九年级化学上册第7单元燃料及其利用实验活动3燃烧的条件教案.docx
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九年级化学上册第7单元燃料及其利用实验活动3燃烧的条件教案
实验活动3 燃烧的条件
【学习目标】
1.知识与技能:
加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。
2.过程与方法:
体
验实验探究的过程,学习利用实验探究的方法研究化学。
3.情感态度与价值观:
利用化学知识解释实际生活中的具体问题,使学生充分体会到化学来源于生活,服务于社会。
【学习重点】
通过物质燃烧条件的探究,
学习利用控
制变量的思想设计探究实验,说明探究实验的一般过
程和方法。
【学习难点】
利用控制变量的思想设计对照实验进行物质燃烧条件的探究。
【课前准备】
《精英新课堂》:
预习学生用书的“早预习先起步”。
《名师测
控》:
预习赠送的《提分宝典》。
情景导入 生成问题
1.
复习:
什么叫燃烧?
燃烧条件有哪些?
今天自己设计实验来进行探究。
2.明确实验目标,导入新课。
合作探究 生成能力
学生阅读课本P150的相关内容并掌握以下内容。
实验用品:
镊子、烧杯、坩埚钳、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。
你还需要的实验用品:
酒精灯、水。
1.实验:
用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻。
上述实验中我们能观察到什么现象?
说明燃烧需要什么条件?
如果在酒精灯上加热时间较长,会发生什么现象?
答:
蘸酒精的棉花燃
烧,蘸水的棉花没有燃烧,说明燃烧需要有可燃物。
如果加热时间较长,水
蒸发后,蘸水的棉花也会燃烧。
2.如图所示,进行实验:
我们能观察到什么现象?
说明燃烧需要什么条件?
答:
在酒精灯火焰上加热乒乓球碎片和滤纸碎片,都能燃烧,说明二者都是可燃物。
放在铜片
两侧给它们加热后可看到乒乓球碎片先燃烧,说明燃烧需要温度达到
可燃物的着火点。
3.你能利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)设计一个简单实验证明燃烧需要氧气(或空气)吗?
答:
点燃两支相同的蜡烛,然后在一支蜡烛上扣住一只杯子
,看到被杯子扣住的蜡烛一会儿就熄灭,说明燃烧的条件之一是需要氧气。
归纳总结:
燃烧的条件是可燃物、氧气和温度达到着火点,三者缺一不可。
设计实验验证每一个条件时,需注意确定好实验的变量,控制好无关
变量。
如要探究燃烧需要氧气这一条件,就要选取相同的可燃物,温度都达到着
火点,然后通过对比有氧气和没有氧气时燃烧是否会发生,从而确定氧气对燃烧的影响。
知识拓展:
如果将实验中的乒乓球碎片和滤纸换成木屑和
煤粉进行
实验,会有什么现象发生?
说明了什么?
答:
木屑先燃烧而煤粉后燃烧。
说明着火点低的可燃物易燃烧,着火点高的可燃物不易燃烧
。
交流展示 生成新知
根据生活经验,请你利用生活中常见的物
质代替并设计实验,证明物质燃烧需要可燃物、充足的氧气(或空气)、温度达到可燃物的着火点,三个条件缺一不可。
(答案合理均可)
检测反馈 达成目的
一
、当堂检测
二、课后提升
三、家庭作业
《精英新课堂》
完成学生用书的“夯基础分点练”部分
完成学生用书的“生能力整合练”部分
巩固知识:
记忆《速记宝典》中的本课知识
《名师测控》
完成学生用书的“基础闯关”部分
完成学生用书的“能力提升”部分
巩固知识:
记忆《提分宝典》中的本课知识
实验活动3 燃烧的条件
1.探究燃烧的条件。
(1)物质具有可燃性。
(2)温度达到可燃物的着火点。
(3)可燃物与空气(或氧气)接触;三个条件必须同时具备,缺一不可。
2.探究燃烧条件实验的方法:
控制变量法。
成功之处
本节课是学生的实
验课,锻炼学生的实验动手、动脑能力,在分组实验中,培养学生的竞争意识和团队合作精神,充分发散学生的思维,培养学生的探究精神,充分体现化学新课标的理念。
不足之处
个别学生对实验操作不够严密,实验现象不明显,造成实验失败。
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.如图是三种物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是( )
A.t1℃时,将a的不饱和溶液升高温度变为饱和溶液
B.t1℃时,三种物质的溶解度c>b>a
C.t2℃时,a、c溶液的溶质质量分数都是20%
D.将等质量t3℃的三种物质的饱和溶液都降温到t2℃后,溶液的溶质质量分数b>a=c
2.下列实验方法能达到实验目的是()
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别氢气和甲烷
分别点燃,并在火焰上方罩干冷烧杯
B
鉴别氢氧化钠和硝酸铵
加水溶解,测温度变化
C
除去硝酸钾中的少量氯化钠
加水溶解,蒸发结晶
D
除去氧化钙中的少量碳酸钙
加入适量稀盐酸,过滤
A.AB.BC.CD.D
3.2018年世界环境日,我国确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列做法不符合这一主题的是
A.乘坐公交车出行B.循环使用教科书
C.废弃物品焚烧处理D.减少使用一次性餐盒
4.芯片是内含集成电路的硅片,下图是硅元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是
A.硅元素属于金属元素
B.硅元素的原子序数为14
C.硅元素的相对原子质量为28.09g
D.硅元素是地壳中含量最高的元素
5.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.木炭和活性炭都具有吸附性
B.金刚石和石墨硬度都很大
C.C与CO2反应放出热量
D.CO和CO2都具有还原性
6.下列二氧化碳的用途不正确的是
A.用于灭火B.作气体肥料C.供给呼吸D.生产碳酸饮料
7.我们每天都得保证各种营养素的均衡摄入。
以下食物主要提供蛋白质的是( )
A.植物油B.大米C.黄瓜D.鸡蛋
8.将银器置于含微量硫化氢气体的空气中会慢慢变黑,生成物X是一种有色固体,其原理是:
4Ag+2H2S+O2==2X+2H2O。
下列说法正确的是()
A.X的化学式为AgS
B.反应中H2S和O2的质量比为17:
16
C.生成的X质量少于参加反应的银的质量
D.反应前后氧元素的化合价由0变为-2
