高中语文 新词新语与流行文化教案 人教版第一册.docx
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高中语文新词新语与流行文化教案人教版第一册
《新词新语与流行文化》教学设计
【教学目标】
1、使学生了解新词新语产生的原因和规律,培养学生在生活中关注语言的意识,提高对语言的感悟力和判断力。
2、学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁,加深对社会生活的认识与理解。
3、能从新产生的词语中领略当代流行变化,并能作出较深层次的透视和理性的思考。
【教学重点】:
对语言的发展变化作更为深入的了解,从中感悟深层次的文化蕴涵。
【教学时数】:
一课时。
【教学方法】:
自主、合作、探究。
【教学内容与步骤】
导语:
以前如果有人说我可爱,我会很高兴:
我还是有优点的哦。
现在如果有人说我可爱,我就会心里嘀咕了:
这是什么意思呀?
同学们知道这有什么意思吗?
(可爱=可怜没人爱)这类通过改变词义等方式而产生等新义的词,我们在课外经常见到,不知大家注意到了没有,对它们理解吗?
在此我们列举四例看一下:
我原只是一只菜鸟。
一晃三年,已是高三大虾了。
在我的主页上找不到“欢乐”,只有老班的眼光让我巨寒。
没有PLMM的安慰,没有人给我灌水,铺天盖地的练习,折腾得我毫无办法。
我真想趴在桌上zzzz……,或给自己设置防火墙,让练习远离我,真羡慕高一的菜鸟,他们可以在某个聊天室,畅谈自己,7456,55555……
泥表酱紫PMP,小心偶给泥彩色笔。
8147,偶只是粉想让泥开心。
偶有事,==。
(你不要这样子拍马屁,小心我给你点颜色瞧瞧。
不要生气,我只是很想让你开心。
我有事,等等。
)
偶就稀饭酱紫说话,酱紫84粉Q粉Q的末?
泥为虾米94扑通 _?
(我就喜欢这样子说话,这样子不是非常可爱非常可爱的么?
你为什么就是不懂(眯着眼睛露出无可奈何的表情)?
偶是小美眉,偶有一个理想,那就是等Me长大了,要做一名“白骨精!
”(白领+骨干+精英)
伴随着经济的发展,我们在日常中催生出许多新词语。
面对这些多姿多彩、斑驳陆离的新词新语,有的人主张无保留地接受和创新,有的人主张必须限制和规范。
在街头巷尾、新闻传媒,有的人说能用,有的人说不。
对此我们应该怎样看待它们呢,这节课我们来学习新词与流行文化。
二、请同学们来说说自己收集整理的一些新词新语。
(请两个学生上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明)。
(以十个为宜)
参考词汇:
抱抱团:
“抱抱团”活动,崇尚与陌生人自由拥抱。
奔奔族:
“东奔西走之族”,指的是1975—1985年出生的人。
笔替:
替身的一种,在影片中代替主角写字。
2时歇业令:
《娱乐场所管理条例》(自2006年3月1日起施行)第二十八条规定:
“每日凌晨2时至上午8时,娱乐场所不得营业。
”这就是所谓2时歇业令。
法商:
法律意识、法律知识、守法习惯等,类似“情商”、“智商”的构词。
抓狂:
受不了刺激而行为失常
【东东】:
网上不叫“东西”叫“东东”
【伊妹儿】:
“E-mail”(电子邮件)
网上丑女不叫丑女,叫恐龙
网上丑男不叫丑男,叫青蛙
网上高手不叫高手,叫大虾
网上低手不叫低手,叫菜鸟
支持不叫支持,叫顶
强烈支持不叫强烈支持,叫狂顶
蟑螂不叫蟑螂,叫小强
被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了,叫新蚊连啵
三、概念:
什么是新词新语?
明确:
新词新语也就是流行语,就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。
四、常见的新词新语有那些种?
明确:
三种,具体为:
1、数字类:
如:
【0487561、3344521】:
你是白痴无药医、生生世世我爱你。
【94】:
就是;
【42】:
是啊
【886】:
表示“Bye-bye喽”
2、中文类:
【猫、屋】:
调制解调器、小型专卖店。
【斑竹、野猪】:
版主、业主。
【月光女孩】:
每月把薪水都花光的女孩
【我顶你个肺】:
A、表示不满。
如:
我顶你个肺啊,想累死我啊!
