高一物理期末考试知识点复习提纲.docx
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高一物理期末考试知识点复习提纲
RevisedonNovember25,2020
高一物理期末考试知识点复习提纲
物理期末考试复习提纲
专题一:
运动的描述
【知识要点】
1.质点
(1)没有形状、大小,而具有质量的点。
(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。
(3)物体可看做质点的条件:
研究物体的运动时,物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体能否看成质点,要具体问题具体分析。
2.参考系
(1)物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动。
(2)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(假定不动的)另外的物体,叫做参考系。
对参考系应明确以下几点:
①对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同。
②在研究实际问题时,选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化。
时间和时刻:
时刻是指某一瞬间,用时间轴上的一个点来表示;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔,用时间轴上的一段线段来表示。
3.路程和位移
(1)位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
(2)位移是矢量,用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离,方向由初位置指向末位置;与运动路径无关。
路程是标量,它是质点运动轨迹的长度,与运动路径有关。
(3)当质点做单向直线运动时,路程与位移的大小相等。
4、速度、平均速度和瞬时速度
(1)速度:
表示物体运动快慢的物理量,它等于位移
跟发生这段位移所用时间
的比值。
即
。
速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中,速度的单位是(m/s)米/秒。
(2)平均速度=位移/时间。
,是矢量,其方向就是物体在这段时间内位移的方向。
平均速率=路程/时间,是标量,平均速率不是平均速度的大小。
(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,
。
瞬时速率是瞬时速度的大小,简称速率。
6、加速度
(1)加速度的定义:
加速度是表示速度变化快慢的物理量,它等于速度的变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式:
。
(2)加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向(Δv的方向)。
补充:
速度、速度变化量与加速度的关系
1、速度、速度变化量与加速度三者大小无必然联系。
2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有:
⑴若a与V方向相同时,不管a如何变化,V都增大(加速)。
⑵若a与V方向相反时,不管a如何变化,V都减小(减速)。
7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动
1、实验步骤:
(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将打点计时器固定在平板上,并接好电路
(2)把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.
(3)将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
(4)拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后释放小车.
(5)断开电源,,取下纸带
(6)换上新的纸带,再重复做三次
2、常见计算:
,
3、纸带分析
(1)、从纸带上可直接判断时间间隔,用刻度尺可以测量位移。
(2)、可计算出经过某点的瞬时速度
(3)、可计算出加速度
8、匀变速直线运动的规律
(1).匀变速直线运动的速度公式:
(2).匀变速直线运动的位移公式:
(3).位移推论公式:
(4).位移推论公式:
几个常用的推论:
(只适用于匀变速直线运动)
(1)任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量:
(2)某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,
。
(3)某段位移内中点位置的瞬时速度:
(7).初速度为0的匀加速直线运动规律
(1)1T末、2T末、3T末、…、nT末速度之比为
(2)1T内、2T内、3T内、…、nT内位移之比为
(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内、…、第n个T内的位移之比为
(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比为
9、常见问题
a.刹车类问题:
关键在于判断物体运动到停止时所用时间(刹车时间
);注意加速度的正负(一般以初速度方向为正方向,加速度为负的)
b、图象:
(1)x—t图象
①物理意义:
反映了做直线运动的物体的位置(位移)随时间变化的规律。
②图线斜率的意义
1.图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小.
2.图线上某点切线的斜率的正负表示物体速度的方向(运动方向)
③两种特殊的x-t图象
(1)匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜的直线.
(2)若x-t图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于静止状态
(2)v—t图象
①物理意义:
反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律.
②图线斜率的意义
1.图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的加速度的大小.
2.图线上某点切线的斜率的正负表示加速度的方向.
③图象与坐标轴围成的“面积”的意义
1.图象与坐标轴围成的面积的数值表示相应时间内的位移的大小。
④常见的两种图象形式
(1)匀速直线运动的v-t图象是与横轴平行的直线.
(2)匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜的直线.
10、自由落体运动
(1)物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。
(2)自由落体加速度
A.自由落体加速度也叫重力加速度,用g表示.
