语法讲解及练习非谓语动词.docx
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语法讲解及练习非谓语动词
第四节非谓语动词
不作谓语的动词叫做非谓语动词。
英语的非谓语动词有三种形式——不定式、分词和动名词。
它们是英语语法学习的重点,也是各类考试中涉及内容较广的,所以应多加注意。
现将它们的词性以及句法功能列表如下:
非谓语动词
词性
在句中能充当的成分
名词
形容词
副词
主语
宾语
表语
宾补
定语
状语
动名词
√
√
√
√
√
动词不定式
√
√
√
√
√
√
√
√
√
分词
√
√
√
√
√
√
一、不定式
不定式的时态语态变化,以动词write为例,其各种结构如下表:
主动语态
被动语态
一般式
towrite
tobewritten
进行式
tobewriting
完成式
tohavewritten
tohavebeenwritten
完成进行式
tohavebeenwriting
不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。
不定式可作主语、宾语、表语、宾补、定语和状语,但不能单独作谓语。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。
高等学校英语应用能力考试主要考查不定式的被动式(tobedone)、完成式(tohavedone,用来表示不定式的动作发生在谓语动词之前)和否定式(nottodo/nottohavedone,注意否定词应置于不定式符号to之前)。
例如:
Hedecidedtoworkhard.(不定式的一般形式)
Hepreferredtobegivenheavierworktodo.(不定式的被动形式)
I’msorrytohavegivenyousomuchtrouble.(不定式的完成式)
Tellhimnottoshutthewindow.(不定式的否定形式)
Hepretendednottohaveseenme.(不定式完成式的否定形式)
(一)、不定式在句中的作用
1.作主语
不定式短语作主语时,往往用it作形式主语。
例如:
Itisrighttogiveupsmoking.
2.作表语
例如:
Theimportantthingistosavelives.
Herdreamistobeasinger.
3.作宾语
例如:
Iwant(pointout)topointoutthatadecisionaboutthemattermustbemadeatonce.(08年12月B级真题)
Shedeservedtowinbecauseshewasthebest.
常考的后面接不定式短语作宾语的动词有afford,agree,aim,ask,choose,decide,demand,expect,fail,hope,wish,intend,long,manage,prepare,pretend,refuse,tend,want,promise,learn,plan,offer,long等。
需要大家平时加以积累并记忆。
4.作宾语补足语
1)下列感官动词和使役动词后接不带to的不定式短语作宾语补足语:
一感(feel),二听(hear,listento),三使役(make,let,have),五看(see,lookat,watch,notice,observe)
例如:
Shetriedhard,butshestillcouldn’tmakeusCourmind.
A.tochangeB.changedC.changeD.changing(06年1月B级真题)
但以上动词凡可变成被动结构的,变成被动结构后都必须用带to的动词不定式。
let的被动形式通常用allow/permit/givepermission的被动形式。
试比较:
Ioftenhearhimsingthesong.
Heisoftenheardtosingthesong.
Ilethimgo.
Hewasallowed/permitted/givenpermissiontogo.
2)下列动词可用于“动词+宾语+tobe+形容词或名词”结构:
believe,consider,count,declare,deny,feel,find,guess,imagine,judge,know,prove,realize,suppose,think
例如:
Ibelievehimtobehonest.
Everybodyknowsthistobeafact.
Ijudgehimtobeaboutfifty.
Hedeclaredhimselftobeamemberoftheclub.
3)不定式作宾补用于“动词+宾语+todo”结构,这种用法是B级考试中最常见的。
例如:
Inordertokeepahighlevelofsafety,allthestaffarerequired(wear)
towearprotectiveclothes.(12年6月B级真题)
Readersarenotallowed(bring)tobringfoodanddrinksintothelibraryatanytime.(09年12月B级真题)
Noreaderisallowed(take)totakeanyreferencebookoutofthereading-room.(09年6月B级真题)
Thecourseisdesignedtoprovideageneralintroductiontocomputersand(practice)topracticeskillstraining.(09年6月B级真题)
常考的后面接不定式短语作宾补的动词有allow,ask,cause,expect,advise,want,enable,drive,forbid,force,inform,invite,get,encourage,order,permit,persuade,recommend,remind,require,request,send,teach,urge,warn,wish
等。
需要大家平时加以积累并记忆。
5.作定语
不定式作定语通常放在被修饰的词后面,表示将要发生。
例如:
Heislookingforaroomtolivein.
Thereisnothingtoworryabout.
Iwillgiveaspeechatthemeetingtobeheldtomorrow.
Idon’ttrusthispromisetocomeforavisit.
TheconferencetotakeplaceinShanghainextmonthisofgreatimportance.