B、表示惊讶、催促、埋怨等情绪。
如:
我顶你个肺啊,快走啊!
【你家啥都好,连跳蚤都是双眼皮的】:
表达一种略带讽刺的反驳。
【晒月亮 、聪明】:
恋人约会、冲厕所第一名。
3、字母类:
【SJB、BXCM、LG、KFC】:
神经病、冰雪聪明、老公、肯德基
【high】:
兴奋
【至high】:
特兴奋
【BD+BC+SJB】:
蛋白质
五、新词新语的特点
明确:
指示的对象新,代表的概念新,形式新。
六、了解新词新语产生的途径
1、随着新事物、新现象、新观念的出现而产生。
社会生活类:
知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑恶、另类 、愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。
休闲旅游类:
驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
商业类:
断码、量贩店、仿建、车市、灰色市场、均价、扩销、错峰等。
环保类:
绿色壁垒、石漠化、白色垃圾、断流、环境科学、环境激素、空气质量、藏羚羊
科技类:
液晶电脑、蓝牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干细胞、暗物质、背投电视、编程、波导、磁控 、转基因、纳米、彩显、失能武器、信息库、环境武器、军演、虐俘、闪盘、网络、黑客、手机
经济类:
双赢、作秀、脱口秀、电子货币、世界银行、套牢、发烧友、国脚、扳平、反超、拉力赛、逼抢、赛季、外援、极限运动…… “三农”、软着陆、按揭、价格战、并购、撤标、循环经济、熊市、牛市、垃圾股、蓝筹股、实名制 、放心肉、
医药卫生类:
禽流感、非典、苏丹红、瘦肉精、抗药性、强迫症、刨冰、微波炉、干红葡萄酒等。
政治法律类:
和平崛起、FB、问责、和谐社会、反恐、不作为、特别法、义工、特首等
2、旧词新用而产生的新词语。
如:
A、访问、菜单。
B、昨夜饮酒过度,误入校园深处。
呕吐,呕吐,惊起鸳鸯无数。
(仿李清照词)
C、大家要相互通融,共渡难关,我们的原则是:
领导和团结各族人民共同致富!
(考试作弊用语)
3、来自外语和汉语方言、数字的新词语。
如:
A、Show(作秀)
B、炒鱿鱼(粤方言)整(东北)嘞嘞
C、886
4、词语衍生和缩略形成的新词语。
如:
A、由白领、蓝领 衍生出:
金领、粉领、黑领。
B、中国人民银行简称:
央行;可爱、天使等
七、使用新词新语的好处:
1、形象生动、个性鲜明
【囧】:
现今多用于形容一个人惊讶或无可奈何的表情。
它的意思已不再是《说文解字》中的“囧,大明也”。
【^_^】:
微笑
【粉领丽人】:
多出自“食脑”阶层,从事自由撰稿、广告设计、网页设计、服装、珠宝、陶艺及各类工艺品设计、产品营销、进出口贸易、管理咨询等工作,她们大多是受过高等教育的年轻人,寻求个性价值、追求劳资公平、接受市场挑战是她们共同的特点。
【金领】:
是由“白领”衍生出来的名词,用以指最能赚钱的一批人,也指财富的拥有者,如大企业经理、大经纪人、大老板等,特别是工商界、经济管理界、金融界的
2、方便简洁、有一种亲切感,,距离我们更近.
