高中记叙文作文技巧讲解.ppt
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一、巧拟标题,画龙点睛一、巧拟标题,画龙点睛一、角度要一、角度要小小。
二、要二、要简洁简洁,要凝练。
,要凝练。
三、要三、要美美,富有文学色彩,富有文学色彩记叙文记叙文拟题的基本标准拟题的基本标准例如:
例如:
做梦,是一种常见的生理现象。
但做梦,是一种常见的生理现象。
但梦的内容却是异常丰富的,形式是异常多梦的内容却是异常丰富的,形式是异常多样的。
请以样的。
请以“梦梦”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于800800字的作文。
字的作文。
这一幅风光,如梦这一幅风光,如梦想起了那个暑假想起了那个暑假让美梦成真让美梦成真一、定文体,扬长避短一、定文体,扬长避短宜写成抒情散文;宜写成抒情散文;宜写成记叙文;宜写成记叙文;宜写成议论文。
宜写成议论文。
又如:
又如:
手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。
纤纤玉手,是女性美的象征。
请以是女性美的象征。
请以“手手”为话题为文。
为话题为文。
我们可这样拟题:
我们可这样拟题:
一双灵巧的手一双灵巧的手一次难忘的握手一次难忘的握手采用这种方法拟题,文题从各个角度采用这种方法拟题,文题从各个角度缩小缩小了了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
二、善补题,以小见大二、善补题,以小见大三、巧修辞,匠心独运三、巧修辞,匠心独运例如:
例如:
当我们不如意的时候,一曲哀歌常当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。
音乐,与我候,我们常常想纵情欢歌。
音乐,与我们的生活息息相关。
请以们的生活息息相关。
请以“音乐音乐”为话为话题,写一篇不少于题,写一篇不少于800800字的作文。
字的作文。
运用修辞:
运用修辞:
1.生活中的阳光生活中的阳光比喻新颖,过目难忘比喻新颖,过目难忘2.一个没有乐队的指挥一个没有乐队的指挥一个没有指挥的乐队一个没有指挥的乐队对比鲜明,各显其妙对比鲜明,各显其妙3.二胡和小提琴的爱情变奏曲二胡和小提琴的爱情变奏曲巧用借代,别出心裁巧用借代,别出心裁4.欣赏音乐,懂得生活欣赏音乐,懂得生活运用对偶,整齐凝练。
运用对偶,整齐凝练。
以以“我我”为话题为话题,真我的风采真我的风采,我想唱歌不敢唱我想唱歌不敢唱最近比较烦,比较烦最近比较烦,比较烦四、巧点化,妙趣横生四、巧点化,妙趣横生可活用歌词可活用歌词五、新视角,别开生面五、新视角,别开生面美丽的谎言美丽的谎言陌生的朋友陌生的朋友感谢你的敌人感谢你的敌人珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦好题目举例真爱无言真爱无言我的我的“野蛮野蛮”妈妈妈妈肩酸的滋味肩酸的滋味淡淡茉莉情淡淡茉莉情爱的短信爱的短信追寻那遥远的追寻那遥远的记忆记忆聆听亲情的步聆听亲情的步伐伐丝丝爱幽幽情丝丝爱幽幽情亲情,如风亲情,如风一个母亲的独一个母亲的独白白享受亲情的束享受亲情的束缚缚四季之爱四季之爱冬日里的阳光冬日里的阳光檀粥情怀檀粥情怀唠叨也是一种唠叨也是一种爱爱牵手牵手母爱如茶母爱如茶作文开头的要求:
作文开头的要求:
1要向主题靠拢2要短小精悍3要有文采,吸引人常见开头法常见开头法我的好朋友我的好朋友的开头:
的开头:
“我的好朋友郑小川,我的好朋友郑小川,矮矮的个子,圆圆的脸,那双水灵灵的大眼睛,闪烁矮矮的个子,圆圆的脸,那双水灵灵的大眼睛,闪烁着快乐机灵的光芒。
着快乐机灵的光芒。
”如如背影背影一文的开头写到:
一文的开头写到:
