生物一轮复习生长素的发现过程(自己上课用).ppt
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第三章植物的激素调节生长素的发现过程向光性:
在单侧光的照射下,植物朝向向光性:
在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。
光源方向生长的现象叫做向光性。
胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘:
单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽鞘:
单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽胚芽外的锥形状物。
外的锥形状物。
它能保护生长中的胚芽。
种子萌发时,胚芽鞘它能保护生长中的胚芽。
种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。
首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。
胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关。
胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关。
实验一实验一生长生长,向光弯曲向光弯曲实验二实验二不生长不生长,不弯曲不弯曲自自变量:
变量:
因变量因变量:
结论:
结论:
有无胚芽鞘尖端有无胚芽鞘尖端胚芽鞘是否生长弯曲胚芽鞘是否生长弯曲胚芽鞘是否生长弯曲胚芽鞘是否生长弯曲自自变量:
变量:
因变量因变量:
结论:
结论:
胚芽鞘是否胚芽鞘是否向光弯曲生长向光弯曲生长实验三实验三生长生长,不弯曲不弯曲实验四实验四生长生长,向光弯曲向光弯曲胚芽鞘尖端或下部胚芽鞘尖端或下部是否照到单侧光是否照到单侧光胚芽鞘感受光刺激的部位胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端是尖端推测1:
尖端产生某种影响,传到下方推测2:
尖端产生的影响在下方分布不均云母片云母片琼脂片琼脂片1910詹森的实验詹森的实验结论:
结论:
胚芽鞘的尖胚芽鞘的尖端端产生的物质可以通过琼脂片传递给下产生的物质可以通过琼脂片传递给下部部自变量:
尖端与下部的联系是否被阻断自变量:
尖端与下部的联系是否被阻断因变量:
胚芽鞘是否向光生长弯曲因变量:
胚芽鞘是否向光生长弯曲结论:
胚芽鞘顶尖产生的结论:
胚芽鞘顶尖产生的影响影响在其下部分布不均匀在其下部分布不均匀1914拜尔的实验拜尔的实验黑暗中黑暗中自变量:
尖端放置的位置自变量:
尖端放置的位置因变量:
尖端下方弯曲生长的方向因变量:
尖端下方弯曲生长的方向根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果,能得出什么结论能得出什么结论?
胚芽鞘的顶尖产生的刺激胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能可能是一种化是一种化学物质学物质,这种化学物质的分布不均匀造成这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢?
如果是,是究竟是不是化学物质呢?
如果是,是哪种化学物质?
哪种化学物质?
结论:
胚芽鞘的顶尖确实产生了一种化学物质结论:
胚芽鞘的顶尖确实产生了一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
弯曲生长。
温特的实验温特的实验生长素是什么物质?
1931年,荷兰科学家年,荷兰科学家郭葛等人首先从人尿郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质,中分离出了这种物质,经过鉴定,知道它叫经过鉴定,知道它叫吲哚乙酸(吲哚乙酸(IAA)。
1946年,人们才从高等植物中分离出了生年,人们才从高等植物中分离出了生长素长素,并确认它就是并确认它就是IAA。
进一步发现,植。
进一步发现,植物体内具有生长素效应的物质还有物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸()、吲哚丁酸(IBA)。
)。
总结:
四个“部位”:
生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。
生长素产生的部位:
生长素产生的部位:
作用部位:
作用部位:
感光的部位:
感光的部位:
弯曲的部位:
弯曲的部位:
胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位外因:
单侧光照射外因:
单侧光照射内因:
内因:
尖端的存在尖端的存在(感受光刺激感受光刺激)尖端产生生长素尖端产生生长素生长素分布不均匀生长素分布不均匀(背光面多向光面少背光面多向光面少)。
生长素的发现,是从研生长素的发现,是从研究植物向光性开始的,究植物向光性开始的,通过几代科学家经过通过几代科学家经过50多年的研究完成的。
也多年的研究完成的。
也揭示了揭示了植物向光性的最终原因植物向光性的最终原因10048487620思考:
如何证明横向运输的存在?
思考:
如何证明横向运输的存在?
思考:
如何证明极性运输的存在?
思考:
如何证明极性运输的存在?
向光生长的原因向光生长的原因_请表述植物为什么向光弯曲?
请表述植物为什么向光弯曲?
感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是_产生生长素的部位是产生生长素的部位是_运输方向:
运输方向:
_胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端横向(向光横向(向光背光)背光)极性(上端极性(上端下端)下端)背光侧比向光侧生长素含量多,背背光侧比向光侧生长素含量多,背光侧细胞生长快,向光弯曲光侧细胞生长快,向光弯曲
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