初级汉语汉语教程第一册第29课课.ppt
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第二十九课第二十九课她学得很好她学得很好11/7/2022得得电视台电视台台台表演表演节目节目愿意愿意为什么为什么进步进步水平水平提高提高哪里哪里准准流利流利错错(助)(名)(名)(动)(名)(能愿、动)(动)(名)(动)(形)(形)(形)dedinshtitibioynjimyunywishnmejnbshupngtgonlzhnlilcu(aparticle)televisionstationstationact,performprogrambewilling,wish,likewhyprogresslevelimprove,raiseIamflattered.(colloquial)accuratefluentwrong这么这么认真认真早早为为运动运动刚才刚才跑步跑步篮球篮球球球快快坚持坚持因为因为晚晚(代)(形)(形)(介)(动)(名)(名)(名)(形)(动)(连)(形)zhmernzhnzowiyndnggngcipoblnqiqikuijinchynwiwnso,likethisconscientious,seriousearlyforsportjustnowjogging,runbasketballballquickpersistin,insistonbecauselate语法:
状态补语语法:
状态补语上个星期你们上个星期你们去长城玩儿得去长城玩儿得怎么样?
怎么样?
我们玩儿得我们玩儿得很高兴很高兴/好好!
语法:
状态补语语法:
状态补语(动)(动)V.+V.+得得+adj.(+adj.(形形)我跑得很快。
我跑得很快。
(动)(动)V.+V.+得得+不不+adj.(+adj.(形形)我跑得不快。
我跑得不快。
(动)(动)V.+V.+得得+adj.(+adj.(形形)+)+不不+adj.(+adj.(形形)?
你跑得快不快?
你跑得快不快?
她昨天睡她昨天睡得不晚得不晚。
语法:
状态补语语法:
状态补语昨天她睡昨天她睡得晚不晚得晚不晚?
她昨天睡她昨天睡得很晚得很晚。
今天他起今天他起得不早得不早。
语法:
状态补语语法:
状态补语今天他起今天他起得早不早得早不早?
今天他起今天他起得很早得很早。
她们表演她们表演得好不好?
得好不好?
她们表演她们表演得很好得很好/不太好。
不太好。
你们汉语说你们汉语说得怎么样?
得怎么样?
我们说得我们说得很好很好/很流利。
很流利。
语法:
状态补语语法:
状态补语她京剧唱得好不好?
她京剧唱得好不好?
语法:
状态补语语法:
状态补语他篮球打得好不好?
他篮球打得好不好?
(V.V.)+O(+O(宾语宾语)+V.+)+V.+得得+adj.+adj.他(做)饭做得好不好?
他(做)饭做得好不好?
他(打)太极拳打得好不好?
他(打)太极拳打得好不好?
她(唱)歌唱得好不好?
她(唱)歌唱得好不好?
课文课文1.她学得很好她学得很好Luln,dinshtixingqnglixushngbioynygHnyjim.N老师:
老师:
罗兰,电视台罗兰,电视台想想请请留学生留学生表演表演一个一个汉语汉语节目。
你节目。
你yunyqma?
愿意愿意去去吗?
吗?
Losh,wbxingq.罗兰:
罗兰:
老师,老师,我我不不想想去。
去。
Wishnme老师:
老师:
为为什么什么?
WHnyshudebho,ybhubioyn罗兰:
罗兰:
我我汉语汉语说说得得不不好,也好,也不不会会表演。
表演。
Nxudebcu,yuhndjnb,Hnyshupngtgodehnkui.老师:
老师:
你你学学得得不错,有不错,有很很大大进步,汉语进步,汉语水平水平提高提高得得很很快。
快。
Nli.Wfynfdebzhn,shudeblil.RngMlqba.罗兰:
罗兰:
哪里。
我哪里。
我发发音音发发得得不不准,准,说说得得不不流利。
让流利。
让玛丽玛丽去去吧。
吧。
THnyxudehnhoshudehnlil.Mlhihuchngjngj.她她汉语汉语学学得得很很好,说好,说得得很很流利。
玛丽流利。
玛丽还还会会唱唱京剧。
京剧。
Shma?
Tjngjchngdeznmeyng?
老师:
老师:
是是吗吗?
她她京剧京剧唱唱得得怎么样怎么样?
