二年级语文上学期全册期末综合复习专项训练及答案部编版.docx
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二年级语文上学期全册期末综合复习专项训练及答案部编版
二年级语文上学期全册期末综合复习专项训练及答案部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
cǎisèlántiānpìgǔyǔsǎn
(________)(________)(________)(________)
táitóuyóuxìbǔchōngshǐjìn
(________)(________)(________)(________)
2.读拼音,写词语。
zǔxiānhuíyìshìjièfǎnfùyánrè
rénlèibǐsàijiānnánjiǎndānhàipà
3.读句子,根据拼音写词语。
wēnnuǎnjǐnɡxiànɡ
(1)
的春天来了,到处是一片生机勃勃的
。
liú xiàbō wén
(2)蜻蜓掠过水面,池塘里
一圈圈
。
láo dònɡɡāntián
(3)通过自己的
得来的果实是
的。
4.看拼音,写汉字。
hóngshuǐhóngzāishānhóngzāinànhuǒzāi
zāihàinándàonánguònántídàolǐ
zhīdàodàolùrènshirènzhīrènzì
5.拼一拼,写一写。
chǎofànměishíyángròulóngzhōuàicǎo
(________)(________)(________)(________)(________)
jìnglǎojiǎgǔcáichǎnqiánbìtuányuán
(________)(________)(________)(________)(________)
笔画集训
6.数一数,按要求填空。
1.“亿”字共____画,部首是____,第三笔是____。
2.“捧”字共____画,部首是____音节。
3.“绿”字是____结构,部首是____,除部首外还有____画。
7.按要求填空。
1.“罩”的读音是__________,第六画是__________,组词__________。
2.“袜”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“寞”的读音是__________,是__________结构,组词__________。
4.“颈”的读音是__________,第六画是__________,组词__________。
5.“蚣”共__________画,第九画是__________,组词__________。
8.按要求填空。
1.“峰”的读音是____,第五画是_____,组词_____。
2.“隔”共_____画,是_____结构,组词______。
3.“与”的读音是_____,第二画是______,组词_______。
4.“繁”的读音是______,第十七画是______,组词______。
5.“荣”共______画,第五画是______,组词______。
9.我知道,按要求填空。
1.“蒙”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
2.“觅”共_________画,第四画是_________,组词_________。
3.“荆”的读音是_________,第五画是_________,组词_________。
4.“莹”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。
5.“献”共_________画,第九画是_________,组词_________。
10.汉字分析、书写我能行。
(1)写“冲”字的时候,要注意部首是_______,它的读音是________
(2)我们在写“处”时,“捺”要写得伸展,不要写成了“外”。
它有两个读音,在“处理”中读_______,在“到处”中读________。
(3)我们在写“绿”时,右半部分下面“氺”的笔顺是___________,这个字共________画。
形近字词
11.比一比,再组词。
吸(_______)味(_______)杨(________)颗(________)
极(_______)妹(_______)扬(________)棵(________)
12.比一比,再组词。
波
匹
像
文
坡
四
象
纹
13.比一比,再组词。
个(_________)住(_________)植(_________)第(_________)
各(_________)柱(_________)直(_________)弟(_________)
14.形近字
巨(_______)位(_______)渴(_______)井(_______)阵(_______)
区(_______)拉(_______)喝(_______)开(_______)陈(_______)
15.辨字组词。
踏(_______)饼(_______)园(_______)拜(_______)
跳(_______)瓶(_______)圆(_______)败(_______)
句子训练营
16.我能让句子更生动。
(把括号里的词语加入句中)
1.我觉得喜鹊会跟我说话。
(常常)
________________________________
2.我们顺着小路,寻找雷锋的足迹。
(弯弯)
_________________________________
3.邓小平爷爷挖着树坑。
(兴致勃勃)
________________________________
4.太阳升起来了。
(缓缓地)(红红的)
______________________________
5.小鹿躺在床上养病。
(静静地)
_______________________________
17.照样子,写句子。
例:
露西把纸揉成一团。
纸被露西揉成一团。
1.人们把大象赶到船上。
______________
2.爸爸把弄脏的画拿起。
_____________
例:
大象又高又大,身子像一堵墙。
3.星星又闪又亮,____________。
4.___________________
18.按要求写句子。
(1)爸爸的鞋子好像一只小船。
天上飘落的雪花________________________。
(2)放学后,有时候我在教室里写作业,有时候我在操场上踢球。
_______有时候______,有时候______________。
(3)树上叫小鸟不停地在一只(连词成句并加标点)
_____________________________________________
19.按要求改写句子。
1.我们把城堡给轰塌了。
(改为“被”字句)
_______________________________
2.公主被我们救出来了。
(改为“把”字句)
______________________________
3.城堡里住着一个凶狠的魔王。
(缩写句子)
_______________________________
20.按要求完成句子练习。
1.小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(照样子,将句子补充完整)
小草________打量着这个________世界。
2.小姑娘红红的脸蛋像红苹果似的。
(用加点的词语写一句话)
_______________________________________________________________
3.大象只要把他的大耳朵一扇,就能把虫子赶跑。
(用加点的词语写一句话)
_______________________________________________________________
阅读理解
21.阅读下面的短文,回答后面的问题。
在海边,我捡起一枚小小的贝壳。
贝壳很小,却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?