6.作状语,表示目的、结果、条件或原因
例如:
Shecameheretosaygoodbyetoyou.(表示目的)
Shereturnedonlytofindthatnoonewasathome.(表示结果)
Tolookathim,Youwouldlikehim.(表示条件)
Weweredisappointedtohearthenews.(表示原因)
7.作独立成分
例如:
Totellthetruth,Idon’tagreewithyou.
常用的这类短语有:
tobefrank坦白地说tobesure当然、肯定tobeginwith首先
tobeexact确切地说needlesstosay不用说tosaytheleast说得轻些
8.不定式与疑问词who,which,when,where,what,how等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等。
例如:
Howtosolvetheproblemisveryimportant.(作主语)
Myquestioniswhentostart.(作表语)
Idon’tknowwhattodonext.(作宾语)
I’dappreciateitifyoucouldtellmehowBthemachine.
A.operateB.tooperateC.operatingD.operated(11年12月B级真题)
以下动词后可以接由疑问词引导的不定式短语:
decide,know,forget,learn,remember,show,understand,see,wonder,findout,explain,tell等。
注意:
在与why连用时,只用于why或whynot开头的简短疑问句中,后面紧跟的不定式不带to.例如:
Whynothaveaseat?
(二)、不带to的不定式
1.下列感官动词和使役动词后接不带to的不定式短语作宾语补足语:
一感(feel),二听(hear,listento),三使役(make,let,have),五看(see,lookat,watch,notice,observe)
但以上动词凡可变成被动结构的,变成被动结构后都必须用带to的动词不定式。
试比较:
Isawthemanenterthebank.
Themanwasseentoenterthebank.
2.在下列结构的than之后常接不带to的不定式:
wouldrather…than;wouldsooner…than;ratherthan;
donothingthan;do(no)morethan;dolessthan
例如:
Iwouldrathergothanstay.
Inthecourseofadaystudentsdofarmorethanjustattendclasses.
3.在下列结构的but之后常接不带to的不定式:
cannotbut;cannotchoosebut;cannothelpbut;havenothingtodobut(except);
donothingbut(except,besides)
例如:
Shecouldnothelpbutweepatthesadnews.
Shecoulddonothingbutcry.
注意:
如果介词but/except/besides之前没有行为动词do的各种形式,那么它后面的不定式要带to.
例如:
Ihavenochoicebuttoacceptthefact.
4.疑问词why常直接与不带to的不定式连用,构成以why开头的简短疑问句。
如whydosth.(为什么要,干吗要)或whynotdosth.(为什么不,为何不)。
例如:
Whynotsendmeane-mail?
Whybringthatcupagain?
Whyworryaboutitnow?
5.在letfly/go,makebelieve,makedo,I'veheardsay等固定搭配中,不定式不带to.
(三)、不定式的复合结构forsb.todosth.在句中的作用
1.作主语
例如:
Itisquitedifficultforme(decide)todecidewhoshouldbegiventhejob.(07年6月B级真题)
2.作宾语
例如:
Ithinkitbetterforyoutoseethedoctor.
3.作表语
例如:
Whatwewantisforyoutounderstandthematterclearly.
4.作定语
例如:
Heisanexampleforustofollow.
5.作状语
例如:
Ie-mailedpicturesforhimtoseewhatParisislike.(表目的)
Iamsorryforyoutothinklikethat.(表原因)
注意:
以下两个不定式的复合结构易混淆,需注意区分:
Itis+adj.+forsomeonetodo…
Itis+adj.+ofsomeonetodo…
前者中的形容词主要说明动作的特性,后者中的形容词主要说明人的品质和特性。
例如:
It'shardforhimtostudytwolanguages.
It'sverykindofyoutohelpme.
(四)、一些含有不定式的固定结构如too…to…,onlyto…,soasto(soasnotto),so…asto,such…asto,inorderto等也是常考考点。
例如:
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.(他搜查了房间,结果什么也没找到。
)
Heranfastsoastocatchthelastbus.(他跑得很快以便赶上最后一班车。
)
Heransofastastochasethethief.(他跑得那么快是为了追那个小偷。
)
I’mnotsuchafoolastobelievethat.(我还不至于笨到相信那个事情的地步。
)
二、动名词
动名词的时态语态变化,以动词write为例,其各种结构如下表:
主动语态
被动语态
一般式
writing
beingwritten
完成式
havingwritten
havingbeenwritten
动名词是由动词后接-ing构成的一种非谓语动词形式,可作主语、表语、定语和宾语,动名词的时态分一般式和完成式两种。
如果动名词的动作没有明确地表示出时间是与谓语动作同时发生还是在谓语动作之前发生,用动名词的一般式。
如果动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前,通常用动名词的完成式。
动名词的被动语态也有一般式与完成式两种。
当主语是这个动名词所表示的动作的对象时,动名词用被动语态。
被动语态由"being+过去分词’’或“havingbeen+过去分词”构成。
例如:
Weareinterestedinplayingchess.(动名词的一般式)
Hiscomingwillbeofgreathelptous.(动名词的一般式)
I’msorryfornothavingkeptmypromise.(动名词完成式的否定式)
Hewasafraidofbeingleftathome.(动名词的被动形式)
Thehouseshowednosignofhavingbeendamaged.
