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雅思写作分数提高几点小建议
雅思写作分数提高几点小建议
雅思写作分数一直难以提高,那是考生没有抓住雅思写作重点,给大家整理了雅思写作分数提高几点小建议,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
写作提高丨雅思写作分数提高几点小建议
记住,task1更像是一个报告,这就是为什么要考察“是否没有遗漏”,“或者你如何展示所有的主要信息。
task2需要你去分析问题,因此要考察“分析程度”。
雅思写作评分标准第1点:
你的作文是否包含了题目中所有的要求?
低完成度作文与高完成度作文的区别
在这一雅思写作评分标准中,低分和高分的*主要有2大区别:
低完成度作文不符合最低要求和/或不符合题目中提出的所有要求。
高完成度作文既满足了最低要求,也包含了题目中提出的要求。
提高作文完成度的几点提示
要怎样写雅思作文task1才能得高分?
如果您不满足词汇量这一雅思写作评分标准,那么你必须找到一种能够写得更快的方法。
这里有一些策略可以帮助你:
?
首先,缩短你在写作之前进行头脑风暴的时间。
写task1时,头脑风暴时间不要超过2分钟。
写task2时,可以适当延长,但不要太多,不超过3到4分钟即可。
?
第二,写得更快。
有些人写雅思作文时慢慢写。
如果你是这种情况,你在练习雅思写作时需要多点速度训练。
问题是写作练习需要花费很多时间(2篇完整的雅思作文需要一个小时)。
因此,给自己定一个可以做得完的作文模拟题目标是非常重要的。
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每天训练短文写作(比雅思作文要短)也是必要的。
选择与雅思主题相类似的题目,并用10-15分钟写一篇短文。
在这10-15分钟内,尝试花很少时间头脑风暴(比如30秒),写尽可能多的东西。
大多数学生发现通过这样的练习,他们写短文的字数越来越多-但请记住,这需要慢慢来!
雅思写作评分标准第2点:
论文的中心思想是否充分展现?
提高雅思作文完成度的几点建议(task1)
?
根据题目中的提示进行改写,练习写首段。
每次练习写作文的时候,只练习写首段,正文和结尾都不写,还是很有效的。
为什么这么说?
因为第1段需要很简洁明了:
你只需要用你自己的话把题目的信息和图表上的数字复述一遍即可。
其实挺有挑战性的,毕竟释义需要强大的用词技巧。
只有练得越多,才会越容易!
?
雅思作文task1的题目一般只要求考生在两个多少相些关系的图表之间进行比较。
许多学生一头扎进比较不同这块,却忽略了整体性,这就偏离了雅思写作评分标准。
许多考生都是在不同的段落中分别阐述不同图表,但其实还需要综合一下,找出两个图表中相关的信息。
提高雅思作文完成度的几点建议(task2)
确保你的*中讨论了题目中需要讨论的所有点!
这听起来很不可思议,但就是有很多学生遗漏了某点而丢分,已经成了常见的问题。
我们来看一个例子,好好理解这个雅思写作评分标准:
越来越多的人选择在网上购物,而不是在商店购物。
购物者和社区的这种趋势有哪些优点和缺点?
要想得到满分,就必须解决提示中的所有讨论点。
因此您至少需要就以下几点进行讨论:
1)购物者在线购物的优缺点
2)社区在线购物的优缺点
很多时候,考生只就其中一点去写,要么是因为时间不够,要么就是没有意识到需要涵盖以上列出的那2点。
一个更大的问题是考生没有直白地去说明讨论点,在这道题中就是讨论优点和缺点。
例如,会有很多考生只写为什么大部分都是在网上购物。
虽然与*题目相关,但是这样的写法并没有直接对论点进行讨论,也是不符合雅思写作评分标准。
如果您写task2雅思作文时忽略了对某一点的分析,请放慢速度!
花些时间(10分钟或更久)列个提纲,然后再开始写。
好好思考作文题目,并想清楚要如何直接去讨论哪些论点。
2018年10月11日雅思小作文真题及范文解析
雅思小作文真题:
ThegraphbelowshowsthepercentageofhouseholdswithdifferentkindsoftechnologyintheUKfrom1997to2001.Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.本图显示了1997年至2001年期间英国拥有不同技术的家庭的百分比。
通过选择和报告主要特征来总结信息,并在相关的地方进行比较。
雅思小作文真题范文解析
图表是一个典型的线形图,描述了使用五种科技产品的人的比例变化。
在趋势上是比较的一致的,同时变化不复杂,这点对于写作的总结来说是比较的简单的,建议可以先写完开头和总结。
在写作的高分方向和差异化提升上,可以注意大小的比较和趋势的剧烈程度的区分,同时在自己的词汇变化上可以更加的多样和自由,句式和时态也是要注意的点。
雅思小作文范文
Thislinechartgivesspecificinformationaboutthechangesintheproportionsofpeoplewhohadfivetechnologiesinfiveyears(1997-2001).
