高考英语分词专项复习.docx
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高考英语分词专项复习
高考英语分词专项复习
1、考点分析
主要考在语法题、翻译和作文中
2、专题详解
分词
概念
分词是一种非谓语动词形式。
分词有现在分词和过去分词两种。
分词既具有动词的一些特征,可自带状语,有自己的逻辑主语,现在分词还可以带宾语,有时态和语态的变化。
它同时又具有形容词和副词的句法功能,可以作表语、定语、状语,也可以用于复合结构作宾语补足语等。
时态和语态
在语态上,现在分词表示主动意义,过去分词表示被动意义;
在时间上,现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生,过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
1.现在分词的形式:
及物动词
不及物动词
主动
被动
主动
一般时
doing
beingdone
doing
完成时
havingdone
havingbeendone
havingdone
2.过去分词的形式:
done
如:
fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶
3.分词的否定形式:
在分词前加not
分词的作用
Ⅰ.作表语
1)现在分词作表语表示主语的性质或特征,常可用very修饰;过去分词作表语表示主语所处的状态。
例如:
Thenewsisveryinspiring.
Thedaywassocharming.
I’minterestedinthebook.
Wearedeterminedtoovercomethedifficulty.
Youshouldn'ttrytostandupifyouarebadlyhurt.
2)下列表示变成、保持、感觉等意义的动词有系动词的特征,可与某些现在分词或过去分词构成主
系表结构:
Appear,become,come,feel,go,grow,go,lie,look,remain,rest,stay,sit,stand
接现在分词:
comerunning/hurryingingetgoing/chatting/movinglooktempting/promising
remainstanding/listeningliedyingsitwaitingstandlooking
接过去分词:
appeardisappointed/amazed/touchedbecomeannoyed/interested/acquainted
comeuntied/undone/unwrapped/unfastened/unstitched
feeltroubled/distressed/puzzled/upset/exhausted
gounnoticed/unpunished/uncorrected/undetected/unrecorded
growused/excited/frightenedlook/seemstartled/concerned/troubled
remainunfinished/unconvinced/unsolvedgetabsorbed/caught
liewoundedstayseated/unarmedrestassured
3)大多数作表语的过去分词都来自及物动词,只有一小部分来自不及物动词。
例如:
gone,come,fallen,risen,arrived,returned,passed,changed,faded等,这些主要是表示运动及转变的不及物动词,它们用作表语时带有书面语色彩,而且使用范围很窄。
例如:
Summerisgone.
Autumniscome.
Theleavesarefallen.
Thesunisrisen.
【注意】过去分词作表语与被动语态的区别:
过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作.一般说来with,at等介词多用于表语结构,by多用于被动结构。
判断:
a.Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.
b.Thehillwascoveredwithsnow.
c.Thelibraryisnowclosed.
d.Thebookiswellwritten.
e.Thebookiswrittenbyacollegestudent.
【考题链接】
1.Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain_______astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
2.—I'mvery________withmyowncooking.Itlooksniceandsmellsdelicious.
—Mm.Itdoeshavea________smell.
A.pleasant;pleasedB.pleased;pleasedC.pleasant;pleasantD.pleased;pleasant
3.Thenewswasso______thattheywereall____.
A.inspiring;excitingB.inspiring;excited
C.inspired;excitedD.inspired;exciting
4.Daysare________whenwetraveledaroundtheworldtogether.
A.goingB.goneC.losingD.m
Ⅱ.作定语
1)分词作定语,修饰名词,相当于一个定语从句。
可作前置修饰语和后置修饰语。
前置修饰语可以是单个分词,也可以是分词与副词、形容词或名词后构成合成形容词;分词短语作后置定语,单个分词极少用作后置修饰语。
例如:
ahand-madeshoesahard-workingstudent
fallenleavesdevelopingcountries
thechangingsituationfar-reachingeffects
strickenareaahighly-developedcountry
breath-takingperformanceawell-educatedperson
2)现在分词作定语,表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生,或表示某个经常的动作或状态。
例如:
Thegentlemanstandingoverthereisourprincipal.
Arollingstonegathersnomoss.
注意:
现在分词完成式不能做定语。
表示发生在位于动词之前的动作,用定语从句。
如果是被动结构,直接用过去分词。
例如:
Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow.
Thethiefwhotookherbaghasbeenarrested.
TheTownHallcompletedinthe1800’swasthemostdistinguishedbuildingatthattime.