9.推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是()
A.H2O2和H2O的组成元素相同,所以它们的化学性质相同;
B.单质是只含有一种元素的物质,所以只含有一种元素的物质一定是单质;
C.同种化合物中,金属元素显正价,非金属元素一定显负价;
D.化学反应中碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,所以碳和氢气都具有还原性。
10.空气是生命赖以存在的物质基础,下列有关空气的说法正确的是
A.工业上利用氧气和氮气沸点不同,将氧气从液态空气中分离的过程是化学变化
B.空气中的稀有气体化学性质很稳定,常用于制造多种用途的电光源
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的21%
11.下列实验操作中,不正确的是
A.
制取蒸馏水
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
CO2验满
D.
酒精灯失火用湿抹布扑盖
12.下列实验操作中,不能达到实验目的是()
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水,振荡
B
提纯粗盐(含少量泥沙)
将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
将气体通入足量氢氧化钠溶液
D
验证Mg、Fe、Cu活动性顺序
将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中
A.AB.BC.CD.D
13.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是
A.丙可能是单质
B.在该反应中丁一定没有参加化学反应
C.该反应是化合反应
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
14.水是重要的资源。
下列说法正确的是( )
A.活性炭能使海水转化为淡水
B.长期饮用蒸馏水有利于人体健康
C.明矾可除去溶解在水中的钙、镁化合物
D.可用电解水的实验得出水是由氢、氧元素组成的结论
15.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是
A.仅由碳元素组成的物质不一定是单质
B.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
C.CO2的固体(干冰)可作制冷剂
D.CO能与许多金属氧化物反应,说明其具有还原性
二、多选题
16.假如有一天夜间,我们发现家中石油液化气泄漏,应该立即()
A.轻轻打开门窗通风B.开灯查明泄漏原因
C.打开抽油烟机排气D.关闭液化气的气阀
17.大蒜是常见的调味品之一。
大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。
大蒜素的化学式为C6H10S3,下列是说法不正确的是
A.大蒜素属于氧化物
B.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成
C.大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6:
10:
3
D.大蒜素中碳元素的质量分数约为40.4%
18.下列粒子结构示意图中属于非金属元素的是
19.下图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是()
A.红磷燃烧产生浓厚的白烟
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
20.下列实验操作的“先、后”顺序正确的是( )
A.先检查装置的气密性,后装好药品,
B.用胶头滴管吸取液体,先插入被吸液体,再按住胶头
C.给试管里液体加热时,先均匀受热,再集中加热
D.加热高锰酸钾用排水法集满氧气后,先熄灭酒精灯,后撤导气管
三、填空题
21.能源、环境、资源是人们关注的热点。
请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)目前人类使用的主要能源是煤、石油、_________。
(2)煤块粉碎成煤粉后燃烧会更充分,原因是_____________。
(3)化石搬料的燃烧会引发许多环境问题。
如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致________。
请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施____________。
(4)科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质,如采用“组合转化”,技术,将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式为C2H4),其反应的微观过程如下图所示:
请写出此反应的化学方程式______________。
22.化学就在我们身边,它与我们的生活紧密相连。
现有氧气、氢气、盐酸、碳酸钠、氯化钠、氧化钙六种物质。
请按要求用化学式填空:
(1)理想的清洁能源______;
(2)胃酸的主要成分______;
(3)海水中制取的纯碱______;
(4)可做干燥剂的氧化物______。
四、推断题
23.A-G 都是初中化学常见的物质。
已知 A 和 G 均为黑色固体,C 为红色固体单质,B、E、F 为无色气体,D为无色液体。
它们的转化关系如图所示(部分条件略去)。
(1)写出 A、B、E 的化学式 A:
______,B:
______,E:
______。
(2)反应①的化学方程式为:
______。
(3)反应②的化学方程式为:
______。
五、流程题
24.新疆地区幅员辽阔,有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划,由煤制取乙二醇的实验流程示意图为:
(1)煤属于________(填“纯净物”或“混合物”)
(2)合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧的化学反应方程式________。
(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质,从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是________(填序号),理由是________。
