开县中兴初级中学奖励性绩效工资考核办法.doc
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开县中兴初级中学
奖励性绩效工资考核办法
(2010年12月21日晚教职工会议上全票通过试行)
一、指导思想
根据开县府办[2009]116号文件及开教人[2009]313号文件精神,本着尊重规律、以人为本。
以德为先,注重实绩,适当拉大差距的原则,确保学校各项工作顺利开展,稳步提高我校教育教学质量。
结合我校实际,特制定本实施方案。
二、实施原则
1、尊重规律,以人为本。
2、以德为先,注重实绩。
3、激励先进,注重发展。
4、量化计分,以分计酬。
5、客观公正,简便易行。
三、考核范围
本校在编在岗教师。
四、组织领导
(一)奖励性绩效工资分配工作领导小组:
组长:
傅向阳
副组长:
邹永才张忠平唐仕洪
成员:
刘洪武杨世友吴海江邹洪宇
刘青平吴小林
(二)奖励性绩效工资分配考核工作小组:
组长:
杨世友
成员:
武海燕刘青平谭小芳刘洪武谭金华
五、考核内容
师德师风;出勤;教学常规;教学科研;工作量;工作业绩
六、考核办法
(一)“师德师风、出勤、教学常规、教学科研”具体考核办法见附则。
(二)工作量(总分40分)
根据学校实际情况,测算出教学工作总量、职务工作总量及学校工作总量,从中得出平均工作量,然后根据工作繁简,确定教师的实际工作量。
1、工作量的测算:
1)学校工作总量=教学工作总量(含巫山小学)+浮动工作总量+职务工作总量
2)教学工作总量=全校每周各科总课时数×相关学科工作量系数后的总和
3)职务工作总量=各种职务折算每周课时数的和
4)平均工作量=学校工作总量÷教职工人数
5)周平均课时数=教学工作总量÷任课教师数
6)教师的实际工作量=教学工作量+浮动工作量+职务工作量
7)教师工作量得分=教师的实际工作量×(教职工人数×40分÷学校工作总量)
2、工作量系数
语文1.3、数学1.3、中学英语1.3、物理1.2、化学1.2、中学政治1.1、中学历史1.1、九年级体育1.1、其余学科均按照1计算。
3、浮动工作量
1)跨年级均为升学考试科目的,对任课教师加计2课时(不再乘学科系数),跨学科均为升学考试科目的,对任课教师加计3课时(不再乘学科系数)。
2)男年满57周岁、女满52周岁及以上的仍在教学一线的教师,可加计2课时。
3)学校教研组长每周加计1课时。
4)学生数以全校(中心校)班级平均学生数为准,教多个班的按几个班的平均人数计算。
学生人数超过全校班平人数10人,任课教师工作量测算可加计1课时(不再乘学科系数),超过15人及以上的可加计2课时(不再乘学科系数)。
4、职务工作量
副校级按周平均课时数的0.8倍计算;中层干部按周平均课时数的0.7倍计算。
非实职领导干部在对应级别上减0.1倍计算。
其他职务和其他工作内容:
会计按周平均课时数的1倍计算;出纳按周平均课时数的0.4倍计算;学校统计人员按周平均课时数的0.15倍计算;远教负责人按周平均课时数的0.5倍计算;档案管理员按周平均课时数的0.5倍计算;学籍管理员周平均课时数的0.2倍计算;信息接收员周平均课时数的0.2倍计算。
浮动工作量和职务工作量的课时直接计算,不考虑学科系数,个人累计工作量总和不超过全校人均工作量(全校人均工作量=学校周课时总数+浮动工作量+领导干部职务工作量÷全校教职工人数)的1.4倍
5、额外工作量补贴:
1)值周工作按每周每人50元补贴;
2)教研组长按每人每月30元补贴;
3)学校中层领导按每人每月60元补贴;
4)学校校级领导按每人每月80元补贴;
(每期按5个月计算)
6、班主任工作
班主任津贴=(全校奖励性绩效工资总额-额外工作量补贴总和)÷全校教职工总人数×班主任教师人数×40%统筹,具休经额按考核结果计发。
(三)工作业绩(总分60分)
1、统考科目教师工作业绩考核办法(总分60分)
统考科目指:
初一:
语文、数学、英语、政治、历史
初二:
语文、数学、英语、物理、政治、历史
初三:
语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育(第六期)
考核办法
1)教师教学业绩积分由巩固率(15分)、合格率(21分)、科平分(21分)和优生率(3分)的积分构成。
2)教师教学业绩计分办法(以县内某所同类学校为参照计算)
①巩固率
巩固率=期末参考人数÷初一进校人数(接任教师按接任时开学人数计算)×%
巩固率为100%计15分,每上升或下降1个百分点加减0.5分;
②合格率
按班级开学人数的90%进行考核计算,合格率达年级平均水平的计21分,每上升1个百分点加计1分,每下降1个百分点减计1分。
③科平分
按班级开学人数的90%进行考核计算,科平分达年级平均水平的计21分,每增加1分加计1分,每下降1分减1分。
④优生率
按班级开学人数的90%进行考核计算,优生率达年级平均水平的计3分,每上升1个百分点加计0.5分,每下降1个百分点减计0.5分。
教师教学业绩积分=1)+2)+3)+4)
2、非升学考试科目工作业绩考核办法(总分60分)
非升学考核科目指:
初一、初二:
生物、地理、、计算机、音乐、美术、体育(第一至第五期)
考核办法
1)学生评价(18分):
由教导处选10名学生参与评价,结果分四个等级优、良、合格、不合格,分别记1.98分、1.68分、1.38分、1.08分。
学生评价得分=
2)教师评价(18分):
所有教师参与评价,结果分四个等级优、良、合格、不合格,分别记19.8分、16.8分、13.8分、10.8分。
教师评价得分=
2)考核领导小组评价(24分):
考核领导小组评价,结果分四个等级优、良、合格、不合格,分别记26.4分、22.4分、18.4分、14.4分。
考核领导小组评价得分=
3、工勤人员工作业绩考核办法
1)教师评价(24分):
所有教师参与评价,结果分四个等级优、良、合格、不合格,分别记26.4分、22.4分、18.4分、14.4分。
教师评价得分=
2)考核领导小组评价(36分):
考核领导小组评价,结果分四个等级优、良、合格、不合格,分别记39.6分、33.6分、27.6分、21.6分。
考核领导小组评价得分=
(四)教师绩效考核得分及金额
教职工绩效考核得分=教职工个人工作量得分+教职工个人工作业绩得分
级差分值=1000元÷(教职工最高个人绩效考核得分-教职工最低个人绩效考核得分)
分差计酬=级差分值×(教职工个人绩效考核得分-教职工最低个人绩效考核得分)
平均部分=(全校奖励性绩效工资总额-额外工作量补贴总额-班主任津贴总额-分差计酬总额)÷教职工人数
教职工奖励性绩效金额=平均部分+分差计酬
七、考核程序
1、民主测评
2、综合考核
3、校内公示
4、兑现考核
5、报县教委备案
八、考核结果的运用
1、以上的各项考核计分均将记入教职工的业务档案。
2、绩效总分作为教职工在一学期里的工作全面评估,将作为发放教职工绩效工资的重要依据,将作为教职工“年度考核、职称评聘、岗位聘任、培养培训、表彰奖励”的依据。
3、考核结果作为教师调动、进城考试、中兴初中与巫山小学两个教学点教师轮岗交流的重要依据。
九、附则
(一)师德师风考核办法
(二)出勤考核办法
(三)教学常规考核办法
(四)教学科研考核办法
6
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