幼儿教师培训试题.doc
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幼儿教师培训试题.doc
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1.对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的法规性文件是什么?
颁发时间?
答:
是《纲要》时间:
2001年7月2日
2.幼儿园教育的性质是什么?
答:
幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。
3.幼儿园教育的根本任务是什么?
答:
为幼儿一生的发展打好基础
4.《纲要》将幼儿的学习范畴划分为几个领域?
分别是什么?
答:
划分为五个领域。
分别是:
健康、语言、社会、科学和艺术。
5.《纲要》强调各领域的内容要相互渗透,从不同角度促进幼儿哪些方面的发展?
答:
促进幼儿从情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展
6.幼儿园教育自身所具有的特点有哪些?
答:
1.幼儿园是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的2.幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获得经验的3.幼儿在生活中发展,在发展中生活
7.《纲要》的基本指导思想有哪几个?
答:
一、终身教育的理念。
1.强调幼儿园的教育要为儿童的终身学习、终生发展打好基础2.注重培养幼儿对学习的积极情感、态度、体验,而不仅仅关注知识与技能的获得3.强调终身持续发展的素质。
(1)积极主动的态度
(2)强烈的学习兴趣(3)有效地与环境互动的能力(4)初步的合作意识(5)责任感。
4.保证幼儿在愉快、自信、有尊严的幼儿园生活中发展潜力,实现其积极、愉快、真实、全面、可持续的发展。
二、“以人为本”的幼儿教育。
1.以幼儿为本
(1)《纲要》倡导尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿全面和谐发展的儿童观
(2)保障幼儿的游戏权、受教育权、发展权的实现(3)强调以游戏为基本活动,把儿童看做独立的人。
2.尊重教师
(1)强调教师的权力
(2)强调教师在教育中的创造性、主动性(3)强调教师与幼儿的共同成长。
3.关注家长
(1)可定和认定幼儿家庭教育的作用
(2)家庭成员有权利、有责任参与决定幼儿的教育问题。
三、面向世界的科学的幼儿教育。
(1)反映了教育科学研究的诸多成果2.体现学科融合的方向3.倡导对幼儿身心发展规律和教育规律的尊重4.强调充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,体现了教育的开放性5.重视发展性、过程性、激励性的评价思想和原则。
8.幼儿园教育的内部和外部原则各是什么?
答:
外部原则:
1.幼儿园必须适应社会的变化,充分地利用外部资源,与家庭、社区等密切合作2.共享资源,办更加开放的、社会化的幼儿教育。
内部原则:
1.尊重幼儿的人格和权力2.尊重幼儿身心发展的规律和学习特点3.以游戏为基本活动4.保教并重5.关注个别差异6.促进每个幼儿富有个性的发展
9.《纲要》指出教育内容的选择应遵循哪三个原则?
答:
1.既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性2.既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展3.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
10.在信儿童观倡导下,教师应扮演的角色是什么?
答:
是支持者、合作者、引导者
11.新儿童观倡导下,教师应怎样看待儿童?
答:
1.儿童是有思想、有能力的2.儿童有其自身的发展特点和规律3.儿童的发展是存在差异的
12.幼儿的个体差异主要体现在那几个方面?
答:
1.发展水平的差异2.能力倾向的差异3.学习方式的差异4.原有经验的差异。
13.幼儿教师必备的基本素质与能力是什么?
答:
一、热爱儿童的能力1.关心儿童、热爱儿童2.平等对待与尊重儿童
(1)要容忍和尊重儿童的差异
(2)促进每个儿童富有个性的、充分的发展3.支持儿童的学习,促进儿童的全面发展
(1)促进儿童的认知和智力发展
(2)促进儿童社会性、人格的积极和谐的发展4.为儿童一生的学习和发展负责。
二、全面、正确的了解儿童发展的能力。
1.正确的认识儿童与儿童发展.
