整合统编版六年级下册语文期末模拟卷二word版含答案一共3篇.docx
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整合统编版六年级下册语文期末模拟卷二word版含答案一共3篇
2020年小学语文期末复习检测模拟试卷1
一、读句子,看拼音,写词语。
(5分)
春节到了,各家都准备包jiǎozi(),走在大街上,有各类小tānfàn(),彼此见面的第一句话都是zhùhè()新年好。
在家里,要chèdǐ()打扫一遍卫生,每个人要贡献自己的力量,此后就是不停地niàndao()着家人的归来。
二、找出下列词语中的错别字并改正。
(4分)
信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同
错别字
改正
三、根据拼音用汉字写出古诗词的后一句。
(4分)
四、给句子中加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(3分)
徘徊:
①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决;
③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
1.她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。
()
2.这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。
()
3.只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
()
五、补全词语并选词填空。
(6分)
万不()()()()不同()()倒柜阳光()()()()四海司空()()
1.不到(),我是不会这样做的。
2.窗外(),鸟语花香,一片生机盎然的景象。
3.大街上的车辆比往日少多了,平常()的堵车现象今日踪影全无。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
(5分)
()1.到年底,蒜泡得色如翡翠,酷也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
()2.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
()3.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
()4.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
()5.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
七、按要求写句子。
(8分)
1.刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
(缩句)
2.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
(仿照该句的修辞手法写句子)
3.“不要多嘴!
”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
(用加点的词语造句)
4.唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪。
(读加点的词语,作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感,照样子以“紧张”为话题写句子)
八、根据所学内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)
()1.《为人民服务》是一篇议文,议论文一般包括论点、论据、论证三个要素。
本文是毛泽东为纪念张思德所做的演讲。
()2.《老师领进门》的作者是刘绍棠,这篇文章主要写的是作者童年时代,在启蒙老师的引导下,受到文学的熏陶,在心里播下了文学的种子的往事。
()3.过年的时候吃年糕,寓意年年高升;过年的时候吃鱼,寓意大吉大利;过年的时候贴对联,寓意好事成双。
()4.《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊和他的朋友“星期五”一起流落荒岛的故事。
九、综合性学习。
(7分)
每年4月23日是“世界读书日”,你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动,请你参与。
1.【做宣传】请你给这次读书活动拟一条宣传标语。
(2分)
2.【做策划】如果请你来做策划,你会采用哪些形式来开展活动?
至少写出两种。
(2分)
3.【说感想】请你说说阅读带给你的正能量。
(3分)
十、快乐阅读。
(24分)
(一)表里的生物(节选)(10分)
越不许我动,我越想动,()我又不敢,()很痛苦。
这样过了许多天。
父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。
有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:
“你来,我给你看看表里是什么在响,()只许看,不许动。
”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。
父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:
蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
这小世界()被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。
我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。
可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。
父亲的表里边真是好看。
1.给文段中的括号内填上恰当的关联词。
(2分)
2.文段采用第人称方式写作,这么写的好处是。
(2分)
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
(3分)
4.从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子?
(3分)
(二)落花之美(14分)
是夜,暖风袭人,无法入眠。
独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。
月光飘洒在花瓣上,清幽怡人。
猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。
我轻声叹了口气:
“唉,都说‘昙花一现’,你怎么也那么(柔软柔弱)呢?
多好多嫩的小花呀,可惜了。
”微风拂过,又落下几点黄。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。
大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花”,逝去鲜嫩之美,我越发(悲伤忧伤)了。
本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。
然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去?
为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?
美就注定是(暂时短暂)的,不可保存的吗?
我不愿再想下去,也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。
原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。
“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园…….放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交……绿色,太美了!
”夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。
瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了山路,哈哈……
欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都释怀了。
日记和照片不是(珍藏珍惜)了我过去美好的时光吗?
