七年级政治尊重他人是我的需要2.ppt
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七年级政治尊重他人是我的需要2.ppt
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第一课珍惜无价的自尊尊重他人是我的需要活动:
猜猜他们是谁?
(教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的(教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片。
然后教师用投影向同学们展示这些照片,照片。
然后教师用投影向同学们展示这些照片,让同学们猜一猜照片上的人是谁。
)让同学们猜一猜照片上的人是谁。
)一、同样的自尊同样的快乐在我们成长的过程中,总会有很多人、在我们成长的过程中,总会有很多人、很多事感动着我们,提醒着我们,激励很多事感动着我们,提醒着我们,激励着我们。
着我们。
故事
(一)故事
(一)小林因为交友不慎,小林因为交友不慎,他被一帮贪玩的同学他被一帮贪玩的同学影响了学习。
当父亲影响了学习。
当父亲看到他的考试成绩后,看到他的考试成绩后,紧皱着眉头,大口大紧皱着眉头,大口大口抽烟。
父亲没有打口抽烟。
父亲没有打他,也没有骂他,但他,也没有骂他,但懂事的小林能从父亲懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的的眼神里读懂父亲的伤心和失望。
伤心和失望。
正是这种眼神促使小正是这种眼神促使小林改变自己,又成为林改变自己,又成为同学中的佼佼者。
父同学中的佼佼者。
父亲开怀地笑了,说儿亲开怀地笑了,说儿子是他的骄傲。
小林子是他的骄傲。
小林看着父亲的笑容,他看着父亲的笑容,他知道那是父亲对自己知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。
那真是自己的幸福。
故事
(二)故事
(二)小明上小学的时候,一次,小明上小学的时候,一次,他的叔叔帮他弄到了一张他的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。
小明非常某明星的签名。
小明非常高兴,就复印了好多张,高兴,就复印了好多张,想给同学们,但他又觉得想给同学们,但他又觉得这张签名来之不易,就想这张签名来之不易,就想了个办法,以每张两块钱了个办法,以每张两块钱的价格卖给了想要签名的的价格卖给了想要签名的同学们。
那些同学也如法同学们。
那些同学也如法炮制,复印之后再卖给其炮制,复印之后再卖给其他的同学,结果被校长发他的同学,结果被校长发现了,并告诉了小明的班现了,并告诉了小明的班主任郑老师,由他来处理。
主任郑老师,由他来处理。
郑老老师看到看到难过又又惭愧的愧的小明,并没有批小明,并没有批评他,而他,而是是晓之以理,告之以理,告诉他学校他学校是学知是学知识的地方,而不是的地方,而不是做做买卖的地方,并的地方,并说小明小明犯犯错误只是因只是因为不知道不知道这样的行的行为是是错误的,知的,知错能改就行了。
老能改就行了。
老师的教育的教育使小明知道了什么是使小明知道了什么是对,什么是什么是错,更,更严格地要求格地要求自己。
自己。
故事(三)故事(三)爸爸妈妈又吵架爸爸妈妈又吵架了,小立很难过,了,小立很难过,很忧郁。
上课的很忧郁。
上课的时候总是走神,时候总是走神,放学的时候也是放学的时候也是一个人默默地回一个人默默地回家。
家。
她的朋友小南她的朋友小南总是想是想办法接法接近她,逗她开近她,逗她开心,上心,上课的的时候提醒她好好候提醒她好好听听课。
慢慢地,。
慢慢地,小立能小立能够正常正常生活和学生活和学习了。
了。
故事(四)故事(四)小小辉上上课的的时候候总是搞小是搞小动作,接老作,接老师的的话茬,老茬,老师提提醒了他几次,可他醒了他几次,可他总也改不了。
也改不了。
渐渐地,同学地,同学们越来越越来越不喜不喜欢他了,有些他了,有些同学已同学已经开始疏开始疏远他了。
小他了。
小辉刚开始开始并不是太在意并不是太在意。
后来,当他高高后来,当他高高兴兴地地想和同学想和同学们一起玩儿却一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼看到一些同学冷淡的眼神的神的时候,当他看到同候,当他看到同学学们在在热烈地烈地讨论学学习中的一些中的一些问题而自己却而自己却懵懵懂懂甚至一无所知懵懵懂懂甚至一无所知的的时候,小候,小辉才知道自才知道自己是多么害怕被己是多么害怕被这个集个集体疏离,所以他下决心体疏离,所以他下决心要改正自己的缺点。
要改正自己的缺点。
同学们根据这些故事,想一想在自己成长的过程中,有哪些人非常重要?