【421】:
四个老人+一对夫妇+一个孩子”的模式家庭
3、富有时代气息
【独二代】:
4-2-1家庭,即独生子女的父母也是独生子女。
【环境激素】:
指由于人类生产、生活时释放到环境中的某些化学物质,它在人体和动物体内发挥着类似于雌性激素的作用,干扰体内正常分泌的激素,最终归结到使生殖机能失常。
时下,网络交流已日益成为现代人生活的一部分。
随着网络交流的普及,一些新兴的网络语言正逐步影响人们的生活。
如果你不了解网络语言,就很难被视作网民中的真正一员,就像不懂英语很难和世界接轨一样。
网络的另类声音
如今,网上新词可谓满天飞。
在网上,如果你称呼漂亮姑娘为美女,肯定会让网友们闻之喷饭——太俗了。
网上美女的称呼叫“美眉”。
美眉已流行了多年,用漂亮的眉毛指代女网友,贴切。
如今,更简称为MM。
无独有偶,在中国的传统词汇中,东施是丑女的代名词,谁叫她效颦来着。
还有,有事给我伊妹儿吧,远比E-mail好听十倍,而且你还可以想象是美眉发来的。
这还只是网络语言的一小类,它来源于中国的传统词汇,但被网虫们赋予了新的含义。
网上是怪词的天下。
进了聊天室,选择说话方式有公开的、秘密的,你对网友说,咱们秘密说吧,一下子就露怯,应该说私聊、潜水。
进了BBS,看见“欢迎你来灌水”,就是让你发表意见,写文章。
与之相应的还有造砖,灌水是随便写,造砖是用心写。
光从写作费力程度的不同就可以看出两种写作方式的差别。
网上还是很多拼音和英文简写的天下。
这起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率而采取的方式,久而久之就形成特定语言了。
如果有人在网上喊你JJ,你千万别误会,它可不是指迪斯科舞厅,而是一个亲昵的称谓——姐姐。
还有GG、DD等,是哥哥、弟弟的意思,网络真是让人感觉亲如一家。
一到网上,大家不分男女老幼,一律冠以GG、JJ、DD的称呼,这使得原本冷冰冰的虚拟数字网络平添了一份温馨和亲昵。
网友们对你说BB,意思可就复杂了,它可能是宝贝、孩子、情人,也可能和你说拜拜。
TMD,本来是美国战区导弹防御系统,因为和“国骂”的拼音简写不谋而合,所以成了骂人的专用语。
骂人的话简写,人名也可以简写,不知道FXD,在网上甭想混下去,那是指网络评论家方兴东,WSH是吴士宏,JQP是姜奇平,都是IT业的名人。
网上又是错别字的天下,但这些错别字有的错得很可爱,错得大家都能接受。
“斑竹”说,文章写得好,会送你一些小东东。
看到这话,可别发愣。
斑竹?
就是版主。
怪就怪智能拼音词库里“版主”这个词得自己造,又费时又费力,哪是网迷们能接受的?
“版主”成“斑竹”也就顺理成章了。
东东就是东西,这样说是不是很可爱?
同样的,我来乐——我来了;气死我乐——气死我了;菌男——俊男;霉女——美女。
网上也是数字的天下,因为数字远比汉字来得简单、方便。
倘若你初涉网络,除非有破译密码的天才,否则是绝对弄不清楚数字语言代表的真正含义。
很多现实生活中的爱情高手就是这样栽在网上的。
7456—气死我了;886——拜拜了;687——对不起;你真是个286,那是说你傻,脑子转得慢,像台运算速度最慢的286一样。
网上形象语言也很多,愤怒了,可以选择一个横眉竖目的脸谱发过去;心情好时,则可以选择哈哈大笑的卡通形象。
还有许多符号都代表着不同的含义。
网络语言种类繁多,很难一一列出,其中的意味、酸甜苦辣就得网民们自己去慢慢品尝了。
总之,网上不是“正经”中国话的天下,网上人不亦乐乎,网下人两眼茫然。
有迹象表明,网上新名词不但在网上飞,还飞出了网外,开始成为许多人生活中用语的一部分。
网络语言冲击语文教学
一位小学教师说,现在的学生开口“哇塞”,闭口“酷”的,让人不知所云。
更可怕的是,有些学生在作文中,尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。