(1)儿童是独立的、积极主动的个体,有自主活动、独立活动和充分活动的能力和权力
(2)儿童的发展包括身体、认知、情感、社会性、个性等方面的全面发展(3)儿童是正在发展中的个体,具有充分、巨大的发展潜能(4)儿童在与周围环境、他人的积极主动的相互作用中不断成长、发展(5)儿童的发展具有个体差异,不同的儿童具有不同的身心发展特点2.掌握儿童学习与发展的规律3.在与儿童的交往中了解儿童。
三、有效的选择、组织教育活动的能力。
1.具有目标意识2.具有灵活性和针对性3.紧密结合儿童的社会经验4.教师应具有丰富的社会知识。
四、创设环境的能力。
1.创设健康、丰富的生活核活动环境2.创设充满关爱、温馨、尊重的精神环境3.创设多种形式的教育活动环境
(1)无论是环境创设还是教师的要求、引导,都要重在支持幼儿自主活动,主动探索、操作和充分体验
(2)创设多样的“问题情境”和“开放性问题”,以激发幼儿思考与探究,调动学习兴趣和积极性4.创设促进儿童交往的环境5.创设积极鼓励与评价的环境。
五、做好家长工作与利用社区资源的能力。
1.了解儿童家庭与尊重家长2.以正确的观念影响、改变家长3、积极吸引家长参与幼儿园活动4.充分利用社区资源促进幼儿发展。
六、学习与研究的能力。
1.树立终身学习的观念2.自我反思、学习的能力3.和同伴交流与沟通的能力4.教育教学研究的能力。
14.幼儿园健康领域教育目标是什么?
答:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
15.幼儿园语言领域教育目标是什么?
答:
1.乐意与人交谈,讲话礼貌2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语3.能清楚地说出自己想说的事4.喜欢听故事、看图书5.能听懂和会说普通话
16.幼儿园社会领域教育目标是什么?
答:
1.能主动参与各项活动,有自信心2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国
17.幼儿园科学领域教育目标是什么?
答:
1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲2.能运用各种感官,动手动脑探究问题3能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识
18.幼儿园艺术领域教育目标是什么?
答:
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
19.幼儿健康的标志包括哪几个方面?
答:
1.身体健康
(1)生长发育良好,体型正常,身体姿势端正
(2)身体对内、外环境有一定的适应能力(3)体能发展良好2.心理健康3.社会适应
20.幼儿心理健康包括哪几个方面?
答:
1.动作发展正常2.认知发展正常3.情绪积极向上4.人际关系融洽5性格特征良好6没有严重的心理问题
21.幼儿园健康教育的方法和途径分别有哪几种?
答:
方法:
1.游戏法2.动作与行为练习法3.讲解示范法4.感知体验法5.讨论评议法6.现代化教学手段。
途径:
1.生活中的健康教育2.专门的健康教育活动3.环境教育4.渗透各领域的健康教育5.家园同步教育
22.幼儿语言教育主要包括哪几方面的内容?
答:
幼儿园语言教育的内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的专门活动内容,也包括渗透在从幼儿入园的问候及晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中,以及其他领域活动中的语言教育内容。
作为专门的语言教育,内容分别蕴含在文学作品学习、谈话活动、讲述活动、阅读活动和语言游戏等形式的活动之中。
23.幼儿文学作品学习主要经过哪三个学习过程?
答:
1.聆听与感受文学作品2.朗诵与表演文学作品3.仿编与创编文学作品
24.幼儿园语言教育的方法和途径分别有哪几种?
答:
方法:
1.示范模仿法2.游戏法3.表演法4.综合法5.练习法。
途径:
1.在日常生活与交往中指导幼儿学习语言2.在游戏中加强交往语言的实践3.利用语言活动区进行语言教育4.在其他领域教育活动中渗透语言教育5.组织语言教育活动
25.幼儿阅读活动的主要形式有哪几种?
答:
集体阅读活动、自由随意的师幼共读活动、安静有序的区角阅读活动和快乐温馨的亲子共读活动
26.幼儿园社会教育包括哪几个方面的内容?
答:
1.自我意识2.人际交往3.社会规则4.社会情感与品德
27.幼儿社会情感与品德教育包括哪几方面内容?
答:
1.爱父母长辈、老师和劳动者2.爱家乡、祖国3.同情心教育4.良好品质28.幼儿社会教育的主要方法与途径有哪些?