①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]
六、实验题
25.请你根据所学知识回答装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:
①_____________
(2)用B、D装置可制取二氧化碳。
预制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有____________(填药品名称)的洗气瓶F
(3)用A装置制取氧气的化学方程式为_______________
七、计算题
26.用1600t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?
(结果保留至0.1t)
八、科学探究题
27.小君和小英同学发现:
带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃。
为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是__________。
(实验研究)第一组实验:
取3只集气瓶,编号为①②③分别装入
、
和
的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。
当气泡__________放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①-③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象。
两组实验数据和现象见下表:
实验分组
第一组
第二组
实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
集气瓶装水的体积分数/%
15
30
45
34
38
42
带火星竹签状况
亮
很亮
复燃
很亮
复燃
复燃
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验,则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是__________%。
这时候的集气瓶中氧气的体积分数为__________%。
(实验结论)经多次实验得出:
能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为
。
(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的__________,请你提出实验改进的措施__________。
【参考答案】一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
B
C
B
A
C
D
D
D
B
C
C
C
D
B
二、多选题
题号
16
17
18
19
20
答案
AD
AC
BD
AC
AC
三、填空题
21.
(1)天然气;
(2)增大了与空气的接触面积;
(3)温室效应;使用新能源等;
(4)2CO2+6H2C2H4+4H2O
解析:
(1)天然气;
(2)增大了与空气的接触面积;
(3)温室效应;使用新能源等;
(4)2CO2+6H2
C2H4+4H2O
22.H2HClNa2CO3CaO
四、推断题
23.CuOCO2H2CuO+H2
Cu+H2O↑;2CuO+C
2Cu+CO2↑。
五、流程题
24.混合物2H2+O2
2H2O 。
③根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变 。
六、实验题
25.长颈漏斗浓硫酸2KClO3
2KCl+3O2↑(不能写KMnO4)
七、计算题
26.600t赤铁矿石中氧化铁的质量为1600t×80%=1280t
设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是x。
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
160112
1280tx×96%
=
x=933.3t
答:
理论上可以炼出含铁96%的生铁933.3t。
八、科学探究题
27.稀释过氧化氢溶液,减缓过氧化氢的分解速率连续、均匀3649水蒸气收集氧气前增加气体的干燥装置(合理即可)
2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是()
A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
B.闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动
C.水通电分解——分子在化学变化中可以再分
D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
2.从《中国成语大会》到《中国诗词大会》,中国诗词文化大放异彩,很多成语、诗词中蕴含着丰富的科学道理,下列叙述错误的是
A."百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
B."一畦春韭绿,十里稻花香”是因为分子在不断地运动
C."真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定
D."釜底抽薪”与“钻木取火”都体现了燃烧的条件
3.从化学方程式:
CuO+H2
Cu+H2O中,获得信息不正确的是()
A.该反应中反应物是氢气和氧化铜,生成物是铜和水
B.该反应发生所需要的条件是加热
C.反应前后各元素的化合价没有发生改变
D.每80份质量的CuO与2份质量的H2恰好反应生成64份质量的Cu和18份质量的水
4.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。
下列说法不正确的是( )
A.用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染
B.电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念
C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物,将成为未来新能源
D.含磷污水是很好的肥料,可灌溉庄稼,能直接排放到自然界水体中