据了解,学生们的类似语言相当一部分是从网上学来的。
这位老师呼吁,现在学生上网的越来越多,而学生们又正处于打基础的时候,如果对网络语言不加以引导,很可能会对正规语言的学习产生负面影响。
一位资深教育界人士则认为,应当客观地看待网络语言对学生的影响,不能一棍子打死。
语言反映了一定的社会现实,如果一种新的语言产生已经得到了社会的认可,而且对社会产生积极影响的话,我们就不能也不应人为地去阻止它。
比如说一些大众俚语、俗话,就有很强的生命力。
倘若是些类似江湖黑话等不健康的语言,则应当坚决制止。
另一位教师认为,传统的语文教学比较正规,语法、词汇的运用都比较讲究。
可是网络语言却不一样,随意的成分太大。
如果单纯拒绝网络语言也不明智,毕竟它在某种程度上方便表达很多学生内心世界。
但一味地放任自流也不行,这其间有个度的把握问题。
比如说有的学生文章中出现个别网络语言,我不会去责备他们,而是主动地去了解它的真实含义。
毕竟,对待新类型的语言,我们采取的方式不应当是逃避而是去学会如何面对。
语言发展不能拒绝网络
国家新闻出版署对于报纸、期刊、杂志上出现的文字,都有相应的规定。
而对于兼具媒体性质的网络语言,还没有出台专门的规定,有关部门也正在商讨相应的措施。
也有人认为,是否规范网络语言,并不是很重要,关键是看它是否具有生命力。
语言是活的、变化的,一直处于发展中,如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受了。
毕竟,它们在一定程度上是我们这个网络时代的反映。
有些专家还专门从事收集、整理新词汇的工作呢。
一位语言学专家认为,人们应当以更加积极的态度去对待网络语言。
综观历史,人类的每一种新文化的兴起,都会带来一些新的词汇。
远的不说,比如近年国内兴起的股民专用术语已经远远超出了股市的应用范围。
现在的小孩都是从看图时代长大的,他们需要更加简单、形象的交流工具。
网络语言的产生与其说是为了迎合新一代的需要,倒不如说是语言发展的新现象,只是对之要加以引导。
《新词新语与流行文化》教案
一、教学目标:
1、知识目标:
让学生了解新词新语的特点,培养学生在生活中关注语言的意识,提高对语言的感悟能力和判断能力。
2、能力目标:
学会从语言变化与发展中感知社会生活的变迁,加深对社会生活的认识与理解。
3、情感、态度、价值观目标:
能正确的对待和运用新词新语,从中领略当代流行文化,并能作出较为深层次的透视和理性的思考。
二、教学重难点
1、教学重点:
引导学生认识了解新词新语,使他们懂得如何看待新词新语并在生活中正确使用它们。
2、教学难点:
引导学生认识新词新语的特点,取其精华,弃其糟粕,正确使用新词新语。
三、教学方式:
小组讨论
四、教学手段:
多媒体
五、课时安排:
一课时
六、教学过程:
(一)导入课文
几年以前,如果有人说我可爱,我会很高兴:
我这个人还是有优点的哦!
现在如果有人说我可爱,我心里就不免嘀咕了:
这是什么意思啊?
同学们你们能告诉我吗?
(可爱=可怜没人爱)如果大家留心生活就会发现,类似的词语有很多,尤其在网上,特别流行、独特,谁来列举几个?
(点评学生所列举出来的词)
每至年末,各大媒体总是纷纷登场,到处都是“***排行榜”。
同学们,今天我们也来举办一个新词新语排行榜。
每个同学都准备好一张纸,将自己想到的认为能上榜的新词新语写下来,并说明上榜理由,时间为三分钟。
(想到几个就写几个,最多写十个)
学生交流:
请写好的同学到讲台上来把它写在黑板上
适当点评并归纳
1、简单便捷,幽默诙谐
2、直观形象,随意性强
3、个性张扬,时代感强
课件展示更多的新词新语:
(二)小组讨论
据有关方面统计,每年要产生1000多个新词语,1996年9月出版的<现代汉语词典>已经增收了5000多个新词条.面对如此纷繁且接踵而至的新词新语,我们该如何应付呢?