其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。
我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜,我珍藏了落花之美。
1.在文中括号里选择合适的词语,打“√”。
(2分)
2.根据上下文解释词语。
(2分)
(1)昙花一现:
(2)翻箱倒柜:
3.文中作者的心情经历了从到的变化,心情发生变化是因为他后来看到了和,想到了。
(3分)
4.读文中画横线的句子,句中的“理”指的是,而作者“做不到龚自珍那种豁达”是因为。
(3分)
5.短文题目叫“落花之美”,说说你对此的理解。
(4分)
十一、轻松写作。
(30分)
金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的。
请你以“美好的回忆”为话题写一篇文章。
要求:
①题目自拟;②以记叙为主,适当添加抒情和议论;③记一件给你留下深刻印象的事;④写出自己的真情实感。
2019-2020学年度下期六年级语文下册(统编版)
期末评价测试卷
(时间:
80分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、读拼音,结合语境写词语。
(9分)
二、填空。
(5分)
1.“惯”字的第四笔是 ;“宵”字的部首是 。
(2分)
2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个:
、 。
(1分)
3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。
它的近义词有 、 等。
(2分)
三、选择。
(10分,每小题2分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.元旦(dàn) 书籍(jí) 亲吻(wěn)含情脉脉(mò)
B.汤匙(chí)坚劲(jìng)花圃(pǔ)锲而不舍(qì)
C.徘徊(huái)干脆(cuì)酸碱(xián)烈火焚烧(fén)
D.聊天(liáo)挪移(ná)目标(biāo)阳光明媚(mèi)
2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( )
A.这些灯笼上的采绘故事分外精彩。
B.我依偎在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回的时光。
C.为了防御野兽的侵袭,鲁滨逊想了很多办法。
D.科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感。
3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )
A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏的气象。
B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )
选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。
,选择朋友一定要慎重,这往往 关系一时, 关系一生。
A.但是 不但 而且B.可是 尽管 还是
C.所以 虽然 可是D.因此 不仅 而且
5.下列说法不正确的一项是( )
A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。
B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。
C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。
D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。
四、句子练习。
(9分)
1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。
(3分)
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.发挥想象,仿写句子。
(2分)
例:
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
(高兴的心情)
校园里空无一人, 。
(安静的环境)
3.用修改符号在原句上修改。
(4分)
孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。
他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
五、根据课文内容选择正确答案。
(9分)
1.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。
寒食节到来,想到“春城无处不飞花, ”;七夕节让我们感受到“ ,脉脉不得语”的意境。
遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?
!
”劝慰他。
(4分)
2.本学期,我们认识了《北京的春节》的作者 ;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《 》;我们从《匆匆》中明白了要 ,不能虚度此生;从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的 ;我们从《 》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。
(5分)
六、课内阅读我最棒。
(12分)
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
1.用“ ”画出文中的比喻句,句中把 比作 和 。
(4分)
2.联系上下文,理解下面的句子。
(4分)
“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
”其中的“赤裸裸来到这世界”指 ,“赤裸裸地回去”指 。
3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?
(3分)
________________________________________________________________________
4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。
(1分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、课外阅读我能行。
(11分)
天净沙·秋
[元]白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
1.这首元曲的曲牌名是 ,题目是 。
(2分)
2.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是( )(2分)
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
3.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是 、 。
(4分)
4.对这首元曲的赏析不正确的一项是( )(3分)
A.开头两句以“孤村”领起,渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋的荒凉、萧瑟,表达了诗人落寞、忧愁的心情。
B.青、绿、白、红、黄五色,多层次地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。
C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日生机之感,造成曲子情感由悲到喜的转变。
D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋景变得多姿多彩。
八、综合实践。
(5分)
过中华节日,品传统民俗:
元宵节观灯、端午节吃粽子、中秋节赏月、重阳节登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节,也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
1.请任选一种中华传统节日,仿照例句的结构和内容,写一个句子。
(2分)
例句:
粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。
, 。
2.春节,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机。
爸爸妈妈批评他,他却说:
“年年都围在一起吃饺子,有什么意思,还不如玩手机呢!
”此时,你想对他说:
“
_______________________________________________________________。
”(3分)
九、习作。
(30分)
丰富多彩的六年小学生活就要结束了。
在你成长的道路上,你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦?
你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾?
请你以“把握”或“遗憾”为题,写下感受深刻的经历,用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。
要求:
围绕题目和主题选择事情来写,语言要通顺流畅,500字左右。
参考答案
一、栅栏 蟋蟀 栖息 乌鸦 僻静 熬制 腻腻 米粥 饺子
二、1.竖折 宀
2.示例:
瞄 瞧
3.示例:
聚精会神 全神贯注
三、1.A 2.A 3.A 4.D 5.D
四、1.示例:
我的同学亮亮,他胖乎乎的圆脸上,一双大眼睛忽闪忽闪的,像两颗发亮的黑宝石。
只要他一眨巴眼,准是在想一些鬼点子。
2.示例:
风吹树叶的声音都能听得一清二楚
3.