3)及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成,但有时没有一定的时间性;不及物动词的过去分词作定语,只表完成--动作已经发生。
如gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,returned等词。
例:
aretiredperson一个退休的人afallenball一个落下来的球
abrokencup一个坏杯子abeatenboy挨了打男孩aliberatedarea解放区
anuninvitedguest不速之客awrittenpromise书面允诺adefeatedarmy败军
aunitedkingdom联合王国anunknownhero一个无名英雄
【考题链接】
1)Asearlyas1649Ohiomadeadecisionthatfree,tax-supportedschoolsmustbeestablishedineverytown____50householdsormore.
A)havingB)tohaveC)tohavehadD)havinghad
2)Mr.Smith,_______ofthe_________speech,startedtoreadanovel.
A.tired;boringB.tiring;boredC.tired;boredD.tiring;boring
3)Thousandsofproducts____fromcoalarenowindailyuse.
A.made B.make C.making D.tomake
4)Thefirsttextbook______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.
AhavewrittenBtobewrittenCbeingwrittenDwritten
5)What’sthelanguage______inGermany?
AspeakingBspokenCbespokenDtospeak
6)Pricesofdailygoods______throughacomputercanbelowerthanstoreprices.
AareboughtBboughtCbeenboughtDbuying答案:
AAADBB
注意:
A现在分词和过去分词作前置定语时的区别
1)现在分词作前置定语
①表示正在进行的主动动作。
例如:
therisingsun=thesunthatisrising正在升起的太阳
注意下列短语:
asleepingchild熟睡的孩子boilingwater沸水afallingstar流行
awaitingcrowd等待的人群
increasingdemand日益增长的需求lastingpeace永久的和平
②表示主动但不正在进行。
例如:
Heisapromisingstudent.他是一个有前途的学生。
注意下列短语:
remainingdays剩下的岁月atiringday劳累的一天anembarrassingposition窘境
guidingprinciple指导原则neighboringcountry邻国awalkingdictionary活字典
2)过去分词作前置定语
①表示被动,且又是有已完成的含义。
例如:
Therisensun=thesunthathasjustrisen初生的太阳
Idon’tliketoeatfriedeggs.我不喜欢吃煎蛋。
注意下列短语:
Boiledwater开(过的)水requiredcourses必修课
Furnishedroom有家具的房间awrittenreport书面报告
②表示主动,且有完成的含义(仅限于某些不及物动词的过去分词作定语)。
例如:
Wherearetheescapedprisoners?
那些逃犯在哪里?
注意下列短语:
departedfriends离去的朋友anarrivedvisitor一位来客fallenleaves落叶
anescapedprisoner一个逃犯asunkenship一艘沉船
returnedstudents归国留学生fadedflowers凋谢的花retiredworkers退休工人
③用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关,常用在表示情绪的词语中。
例如:
Hegaveasatisfiedsmile.
Theboylookedupwithapleasedexpression.
注意下列短语:
afrightenedglance惊恐的扫视aworriedlook愁容anexcitedscream激动的尖叫声
theintendedeffect预期的效果hisembarrassedmanner他尴尬的举止
apuzzled/anembarrassedexpression困惑的/尴尬的表情
但是:
relaxed/relaxingenvironment放松的环境
B现在分词和动名词作定语的区别
1)动名词表示被修饰名词的性能、用途等,可以借助(used)for来确定;动名词只置于所修饰名词之前.例:
drinkingwater=waterusedfordrinking饮用水
abathingsuit=asuitforbathing一件游泳衣
listeningmaterial=materialforlistening听力材料
2)分词表示它所修饰的名词的动作,二者是逻辑上的主谓关系,分为前置和后置两种。
例:
fallingwater=waterthatisfalling落水
acryingbaby=ababythatiscrying正在哭泣的宝贝
theboilingwater=thewaterthatisboiling沸腾的水
C分词和不定式作定语的比较
1).现在分词表主动,进行;如果指的动作现刻正在发生或是与谓语所表示的动作同时发生可以用现在分词的被动形式来引起短语作定语;过去分词表被动,完成或没有一定的时间性。
例如:
Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.
Thethingsbeingdiscussedareveryimportant.
Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.
2).不定式形式作定语指的是一个未来的动作,todo表主动,tobedone表被动。
例如:
ThepressconferencetobeheldtomorroweveningwillbehostedbyMr.Wu.