(动名词完成式的被动形式)
(一)、动名词在句中的作用
1.作主语
例如:
Seeingisbelieving.
Collectinginformationisveryimportanttobusinessmen.
Itisnousearguingwithhim.
2.作表语
例如:
Herjobisteaching.
Teachingislearning.
3.作定语
例如:
Hehasareadingroom.
注意:
动名词作定语修饰名词,表示该名词的功用:
awritingdesk写字台asmokingroom吸烟室
awalkingstick手杖afightingpost战斗岗位
4.作宾语
例如:
Heisfondofplayingfootball.(作介宾)
Hefinishedreadingthebookyesterday.
Welookforwardto(meet)meetingyouandwishyoueverysuccessinyourcareer.(11年12月B级真题)
AsthepriceofoilkeepsB,peoplehavetopaymorefordrivingacar.
A.togoupB.goingupC.goneupD.goup(09年12月B级真题)
常考的后面接动名词作宾语的动词有keep,admit,appreciate,avoid,complete,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,feellike,finish,imagine,mind,risk,quit,suggest等。
需要大家平时加以积累和记忆。
注意:
动词need,require,want作“需要”解,deserve作“应得”解时,其后可接动名词或不定式的被动式表示被动意义。
在tobeworthdoing句型中,动名词doing表示的也是被动意义,修饰worth用well。
例如:
Thewindowneeds/requires/wantscleaning/tobecleaned.
Hedeservedhanging/tobehanged.(他罪该万死。
)
Thebookiswellworthreading.
(二)、动名词的惯用语
一些常使用动名词的句子结构有:
spendtime(in)doingsth.;itisnouse/good/pointdoingsth.;
itisharddoingsth.;cannothelpdoingsth.;bebusydoingsth.;
haveagood/hardtimedoingsth.;havetrouble/difficulty(in)doingsth.等。
(三)、区别不定式符号to与介词to
由于介词后都接名词或动名词作其宾语,所以分清不定式符号to和介词to是非常必要的。
常见的包含介词to的词组有:
addto增加agreeto同意,答应sayyes/noto同意/不同意
cometo谈到get/beusedto习惯于lookforwardto盼望
objectto反对resortto诉诸于devoteoneselfto献身于
admitto承认amountto等于findone’swayto设法到达
confessto供认stickto坚持,继续get/beaccustomedto习惯于
keepto坚持gavewayto对……让步giveriseto使……发生
leadto导致beequalto能胜任,等于payattentionto注意
turnto求助于applyoneselfto致力于getdownto开始,着手
referto提及getdownto着手做befamiliarto为…所熟悉
trustto依靠seeto注意处理,照料giveone’smindto专心于
lookupto尊敬beopposedto反对bereducedto沦为,降为
inadditionto除……外makeagreatcontributionto对……作出很大的贡献
(四)、动名词和不定式结构在意义上的区别
有些动词后面既可接动名词也可接动词不定式作宾语,但所表达的意思是不一样的,做题时需要仔细分辨。
1.表示“好恶”的动词如like,love,prefer,hate等后接动名词作宾语常表示经常性、习惯性的动作,后接不定式常表示特定的某一具体的动作。
例如:
Ilikeplayingfootball.butIdon’tliketoplayitnow.
2.forget,remember后接动名词作宾语表示动名词的动作已发生;后接不定式作宾语表示不定式的动作未发生。
例如:
Sheforgotclosingthewindows.她忘了(已)关窗了。
Sheforgottoclosethewindows.她忘了(要)关窗了。
Pleaseremember(lock)tolookthedoorwhenyouleave.
(05年1月B级真题)
3.regret后接动名词表示“后悔……”;后接不定式表示“抱歉”、“遗憾”之意。
例如:
Idonotregrethavingmadethatremark.我对说过那句话并不感到后悔。
Iregrettosaywecan’tstayhereanylonger.
我很抱歉/遗憾地说,我们不能在此久留了。
4.stop,goon,try,mean等后接动名词的意义受其前面动词的制约;后接动词不定式时,其不定式起目的状语作用,而且所表示的意义也不相同。
例如:
Stopwriting.停止写。
Stoptowrite.停下来,开始写。
Hetriedtowriteneatly.他尽力写整齐。
Hetriedwritingwithapen.他尝试着用钢笔写字。
Imeantocomeearlytoday.我打算今天早些来。
Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.
误了这趟火车意味着再等一个小时。
5.start,begin,continue,cease在书面语中多后接动名词,在口语中多后接不定式,且意义差别不
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