高考作文专题辅导课件材料作文议论文的开篇实用技巧超实用.ppt
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作文拟题练习回顾作文拟题练习回顾根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800800字的文章字的文章(不要写成诗歌不要写成诗歌)。
人的心中总有一些人的心中总有一些坚硬坚硬的东西,也有一些的东西,也有一些柔软柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐造就和谐的的自我。
自我。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(20152015年上海卷)年上海卷)具体要求:
具体要求:
11、根据材料立意,即写出、根据材料立意,即写出论点论点。
22、拟写一个跟论点相符的、拟写一个跟论点相符的标题标题。
材料性质:
材料性质:
论述性材料论述性材料材料分析材料分析材料关键词:
材料关键词:
坚硬,柔软;和谐的自我坚硬,柔软;和谐的自我(落脚点)(落脚点)关键词连接点:
关键词连接点:
如何对待如何对待作文要求:
作文要求:
思辨思维思辨思维矛盾统一矛盾统一审题立意审题立意审题关键:
审题关键:
首先界定概念,首先界定概念,“坚硬的坚硬的”和和“柔软的柔软的”是是比比喻喻,什么是,什么是“坚硬的坚硬的”?
什么是?
什么是“柔软的柔软的”?
要在一个?
要在一个逻逻辑层面辑层面上界定概念,统一在一个人身上。
不能上界定概念,统一在一个人身上。
不能“坚硬坚硬”是是一个层面,一个层面,“柔软柔软”是另一个层面。
两者是和谐统一的,是另一个层面。
两者是和谐统一的,不是对立的。
综合理解,不是对立的。
综合理解,就是一个拥有着和谐自我的人,就是一个拥有着和谐自我的人,应当是内心坚硬和柔软兼具的人应当是内心坚硬和柔软兼具的人。
柔软柔软韧。
韧。
人的性格品行人的性格品行:
善良、通达、仁慈、智慧、:
善良、通达、仁慈、智慧、敬畏、闲适、温顺敬畏、闲适、温顺人的行为人的行为:
灵活、宽容、方法、艺术、文学、情感,脆弱、:
灵活、宽容、方法、艺术、文学、情感,脆弱、温顺、服从,柔肠,变通的处理方式等。
温顺、服从,柔肠,变通的处理方式等。
审题立意审题立意坚硬坚硬刚。
刚。
人的性格品行人的性格品行:
正直、执着、刚毅、勇敢、:
正直、执着、刚毅、勇敢、无畏、拼搏、强劲无畏、拼搏、强劲人的行为人的行为:
原则、标准、立场、目标、追求,理智,强势、:
原则、标准、立场、目标、追求,理智,强势、坚定的信念、硬派作风、严厉,侠骨,内心的坚守等坚定的信念、硬派作风、严厉,侠骨,内心的坚守等和谐的自我和谐的自我平衡。
协调、通达,成功,完整。
平衡。
协调、通达,成功,完整。
如何对待如何对待两者不割裂,两者相融和,两者有机统一,两者不割裂,两者相融和,两者有机统一,两者相得益彰。
两者相得益彰。
立意立意11:
做正直而善良的人;做刚毅而仁慈的人;做正直而善良的人;做刚毅而仁慈的人;做执着而通达的人做执着而通达的人立立意(论点)意(论点)立意立意22:
人既要信念坚定,又要灵活变通,才能成就自我人既要信念坚定,又要灵活变通,才能成就自我立意立意33:
坚守底线,善良宽容坚守底线,善良宽容拟拟题题稍偏拟题稍偏拟题造就造就和谐和谐的自我的自我保守拟题保守拟题心中的心中的坚硬坚硬与与柔软柔软保险拟题保险拟题刚柔刚柔相济,内心和谐相济,内心和谐创新拟题创新拟题清正清正如山,如山,柔情柔情似水似水立千仞立千仞方为峰,方为峰,纳百川纳百川才成海才成海材料运用材料运用11、鲁迅鲁迅说:
说:
“若举世唯科学是崇,则人生将归于枯寂若举世唯科学是崇,则人生将归于枯寂”。
“唯科学是崇唯科学是崇”是宾语前置,意思是是宾语前置,意思是“只崇尚科学只崇尚科学”,“唯唯”字特别重要。
鲁迅认为字特别重要。
鲁迅认为“只崇尚科学只崇尚科学”,“则人则人生将归于枯寂生将归于枯寂”。
那么,还需要什么东西才能使得人生有。
那么,还需要什么东西才能使得人生有滋有味?
