道德模范评选表彰办法.docx
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道德模范评选表彰办法.docx
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道德模范评选表彰办法
“道德模范”评选表彰办法
一、总则
1、评选“道德模范”,坚持以党中央十七大精神为指针,大力倡导社会主义荣辱观,通过评选社会各阶层、各行各业优秀人物,在全社会培养高尚的道德情操,创造优良的社会风气,激发热爱海阳、建设海阳的意识,共同维护海阳的形象、共同推动海阳科学、快速、和谐发展。
2、评选“道德模范”定位于社会各界、各行各业普通公民中的先进典型,体现真实性和示范性。
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,从群众中推举先进典型,让奉献的人得到社会尊重,让平凡的人成为“明星”。
3、“道德模范”的评选,由海阳市精神文明建设委员会办公室组织举办。
每年评选表彰一次。
二、评选资格
4、在海阳市做出过感人事迹的本地人(群体)和外地人(群体)、在外地做出卓越成绩的海阳人,均可参评“道德模范”。
5、事迹原则上发生在本年度,或者在上年度产生积极广泛社会影响的。
三、评选标准
6、模范践行社会主义荣辱观和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
7、在各行各业立足本职工作,事迹突出;在改革、发展和稳定中做出不平凡事迹,社会影响较大。
8、在社会生活、家庭关系、道德操守、和谐文明方面,集中体现中华民族传统美德和良好社会风尚。
9、在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面事迹突出,社会反响较大,赢得群众高度赞誉,在全市引领社会文明风尚中发挥重大影响的。
10、自觉遵守党纪国法、规章制度,严格依法办事,无违法违规行为,没有参加非法游行、上访行为和非法邪教组织,没有违反计划生育政策。
11、事迹符合《公民道德建设实施纲要》要求。
四、推荐
12、“道德模范”推荐的时间为每年的11月份,市文明办集中受理来自社会各界的推荐。
各镇区街道、各主管单位、相关组织要搞好组织发动和推荐。
五、评选
13、市里成立“道德模范”评审委员会,负责对评选活动的领导、组织、评审、监督。
14、市文明办对推荐人选的事迹进行初步核定,汇总后提交评审委员会进行综合评议,按照评选标准选出若干名“道德模范”候选人。
15、在本市新闻媒体和网站公布“道德模范”候选人名单和事迹,听取社会各界对候选人的意见。
公示时间一般为一周。
16、市民反映意见的方式包括:
来信、网上专栏和电话反映。
17、评审委员会汇总市民反映的意见和公示情况,确定“道德模范”名单。
六、表彰
18、年终市里对“道德模范”进行表彰。
19、海阳市新闻媒体对“道德模范”的事迹进行专题报道。
七、附则
20、评审委员会对评选公示期间市民反映候选人的问题,将进行调查核实,并提出处理意见,对查实确有弄虚作假等问题的候选人,将取消其评选资格,并给与申报单位通报批评。
21、评选办法和表格将登在海阳之窗网站上。
22、本办法自公布之日起实施,由海阳市精神文明建设委员会办公室负责解释。
联系电话:
3222161
海阳市精神文明建设委员会
为贯彻落实党的十七届六中全会“关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定”精神,不断增强廉
政文化的渗透力、说服力和感召力,营造风清正气、和谐向上的教育发展环境,进一步推进我校廉洁文化建设,结合我校实际,
一、指导思想
坚持以社会主义核心价值体系建设为根本,以社会主义荣辱观教育为主线,拓展校园廉洁教育“五进”(即进年度计划、进课堂
渗透教学、进教学研究、进班团队活动、进考核范畴)工作渠道,继续在全校开展廉洁教育,努力提高针对性和实效性,切实增
强广大教职工、学生的知廉、尚廉、守廉意识,在学校积极营造浓厚的廉洁文化氛围,形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界
和良好风尚。
二、工作目标
(一)学校领导干部方面:
坚持把学校党员干部反腐倡廉教育列入干部教育培训规划。
对学校重要岗位、重点部位工作人员加强
党纪政纪和国家法律法规教育。
开展任职廉政教育,组织学校领导干部对照廉政准则、中纪委十项规定、出国出境管理规定、礼
品登记规定、重大事项报告制度等要求开展廉洁自查活动,坚持学校领导述职必述廉,平时进行廉政谈话、约谈,做到常提醒,
常打招呼。
(二)教职员工方面:
