英语基本句型.ppt
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英语基本句型.ppt
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一个句子一般由两部分构成,一个句子一般由两部分构成,即即主主语部分部分和和谓语部分部分,这两部分两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括要成分包括宾语,定,定语,状,状语,表,表语等。
等。
1)主主语语:
是是一一句句的的主主体体,是是全全句句述述说说的的对对象象,常常用用名名词词,数数词词或或代代词词担担任任,一般放于一般放于句首句首。
如:
。
如:
Studentsstudy.学生学习。
学生学习。
Wearefriends.我们是朋友我们是朋友。
这这两两句句话话中中单单词词students是是个个名名词,词,we是代词,它们在句中做主语。
是代词,它们在句中做主语。
2)谓谓语语:
是是对对主主语语加加以以陈陈述述,表表示示主主语语的的行行为为或或状状态态,常常用用动动词词或或者者动动词词词词组组担担任任,放放在在主主语语的后面。
如:
的后面。
如:
Studentsstudy.学生学习。
学生学习。
Wearefriends.我们是朋友我们是朋友。
这这两两句句话话中中单单词词study和和are都都是是动动词词,study叫叫做做实实意意动动词词,are叫叫做做be动动词词,它它们们在句中作谓语。
在句中作谓语。
3)宾宾语语:
表表示示行行为为的的对对象象,常常由由名名词词或或者者代代词词担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:
担任。
放在及物动词或者介词之后。
如:
Weopenedthedoor.我们开门。
我们开门。
Iplaywithhim.我和他一起玩。
我和他一起玩。
这这两两句句话话中中单单词词door是是名名词词,单单词词him是代词,它们在句中作宾语。
是代词,它们在句中作宾语。
4)定定语语:
是是用用来来说说明明或或者者限限制制名名词词的的成成分分,常常用用形形容容词词或或者者相相当当于于形形容容词词的的短短语语或或从从句句担担任任。
形形容容词词放放在在名名词词之之前前,相相当当于于形形容容词词的的短短语语或或从从句句放放在在名名词词的的后面。
如:
后面。
如:
Thisisaredsun.这是个红太阳这是个红太阳。
Heisatallboy.他是个高个子男孩。
他是个高个子男孩。
这这两两句句话话中中单单词词red和和tall都都是是形形容词,它们作定语。
容词,它们作定语。
)状状语语是是用用来来说说明明动动词词,形形容容词词,副副词词或或整整个个句句子子的的成成分分。
常常由由副副词词担担任任。
修修饰饰动动词词时时可可以以放放在在动动词词之之前前,也也可可以以放放在在动动词词之之后后;修修饰饰形容词或副词时放在它们之前。
如:
形容词或副词时放在它们之前。
如:
Thestudentsstudyhard.这些学生学习努力。
这些学生学习努力。
Ioftenwritetohim.我常给他写信。
我常给他写信。
Thebagistooheavy.这个书包太重了。
这个书包太重了。
这这三三句句话话中中单单词词hard和和often修修饰饰的的都都是是动动词词,第第三三句句话话中中单单词词too修修饰饰的的是是形形容容词词,它它们们都作状语。
都作状语。
)表表语语:
用用来来说说明明主主语语的的性性质质或或状状态态。
一般由一般由名词或者形容词名词或者形容词担任。
担任。
如:
如:
Thistableislong.这个桌子是长的。
这个桌子是长的。
通通常常情情况况下下,主主语语和和宾宾语语前前的的成成分分是是定定语语,谓谓语语前前的的成成分分是是状状语语,时时间间词词作作状状语语放放在在句子后面。
句子的成分分布如下:
句子后面。
句子的成分分布如下:
(定定语语)主主语语(状状语语)谓谓语语(定定语语)宾语宾语(状语)(状语)如如:
(Thetall)boy(often)goesto(thebig)zoo.(Thehappy)childwent(his)homeyesterday.英语句子成分歌英语句子成分歌英语句子八呀八大块,英语句子八呀八大块,主谓宾表真呀真实在;主谓宾表真呀真实在;补语跟着宾语表语跑,补语跟着宾语表语跑,定语同位(语)专把名词踹。
定语同位(语)专把名词踹。
状语的位置它自由自在,状语的位置它自由自在,忽右忽左随心所欲摆。
忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少,浑身的毛病真呀真不少,前后乱窜它还会加塞。
前后乱窜它还会加塞。
(RAP)五种基本句型五种基本句型()主谓()主谓Theyareworkinghard.()主谓宾()主谓宾Iforgottomailtheletteryesterday.()主谓宾宾()主谓宾宾Hegavemeanewbicycle.()主系表()主系表Heisauniversitystudent.()主谓宾宾补()主谓宾宾补KarlMarxmadeLondonthebaseforhisrevolutionarywork.英语基本句型英语基本句型-1主谓结构主谓结构英语基本句型英语基本句型-1主谓结构主谓结构本结构是由本结构是由主语加不及物的谓语动词构主语加不及物的谓语动词构成成,常用来表示主语的动作。
常用来表示主语的动作。
此句型的句子有一个共同特点,此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
意思。
(不及物(不及物动词)1.Time2.Themoon3.Theman4.Weall5.Everybody6.I7.They8.He9.He10.Theyflies.rose.cooked.eat,anddrink.laughed?