是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
1.写出下列词语的近义词。
非常——(_______________)仔细——(_________________)
2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?
_______________________________________
3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_____”画出来。
22.阅读短文,回答问题。
可爱的大公鸡
我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。
大公鸡可美啦!
它的头上长着像火把一样的冠(ɡuān)子。
背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(fù)部的羽毛像一件金黄色的衬(chèn)衫(shān)。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pèi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(jì)美丽又威武。
大公鸡还很勤劳呢!
你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
大公鸡还是捉虫子的能手呢!
尽管有些小虫子十分机敏(mǐn),但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。
只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。
1.大公鸡最引人注目的是()
A.冠子B.羽毛C.眼睛D.大尾巴
2.大公鸡的本领是()
A.捉虫子B.可爱C.长得美D.勤劳
3.短文中,第()自然段写大公鸡很勤劳。
A.1B.2C.3D.4
23.阅读短文,完成练习。
验血
狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把它们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了,它急得哭了起来。
狗医生说:
“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了,赶紧在玻璃管上写上了名字。
狗医生说:
“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。
”猴护士说:
“今后,我一定认真,不再马虎了。
”
1.全文共有(_______)个自然段。
2.蜘蛛的血是()色的,蜗牛的血是()色的,小虾的血是()色的,蚯蚓的血是()色的。
3.读了这篇短文,你明白了_____________________________
24.阅读理解。
我自己
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能穿。
”
上学路上,爷爷要帮我拿水杯。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能拿。
”
做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能收拾。
”
袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。
我说:
“不,我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
1.这篇短文有____个自然段。
2.“我”为什么不让他们帮“我”?
在正确的说法后面画“☆”。
(1)“我”做得比他们好。
( )
(2)“我”想自己的事情自己做。
( )
3.你认为“我”是一位__的小学生。
你想对“我”说:
“_____!
”
4.你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧。
拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!
_____________
25.阅读下文,回答问题。
小动物过冬
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。
小燕子说:
“冬天快要来了,虫子也快没啦。
我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候,我再飞回来。
”
小燕子接着问青蛙:
“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?
可你不会飞,怎么到南方去呢?
”
青蛙说:
“我不到南方去,就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。
等到来年春天,再出来找虫子吃。
”
小燕子又问小蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?
”小蜜蜂说:
“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。
”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
1.找出文中描写春天的四字词语______,并再写三个描写春天的四字词语。
______、______、______
2.根据文章内容连线。
小蜜蜂飞到温暖的南方过冬
小燕子吃得饱饱的,冬眠过冬
青蛙把食物储存起来过冬
3.除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?
分别举个例子吧!
①冬眠:
______
②到南方:
______
③储存食物:
______
看图写话
26.开心写话。
仔细观察下图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情怎么样?
请展开想象,写一段通顺、连贯的话。
(不会写的字用拼音代替)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐写话。
图上都有谁?
他们分别在干什么?
