教师节的活动方案范文通用6篇.docx
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教师节的活动方案范文通用6篇.docx
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教师节的活动方案范文通用6篇
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教师节的活动方案范文(通用6篇)
教师节的活动方案1
今年的9月10日是我国第36个教师节,为了感谢学校教师辛勤付出和无私奉献,引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案:
一、指导思想:
为了进一步加强师德建设,在全校营造“尊师重教”的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展,特举办本次活动。
通过活动,让学生用实际行动感恩教师,让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情,同时,教师要思考自己的责任,用爱心去呵护学生,用实际行动去关爱学生。
二、活动时间:
9月3日——9月10日
三、活动安排:
1、微博送祝福:
学校向全体学生发出庆祝教师节的倡议,号召全体同学以形式多样的活动来庆祝教师节。
为响应低碳生活理念,同学们可以将祝福通过微博送给老师。
具体操作如下:
【浓情九月祝福恩师】键盘敲祝福,声音表恩情。
即日起至本周日,并转发本条微博同时发表评价,将祝福送给本校自己喜爱的一位或多位老师,即有机会被选中,在教师节当天中午通过校园广播将你的祝福送出。
此外,同学们还可以在祝福后面点歌送给老师,无论新老校友都能参加哦!
2、板报展恩情:
每个班级为了感谢老师们如慈父慈母般的教育和辛苦付出,都组织了丰富多彩、形式多样的庆祝教师节活动,如创办以“教师节”为主题的黑板报,召开教师节主题班会等等,走近教师,交流情感。
3、班会表心意:
召开一次以“感谢师恩”为主题的班会(9月4日下午第三节)。
4、笔尖诉心声:
各班以“老师,我想对您说……”的方式表达对老师们节日的问候,每一位同学可以自己动手做一片“绿”叶,把对老师想说的话写下来,把心目中老师的形象画下来,制成一张叶状卡片,然后由团委将同学自制的“绿”叶收集,装扮成一棵“绿”树,为全校教师献上了一份特别的礼物。
5、晨会共见证:
在教师节当日(9月10日),开展“浓情九月祝福恩师”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为我校今后发展积淀了精神财富。
感谢师恩的方法还有很多,例如:
开学一周来,繁忙的期初工作让许多老师声嘶力竭,送上一颗绿色清凉润喉片,定会给老师带来一份初秋的惬意。
一句真挚的问候,一颗炽热的心……将伴随着温州英育学校的教师们度过了一个快乐的教师节。
教师节的活动方案2
一、活动思想:
今年9月10日是我国第36个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。
同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动时间:
三、活动内容:
金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第36个教师节。
老师,是最值得我们尊重和感恩的人。
他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。
教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?
其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,队部建议各班按以下几种方式祝贺:
1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。
2、一至三年级统一组织制作贺卡,四至六年级完成手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。
3、以教师节为主题,更换班级黑板报。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。
7、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。
8、以班级为单位,进行为期一周的红领巾广播站播放广播,题目:
“老师,我的爱对你说……”
四、活动要求:
1、祝福语征集比赛:
祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚。
50字以内。
班长统一收齐全班每位同学的祝福语,评选出3—5份优秀作品上交到队委,由队委进行全校统一评奖,优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。
2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:
——“看,这是我的老师”。
捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。
漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。
也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。
纸张规格不能小于A4纸,每班推选上交3—5份,学校将进行评奖,优秀作品将在学校进行展览。
各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。
以上作品以班为单位,由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室,希望同学们热烈参加。
接到通知后,立即行动起来,尽快传达对老师的心意。
教师节的活动方案3
金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的'一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!
鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随!
现将教师节庆祝活动安排如下:
一、领导机构
组长:
副组长:
成员:
二、活动主题:
张张贺卡传真情,句句祝福暖师心。
三、指导思想
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。
庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1:
(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。
(六1班负责)
活动准备2:
1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。
4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。
(语文老师负责负责)
活动准备3:
红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:
00,循环广播。
(__负责)
活动准备4:
周二班队课举行“谢师恩”主题班会。
(各班主任负责)
活动准备6:
培训主持人两名。
(汪负责)
六、教师节前一天活动流程如下:
1、清晨,校园插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。
小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。
(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”。
)
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
七、相关工作人员安排:
1、活动总负责:
2、活动宣传报道:
3、活动摄像、拍照:
4、带领学生到三幼:
5、记者联系、电视台联系(待定):
6、红领巾广播站特别节目录制:
教师节的活动方案4
一、活动目标:
1、让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备:
1、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
2、多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。
3、每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。
三、活动过程:
1、用儿歌《老师本领大》引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?
谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?
(请个别幼儿说)
3、看幻灯片,了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?
(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
4、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。
5、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。
6、做长寿面,庆祝教师节。
(教师巡回指导)
我们全中国的教师都很高兴,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。
老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?
一般过生日、过节都吃什么?
(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?
咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
教师节的活动方案5
金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!
鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随!
现将教师节庆祝活动安排如下:
一、领导机构
组长:
副组长:
成员:
二、活动主题:
张张贺卡传真情,句句祝福暖师心。
三、指导思想
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。
庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1:
(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。
(六1班负责)
活动准备2:
1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。
4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。
(语文老师负责负责)
活动准备3:
红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:
00,循环广播。
(__负责)
活动准备4:
周二班队课举行“谢师恩”主题班会。
(各班主任负责)
活动准备6:
培训主持人两名。
(汪负责)
五、教师节前一天活动流程如下:
1、清晨,校园插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。
小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。
(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”。
)
5、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
六、相关工作人员安排:
1、活动总负责:
2、活动宣传报道:
3、活动摄像、拍照:
4、带领学生到三幼:
5、记者联系、电视台联系(待定):
6、红领巾广播站特别节目录制:
教师节的活动方案6
一、实施班级:
七
(2)班
二、指导思想:
1、通过活动,让学生了解教师节,知道它的习俗,传说等。
提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展,让学生更加热爱自己的家乡,来让学生宏扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。
4、通过本次活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成合作探究学习的态度和习惯。
三、活动准备:
1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。
2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人,以便学生进行调查采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备,如相机等。
四、活动过程:
(一)搜集准备阶段:
1、学生搜集教师节相关资料,如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做‘教师’”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等,对活动提出自己的设想。
2、班委会召开会议制定计划,学生根据自己喜欢的内容自由组合,分配好人员,选好各个小组长。
然后由组长带领,明确本组活动目标、任务和要求,制定活动计划。
(二)活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察,找出我地区教师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。
由各组组长负责分工完成(访问方式有:
实地访问、电话访问等形式,组员根据访问的情况做好记录)
2、集中交流,合作探究。
各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。
根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法。
3、整理信息,分组准备好各自的教师特色展示。
五、活动成果展示,交流分享:
在老师指导下,各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交大学,并总结自己在活动中的心得体会。
各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。
老师和同学共同评价这次的活动。
六、活动评价。
1、学生自评、互评
学生根据参加的每次活动,实事求是地填写“活动记录卡”,要求——写清班级、姓名、家长姓名;活动计划、过程;活动感想;相关图片等。
活动结束后,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思,进行自评和他评。
2、教师评价
教师激励、鼓励学生团结协作,共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
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