这一图表给出了5年(1997-2001)五项技术的人口比例变化的具体信息。
Fromageneralview,theubiquityofmoderntechnologyincreasedamongcitizenswhilethepopularityofCDplayerwasoverwhelmingcomparedtothatofrestfouritems.
从一般的观点来看,现代科技的普及在公民中越来越普遍,而CD播放器的流行程度与rest的四项相比是压倒性的。
In1997,morethanhalf(60%)ofthepopulationusedCDplayersandalso40%ofpeoplehadcomputers.However,muchlesspeoplehadaccesstoDVDplayer,telephonecallsandinternetwithpercentageofusersbelow30%,especiallyforinternetatjust10%.
1997年,超过一半(60%)的人口使用CD播放器,40%的人有电脑。
然而,更少的人可以使用DVD播放器、电话和互联网,用户比例低于30%,尤其是在互联网上,这一比例仅为10%。
Halfdecadelater,steadyincreasescouldbeobservedinresidentsusingCDplayersandcomputersusersofwhichaccountedfor80%and70%respectivelyin2001.Atthesametime,telephonecallspopularizedatastunningrate,withproportionofusersrisingrapidlyandovertakingpeoplewithcomputerstonearly80%.Aninitialfallbetween1997and1998inratioofpeoplemadeDVDplayerlessembracedcomparedwithinternetthoughbothfiguresunderwentasteadyclimbinnextfouryears,endingat40%forDVDand50%forinternet.
50年后,在使用CD播放器和电脑用户的居民中,2001年的比例分别为80%和70%。
与此同时,电话通话以惊人的速度普及,用户比例迅速上升,超过了电脑用户的比例接近80%。
1997年至1998年,与互联网相比,人们的DVD播放器的比例下降了,但这两个数字在接下来的四年里都经历了稳步攀升,DVD和互联网的比例分别为40%和50%。
2018年10月11日雅思大作文真题范文:
教育公平问题
雅思大作文题目
Somepeoplethinkthatitistoodifficultforpoorpeopleorpeoplefromruralareastogotouniversity.Sothattheuniversitiesshouldmakeitespeciallyeasytothem.Doyouagreeordisagree?
雅思大作文范文解析
本题讨论的话题是穷人或是来自农村的学生很难上大学,所以大学应该对他们降低入学标准。
该问题属于单边讨论-选择同意或不同意。
雅思大作文*结构
P1:
引入话题+亮明观点(不同意);
P2:
这种做法有失公平,只有公平竞争才能保证大学教育的优质。
P3:
学生很可能因为受到特殊待遇而不努力学习。
P4:
让步段(counter-argument)—大学资源有限,无法保证每个人都能够接受大学教育。
穷人确实因为资源有限无法接收到良好的教育而错失很多机会。
P5:
总结全文。
雅思大作文范文
Itisacommonsensethatstudentsfromruralcommunitieshavelessaccesstohighereducation.Undersuchcases,somesuggestthattheproblemshouldbesolvedbyguaranteeingmorechancesfordisadvantagedstudentsthroughloweringstandardsforenrollingthemintouniversities.Frommyperspective,Iamnotinfavouroftheabovestatement.
农村社区的学生接受高等教育的机会较少,这是一种常识。
在这种情况下,一些人提出,通过降低入学标准,为弱势学生提供更多的机会,从而解决这个问题。
从我的角度来看,我不赞成上述声明。
Tostartwith,itisunfairfortheircounterpartswhoarefromurbanareasorwealthybackgroundsincetheyhavetotakethesamecollegeentranceexaminationsorinterviewsunderthesameassessmentrubric.Consequently,theresultsturnouttobeunreliableandwillwindupbeingmeaningless.Theprivilegeislikelytoresultintheover‐relianceontheirimpoverishedbarckground.
首先,对于来自城市地区或富有背景的人来说,这是不公平的,因为他们必须在同样的评估报告下接受同样的大学入学考试或面试。
结果是,结果是不可靠的,最终会变得毫无意义。
这种特权很可能会导致对他们贫困的土地的过度依赖。
Worseyet,ifuniversityeducationopportunitiesareeasilyofferedtopoorstudents,theytendtotakeitforgranted.Infact,asmanypoorstudentsusuallyendeavourtoexerttheiracademiccapacitiesforuniversityscholarshipandbursary,theiracademicperformanceswillbeaffectedwhentheirgoalsareeasilyachieved,whichcouldlimittheiracademicachievement.
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