滋有味?
是文学,是艺术,是人性,是良知,是人伦,是文学,是艺术,是人性,是良知,是人伦,是情感,是善良。
总之,是是情感,是善良。
总之,是“人人”!
22、林徽因林徽因具有坚强精神的具有坚强精神的“小女人小女人”。
33、沈从文沈从文坚守内心的坚守内心的“桃花源桃花源”,创作流水般的,创作流水般的“湘西情歌湘西情歌”。
考场优秀作文考场优秀作文亦坚亦柔,成就和谐亦坚亦柔,成就和谐老子曰:
老子曰:
“天下之至柔,驰骋天下之至坚。
天下之至柔,驰骋天下之至坚。
”这便是所谓这便是所谓人心的奇妙之处,人心的奇妙之处,有坚如磐石处,亦有温柔如水时,二者周旋归一,有坚如磐石处,亦有温柔如水时,二者周旋归一,共享方寸之地,方有一个和谐的自我,卓然而立共享方寸之地,方有一个和谐的自我,卓然而立。
诚如诚如毕淑敏毕淑敏所言,优等的心,不必华丽,但必须坚固。
人心,所言,优等的心,不必华丽,但必须坚固。
人心,首先应该是一座坚固的堡垒。
以道德准则为盾牌,以理想信念为防首先应该是一座坚固的堡垒。
以道德准则为盾牌,以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些线的我们都是天赋使命的战士,应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西,像英国文豪真正神圣的东西,像英国文豪托尔金托尔金在在魔戒魔戒中诠释的那样,中诠释的那样,“相信这世界并非不可救药,而一定存在某种良善,值得我们奋战到相信这世界并非不可救药,而一定存在某种良善,值得我们奋战到底底”。
没有人能做到始终无畏不悔,那是只存在于神话之中的品质,。
没有人能做到始终无畏不悔,那是只存在于神话之中的品质,而常人真正能做到的是,让对而常人真正能做到的是,让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽自己的勇气有一天会消耗殆尽”的的担忧战胜被担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。
蒙蔽的恐惧。
守护坚实稳固守护坚实稳固的初心,也即守护生命耿直不移的态度,这才能成全生命伟大力量的初心,也即守护生命耿直不移的态度,这才能成全生命伟大力量的展现。
的展现。
考场优秀作文考场优秀作文然而然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执,冰冷人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执,冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态,很多时候,我们也需刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态,很多时候,我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养,由寸草不生的荒芜变为处处繁花要让心灵受到温存与爱意的滋养,由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。
在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里,我们总以为的锦绣。
在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里,我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强,可如果我们连呵护真诚、百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强,可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去,那么这种机械的行为构成的期许美好、拥抱爱情的能力都已失去,那么这种机械的行为构成的将不配被称为将不配被称为“人生人生”,甚至算不上好好地,甚至算不上好好地“活过活过”。
我们既然没。
我们既然没有理由封存扼杀美好,何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软有理由封存扼杀美好,何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?
故而,人心中那些必不可少的柔软的东西,与坚硬的组成部分一样,故而,人心中那些必不可少的柔软的东西,与坚硬的组成部分一样,都是构成精彩人生的要素都是构成精彩人生的要素。
故而,故而,唯有那些亦坚亦柔的心灵,方能唯有那些亦坚亦柔的心灵,方能塑造成和成谐的自我。
塑造成和成谐的自我。
考场优秀作文考场优秀作文亦坚亦柔,成就和谐亦坚亦柔,成就和谐真正洞察了这一道理的人,一定会懂得英国诗人西真正洞察了这一道理的人,一定会懂得英国诗人西格里夫格里夫萨萨松松写下的写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存,因为坚强与温柔是相的温存,因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手一定会明了歌手HitaHita在天命风流在天命风流中唱出的中唱出的“灵秀上眉头,浩气存胸口灵秀上眉头,浩气存胸口”的洒脱,因为心坚如石或豪的洒脱,因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者一定会欣赏词作者荀夜羽荀夜羽表达的表达的“击鼓动远雷,琵琶脆涟漪击鼓动远雷,琵琶脆涟漪”的和谐,因为勇气与温柔的契合才是的和谐,因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。
所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一生命最本真的构形。
所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦让。
让。
心在方寸,所求为何心在方寸,所求为何?