Wngloshshu,tchngdebcu.罗兰:
罗兰:
王王老师老师说,说,她她唱唱得得不错。
不错。
Tznmexudezhmeho老师:
老师:
她她怎么怎么学学得得这么这么好好?
Tfichngnl,yhnrnzhn.罗兰:
罗兰:
她她非常非常努力,努力,也也很很认真。
认真。
课文课文1.她学得很好她学得很好老师:
老师:
罗兰,电视台想请留学生表演一个汉语节目。
你愿意去吗?
罗兰,电视台想请留学生表演一个汉语节目。
你愿意去吗?
罗兰:
罗兰:
老师,我不想去。
老师,我不想去。
老师:
老师:
为什么为什么?
罗兰:
罗兰:
我汉语说得不好,也不会表演。
我汉语说得不好,也不会表演。
老师:
老师:
你学得不错,有很大进步,汉语水平提高得很快。
你学得不错,有很大进步,汉语水平提高得很快。
罗兰:
罗兰:
哪里。
我发音发得不准,说得不流利。
让玛丽去吧。
她汉语哪里。
我发音发得不准,说得不流利。
让玛丽去吧。
她汉语学得很好,说得很流利。
玛丽还会唱京剧。
学得很好,说得很流利。
玛丽还会唱京剧。
老师:
老师:
是吗是吗?
她京剧唱得怎么样她京剧唱得怎么样?
罗兰:
罗兰:
王老师说,她唱得不错。
王老师说,她唱得不错。
老师:
老师:
她怎么学得这么好她怎么学得这么好?
罗兰:
罗兰:
她非常努力,她非常努力,也很认真。
也很认真。
课文课文1.她学得很好她学得很好老师:
老师:
罗兰,电视台想请留学生表演一个汉语节目。
你愿意去吗?
罗兰,电视台想请留学生表演一个汉语节目。
你愿意去吗?
罗兰:
罗兰:
老师,我老师,我。
老师:
老师:
为什么为什么?
罗兰:
罗兰:
我汉语我汉语,也,也。
老师:
老师:
你学得不错,有很大进步,汉语水平提高得很快。
你学得不错,有很大进步,汉语水平提高得很快。
罗兰:
罗兰:
。
我发音。
我发音,说,说。
让玛丽去吧。
她汉语。
让玛丽去吧。
她汉语,。
玛丽。
玛丽。
老师:
老师:
是吗是吗?
她京剧唱得怎么样她京剧唱得怎么样?
罗兰:
罗兰:
王老师说,王老师说,。
老师:
老师:
她怎么学得这么好她怎么学得这么好?
罗兰:
罗兰:
她她,也也。
课文课文1.她学得很好她学得很好老师:
老师:
罗兰,罗兰,想请留学生想请留学生。
你。
你去吗?
去吗?
罗兰:
罗兰:
老师,我不想去。
老师,我不想去。
老师:
老师:
?
罗兰:
罗兰:
我汉语说得不好,也不会表演。
我汉语说得不好,也不会表演。
老师:
老师:
你学你学,有很大,有很大,汉语水平,汉语水平。
罗兰:
罗兰:
哪里。
我发音发得不准,说得不流利。
让玛丽去吧。
她汉语哪里。
我发音发得不准,说得不流利。
让玛丽去吧。
她汉语学得很好,说得很流利。
玛丽还会唱京剧。
学得很好,说得很流利。
玛丽还会唱京剧。
老师:
老师:
是吗是吗?
她京剧她京剧?
罗兰:
罗兰:
王老师说,她唱得不错。
王老师说,她唱得不错。
老师:
老师:
她怎么她怎么?
罗兰:
罗兰:
她非常努力,她非常努力,也很认真。
也很认真。
课文课文2.她每天都起得很早她每天都起得很早(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)Losh,nknttijqunddeznmeyng麦克:
麦克:
老师,老师,你你看看她她太极拳太极拳打打得得怎么样?
怎么样?
Ddebcu老师:
老师:
打打得得不错。
不错。
Wixutijqun,tmitinduqdehnzo麦克:
麦克:
为为学学太极拳,她太极拳,她每每天天都都起起得得很很早。
早。
Mik,nxhunshnmeyndng老师:
老师:
麦克,你麦克,你喜欢喜欢什么什么运动?
运动?
