福建省中考英语总复习专项训练短文填空.docx
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福建省中考英语总复习专项训练短文填空
Passage1
The18-year-oldartistWangXimengfromtheSongDynastypaintedAPanoramaofRiversandMountains(《千里江山图》).Centurieslater,an18-year-old1.________(sing)YiyangQianxi,oneofthemembersoftheChineseboybandTFBoys,praisedhiminasong.
Thelyricsofthesong,MagnificentLandscapeinPainting(《丹青千里》),werewritten2.________TaiwansongwriterVincentFangandthemusicwascreatedbyBeijingsongwriterZhangYadong.ThemusicvideoofthesongcameoutonlineonJuly25.
Meanwhile,thereleaseofthesongalsomarkedthe3.________/stɑ:
t/ofasongwritingcompetition.Itwas4.________
(hold)bythePalaceMuseum,TencentNEXTIDEAandQQMusic.Thecontest,AncientPaintingCanSing,wasopentosongwritersagedbetween175.________35.Theyhadtowritesongsbasedontenancientpaintingsat6.________PalaceMuseum.Andthe7.________(winner)wouldhavechancetoperformthesongs
alongwithpopsingers,ataconcertheldatthePalaceMuseumthisOctober.
“This8.________/ˌkɒmpəˈtɪʃn/aimsatencouragingcreativityamongyoungChinesemusicians.Most9.________(important),wewanttodrawyoungaudiencetotraditionalChineseartforms.”ShanJixiang,thedirectorofthePalaceMuseum,said,“Thecrossover(融合)betweentraditionalChineseart,musicand10.________/tekˈnɒlədʒi/iswhatattractstheyoungaudience.”
【主旨大意】本文是一篇说明文。
以易烊千玺“唱出”《千里江山
图》拉开了“古画会唱歌”比赛的序幕,该比赛要求参赛者根据故
宫典藏的十幅古画来进行创作,旨在鼓励青年创造者以音乐创作
的形式传递中国古画的文化内涵,传承传统文化。
1.singer【解析】根据语境及常识可知易烊千玺是一名“歌手”,故填singer。
2.by【解析】此处主语为Thelyrics,歌词应该是被写,用表被动的介词by。
故填by。
3.start【解析】根据句意和音标可知,此处表示“开始”,故填start。
4.held【解析】此处指这个活动是由这几家单位举办的,应用被动语态,故填held。
5.and【解析】根据语境可知此处指17到35岁之间,应用连词,故填and。
6.the【解析】介词与名词之间应填冠词,此处表特指,需用定冠词,故填the。
7.winners【解析】根据语境可知此处指比赛的胜利者,根据备选词汇可知winner符合,此处应该用其复数形式。
故填winners。
8.competition【解析】根据上下文可知此处表示这个竞赛旨在鼓励年轻的中国音乐家去创作,故填competition。
9.importantly【解析】根据空白处位置,Mostimportantly作为插入语,用important的副词形式,故填importantly。
10.technology【解析】根据句意和音标可知,此处表示“技术”,故填technology。
Passage2
Asweallknow,havingagreatmemoryisimportant.Itcanhelp
you1.________/səkˈsiːd/inschool,inyourjob,andinlife.Italso
2.________(help)youlearnfasterandbetter.Weallknowthatfastlearnersarealwaysindemand.Ifyouhaveagreatmemory,I’msureyoucansucceedmore3.________/ˈi:
zi/.
Ifyouarewillingtomakeafew4.________(change)inyourlife,youshouldimproveyourmemoryfirst.Myplanistoexplaineveryskillthatcanhelpyouimproveyourmemory.
First,youcansearchsomeinformationaboutimprovingmemoryon5.________Internet.YoucannotonlylearnmemoryskillsontheInternet,butalsolearnhow6.________improveyourmemorythroughdiet,exercise,sleepandotherways.
Ithinkthatmemoryimprovementcanbe7.________(achieve)intwoways:
improvingthehealthofyourbrainandusingmemoryskills.Manypeoplethinktheymaybe8._______(difficulty).Infact,theyareeasiertodothanyouthink,butyouhavetoworkhardby9.________.
Memoryimprovementneedstimeand10.________/ˈɛfət/.Youcannotimproveyourmemoryifyoudonotworkonit.Ofcourse,Ibelievethatamorepowerfulbrainiswellworththeeffort!