他们会说些什么。
好词推荐:
西瓜辛苦懂事夸奖
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话。
仔细观察下图,看一看是什么季节?
图上都有谁?
他们在干什么?
发挥你的想象,写一写吧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.看图写话。
提示:
图上画的是什么时间?
在什么地方?
有哪些人?
在干什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.看图写话:
小山雀跟谁学习本领?
在学习过程中发生了什么事情?
最后他为什么哭了?
词语口袋:
灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、彩色蓝天屁股雨伞抬头游戏补充使劲
2、祖先回忆世界反复炎热人类比赛艰难简单害怕
3、
(1)温暖 景象
(2)留下 波纹 (3)劳动 甘甜
4、洪水洪灾山洪灾难火灾灾害难道难过难题道理知道道路认识认知认字
5、炒饭美食羊肉龙舟艾草敬老甲骨财产钱币团圆
6、1.3亻乙2.6扌pěng3.左右纟8
7、zhào丨笼罩十左右袜子mò上下寂寞jǐng―头颈十ㄥ蜈蚣
8、fēng
山峰十二左右间隔yǔ
与共fán、繁多九
光荣
9、méng一蒙古八
寻觅jīng一荆棘yíng丨晶莹十三丨献出
10、
(1)冫chōng(或chòng)
(2)chǔchù(3)
11
11、吸收味道杨树一颗太极妹妹飘扬一棵
12、波纹匹夫好像文化山坡四季大象波纹
13、一个住宅植物第几各自柱子一直弟弟
14、巨人一位口渴井口一阵区别拉手喝水开心陈列
15、踏步月饼幼儿园拜年跳高水瓶团圆失败
16、我常常觉得喜鹊会跟我们说话。
我们顺着弯弯小路,寻找雷锋的足迹。
邓小平爷爷兴致勃勃挖着树坑。
红红的太阳缓缓地升起来了。
小鹿静静地躺在床上养病。
17、大象被人们赶到船上。
弄脏的画被爸爸拿起。
像美丽的宝石大象的腿又粗又壮,像四根柱子。
18、好像一只只白蝴蝶大海风平浪静波涛汹涌一只小鸟在树上不停地叫。
19、城堡被我们给轰塌了。
我们把公主救出来了。
城堡里住着魔王。
20、好奇地明亮的满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘似的。
青蛙只要改变泥塘的环境,就能把泥塘卖出去。
21、
1.特别细致
2.贝壳很小,却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样,是一件艺术品。
3.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
22、
1.D
2.A
3.C
23、
1.4
2.青绿浅蓝青红
3.做什么事情一定要认真仔细。
24、
1.4
2.
(2)☆
3.自立你真棒
4.先把被子叠整齐,收拾好书桌,再把书柜里的课本、文具等摆放好。
整理玩具,最后打扫地面。
25、
1.春暖花开春回大地春暖花开莺歌燕舞
2.
3.蛇大雁松鼠
26、范文:
摘苹果
盼望着,盼望着,秋的脚步近了。
苹果树上结满了又大又红的苹果。
农民伯伯们背着一个个大大的箩筐来到了苹果园。
看到了一年的收获,心里有一种说不出来的快乐,急忙上树把又大又红的苹果摘下来,轻轻地放在箩筐里。
再拿出一个苹果尝尝,咬了一大口,又香又甜,脆脆地,甜甜的苹果汁流进了肚子里,好吃得不得了。
这一个个的大苹果都被采摘在箩筐里,然后送到城里给我们吃。
一年的收获让农民伯伯的脸上也挂着笑容。
27、晚上,爸爸、妈妈在看电视。
明明感觉爸妈辛苦了一天,便去厨房吧西瓜切开并递给爸爸妈妈吃。
爸爸、妈妈夸奖明明懂事了!
28、范文:
春天到了,天气变暖和了。
小明带着妹妹来到小河边玩耍,他们在河边的草地上跑呀跳呀!
玩得非常开心!
此时,小鸟也赶来和他们一起唱呀跳呀!
29、示例:
一天,小明的奶奶生病了,小明看到奶奶躺在床上难受的样子很是着急。
到了吃药的时间了,小明看到床头柜上放
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