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小学生安全教育
精选资料一:
小学生安全教育常识
1基本资料
小学生安全教育常识:
节电标语
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车,都务必自觉遵守交通规则。
走路要走人行道,骑自开车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,能够继续通行。
[由整理]
2、不好在马路上追逐打闹,不好追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自开车上路。
自开车的车铃、车闸务必齐全有效。
骑车不好带人,不好三五成群并肩而行,也不好聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。
诛仙角色名字
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不好将头、手、身体伸出窗外。
2学校安全一
(一)校内安全1。
体育活动安全①体育老师要讲清体育活动安全。
②活动课老师不得离开。
③学生不做不安全的活动。
④在无人保护下不做危险活动。
2。
学校集会与群众活动安全可能发生的伤害:
中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
①上下楼梯不好拥护、礼让慢行。
②不互相追逐疯打。
③不开无味的可造成伤害的玩笑。
3。
校内劳动安全①严禁学生擦楼房外窗玻璃。
②做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
③严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
4。
学生实验安全学生务必严格遵守实验规则(略)5。
学生住宿安全①不得允许非住宿人员入住宿舍。
②不得私自接用电器电线。
③不得疯疯打打。
④不得将贵重物品带入宿舍。
⑤不得在宿舍使用蜡烛。
三。
消防安全消防安全教育的工作方针:
“预防为主,防消结合”江泽民指示:
“隐患胜于明火,防范胜于救灾,职责重于泰山”。
(一)中学生的消防知识发生火灾的原因:
1。
用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶2。
用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障3。
用油不慎发生火灾。
油加热温度过高、容器滴漏4。
燃放烟花爆竹。
5。
吸烟乱扔烟头。
6。
玩火。
(二)火灾的预防:
1。
家庭防火:
①安全使用炉火。
②安全使用液化器。
③安全用电。
④少年儿童不好玩火。
⑤燃放烟火爆竹要注意场所。
2。
学校防火:
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不好乱烧废物。
③实验用的易燃物品要妥善使用。
④经常检查电器。
⑤设置消防器材,不破坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
3。
公共场所防火学生要做到:
①不携带烟花爆竹到公共场所。
②不准玩与火有关的游戏。
③不准学生在山林野炊。
(二)灭火基本知识1。
隔离法:
将着火物移开,不与其他物品接触。
2。
窒息法:
隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。
3。
冷却法:
用水、灭火器将火冷却。
4。
报警:
火警电话119。
报警要报清失火地点街道名称。
火灾自救与逃生学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
1。
井然有序撤离火场,
不好大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
2。
弄清楼层通道,不好盲目乱跑、不好盲目开门。
3。
冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
4。
楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5。
身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
四。
卫生防病饮食安全主要是肠道、呼吸道。
(一)预防传染病1。
常见传染病的传播途径与预防知识。
传染病传染的三个基本环节:
①传染源:
病人、病畜、老鼠等②传播途径:
空气、食物、土壤、昆虫③易感人群:
少年儿童是易感人群2。
预防肠道传染病①注意传染源,发现病人及时治疗,与病人密切接触的要检查。
②切断传染途径:
加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。
消灭苍蝇、老鼠。
饭前便后要洗手。
③预防接种疾苗3。
预防呼吸道传染病发病因素:
气温低、室内活动人群聚集。
人受凉,抵抗力低,易感染。
预防方法:
病人隔离不随地吐痰教室开窗通风换气4。
预防虫媒传染病狂犬病乙型脑炎由动物传播虫子传播5。
预防非典早报告早隔离早治疗勤通风勤打扫勤洗手勤锻炼勤消毒
3学校安全
1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。
若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要留意谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加群众劳动,必须要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不好做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
6、上下楼梯靠右行,不好拥挤。
4防火安全
1、不好将火柴、打火机当作玩具,也不好烧东西玩。
2、夏天点蚊香时,注意不好靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童务必在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。
4、常见的灭火方法:
用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。
5如何防止触电
1、不好用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不好把它们插到插座孔里。
喝水或饮料时不好在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。
不好在高压线附近放风筝,不好到配电室中去玩。
3、房子周围有许多电线,不好在电线上方搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。
在切断电源之前,千万不好用手去拉触电者,否则救助者也会触电。