亦坚亦柔,成和成谐。
亦坚亦柔,成和成谐。
如此,方能一路如此,方能一路撷美好而行,方能一生尽光明磊落。
撷美好而行,方能一生尽光明磊落。
材料作文写作要求分析材料作文写作要求分析(温故知新):
(温故知新):
11、观点来自材料,不能另立观点。
、观点来自材料,不能另立观点。
材料作文,除了材料作文,除了要求解读出材料的内容和含义之外,还隐含着一个潜台词:
要求解读出材料的内容和含义之外,还隐含着一个潜台词:
所给的材料是引发你写作的缘由,即观点必须来自材料。
所给的材料是引发你写作的缘由,即观点必须来自材料。
22、巧妙合理引用材料作为分析论证的根据。
、巧妙合理引用材料作为分析论证的根据。
引用的引用的位置,引用的技巧、水平因人而异,有所差别位置,引用的技巧、水平因人而异,有所差别(但一般不(但一般不能照抄材料,除非材料很短)。
能照抄材料,除非材料很短)。
如果写记叙文,用事件或故事来印证、表现所给材料如果写记叙文,用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理,则无需也无法引用材料,但中隐含的某一事理,则无需也无法引用材料,但作文要体作文要体现材料所含的观点或主旨现材料所含的观点或主旨。
学习目标学习目标1、掌握材料作文之议论文的开、掌握材料作文之议论文的开篇篇和引用分析材料的和引用分析材料的方法,能够在方法,能够在开篇正确引材和亮明开篇正确引材和亮明观点观点。
2、了解议论文其它开篇的方法。
、了解议论文其它开篇的方法。
材料作文议论文的开篇实用技巧材料作文议论文的开篇实用技巧材料作文材料作文给定材料,但不给定话题。
材料是作给定材料,但不给定话题。
材料是作文的出发点和归宿,文的出发点和归宿,必须从材料中提取观点必须从材料中提取观点而不而不是是话题话题来写作文,材料必须写进作文。
新材料作来写作文,材料必须写进作文。
新材料作文还要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、文还要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
一个角度构思作文。
话题作文话题作文的材料是为了引出的材料是为了引出“话题话题”,作文围,作文围绕绕“话题话题”范围展开,材料可用可不用。
范围展开,材料可用可不用。
材料作文材料作文与话与话题作文题作文的区别的区别方法一:
方法一:
引材引材评材评材观点观点议论文的议论文的开篇开篇就是就是引论部分引论部分,有领起全文的作用。
,有领起全文的作用。
“材料作文材料作文”的开篇方式可以说有不止一种,但对于考场作的开篇方式可以说有不止一种,但对于考场作文而言,文而言,最便宜就是写议论文最便宜就是写议论文,而议论文的,而议论文的开篇开篇最好的方最好的方法莫过于法莫过于开门见山开门见山,而开门见山最直接的作法就是构造,而开门见山最直接的作法就是构造“引材引材评材评材观点观点”式开头模式。
式开头模式。
“材料作文材料作文”的的引论引论重在由材料引出文章重在由材料引出文章观点观点。
在实。
在实际的操作中,最好将此部分控制在际的操作中,最好将此部分控制在5050150150字之间。
字之间。
材料议论文写作,切忌开头不引述材料。
材料议论文写作,切忌开头不引述材料。
如果整篇文如果整篇文章不见所给材料,作文与所给材料和写作要求就无法直接章不见所给材料,作文与所给材料和写作要求就无法直接联系起来,产生一种另起炉灶的感觉,因此,联系起来,产生一种另
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