“我与父亲不相见已我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。
二年多了,我最不能忘记的是他的背影。
”11、开门见山、揭示主题的点题法。
、开门见山、揭示主题的点题法。
好处:
文章一开头就紧扣题目,直截了当点明与好处:
文章一开头就紧扣题目,直截了当点明与题目有关的人、事、物。
用此方法入题快,简洁题目有关的人、事、物。
用此方法入题快,简洁明快,直截了当,符合读者心理,节省篇幅。
明快,直截了当,符合读者心理,节省篇幅。
22、引入、引入名言警句、格言名句、谚语、歌诗名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、具体事物等。
词、具体事物等。
“明天你是否会想起明天你是否会想起/昨天你写的日记昨天你写的日记/明天你是否会明天你是否会惦起惦起/曾经最爱哭的你曾经最爱哭的你”一曲悠扬的一曲悠扬的同桌的你同桌的你把把我的思绪带回了三年前的时光我的思绪带回了三年前的时光同桌同桌如如我所尊敬的一个人我所尊敬的一个人的开头:
每当我遇到困难的的开头:
每当我遇到困难的时候,每当我思想上产生疙瘩解不开的时候,我就捧出我时候,每当我思想上产生疙瘩解不开的时候,我就捧出我珍藏着的一张照片来。
照片上的人,就是我小学时候的老珍藏着的一张照片来。
照片上的人,就是我小学时候的老师张先明师张先明。
好处:
借某一相关事物作媒介,由此及彼,类比联好处:
借某一相关事物作媒介,由此及彼,类比联想,从中引出要写的人或事来。
这样的开头能引起想,从中引出要写的人或事来。
这样的开头能引起读者的读者的遐想,并为故事开拓思路遐想,并为故事开拓思路。
由具体事物引入由具体事物引入这类手法通这类手法通常运用于怀念某人某事或常运用于怀念某人某事或想象作文中想象作文中。
因某一事物或某一景物。
因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花,而不经意地触动作者的某处记忆火花,从而调动写作灵感、创作思维,自然从而调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,切入主题,这样的开引出写作内容,切入主题,这样的开头显得头显得自然、朴实、和谐自然、朴实、和谐。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀亮。
每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房。
我心房。
”每当我听见这首歌,就想起了你每当我听见这首歌,就想起了你我的老师。
我的老师。
这是这是我的老师我的老师开头。
歌声牵动作者的某开头。
歌声牵动作者的某处记忆,以歌曲引入,显得自然亲切。
处记忆,以歌曲引入,显得自然亲切。
歌词引入式歌词引入式用与文章事件或主题相关的用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头,要求引入的歌词相对完歌词作为文章开头,要求引入的歌词相对完整,用上省略号和引号。
整,用上省略号和引号。
岁月留痕岁月留痕岁月的长河,如一首老歌,平静岁月的长河,如一首老歌,平静时像班得瑞演奏出的一潭湖水,清时像班得瑞演奏出的一潭湖水,清澈见底,幸福且意犹未尽。
姥姥那澈见底,幸福且意犹未尽。
姥姥那举起的蒲扇在我如歌的岁月中留下举起的蒲扇在我如歌的岁月中留下了一串令人倍感亲切的音符,余音了一串令人倍感亲切的音符,余音缠绕,谱成一曲爱的乐章。
缠绕,谱成一曲爱的乐章。
33、修辞开头修辞开头拟人、排比、对比、比喻、设问、拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。
反问、反复等。
天山景物记天山景物记的开头的开头“朋友,你到过天山吗朋友,你到过天山吗?