【主旨大意】本文是一篇说明文。
文章讲述了记忆的重要性及如
何提高记忆力。
1.succeed【解析】helpsb.dosth.帮助某人做某事,为固定搭配。
根据音标可知,好的记忆力可以帮助你在学校里“成功”,故填
succeed。
2.helps【解析】分析句子结构可知此处应该用动词,根据句意并
结合备选词汇可知选help,主语是It,谓语动词用第三人称单数,故填helps。
3.easily【解析】句意:
如果你的记忆力好,我确信你成功会更
_______。
由空白处位置可知修饰动词succeed用副词形式,故填easily。
4.changes【解析】根据语境可知此处是想在生活中做一些改变。
空前面是afew,此处应填名词复数,故填changes。
5.the【解析】根据语境可知此处是在网上学习记忆技巧,ontheInternet在网上,为固定搭配,故填the。
6.to【解析】根据语境可知此处指通过饮食等几方面来提高记忆
力。
疑问词+动词不定式作宾语,故填to。
7.achieved【解析】主语是memoryimprovement,根据空白处的
位置可知用被动语态,由下文可知是来“实现”记忆的改善,故填achieved。
8.difficult【解析】根据句意及音标可知,此处指困难的。
故填
difficult。
9.yourself【解析】根据语境可知此处是通过你自己的努力,故填
yourself。
10.effort【解析】根据语境和常识可知,记忆的提高需要时间和努力,故填effort。
Passage3
Theworldhaslostoneofitsdiplomaticgiants(外交巨
人)—KofiAnnan.TheformerUnitedNationssecretary-generalpassedawayonAugust181.________theageof80.HewasnotonlyagreatAficandiplomat,butalsoakeeperofinternational2.________/piːs/andsecurity(安全).
BorninGnana(加纳)in1938,AnnanstartedtoworkattheUNin1962and3.________(become)theseventhUNsecretary-generalin1997—thefirstblackAfricantoholdtheposition.Heremainedin
thepositionfortwotermsuntil20064.________wontheNobelPeacePrizein2001.
OneofAnnan’s5.________(great)achievementsistheMillenniumDevelopmentGoals(联合国千年发展目标).It’sthefirsttimetosetglobal6.________(goal)forissuessuchaspovertyandenvironmentalprotection,theBBCnoted.
AnnanwasalsoagoodfriendofChinese.Hespoke7.________(high)ofChina’sroleintheUN.DuringaspeechhegaveatTsinghuaUniversityin2004,heencouragedstudentsto8.________/ɡəʊ/outandmaketheworldbetter.
Manyworldleaders,includingformerUSpresidentBarackObamaandGermanChancellorAngelaMerkel,expressedtheircondolences(哀悼)afterhearingofhis9.________/dɛθ/.“Kofineverstopped10.________pursuit(追求)ofabetterworld,andmadetimetoinspirethenextgenerationofleaders,”Obamasaidinastatement.
【主旨大意】本文为一篇记叙文,简要讲述了联合国前任秘书长
安南的生平以及为世界作出的贡献。
1.at【解析】句意:
联合国前任秘书长在8月18日逝世了享年
80岁。
attheageof...为固定搭配,意为“在……岁时”。
故填at。
2.peace【解析】句意:
他不仅是一位杰出的非洲外交官,而且还是一位国际________与安全的守卫者。
结合句意及备选词汇可知此处指国际和平与安全。
故填peace。
3.became【解析】句意:
1962年安南开始在联合国工作,并在
1977年成为联合国秘书长。
分析句子结构可知started与所填词为并列关系。
故填became。
4.and【解析】句意:
他在这个职位上连任两届一直到2006年,
________在2001年获得诺贝尔和平奖。
根据句意可知此处为并列关系。
故填and。
5.greatest【解析】句意:
安南的________成就之一就是联合国千年发展目标。
“oneof+the/名词所有格+形容词/副词最高级+可
数名词复数”为固定搭配,根据语境可知此处指最伟大的。
故填greatest。
6.goals【解析】句意:
第一次设立了全球性的________……根据
空白处的位置可知填名词,后面提出了两个问题,所以用复数形式,故填goals。
7.highly【解析】句意:
他________评价了中国在联合国所扮演的角色。
speakhighlyof为固定词组,意为“高度评价”。
故填highly。
8.go【解析】句意:
他鼓励学生们________出去,使这个世界更加美好。
encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。
故填go。
9.death【解析】句意:
在听说他的________之后……根据语境
可知此处指他的去世,his为形容词性物主代词,后接名词。
故填death。
10.his【解析】句意:
科菲从未停止________对美好世界的追求。
分析句子结构可知,此处需用形容词性物主代词修饰空后的名词。
故填his。
Passage4
LastweekIwenttoanartshow.Apaintingcaughtmyeyes.Tomyamazement,itwaspaintedbySteven,oneofmy
1.________(student).Thenmanythingsabouthimcameintomymind.
Stevenwasfromapoorfamily.Hisparentscouldnotaffordtobuyhimsomebasicthingsthatheneeded.Onceourschoolprovided
gloves2.________poorchildren,IputSteven’snameonthelist.Hewasso3.________/ˈhæpi/whenhereceivedapair.Helovedtowearthemandtheywerealways4.________(clean)thananybodyelse’s.