B.方向:
竖直向下;在地球表面,纬度越高,重力加速度的值就越大;高度越高,重力加速度的值就越小。
C.通常情况下取重力加速度g=s2或者g=10m/s2。
(3)自由落体运动规律
①速度公式:
②位移公式:
③速度—位移公式:
④下落到地面所需时间:
专题二:
相互作用与运动规律
【知识要点】
12、力
1.力是物体对物体的作用。
⑴力不能脱离物体而独立存在。
⑵物体间的作用是相互的。
2.力的三要素:
力的大小、方向、作用点。
3.力作用于物体产生两个作用效果:
受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。
13、重力
1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
2.重心:
物体的各个部分都受重力的作用,但从效果上看,我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点,这个点就是物体所受重力的作用点,叫做物体的重心。
①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体,它的重心在几何中心上。
②物体的重心不一定在几何中心上,可以在物体内,也可以在物体外。
一般采用悬挂法。
3.重力的大小:
G=mg;重力的方向总是竖直向下的。
14、弹力
1.弹力
⑴发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。
⑵产生弹力必须具备两个条件:
①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。
2.弹力的方向:
总是与施力物体恢复形变的方向相同。
3.胡克定律
(1)内容:
弹簧发生弹性形变时,弹力的大小跟弹簧的伸长(或者缩短)的长度成正比。
(2)公式:
F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)
15、摩擦力
(1)滑动摩擦力:
说明:
a、FN表示压力,可以大于G,也可以等于G,也可以小于G。
b、
为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、速度以及压力FN无关。
(2)静摩擦力:
由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与压力无关。
大小范围:
0 Fm(Fm为最大静摩擦力,与压力有关) 说明: A.摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角。 B.摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 C.判断有无静摩擦力和静摩擦力方向;假设法: 假设光滑,看物体会不会滑动、滑动方向如何。 16、力的合成与分解 1.合力与分力: 如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力叫做这个力的分力。 2.共点力的合成 力的合成方法求几个已知力的合力叫做力的合成。 ①若 和 在同一条直线上 a. 、 同向: 合力 ,方向与 、 的方向一致 b. 、 反向: 合力 ,方向与 、 这两个力中较大的那个力同向。 ② 、 互成θ角——用力的平行四边形定则 平行四边形定则: 两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边,作平行四边形,它的对角线就表示合力的大小及方向,这是矢量合成的普遍法则。 注意: (1)力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2)两个力的合力范围: |F1-F2| F F1+F2 (3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力 (4)两个分力成直角时,用勾股定理或三角函数。 3.正交分解: 把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解 17、共点力作用下物体的平衡(A) 1.共点力作用下物体的平衡状态 (1)一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态 2.共点力作用下物体的平衡条件是合力为零,亦即F合=0 (2)二力平衡: 这两个共点力必然大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 (3)三力平衡: 任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上;即任何两个力的合力必与第三个力平衡。 (4)平衡条件的推论: (1)当物体处于平衡状态时,它所受的某一个力与所受的其它力的合力等大反向。 18、力学单位制 1力学基本物理量: 长度(l)质量(m)时间(t) 力学基本单位: 米(m)千克(kg)秒(s)(国际单位) 2应用: 用单位判断结果表达式,能肯定错误(但不能肯定正确);解题的简洁表达 19、牛顿运动三定律 1、牛顿第一定律: (1)内容: 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止. (2)理解: ①它说明了一切物体都有惯性,惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的唯一量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关). ②它揭示了力与运动的关系: 力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因,而不是维持运动的原因。 ③它是通过理想实验得出的,它不能由实际的实验来验证. 2、牛顿第二定律: 内容: 物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同. 公式: (合外力、质量和加速度的单位统一用国制单位) 理解: ①瞬时性: 力和加速度同时产生、同时变化、同时消失. ②矢量性: 加速度的方向与合外力的方向相同。 ③同体性: 合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象) ④独立性: 每个力各自独立地使物体产生一个加速度 3、牛顿第三定律: (1)内容: 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上. (2)理解: ①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生,同时变化,同时消失. ②作用力和反作用力的性质相同. ③作用力和反作用力的作用对象共两个物体. ④作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生不同的效果,两力的作用效果不能相互抵消. 3、 作用力和反作用力 一对平衡力 共同点 大小相等、方向相反,作用在同一直线上 对象不同 分别作用在两个物体上 作用在一个物体上 性质不同 两个力同种性质 两个力性质不一定相同 变化不同 同时产生、同时消失、同时变化 一个力变化,另一个力不一定变化 效果不同 分别产生各自状态变化 物体处于平衡状态 4、牛顿运动定律解题: (抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度) 1已知受力求运动 画图——受力分析——正交分解求合力F合——用 求加速度a——求其他运动量 2已知运动求受力 画图—受力分析—用运动学公式求加速度a—用 求合力F合—用分解、合成或正交分解求其他力 20、超重和失重 1超重现象和失重现象 超重指加速度向上(加速上升和减速下降);失重指加速度向下(加速下降和减速上升) 完全失重: a=g,方向竖直向下(自由落体运动,竖直上抛运动) 21、实验 (一)匀变速直线运动的实验探究 (二)探究弹簧伸长量与弹力的关系(次要) (三)探究滑动摩擦力的大小与物体间压力的关系(次要) (四)验证平行四边形定则【注意结点位置不动;合力的实验值和理论值图像的区别】 (五)探究加速度与力、质量的关系(控制变量法) 1.实验步骤、实验仪器 2.注意事项 (1)平衡摩擦力【使小车在不挂重物(砝码)时近似做匀速直线运动】 (2)实验过程中始终保证 4.求加速度a: 逐差法 或者 或者 高一物理必修1公式大全 速度=位移/时间: 平均速度=位移/时间: 平均速率=路程/时间加速度=(末速度-初速度)/时间: 匀变速直线运动的规律 (1)速度-时间公式: (2)位移-时间公式: (3)位移速度公式: (4)推论公式: 几个常用的推论: (只适用于匀变速直线运动) (4)任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量: (5)某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度: 。 (6)某段位移内中点位置的瞬时速度: 刹车问题注意: 刹车时间: ;以初速度为正方向,加速度为负。 自由落体运动规律 ①速度公式: ②位移公式: ③速度—位移公式: ④下落到地面所需时间: 重力: (重力=质量 重力加速度) 弹力: (x为伸长量或压缩量,K为劲度系数) 滑动摩擦力: (滑动摩擦力=动摩擦因数 压力) A. 、 同向: 合力 ,方向与 、 的方向一致 B. 、 反向: 合力 ,方向与 、 这两个力中较大的那个力同向。 C.两个力的合力范围: 正交分解: 把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解(直角坐标系) (合力=质量 加速度)注意: 合外力、质量和加速度的单位统一用国制单位 求加速度a: 逐差法 或者 或者
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