Wxhunpob、dlnqi麦克:
麦克:
我我喜欢喜欢跑步、跑步、打打篮球。
篮球。
Gngciwknnpodehnkui.Nlnqiddeznmeyng?
老师:
老师:
刚才刚才我我看看你你跑跑得得很很快。
你快。
你篮球篮球打打得得怎么样?
怎么样?
Ddehiky.Losh,nnmitindulidunlinma?
麦克:
麦克:
打打得得还还可以。
老师,可以。
老师,您您每每天天都都来来锻炼锻炼吗?
吗?
Du,wmitindujinchdunlin.Nne?
老师:
老师:
对,我对,我每每天天都都坚持坚持锻炼。
锻炼。
你你呢?
呢?
Wbchngdunlin,ynwiwwnshngchngchngshudehn麦克:
麦克:
我我不不常常锻炼,锻炼,因为因为我我晚上晚上常常常常睡睡得得很很wn,zoshangqdeyhnwn.晚,晚,早上早上起起得得也也很很晚。
晚。
课文课文2.她每天都起得很早她每天都起得很早(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)麦克:
麦克:
老师,你看她太极拳打得怎么样?
老师,你看她太极拳打得怎么样?
老师:
老师:
打得不错。
打得不错。
麦克:
麦克:
为学太极拳,她每天都起得很早。
为学太极拳,她每天都起得很早。
老师:
老师:
麦克,你喜欢什么运动?
麦克,你喜欢什么运动?
麦克:
麦克:
我喜欢跑步、打篮球。
我喜欢跑步、打篮球。
老师:
老师:
刚才我看你跑得很快。
你篮球打得怎么样?
刚才我看你跑得很快。
你篮球打得怎么样?
麦克:
麦克:
打得还可以。
老师,您每天都来锻炼吗?
打得还可以。
老师,您每天都来锻炼吗?
老师:
老师:
对,我每天都坚持锻炼。
对,我每天都坚持锻炼。
你呢?
你呢?
麦克:
麦克:
我不常锻炼,我不常锻炼,因为我晚上常常睡得很晚,早上起得也很晚。
因为我晚上常常睡得很晚,早上起得也很晚。
课文课文2.她每天都起得很早她每天都起得很早(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)麦克:
麦克:
老师,你看她太极拳打得怎么样?
老师,你看她太极拳打得怎么样?
老师:
老师:
。
麦克:
麦克:
为学太极拳,她每天都起得很早。
为学太极拳,她每天都起得很早。
老师:
老师:
麦克,麦克,?
麦克:
麦克:
我喜欢跑步、打篮球。
我喜欢跑步、打篮球。
老师:
老师:
我看你我看你。
你篮球。
你篮球?
麦克:
麦克:
打得还可以。
老师,您每天都来锻炼吗?
打得还可以。
老师,您每天都来锻炼吗?
老师:
老师:
对,我对,我。
你呢?
你呢?
麦克:
麦克:
我不常锻炼,我不常锻炼,因为我晚上常常睡得很晚,早上起得也很晚。
因为我晚上常常睡得很晚,早上起得也很晚。
课文课文2.她每天都起得很早她每天都起得很早(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)(早晨,学校的操场上,玛丽在打太极拳。
)麦克:
麦克:
老师,你看她老师,你看她?
老师:
老师:
打得不错。
打得不错。
麦克:
麦克:
为学太极拳,她每天为学太极拳,她每天。
老师:
老师:
麦克,你喜欢什么运动?
麦克,你喜欢什么运动?
麦克:
麦克:
我我。
老师:
老师:
刚才我看你跑得很快。
你篮球打得怎么样?
刚才我看你跑得很快。
你篮球打得怎么样?
麦克:
麦克:
打打。
老师,您。
老师,您吗?
吗?
老师:
老师:
对,我每天都坚持锻炼。
对,我每天都坚持锻炼。
你呢?
你呢?
麦克:
麦克:
我我,因为我因为我,。
(动)(动)V.+V.+得得+adj.(+adj.(形形)状态补语状态补语(动)(动)V.+V.+得得+不不+adj.(+adj.(形形)(动)(动)V.+V.+得得+adj.(+adj.(形形)+)+不不+adj.(+adj.(形形)?
(V.V.)+O(+O(宾语宾语)+)+(动)(动)V.+V.+得得+adj.(+adj.(形形)下课下课
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