要加强师德教育,严格执行“二十条禁令”,在全体教师中开展“廉洁从教”活动。
结合考试招生、教师
外出培训考察等,对相关人员重申廉洁纪律要求,及时进行提醒教育。
对所有教师进行“不搞有偿家教、不体罚学生、不违规乱
收费”为主要内容的岗前师德教育和教育收费纪律教育,努力把好教师“入口”关。
(三)学生方面
知道廉洁是一项好品质,做到在日常学习中,不抄袭别人的作业、考试不作弊;在与同学交往中,真诚待人、说话算数、不占别
人的便宜;在集体生活中,遵守纪律、爱护公物。
知道诚实守信、遵守规则、崇尚正义是廉洁需要的基本品质。
三、工作方法
(一)课堂教学适时安排和有机渗透廉洁教育内容。
《品德与生活》、《品德与社会》,讲到上述“主要内容”所涉及的相关知
识时,要着重体现。
语文课讲到相关文章时结合上述“主要内容”融会贯通地进行教育。
其他课程也要结合实际进行相应的教育
。
(二)开展形式多样的以廉洁为主题的教育活动。
以唱童谣、讲故事、组织集体游戏等。
同时,开展相关社会实践活动时有机渗
透廉洁教育内容。
可采取组织参观访问、采访调查、志愿服务、生产劳动、研究性学习、生产劳动等社会实践和公益活动等方式
多角度多渠道开展廉洁教育。
(三)抓住关键时机实施廉洁教育。
少先队在组织学习团章、队章中相关内容时,争取入队的过程中,召开代表大会,选举班队
干部时,开展批评与自我批评时,参加雏鹰争章活动时,以及少先队小干部轮换、选举学生会干部和班干部时,都要有机渗透廉
洁教育。
(四)加强校园惩治和预防腐败体系建设。
学校要按照有关要求积极建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,全
面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育,规范教职工廉洁
从业行为,建设清正廉洁、公平公正、和谐有序的育人环境,增强学生对廉洁教育的可信性。
同时,校园文化环境适当体现廉洁
教育。
把廉洁教育融入多方面教育的内容中,体现在校园宣传栏、电子显示屏、黑板报、校报(刊)、校内广播、电视网络等多种
载体中。
(五)加强与家庭、社会的廉洁教育互动。
通过开展进社区进家庭活动,举行“家长学校”廉洁教育专题讲座,开设学校开放日
、校长接待日,以及学校和社区相互开放廉洁教育资源等途径与方式,加强学生与家长、社区与社会的沟通联系和相互支持,增
强家庭和社会参与廉洁教育的主动性和自觉性,努力形成合力,共同创造有利于学生健康成长的学习环境和生活环境。
四、工作安排
(一)将学校廉洁教育工作纳入行风建设及创建“文明学校”、思想道德教育工作等考评内容。
(二)进一步抓好校务公开工作,促进形成廉洁自律氛围。
(三)适时组织部分学校负责同志赴外校学习考察“廉洁教育进校园”工作,学校借鉴兄弟学校先进经验。
(四)组织开展“廉洁教育进校园”工作调研检查。
(五)进一步完善“廉洁教育进校园”建设,积极丰富廉洁教育进校园内容和形式,努力使之成为学校交流、传播廉洁文化,共
享德育资源的网络平台。
(六)推动学校积极健全和完善廉洁教育进校园工作的长效机制。
五、工作要求
(一)加强组织领导。
要高度重视“廉洁教育进校园”工作,摆上重要议事日程,明确相应的工作部门和责任人员,建立健全党
政齐抓共管、相关工作部门各负其责、广大干部师生共同参与的工作机制。
(二)加强师资培训。
加强教师培训特别是班主任、辅导员的培训。
相关学科教师的培训中要有如何在教学过程中进行渗透廉洁
教育的内容,使教师在教学时把握好分寸,自觉、自然地进行廉洁教育。
师德建设中要有廉洁教育的内容,引导广大教师严于律
己,做廉洁的榜样。
(三)加强实践研究。
要积极探索、创新“廉洁教育进校园”活动的有效载体,注意收集资料,研究典型个案,总结经验,建立
长效机制。
同时,加强校际之间的互动交流,为长期有效开展工作积累经验。
附:
锦里小学开展“廉洁教育进校园”工作领导小组:
组长:
成员:
关于做好两会期间学院安全维稳工作的预案
一、指导思想:
为贯彻落实切实做好“两会”期间学校安全稳定工作等通知精神,加强“两会”期间我院校安全工作,维护校园和社会的稳
定,为“两会”召开营造一个和谐稳定的社会环境。
二、工作目的
建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制;规范和指导应急处理工作,有效预防、积极应对、及
时控制各种突发事件;高效组织应对工作,确保学校及广大师生的生命财产安全,维护校园和社会的正常秩序。
三、工作原则
实行“安全第一,预防为主,全力以赴,确保稳定”的原则,按照工作领导机构的部署,实行统一指挥,分工负责,努力