Ⅲ.作状语
一般说来,分词作状语表示的是主语的一个比较次要的动作,或对谓语表示的动作或状态加以说明,或表示谓语动词的动作发生时的背景、状态或情况。
1.分词作状语表示的时间概念
一般式——现在分词表示的动作和谓语表示动作(或状态)同时发生;过去分词表示完成或没有一定的时间性。
完成式——分词表示的动作发生在谓语表示动作(或状态)之前。
例:
ReturningfromAmerica,hefoundourcountrygreatlychanged.
Takenseparately,theproblemsarenotdifficulttosolve.
Havingmailedthelettershereturnedtheofficeinahurry.
Havingdrunkthecoffee,Iwashedthecupandputitaway.
2.分词的状语功能
分词(短语)作状语修饰谓语动词,其逻辑主语是句子的主语。
分词可表示时间、原因、条件、结果等,相当于一个状语从句。
分词(短语)作状语还可表示伴随动作或起补充说明作用。
此时其作用相当于一个句子的并列谓语或者一个并列复合句。
例如:
Hearingsthenews,theyalldancedforjoy.(时间)
Heated,waterchangesintosteam.(时间或条件)
Beingastudent,Imuststudyhard.(原因)
Filledwithexcitement,thisismorethananovelaboutwaratsea.(原因)
Theircarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.(结果)
United,westand,divided,wefall.(条件)
Exercisingeverymorning,youwillimproveyourhealth.(条件)
Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.(让步)
Thechildrenrunoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.(方式)
Alotofpeoplestoodthere,watching.(伴随)
Hesatatheofficetable,goingoverthedocuments.(伴随)
简单概括为:
____________________,主句。
Notknowinghisaddress,Imadehimacall.
主句,________________.Thechildrenrunoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily
注意A:
状语从句改为分词结构
1.从句主语与主句主语一致,从句为主动语态,用现在分词。
1)Asweturnedthecornerwesawthehospitalinfrontofus.
Turningthecorner,wesawthehospitalinfrontofus.
2)Itrainedthreedaysonend,sothatitcompletelyruinedourholiday.
Itrainedthreedaysonend,completelyruinedourholiday.
3)Shewillbeunabletoansweryourquestionsbecausesheisnotqualified.
Notbeingqualified,shewillbeunabletoansweryourquestions.
4)AfterIhaveseenmybrother,Ifeltmuchrelieved.
Havingseenmybrother,Ifeltmuchrelieved.
5)SinceIhaven’tmethim,Icannottellyouwhatheislike.
Nothavingmethim,Icannottellyouwhatheislike.
2.从句主语与主句的主语一致,从句为谓语为:
be+过去分词,改为简单句用过去分词。
1)Ifthefabricistreatedgently,itcouldlastforyears.
Treatedgently,thefabriccouldlastforyears.
2)Assheisexhaustedbythejourney,hesoonfeltasleep.
Exhaustedbythejourney,hesoonfeltasleep.
3)Iftheyhadbeengivenbettercondition,theflowerscouldgrowbetter.
Givenbettercondition,theflowerscouldgrowbetter.
注意B:
现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while,when,once,although,until,if等
连词。
例:
a.Whenleavingtheairport,shewavedagainandagaintous.
b.Whilewaitingforthetrain,Ihadalongtalkwithmysisteraboutherwork.
c.Althoughworkingveryhard,hefailedtopassthefinalexam.
注意C:
从句主语与主句的主语不一致,用带逻辑主语的分词短语,成为独立结构。
在这种结构中,逻辑主语与分词之间是主谓关系,用现在分词;是动宾关系,用过去分词;强调的动作发生在谓语动词之前,可用分词的完成式。
独立结构在句中表示时间、原因、条件、伴随情况或补充说明等。
1)Asthereisnothingelsetodo,weleft.
Therebeingnothingelsetodo,weleft.
2)Herushedintotheroom,hisfacewascoveredwithsweat.
Herushedintotheroom,hisfacecoveredwithsweat.
3)BecauseJohnhadrunaredlight,thepolicefinedhim.
Johnhavingrunaredlight,thepolicefinedhim.
注意D:
分词的特殊用法
现在分词用于习惯用语,在句中没有逻辑主语,作独立成分,表示说话人的态度,或看问题的角度。
其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。
generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到
strictlyspeaking严格地说judgingfrom从···判断
allthings
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