5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
6、小学生正因人小,无法对触电实施救护,就应及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。
7、校内,不好进入写有“闲人勿进”的总电房,不好用手触摸总开关。
做到两关。
走前关灯。
8。
不能与伙伴玩火,否则会带来更大的麻烦。
使用火时,需在家长陪同下使用。
6游泳活动中的安全
1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。
严禁在非游泳区内游泳。
非游泳区或水流湍急,或水下杂草丛生,或水底地形复杂,是十分危险的。
2、参加游泳的人务必身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:
心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
3、小学生参加游泳应结伴群众活动,由大人带领,不可单独游泳。
游泳时刻不宜过长,每20-30分钟应上岸休息一会儿,每一次游泳的时刻不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,边走边搓身体,慢慢适应。
5、下水前应做全身户外,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
7法制教育
1、在家遇生人,不好轻易开门。
如不速之客来访时,要先查明身份再开门。
如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。
2、没有家长或老师的安排,不好理解陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭坏人抢劫,不好冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。
4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。
要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还能够在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。
5、游泳时或不留意溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水,学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。
即使在进行游泳活动,都务必要由懂水性的家长带领,选取适宜的时刻、地点、采取正确的措施才能游泳。
但学生由于小,不留意溺水的可能性还是有的。
发现青少年溺水,首先抓紧时刻进行救护,不会游泳的,迅速取浮物抛入溺水者最近的水中,会游泳的,在确保安全下采取正确的方法进行施救。
上岸后,就及时倒水,及时进行人工呼吸及心脏按摩。
有运输条件的地方,能够在运输条件的地方,能够在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸,同时将病人送往就近的医疗急救单位。
为了防止低年级孩子溺水,要注意以下几方面教育孩子:
(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍,告诉其危险性;
(2)有水缸的学校要在学校加盖。
8在教室内外活动应怎样注意安全
1。
防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,因此不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的户外和游戏,防止磕
碰受伤。
2.防滑、防摔。
教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。
3。
禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外伤害。
3.防坠落。
无论教室是否处于高层,都不好将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险行为。
4.防挤压。
教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处留意,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。
5.防火灾。
不带打火机、火柴、烟花爆竹等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。
6。
注意游戏中外界的伤害
小孩的身心安全
1。
做父母的坚决不好在小孩子的面前吵架。
2。
尽量不好习惯传统的棍棒底下出孝子。
3。
有些事情最好还是不好让孩子知道的太多比较好。
4。
不能与同学之间发生冲突,如果发生了,不能打架斗殴,如不能自行解决,请找老师或者同学调解。
9暑期安全教育
流动儿童的暑期教育问题,今年得到中山各个部门的大力关注。
近期全市几乎各个镇区都针对这些流动儿童开展了夏令营。
当中,既有以企业为单位,也有政府直接牵头。
当然,暑假期间的教育,仅仅是流动儿童理解教育领域的一个小资料。
应对这群日后有可能留在中山参与工作的弱势群体,如何才能为他们带给更加全面的教育?
近日,一场针对上述话题的研讨会,在昌平小学展开。
夏令营模式可“互补不足”
今年暑假以来,全市24个镇区的小候鸟夏令营能够说是“遍地开花”,不仅仅形式多样,政府支持的力度也是空前的。
以西区为例,在西区政府的大力支持下,西区小候鸟夏令营今年更是请来众多高校学子参与,受到许多家长的欢迎。
西区办事处副主任魏子华告诉记者,西区早在2009年,就开始关注流动儿童的受教育权益。
近年来推出的阳光心理工作坊、小候鸟夏令营等项目,所服务的人群主要便是流动儿童。
“我们还提出设想,期望在2015年,西区5间民办学校都能提升到市一级以上,为外来务工人员的子女们带给更好的教育服务。
”魏子华说道。
市工会助理调研员冯勇对中山各个镇区的夏令营模式表示认可,他推荐,目前这些夏令营能够“互补不足”,政府牵头推动,探讨出一种更好的模式。
“比如说在举办夏令营的机构上,能够更加多元化一些,从而提高覆盖面。
在中山一些镇区,有经济潜质且外来工众多的企业,自己也有为员工子女举办夏令营。
另外,除了暑期的夏令营外,目前有些镇区已经开设有‘430课堂’。
这样的模式其他镇区也能够学习借鉴,全方位为流动儿童带给服务。
”冯勇推荐道。
流动儿童更需家庭教育
事实上,举办各种形式的小候鸟夏令营,正是尊重流动儿童受教育权益的表现。
那究竟怎样的模式,才能让流动儿童得到更好的教育?
西区近年就创造性地提出了以“一体两翼一平台”的模式构建学习型社区,并取得了显著的成效。
“一体”指以学校教育为主体,“两翼”指以家庭教育和社区教育为辅助,“一平台”指建立终身学习服务网站作为数字化学习和信息共享平台。
“在社区
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