5.下列关于物质的应用及原因分析正确的是
选项
应用
原因分析
A
6000L氧气可加压装入40L钢瓶中
氧分子变小了
B
自来水的净化过程中用活性炭除去异味
活性炭具有吸附性
C
一氧化碳与氧化铁反应炼铁
一氧化碳具有氧化性
D
用飞机在云层中撒布干冰,实施人工降雨
干冰升华放热
A.AB.BC.CD.D
6.下列实验操作正确的是()
A.保存二氧化碳气体
B.取用固体粉末
C.过滤溶液
D.倾倒液体
7.下列物质中,由分子构成的是( )
A.硫酸铜B.金刚石C.氧气D.氢氧化钠
8.下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是
A.给篮球充气(分子间有间隔)
B.在花园中可闻到花的香味(分子是运动的)
C.加热氧化汞可得到金属汞和氧气(分子是可以再分的)
D.100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL(分子是有质量的)
9.2018年世界地球日的主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。
下列做法不符合活动主题的是()
A.为了节约水资源,改大水浸灌为滴灌
B.为方便人们生活,大量使用一次性餐盒
C.为预防水体富营养化,推广使用无磷洗衣粉
D.为了节约资源,改进汽车发动机燃油方式
10.下列关于金属材料的说法不正确的是()
A.钛合金与人体有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨
B.高炉炼铁是在高温条件下,利用炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来炼得纯铁
C.合金的强度和硬度一般高于组成它们的纯金属,抗腐蚀性能也更好
D.日常使用的金属材料,大多数属于合金
11.下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是()
A.用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸:
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
B.实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2:
H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O
C.用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体:
NaOH+HCl=NaCl+H2O
12.我国有着悠久的历史和灿烂的文化。
下列工艺中一定发生化学变化的是()
A.刺绣B.织布C.剪纸D.酿酒
13.为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如图所示:
下列说法正确的是
A.图中表示化合物的是“
”
B.该反应类型为化合反应
C.该反应中反应物两种分子的个数比为3:
1
D.反应前后原子的种类和数目保持不变
14.BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的实验。
BGO是锗酸铋(化学式Bi4Ge3O12)的简称。
已知BGO中的锗(Ge)化合价为+4价,则在BGO中铋(Bi)的化合价为()
A.+2B.+3C.+4D.+5
15.座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。
使用时,向预热盘中注入酒精并点燃,待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。
下列说法不正确的是()
A.预热过程中,分子的运动速率发生了改变
B.燃烧过程中,分子的种类发生了改变
C.蒸发过程中,分子的体积发生了改变
D.此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化
二、多选题
16.为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯。
我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法不正确的是
A.试管与带导管的橡胶塞连接好后,应先把导管放到水中,然后再双手握住试管外壁从而检查装置的气密性
B.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己和他人,试管内液体不超过试管容积的一半
C.一氧化碳还原氧化铁时,先加热氧化铁粉末至红热再通入一氧化碳气体
D.过滤液体时,漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液
E.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
17.下列说法错误的是( )
A.质量相等的
和 CO 中所含碳原子的个数比是 7:
11
B.
高锰酸钾和
氯酸钾分别充分加热分解制氧气,则高锰酸钾放出的
多
C.某化合物
与氧气点燃后恰好完全反应,生成
二氧化碳和
水,该化合物中只含有碳、氢两种元素
D.取一定量铁与铜的混合物,向其中加入 50g 溶质质量分数为
的稀盐酸,两者恰好完全反应,则原混合 物中铁元素的质量是
18.21世纪是钛的世纪。
利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如下,下列说法正确的是
A.该工艺流程所使用的钛白粉TiO2中钛元素的化合价为+4价
B.反应Ⅱ可获得海绵钛,化学方程式为TiCl4+Mg
Ti+MgCl2
C.该工艺流程中,氯气和镁可以循环使用
D.分解MgCl2的过程中,化学能转化为电能
19.按如图所示装置,将液体x注入装有固体y的试管中,会导致U形管中右端液面升高。
则x、y可能是
A.稀盐酸镁B.水硝酸铵
C.水氯化钠D.水氢氧化钠
20.学习完“原子的构成”之后,小明同学形成了以下认识,其中错误的是
A.离核越远的电子能量越低
B.核外电子在离核远近不同的区域中运动
C
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- 九年级 化学 上册 单元 燃料 及其 利用 实验 活动 燃烧 条件 教案
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