五、1.寒食东风御柳斜 盈盈一水间 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
2.老舍 鲁滨逊漂流记 珍惜时间 李大钊 真理诞生于一百个问号之后
六、1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
过去的日子 轻烟 薄雾
2.婴儿光着身子降临到这世界上 没有给这个世界留下任何痕迹就走了
3.体现了作者不甘虚度光阴、力求上进的态度。
4.示例:
及时当勉励,岁月不待人。
七、1.天净沙 秋
2.C
3.萧索低沉 明朗绚丽
4.C
八、示例:
1.月圆中秋 家家团聚吃月饼
2.一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了
九、略
期末考前模拟(A卷)
六年语文(部编)试卷
(二)
考试时间:
90分钟满分:
100分
(供总复习使用)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、用“√"给加点的字选择正确的读音。
(6分)
1.新年到了,处处显出万象更(gēnggèng)新的气象,孩子们更(gēnggèng)加高兴了。
2.小寒在引吭(kēngháng)高歌,而他的弟弟却一声不吭(kēngháng)。
3.爸爸做的飞机模(mómú)型和真的飞机一模(mómú)一样。
4.虽然爷爷有些糊(húhù)涂,但是他从来不糊(húhù)弄小孩。
二、看拼音,写词语。
(8分)
nìxíngchuīyāndingshèngxuēzi
tàishānchuíziqīnwěntiāotì
三、给加点的字选择正确的解释。
(6分)
1.下列加点的字意思与其他三项不同的是()。
(3分)
A.发现真理需要善于发问、不断探索
B.弈秋,通国之善弈者也
C.善哉,峨峨兮如泰山
D.伯牙善鼓琴,钟子期善听
2.对联“花甲重逢,增加三七岁月。
古稀双庆,更添一度春秋”中的“花甲”和“古稀”分别指()。
(3分)
A.四十岁和五十岁
B.五十岁和六十岁
C.六十岁和七十岁
D.七十岁和八十岁
3.下列填入句中的词语,恰当的一项是()。
(3分)
张老师对我们要求很,但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了很的错误,她也不是地训斥、地批评,而是耐心地帮助,使我们很快改正错误,养成纪律的好习惯。
①严明②严格③严肃④严守⑤严厉⑥严重
A.②⑥⑤③④B.②⑥③⑤①C.①⑥⑤③④D.②⑥⑤③①
四、下列标点符号使用有误的一项是()。
(3分)
A.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
B.“我没说我不喜欢。
”玛琪急忙说。
她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。
C.他这么说,就更增加了表的神秘。
“不许动”,里边该是什么东西在响呢?
我对于它的好奇心也一天比一天增加。
D.这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?
会有什么关系呢?
五、选出下列句子所运用的句式。
(5分)
A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句
1.快看拇指大的小人儿!
快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!
()
2.她想,他们那时候多有趣啊!
()
3.密卡尔逊无法回答这是为什么。
()
4.你刚才是怎么回事?
汤姆。
()
5.男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
()
六、按要求写句子。
(8分)
1.这是一本书。
(扩写句子)
2.难道他见过天空这样蓝吗?
(改为陈述句)
3.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(仿写句子)
4.虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
(修改病句)
七、口语表达。
(4分)
某人外出做生意,给父母写了一封信:
“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
哭的人这么读:
笑的人这么读:
八、课内阅读。
(10分)
浣溪沙
游薪水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
1.解释下列字词。
(3分)
浸:
萧萧:
休:
2.本词上阕描绘的是的山林景致。
(1分)
3.“谁道人生无再少?
”这是一个句,意思是说:
。
(2分)
4.苏轼写这首词时,正以戴罪之宫的身份被安置在偏僻的黄州,原本孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的,而我们却从“”中感受到了他的人生态度。
(2分)
5.请你回顾自己学过的和课外积累的诗词,想一想关于感叹时光流逝、催人奋进的诗句有哪些,然后写下来。
(至少写两句)(2分)
九、课外阅读。
(15分)
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。
这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。
无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。
兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。
荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。
长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。
如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和杂草打成一片了。
所以,每找到一棵,都是一次胜利。
有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。
这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。
这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?
五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。
如果母亲说:
“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃。
”我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑养菜荠菜的妇女、孩子。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
广阔——()疑惑——()
2.荠菜的特点是什么?
请举一个例子说明。
(3分)
3.作者挖荠菜的感受是什么?
你从文章哪个地方体会出来的?
(4分)
4.用“”画出文中点明题意的句子。
(2分)
5.题目“又是荠菜花开时”表达了作者怎样的思想感情?
(4分)
十、习作。
(30分)
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!
课堂上、家庭中、社会上、大自然中、网络世界里,无不留下我们求知的身影,印下我们探索的足迹,有酸甜苦辣,也有喜怒哀乐。
请你从学习生活中选择感受最深的一件事或一次活动写下来。
题目自拟,不少于400字。
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