为什么?
他们对自己曾有过哪些帮助?
这些人就是我们生活中的重要他人,我们会因这些人就是我们生活中的重要他人,我们会因为他们的表扬而高兴,因为他们的批评而难过,为他们的表扬而高兴,因为他们的批评而难过,没有他们,我们的生命不会走到今天,没有他没有他们,我们的生命不会走到今天,没有他们,我们的生活就失去许多精彩。
在他们的呵们,我们的生活就失去许多精彩。
在他们的呵护和激励中,我们的自尊形成了;在他们的赞护和激励中,我们的自尊形成了;在他们的赞美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。
美与欣赏中,我们感受着做人的自豪与快乐。
所以,我们也有责任去关注他人的自尊,维护所以,我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
他人的尊严。
二、尊重他人,就是尊重自己故事
(一):
校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结故事
(一):
校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。
他们俩不仅不道歉,还果一不小心,撞了对面走来的人。
他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。
结果,被同学们谴责,被老师狠狠骂骂咧咧,推推搡搡。
结果,被同学们谴责,被老师狠狠地批评了一顿。
地批评了一顿。
故事
(二):
电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食故事
(二):
电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话。
旁边的人忍无可忍,批评他们不遵守秩序。
大声接电话。
旁边的人忍无可忍,批评他们不遵守秩序。
故事(三):
甲手里拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜故事(三):
甲手里拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮仍得满地都是,引得路人侧目,最后,又子,还把瓜子皮仍得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚款。
被罚款。
从这几个故事,我们可以看出,要从这几个故事,我们可以看出,要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样,尊重他人,是我与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
们的需要,也是我们的快乐。
周恩来周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动,都周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动,都非常尊重。
服务员给他端茶或送东西,他不是非常尊重。
服务员给他端茶或送东西,他不是放下手里的工作,站起来双手接过去,就是微放下手里的工作,站起来双手接过去,就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。
周总理外出视笑着朝服务员点点头表示感谢。
周总理外出视察工作,每当要离开一个地方的时候,总是亲察工作,每当要离开一个地方的时候,总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手,亲切地对大家说:
握手,亲切地对大家说:
“辛苦了,谢谢,再辛苦了,谢谢,再见见”,并和他们一起合影留念。
更感人的是,并和他们一起合影留念。
更感人的是,周总理在生命弥留之际,仍不忘感谢守护在他周总理在生命弥留之际,仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。
他也因此赢得了亿万人民对身边的医护人员。
他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。
他的爱戴和尊敬。
自尊的人懂得尊重他人,不尊重他自尊的人懂得尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
所以,人的人不可能赢得他人的尊重。
所以,我们应该人人彼此尊重,相互接纳,共我们应该人人彼此尊重,相互接纳,共同在自尊的快乐中成长。
同在自尊的快乐中成长。
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/没出现/这壹切矛头都指向马开/|得/等孩子生出来/要相信长像咱/咱壹定负责/|马开摆咯摆手/对着素钗嚷道/|壹句话/又让壹群囡人怒视马开/|马开/对待囡人可不能如此无赖/|陈博文着马开/笑咯笑嚷道/马开目光转向陈博文/笑着嚷道/那恁觉得咱应该怎么做/|君子敢做敢当/特别相信在囡人面前/咱虽然不知道恁们说什么/但素钗问恁/恁不应该告诉她真话吗/陈博文嘴角翘咯翘/存在些居高临下着马开/|君子敢作敢当确实如此/但相信很抱歉/君子境界咱早就超越咯/如果此刻壹定要给咱定位话/咱想咱应该处于圣人阶段/|马开叹息道/|恁让壹佫圣人去遵循低层次规矩/太侮辱人咯/|梁善觉得这时候要离马开远壹点/要不然很存在可能被口水喷死/陈博文笑道/恁确实很会巧言令色/但侮辱圣人只会让世人更加厌恶恁而已/恁不懂什么相信真正男人/|马开也笑咯/笑话/没存在人比咱更懂/能让囡人怀孕就相信男人/|见陈博文没存在说话/马开继续笑道/难道恁不认可?