答:
主要方法:
1.参观法2.调查法3.实践练习法4.情景讨论法5.角色扮演法。
主要途径:
1.组织专门的社会性教育活动2.在日常生活中进行养成教育3.在幼儿园区域活动与游戏中进行社会教育4.将社会性教育渗透在各领域教育之中5.积极与家长沟通与合作,形成一致教育
29.幼儿园科学教育内容包括哪几个方面?
答:
1.科学现象2.动植物3.材料的性质
(1)材料有哪些
(2)固体的特征(3)液体的特征4.自然现象与天气5.工具与技术设计
(1)学习使用各种工具,了解工具的特点和功能
(2)技术设计活动----科学制作活动
30.幼儿园科学现象探究活动的指导要点是什么?
答:
1.创设问题情景,鼓励幼儿大胆猜想2.引导幼儿进行实验验证,并记录自己的观察和发现
(1)明确实验验证在探究活动中的重要作用
(2)切实发挥记录在探究活动中的重要作用3.引导幼儿进行交流与分享,帮助幼儿梳理提升经验
31.幼儿园数学教育的主要方法是什么?
答:
1.操作法2.游戏法3.讨论法
32.幼儿园音乐教育活动包括哪几方面内容?
答:
唱歌、韵律活动、打击乐演奏活动、音乐欣赏活动。
33.幼儿园唱歌活动的指导要点是什么?
答:
1.学会有感情的歌唱
(1)引导幼儿轻声、有控制地情感表达
(2)指导幼儿从高音区开始逐渐向下唱(3)教师经常面对面地对着幼儿歌唱或带着幼儿歌唱,随时注意自己在歌唱时情感表达的准确性和感染性2.掌握正确的歌唱方法
(1)正确的歌唱姿势、自然的声音唱歌
(2)呼吸:
会自然的吸气,均匀的用气,不抬头、不耸肩,不发出很大的呼气声,按照一定的乐句规律来换气(3)正确的发声方法:
逐渐学会用不同的声音来演唱不同性质的歌曲(4)正确的吐字、咬字的方法(5)音准:
掌握音准是幼儿园唱歌教学一个比较突出的难点,教师的演唱和琴声是幼儿获得听觉印象的主要来源3.运用多种形式歌唱
34.组织幼儿韵律活动应注意哪几个问题?
答:
1.注重韵律活动常规的培养2.创造轻松自由的学习氛围3.循序渐进的安排幼儿动作学习的程序4.让幼儿有机会跟随比较熟悉的音乐做动作5应注重丰富幼儿的动作语汇6尝试与其他艺术形式的整合
35.幼儿园美术教育的主要内容是什么?
答:
1.绘画
(1)命题画
(2)意愿画(3)装饰画2.手工
(1)平面手工
(2)立体手工3.欣赏
(1)自然景物
(2)人文社会景观(3)美术作品
36.绘画活动的指导方法有哪些?
答:
1.丰富幼儿的生活经验及其在生活中的感受。
2.以问题或谈话的方式引发幼儿进行绘画构思。
3.绘画活动后记录幼儿对画面的描述内容。
4.交流与评价。
37.折纸活动在日常集体教学中常用的方法有哪些?
答:
1.演示法2游戏法3儿歌法4讨论法5折装重组法6练习法
38.如何创设幼儿园的整体环境?
答:
1.园所环境不仅要优美同时应具有安全性。
2.体现园所特有的文化与风格。
3.幼儿园的环境应呈现出当地的文化风情。
4.充分利用每一个角落,发挥教育功能。
39.一日生活各环节幼儿习惯养成教育的主要内容有哪些?
答:
1.生活活动。
培养幼儿良好的洗手、喝水、进餐、午睡、入厕等生活卫生习惯。
2.教育活动。
(1)积极主动参与活动,有良好的活动常规。
(2)求知欲强,逐渐养成积极动脑、大胆参与交流的好习惯。
(3)养成良好的学习习惯。
3.室内游戏活动。
(1)遵守游戏规则,会正确使用玩具材料,爱护玩具。
(2)玩具材料使用后能放回原处,游戏结束后能收拾整理材料。
(3)能持续专心从事活动,一件事做完再做别的事。
4.户外体育活动。
(1)遵守游戏规则。
(2)按照要求取放玩具材料,
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