小组讨论(5人一组):
我们该采取什么样的态度对诗这些新词新语,哪一类词语更利于表达交流,每小组把自己的意见写在纸上。
结论:
文明简捷、受众面广、创新新颖、具有审美情趣的词语更利于表达交流。
(课件展示调查中大学生对待网络中新词新语的态度)
(三)实践探究
新词新语的在生活中使用是要慎重的,尤其是在文学作品中,在写作中,如果随便使用的话不仅不能使文章增色,反而会让文章显得浮躁,不伦不类。
课件展示:
活动一:
请同学们参考以下几个句子,每组选择其中的一句,将其改成用新词新语写成的一句话。
1、这几天心里颇不宁静。
《荷塘月色》(这几天心里颇郁闷。
)
2、我希望逢着一个丁香一样的姑娘。
《雨巷》(我希望逢着一个丁香一样的MM。
)
3、我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
《再别康桥》(康桥,886。
)
4、还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉,开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这是干什么使的。
(还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉,开头,他们表情茫然,因为他们不晓得这)
活动二:
将下面使用新词新语写成的的两句话用优美的文学性的语言改写出来。
1、偶晕倒,今天是偶与那PLMM别离的日子,偶还能说什么呢?
PLMM,3166!
2、你表酱紫郁闷,你表酱紫伤心,生活对偶们都是公平的,你应该每天都:
-)。
参考:
1、我心里无限的伤感,今天是我与那美丽的姑娘离别的日子,我还能说什么?
我只能挥一挥手,沉重的道一声:
再见吧,我心爱的姑娘!
2、你不要报怨,你不要伤心,生活对我们都是公平的,你应该每天都快快乐乐!
活动三:
欣赏名篇
"你好,小伙子。
"方德昭的手柔软而有力,大款的手。
从那以后,陆涛与更多大款握过手,他印象最深的就是,那些手握起来,不管软硬,全都特有力。
难道他们是用手来控制生意的?
——石康《奋斗》
总结:
通过以上对比,我相信同学们不难发现,如果要传承我们中华民族的厚重文化,要将情感表达得更加真挚动人,更加深刻,那么现时的一些新词新语是不能担此重任的,我们还必须用文学的语言,因为目前出现的新词新语他们还没有经过时间的陶洗。
当然一味地拒绝是不理智的,我们应当以积极、宽容的态度对待网络语言。
只要不产生歧义,不影响信息传递,完全可以使用。
我们倡导奉行鲁迅先生的“拿来主义”原则——吸取精华,剔除糟粕。
吸取那些有较强生命力的,对社会、对民族文化有益的语言,这样我们民族的语言就会更加健康,更加新颖,更加富有魅力!
联系实际:
中、高考考试说明,均没有对此进行规定。
不过,负责高考命题及阅卷的教研室有关负责人称,不提倡学生在高考中考作文中使用新词酷语,考试要求学生使用规范语言,如果这种新词过多的话,可能就影响阅卷老师阅读理解。
只有大家很熟悉的新词,或者特定环境下刻画人物必须情况下,才能使用,绝不能刻意追求使用新词,这是我们所有的学生勿必谨记的一点。
(四)布置作业
从人文精神和语言表达的角度,就追星族——“粉丝”这一新词,写一段文字,谈谈你的感受。
新词新语与流行文化梳理探究设计
【活动设计】
活动目的:
1、引导学生关注生活,向生活学习语言。
2、了解新词新语,能正确评价和运用新词新语。
3.探究新词新语的产生途径。
4.分析新词新语与流行文化的关系。
活动重难点:
1、重点:
认识并评价新词新语。
2、难点:
如何评价新词新语。
3.探究新词新语的产生途径。
活动用时:
一课时
活动过程预设
布置活动内容:
1:
搜集整理新词新语。
2:
了解新词新语与社会发展的关系。
3:
试着探讨新词新语产生的途径。
4:
搜集新词新语与流行文化的关系的文章
一:
导入
以前如果有人说我可爱,我会很高兴:
我还是有优点的哦。
现在如果有人说我可爱,我就会心里嘀咕了:
这是什么意思呀?
同学们知道这有什么意思吗?
(可爱=可怜没人爱)
如果大家留心就会发现,类似这样的词语很多,在网上是特别流行,很新颖、独特,谁来列举几个?