”珍藏的记忆珍藏的记忆的开头的开头“记忆是一片灿烂的星记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;记空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;记忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友的欢笑和祝福;记忆是一首成长的歌谣,每个音的欢笑和祝福;记忆是一首成长的歌谣,每个音符,都倾诉着青春的激情和梦想符,都倾诉着青春的激情和梦想”好处:
生动形象,易把读者带入文章境界好处:
生动形象,易把读者带入文章境界中,有助于突出中心思想。
中,有助于突出中心思想。
44、描写景物开头、描写景物开头环境描写、渲染环境描写、渲染气氛的描写法。
气氛的描写法。
鲁迅的鲁迅的故乡故乡一开头就描写:
一开头就描写:
“我冒了严寒,回到我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。
时候既是了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。
时候既是深冬,渐近故乡时,天色又阴晦了,冷风吹进船舱中,深冬,渐近故乡时,天色又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心不禁悲凉着几个萧索的荒村,没有一些活气。
我的心不禁悲凉起来了。
起来了。
”好处:
这种开头,通过景色描写,烘托气氛,好处:
这种开头,通过景色描写,烘托气氛,渲染人物心情、情感渲染人物心情、情感,推动情节发展,使文,推动情节发展,使文章情景交融而浑然一体,增强文章的感染力,章情景交融而浑然一体,增强文章的感染力,给读者一个鲜明的印象。
给读者一个鲜明的印象。
天空飘落的雨,是洒入这尘世的苍天空飘落的雨,是洒入这尘世的苍凉,把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗凉,把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。
雨点重重的落下,淋湿了漂浮的色彩。
雨点重重的落下,淋湿了漂浮着的尘埃。
一滴一滴,坠落,一声一声,着的尘埃。
一滴一滴,坠落,一声一声,敲击着我的心,竟感一丝微痛。
敲击着我的心,竟感一丝微痛。
街上的行人寥寥无几。
我走在这空街上的行人寥寥无几。
我走在这空旷的街,任雨水打湿。
脸上滑落的,已旷的街,任雨水打湿。
脸上滑落的,已分不清是泪水和雨水。
雨水冲刷着这座分不清是泪水和雨水。
雨水冲刷着这座繁华的城市,却无力冲刷掉我的悲伤。
繁华的城市,却无力冲刷掉我的悲伤。
55、记叙要素作开头、记叙要素作开头交代事件基本要素的叙交代事件基本要素的叙述法述法如如青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨的开头:
的开头:
“1950年年秋。
中南海,毛泽东主席的卧室。
秋。
中南海,毛泽东主席的卧室。
”如如春到巨二春到巨二的开头的开头“三月一个晌午,我们三月一个晌午,我们八中初三全体师生,经过近两个小时的步行,来八中初三全体师生,经过近两个小时的步行,来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。
到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。
”好处:
点明了文章的内容范围,使文章好处:
点明了文章的内容范围,使文章顺利向纵深发展。
顺利向纵深发展。
66、倒叙法、倒叙法这种开头,由眼前的情景,联这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。
述往事,形成倒叙。
如如一件小事一件小事开头:
开头:
“我从乡下跑到我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。
其间耳闻目京城里,一转眼已经六年了。
其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但有一件小事,却于我有意义有一件小事,却于我有意义使我至今使我至今忘记不得。
忘记不得。
”好处:
能造成好处:
能造成“悬念悬念”,吸引读者的阅读兴趣。
,吸引读者的阅读兴趣。
77、巧设悬念,欲擒故纵。
、巧设悬念,欲擒故纵。
也就是我们也就是我们通常所说的卖关子通常所说的卖关子羚羊木雕羚羊木雕开头开头:
“那只羚羊哪去啦那只羚羊哪去啦?
妈妈突然问我。
妈妈突然问我。
”开篇便写出一种紧开篇便写出一种紧张气氛,显出妈妈的惊慌,张气氛,显出妈妈的惊慌,“我我”的惊吓,的惊吓,暗示了下文中的一场家庭纠葛,火药味浓暗示了下文中的一场家庭纠葛,火药味浓浓的。
浓的。
好处:
。
好处:
。
“欲说还休欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入胜。
故能引人入胜。
88、题记式题记式即在文章题目下面,正文之前,用名言即在文章题目下面,正文之前,用名言警句、诗文或高度凝练的语言点化文章主题,或者作为警句、诗文或高度凝练的语言点化文章主题,或者作为抒情的引子,并在其后注明抒情的引子,并在其后注明“题记题记”的格式。
的格式。
每一朵馨香扑鼻的梅花后面,都经历了一每一朵馨香扑鼻的梅花后面,都经历了一番彻骨奇寒;番彻骨奇寒;每一个甜美的果实后面,都每一个甜美的果实后面,都经过了一段苦涩的成熟过程;经过了一段苦涩的成熟过程;每一个胜利每一个胜利的笑容背后,都流下
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