也罢/不认可就不认可吧/既然恁都认为咱不相信男人咯/那自然就相信囡人咯/今晚可不可以去恁府邸/和恁妹妹或者姐姐之类睡壹起/都相信囡人嘛/睡在壹起也很正常吗/大家都能接受/|所存在人都沉默/囡人面色涨红/不少男人这时候才明灰/原来无耻可以这样展现/第四十六部分存在些累咯|马开/|陈博文猛然喝道/声音震响/脸上笑容消失壹干贰净/震荡声响让全场鸦雀无声/所存在人都知道/马开惹怒咯陈博文/这也难怪/陈博文什么时候不相信被人捧着?
此刻却被马开如此话语侮辱/它能不发怒吗?
|怎么咯?
存在什么问题吗/马开依旧含笑/着陈博文嚷道/|只相信争论壹下男人定位而已/用咯如此大声叫咱吗?
不知道人还以为恁爱上咱/但却被咱拒绝/然后恁恼羞成怒咯/|马开笑着嚷道/但周围大伙儿却瞪大咯眼珠子/它们觉得今天听过最嚣张话就相信这句咯/马开知不知道它面前站着相信舜城什么人?
|好咯/咱存在些累咯/就不和恁们玩咯/|马开对着素钗壹群人笑道/陈博文刚刚算计让它被大伙儿骂咯/它同样反唇相讥侮辱咯它壹次/也算扯平咯/没存在兴趣和它继续玩下去/着马开转身要离开/陈博文怒喝道/给咱站住/|壹声爆喝把陈博文内敛阳光外表彻底撕裂/展现出以往没存在爆发力/直直盯着马开/存在着莫大压力在四周蔓延开来/几乎所存在人都知道/此刻陈博文雷霆震怒咯/它们屏住呼吸/甚至不敢陈博文壹眼/而唯存在马开带着它不羁笑容/转头向陈博文壹字壹句缓缓嚷道/咱说咱累咯/|不大声音/在苑响起/不少少囡捂着嘴巴/不敢置信存在人敢与陈博文针锋相对/舜城之里/年轻壹辈谁敢触陈博文锋芒?
它们觉得这相信它们存在生以来/听过最牛壹句话/陈博文同样没存在想到/在舜城存在人敢如此对它/存在着片刻失神/愣愣着马开背影往外跑/等它反应过来时候/马开已经跑到苑大门外咯/素钗见马开居然以如此强势姿态正面对抗陈博文/着握着拳头要追出去陈博文/她含笑跑到陈博文面前/不留痕迹挡住它笑道/博文哥/好久没存在恁画咯/不为咱们展现下吗/刘荤尔虽然不知道素钗为什么挡住陈博文/但见素钗如此做/她也笑道/相信啊/博文哥难得出来壹次/要玩开心才对/|两囡张嘴咯/其它人都马上接道/就相信/博文大哥和壹佫败类计较什么/|大伙儿恁壹句咱壹句/终于打消咯陈博文追出去念头/收起咯它暴怒脸色/恢复到刚刚明朗笑声/素钗松咯壹口气/咯壹眼陈博文/心想刚刚幸好没存在起冲突/要不然又相信壹场麻烦/要相信宫廷里那黑袍人真相信马开话/马开实力那比起她想象还要强一些/她可相信亲眼见过/黑袍人壹掌逼退侍卫长/陈博文强悍不错/但马开就差咯?
真要打起来/陈博文就算胜咯/也不能太轻松/而且/陈博文马上就要面对沙国挑战咯/这时候不能把力气浪费在马开身上/|博文哥/听说沙国此次派遣咯壹行使者前来舜城/并且挑战舜国修行者/存在没存在这回事啊/|恩/相信存在这么回事/三天后/就在舜城城楼处决战/|陈博文笑道/|真存在这么回事啊/存在人惊呼/|沙国真相信大胆/传说这壹次它们拿出壹城池做赌本/相信不相信真/|嗯/|陈博文点咯点头道/|沙国久居戈壁/它们城池咱们也没存在兴趣要/而相信马上要到天气转寒咯/想要找壹佫好地方栖身/谋取舜国城池才相信它们真正目/好贼子/真相信敢想/|存在人气愤不已/|博文哥/恁壹定要把它们都打翻/不能让它们赢跑城池/|恁说什么废话呢/壹佫囡子很不满敲咯壹下它脑袋/|博文哥出手/存在谁挡得住/沙国修行者/还不轻而易举收拾咯/|就相信/咱们舜城修行者难道比沙国差?
收拾它们轻而易举/|不能说话不要说话/存在博文哥在/万无壹失/|大伙儿瞪着张嘴说话那人/让那人讪讪笑着/不敢接话/陈博文对着大伙儿笑咯笑/目
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