(点评学生所列举出的词语)
网络上有新词新语,其它媒体(如报刊、电视等)都有新词新语。
关于新词新语的概念,一般认为,新近创造出来的词语,或是旧词新用,这样的词语就叫新词新语。
下面,我们就来认识和感悟新词新语。
二:
认识感悟
请同学们来说说自己收集整理的一些新词新语。
(请两个学生上黑板写下自己收集整理的新词新语并做简要的说明)。
(以十个为宜)
参考词汇:
社会生活类1:
知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑恶、另类
休闲旅游类:
驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
商业类:
断码、量贩店、仿建、车市、灰色市场、均价、扩销、错峰等。
社会生活类2:
愿景、丁克家庭、猫腻、黑洞、磨合、地毯式、峰会、反超、跟进、缺位、西部文化等。
环保类:
绿色壁垒、石漠化、白色垃圾、断流、环境科学、环境激素、空气质量、藏羚羊
科技类1:
液晶电脑、蓝牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干细胞、暗物质、背投电视、编程、波导、磁控
经济类1:
双赢、作秀、脱口秀、电子货币、世界银行、套牢、发烧友、国脚、扳平、反超、拉力赛、逼抢、赛季、外援、极限运动……
医药卫生类:
禽流感、非典、苏丹红、瘦肉精、抗药性、强迫症、刨冰、微波炉、干红葡萄酒等。
经济类2:
“三农”、软着陆、按揭、价格战、并购、撤标 循环经济、熊市、牛市、垃圾股、蓝筹股、实名制
科技类:
转基因、纳米、彩显、失能武器、信息库、环境武器、军演、虐俘、闪盘
政治法律类:
和平崛起、FB、问责、和谐社会、反恐、不作为、特别法等。
新相亲名词(曝光率与人气指数最高的):
万人相亲.情感交际圈.新相亲主义.相亲三部曲.富二代征婚.相亲专业户.性格配对.婚姻猎头.入赘富家女.结婚焦虑症。
综合类十大流行语:
汶川大地震.生命.爱心.北京奥运会.北京残奥会.火炬传递.南方雪灾.众志成城.油价上涨.节能减排
小结:
新词新语有着新颖、形象、通俗易懂、便于交际等特点,这是新词新语之所以能广为流传的一个重要原因。
同学们要提高自己书面表达和口语交际能力,就应该向生活学习,了解、掌握和运用新词新语。
用新词新语反映新的生活,生动地表达自己的思想。
三:
梳理探究
1.下面,为加深同学们对新词新语的认识,我们做一个小活动:
请同学们从政治、科技、文化、生活、网络等几方面,任选一个方面,写出一个你最喜欢和一个你最不喜欢的新词新语,并说说你的理由。
放手让学生梳理,并把自己的梳理结果写在纸上,然后思考、整理自己的想法,师生交流、共同探究。
并对学生的梳理探究作适当的点评。
提示:
引导学生从词语含义、词语用法、产生途径、使用场合、文化品味、语言规范及与流行文化的关系等方面,选择一个角度深入探究)
小结:
梳理探究新词新语,我们的着眼点在于学习和运用。
新词新语的产生与发展,新词新语的品味与规范,新词新语的含义与运用,这些问题都很值得同学们深入思考。
今天我们涉及到的这些新词新语,有的有文化品味,有的新颖形象,有的粗俗不雅,有的费解抽象。
看来新词新语真的是泥沙俱下良莠不齐啊。
因此同学们既要学会运用,丰富自己的词汇量,更要学会辨别,粗俗不雅的要坚决抛弃,这样才能净化文字,更好的反映生活。
2.讨论探究新词新语的产生的途径
通过搜集新词新语来进一步探究这些新词新语的文化内涵。
明确新词新语产生的基础是政治、科技、文化和生活的变化,反过来,新词新语又折射出政治、科技、文化和生活的变化,二者的关系是形式和内容的关系。
让学生从中走个来回,有利于加深对这两个方面的理解。
预设:
A、利用现代汉语既存的构词法创造新词语
1、利用汉语词法学构词法创造新词语,如通过在原有语素基础上加词缀或准词缀构成新词语:
多:
多方位、多视角、多层次、多渠道等。
炒:
炒股、
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