Stevenhadagift(天赋)forpaintingandhecould
5.________(easy)understandwhatIdescribedinclass.Buthedidn’t
havemoneytobuythepaperforpainting.So,sometimes,Igave
6.________some.Hepracticedhard.AndIoftenshowedhis
paintingstothe7.________/klɑ:
s/.Hewasgreatlyencouraged.
Onedayjustbeforethesummervacation,hecametoborrowsomeartbooks.Whenthenewtermbegan,heshowed8.________
/səm/ofhispaintingstome.Ifeltshocked(震惊).Theywereverygood.Thenwetalked9.________lot.Hesaidhewouldkeepon.
Laterhewasadmitted(录取)toafamousartuniversity.Aftergraduation,hehadmanydifficulties,buthenevergaveup.Hewasalways10.________(try)hisbesttoimprovehimself.Hishardworkandstrongmindledtohissuccess.
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了作者的一个学生史
蒂文来自一个贫穷的家庭,但是他有画画的天赋。
他很努力地练
习,作者也经常在课上表扬他,于是他更加努力地练习,最后考
上了一所著名的大学。
1.students【解析】句意:
令我吃惊的是,它是我的一个_______
史蒂文画的。
根据文章内容可知此处指作者的一个学生,oneof...
表示……之一,后面跟名词的复数形式。
故填students。
2.for【解析】句意:
一次我们学校为贫困学生提供手套,我把史蒂文的名字写在了名单上。
providesth.forsb.为某人提供某物,为固定搭配,故填for。
3.happy【解析】句意:
当他收到一副手套的时候他非常_______。
根据句意和音标可知,史蒂文来自一个贫穷的家庭,因此当他收到一副手套时,他非常的开心。
故填happy。
4.cleaner【解析】句意:
他喜欢戴这副手套而且他的手套总是比别人的_______。
根据句意和句中的than可知,这里指史蒂文的
手套跟其他学生的手套相比更干净,应用形容词比较级。
故填cleaner。
5.easily【解析】句意:
史蒂文有画画的天赋,并且他能够_______
理解我在课堂上描述的内容。
分析句子结构可知此处缺少副词,修饰动词understand,表示“容易地”。
故填easily。
6.him【解析】句意:
因此,有时候我给_______一些。
根据句意
可知此处指“我”给他纸,故填人称代词宾格,故填him。
7.class【解析】句意:
我经常把他的画展示给_______看。
根据句
意和音标可知此处指全班学生。
故填class。
8.some【解析】句意:
当新学期开始的时候,他把他的_______
画展示给我看。
根据句意并结合音标可知此处指一些,故填some。
9.a【解析】句意:
他们很棒。
然后我们谈了很多。
alot修饰动词,
表程度。
故填a。
10.trying【解析】句意:
他总是在尽他的最大努力去提高他自己。
tryone’sbesttodosth.尽某人最大努力去做某事。
这句话用的是过去进行时态,故填trying。
Passage5
Bornin1963inSierraVisa,Arizona,USA,Jessicalearnedtoliveherlifewithherfeet.Thereweremany1.________(question)aboutwhetherJessicawouldbeabletoliveanormallife.
2.________thesupportofherparents,Jessicabecameconfidentinherselfandcontinuedtotravelacrosstheworldwithherfeet.
Whenshewasa3.________/tʃʌɪld/,Jessicalearntdancinginherhometown.Whenthefirstperformancearrived,sheaskedherteacherto4.________/pʊt/herinthebackrow.Herdance
5.________(teach)toldhertherewasnobackrow.Soshewas6.________(force)toperformwithothersinfront.Sheappearedonthestagewithotherstudents7.________performedwell.Whenshefinished,theapplause(喝彩)fromtheaudiencemadeherfeelmore8.________/ˈkɒnfɪdənt/thanbeforetodance.
Jessica’smostfamousaccomplishment(成就)waslearninghowtofly.ShereceivedtheGuinnessWorldRecordsforbeingthefirstpersoncertified(被认证的)toflyanairplanewithherfeet9.________(successful).
Jessicanowworksas10.________artist.Shetravelsacrosstheworld,sharingherstoryandencouragingpeopletobecreativeandconfident.Sheoftensays,“Thinkoutsidethebox.”
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述了无臂女孩杰西卡的
故事。
她用自己的双脚谱写了自己的人生,也给人们带来了极大
的鼓舞。
1.questions【解析】句意:
当时有很多关于杰西卡是否可以过上
正常的生活的疑问。
根据空前的many可知此处应用名词复数。
故填questions。
2.With【解析】句意:
在父母的支持下,杰西卡变得自信起来,
并继续用脚周游世界。
根据语境,此处应该是说在父母的支持下。
withthesupportof在……的支持下,为固定用法,注意句
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