做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。
把应急管理的各项工作落实到日常管理中,遵循预防为主、常备不懈的方针,把
安全事故和涉稳事件消灭在萌芽状态之下,把矛盾化解在未激化之时;要保持清醒头脑,克服麻痹思想,一旦发生突发事件,保
证发现、报告、处理等环节紧密衔接,做到机构、人员、物资三落实,并积极争取各职能部门的支持,保证对安全事故和涉稳事
件得到有效控制和快速处理,最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。
四、成立突发事件应急处理指挥机构
为确保临阵不乱,快速果断地处置各类安全事故和涉稳事件,成立专门的应急处理领导小组。
应急处理领导小组下设办公
室,负责对学校安全事故与涉稳事件应急处置工作的具体实施。
校园两会期间维稳工作组织机构:
领导小组:
组长:
副组长:
成员:
政治保卫组:
组长:
成员:
各班主任
治安巡视组:
组长:
成员:
张荣朝
各宿管老师
动态调研组:
组长:
成员:
党团员及学生会生较大安全事故及涉稳事件时,接受上级应急部门的统一领导和指挥,按照相应的预案组织应急处理工作,并及时向上级应急部
门报告工作情况;(4)组织落实上级交办的其它工作。
五、应急处理步骤
1、应急准备与预防
(1)学校要切实承担起维护社会和谐稳定的政治责任,根据上级通知精神,在“两会”召开前,学校要针对目前国际国内
动荡局势,对教师队伍及学生目前存在的思想认识问题进行一次排查调处工作,高度重视并认真解决群众反映强烈的问题,及时
发现和就地消除不稳定因素。
(2)要在师生中广泛开展师德和思德教育,让广大师生自觉拥护党和国家的方针政策,遵纪守法,牢固树立大局意识;高
度警惕并自觉抵制境内外敌对势力的渗透破坏,严密防范和坚决打击“法lg”等邪教组织的渗入校园进行捣乱破坏活动,打击利
用宗教名义进行的非法活动,维护社会和谐安定。
(3)学校要组织有关人员全面开展学校安全检查和做好校园及周边环境的整治工作,对教室、办公室、图书室、宿舍等进
行全面安全检查,对教学设施、各室电路进行认真、细致地排查安全隐患,做到检查彻底,不留死角。
加强对校内餐厅及小卖部
的卫生监督管理和常见病预防工作、防止发生学生中毒和流行病事故,为全校师生创造安全的学习气氛。
(4)加强网络管理和监控工作,预防有人利用网络腐蚀师生的思想甚至煽动师生参与一些不利于社会稳定的活动。
(5)应急领导小组收到可能引发安全事故的风险信息后,应密切关注事态发展,并按照预案做好应急准备和预防工作;事
态严重时及时上报区教委及公安分局,并做好应急准备工作。
2、启动预案
安全稳定事故发生(发现)后,事故现场有关人员应当立即报告单位负责人,接到报告后,应当立即向应急领导小组报告
,报告内容为事件发生的时间、地点、具体情况。
应急领导小组应立即组织人员对事件进行了解查实,提出处置方案并组织实施
。
3、涉稳事件的处理方案
(1)报告制度实行一把手负责制。
(2)学校发生或接到突发安全事故后,知情者必须在第一时间内(5-10分钟)向院长报告,并及时向公安、交警、卫生、
消防等相关部门报案请求援助。
学校应急处理领导小组本着“先控制,后处置,救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极
抢救,指导、组织现场人员离开危险区域,保卫学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上报学校突发事件有关
材料,做好善后处理工作。
(3)院长接到突发安全事故报告后,根据事故情况在2小时内及时向应急领导小组汇报,故应急处理领导小组全体成员在最
短的时间内到达事故现场,组织抢救和善后处置工作。
(4)校内报告程序:
当事人或目击者—学院应急处理领导小组成员—院长—应急处理领导小组六、善后工作
发生安全事故或涉稳事件处置后,应急处理领导小组要进行认真分析,总结经验教训并写出书面报告。
在加强正面引导
的同时利用事故(件)的经验教训对师生进行教育,迅速恢复学校的正常教学秩序,认真检查和解决工作中存在的问题,改进工
作,杜绝类似事件再发生。
七、建立报告制度和责任追究制度
安全事故或涉稳事件处理发生安全事故或突发事件时,有下列情形之一的,追究有关主管领导及直接责任人的责任。
1、隐瞒、缓报、谎报或阻碍他人报告的;
2、未按规定及时采取控制措施的;
3、不服从应急领导小组指挥的;
4、在处理安全事故或涉稳事件中玩忽职守、失职的完毕后,有关单位要形成书面报告,报送上级部门。
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