同。
11.Decide的用法
decidetodosth决定做某事;decideondoingsth/sth决定,取决;makeadecision做决定
12.Thinkabout,thinkout,thinkover,thinkof
thinkabout考虑,回想HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain.他考虑去希腊还是西班牙。
thinkout想出Wethoughtoutaperfectwayatlast.我们最后想出了绝妙的方法。
thinkover仔细考虑,认真考虑Pleasethinkitover,Iamsureyoucangettheanswer.
thinkof考虑,设想,想起等,常用于否定句,与could,should,would连用,表示“有。
。
。
想法(念头)”。
Youshouldn’tthinkofthat.你不该那么想。
13.Visitor,guest
Visitor指访问者,探访者,来客等。
Guest指客人,来客。
如果你是一个visitor,说明你想去访问某人或参观某地;如果你是一个guest,就是指你是受某人邀请的客人或者是应邀到其家中作客,或者应邀去吃饭,或者应邀去听音乐会,看戏等,guest也指旅馆的旅客。
14.Go+doing通常表示去做某些活动。
如,gocamping去野营,gofishing去钓鱼
15.Sound,noise
Sound系常用词,泛指“任何声音,不论高低,大小,是否悦耳或有无意义”。
如thesoundoffootsteps脚步声;noise指“任何混杂,嘈杂,刺耳或起干扰作用,令人厌烦的声音”。
16.Rent的用法
Rent即为可数名词rentout出租,租出;rentat以。
。
。
出租
17.Comlete,finish
Finish表示过去某个时候着手做的事已经做完,或者表示对已经做完的事情进行精密加工;complet侧重表示做完或完成某工作,特别是一项任务,或者把某工作圆满结束。
◆ unit4Howdoyougettoschool?
目标语言:
talkabouthowtogettoplaces
重点句型:
HowdoesBobgettoschool?
Hetakesthetrain.
Howdoyougettotheschool?
Iridemybike.
Howlongdoesittake?
Ittakesaboutfortyminutes.
Howfarisitfromhishometoschool?
It’sabout10kilometers.
Whatdoesshethinkofthetransportation?
重点词组:
takethesubway,rideabike,takethebus,walk,takethetrain,takeataxi,takesbto+someplace,busride(乘公共汽车)n.,from…to…,busstop,busstation,trainstation,subwaystation,NorthAmeica,schoolbus,dependon,byboat,bedifferentfrom,anumberof,thenumberof,ontheweekend.
知识点:
1.How问句简介
1)how询问交通方式
-How
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- 人教八 年级 英语 辅导