woke.talkedforhalfanhour.walkedyesterdayisplayinghavegone(主语主语+不及物动词不及物动词)扩展和修饰扩展和修饰Theboyspoketohisteacher.Thelittleboyspokeloudlytohisteacher.ThelittleboycalledTomspokeloudlytohismathteacher.巩固练习:
巩固练习:
1.她昨天回家很晚。
她昨天回家很晚。
2.会议将持续两个小时。
会议将持续两个小时。
3.在过去的十年里,(在)我的家乡已经发生了巨大的在过去的十年里,(在)我的家乡已经发生了巨大的变化。
变化。
4.1919年,(在)北京爆发了年,(在)北京爆发了“五五.四四”运动。
运动。
yesterdayevening.Shewenthomeverylatetwohours.Themeetingwilllastinthepasttenyears.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownin1919.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijing英语基本句型英语基本句型-2主谓宾结构主谓宾结构此句型句子的此句型句子的共同特点共同特点是:
是:
谓语动词都具有实义,都是主谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
完整。
这类动词叫做及物动词。
(实义动词)(宾语)1.Who2.She3.He8.He5.They6.Danny7.I4.Heknowslaughatunderstandsmadeatelikeswantsaidtheanswer?
her.English.cakes.someapples.donuts.tohaveacupoftea.Goodmorning.宾语成分的多样化宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。
使得这一结构异常复杂。
如如:
1.Tommadeaholeinthewall.2.Idontknowifhecancometomorrow.3.Theyhaventdecidedwheretogonext.4.ShestoppedteachingEnglishtwoyearsago.5.Ittookthemtenyearstobuildthedam.6.Motherpromisestogivemeapresent.(主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语)扩展和修饰扩展和修饰Iforgottomailtheletteryesterday.Unfortunately,Iforgottomailtheletteryesterday.Unfortunately,Iforgottomailtheletteryesterday,whichdisappointedmymumsomuch.巩固练习:
巩固练习:
1.昨晚我写了一封信昨晚我写了一封信。
2.今天下午我想同你谈谈。
今天下午我想同你谈谈。
3.这本书他读过多次了这本书他读过多次了。
4.他们成功地完成了计划。
他们成功地完成了计划。
Iwrotealetterlastnight.Iwanttotalkwithyouthisafternoon.Hehasreadthisbookmanytimes.Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.英语基本句型英语基本句型-3双宾语结构双宾语结构英语基本句型英语基本句型-3双宾语结构双宾语结构说明:
此结构由说明:
此结构由“主语主语+及物谓语动词及物谓语动词+间间接宾语(人)接宾语(人)+直接宾语(事物)直接宾语(事物)”组成。
如:
组成。
如:
Hebringsmecookieseveryday.但若要但若要先说出直接宾语(事物),先说出直接宾语(事物),后说间后说间接宾语接宾语(人),则要借助于介词(人),则要借助于介词to或或for。
如:
。
如:
Hebringscookiestomeeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.用用to侧重指动作的方向,表示侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对朝着,向着,对着着某人。
某人。
用用for侧重指动作的受益者,侧重指动作的受益者,表示为了某人,表示为了某人,替替某人。
某人。
常跟双宾语的动词有:
常跟双宾语的动词有:
(需借助(需借助to的)的)bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等;等;(需借助(需借助for的)的)buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。
等。
(主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语)扩展和修饰扩展和修饰Grandmatoldmeastory.Asexpected,Grandmatoldmeastory.Grandmatoldmeastoryforthepurposeofcheeringmeup.Grandmatoldmeonestoryafteranotherinthehopeofcheeringmeup.巩固练习:
巩固练习:
1.Johnson先生去年教我们德语。
先生去年教我们德语。
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3.请把那本字典递给我好吗?
请把那本字典递给我好吗?
4.他把车票给列车员看。
他把车票给列车员看。
Mr.JohnsontaughtusGermanlasty
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