期中生物试题解析版.docx
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期中生物试题解析版
初中生物学习材料
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2015-2016学年山东省菏泽市巨野县九年级(上)期中生物试卷
一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)
1.下列有关生物共同特征的描述,不正确的是( )
A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖D.生物都是由细胞构成的
2.观察是科学探究的一种基本方法.下列各项活动中属于观察的是( )
A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查D.用放大镜看蚂蚁的结构
3.下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图)”的叙述,错误的是( )
A.步骤1说明对光成功
B.步骤4的操作是向左移动装片
C.该显微镜最大能将细胞放大200倍
D.步骤5的操作是换用了高倍物镜
4.下列关于细胞知识或实验方法的叙述,正确的是( )
A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B.将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变亮,视野中的细胞变大、数目变少
C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片
5.与叶肉细胞相比,细菌细胞缺少的结构是:
( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体.
A.①②B.④⑤C.③④D.②③
6.下列各项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法不正确的是( )
A.苔藓植物无真正的根,开始有茎、叶分化
B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C.藻类植物最常见的有满江红、石花菜
D.蕨类植物已经分化了输导组织
7.若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙4﹣5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙正常生长,最根本的原因是( )
A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B.土壤中缺氧,影响根的呼吸作用
C.水分过多,影响根的吸收作用
D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长
8.下列哪种细胞之间排列最紧密( )
A.叶表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉中的细胞D.叶肉细胞
9.小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗( )
A.绿色植物的蒸腾作用B.绿色植物的呼吸作用
C.植物的主要类群D.生物体的结构层次
10.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用B.蒸腾作用
C.呼吸作用D.平均分配以上三种作用
11.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )
①蜥蜴﹣肺②鲫鱼﹣鳃③家鸽﹣肺和气囊④青蛙﹣鳃和皮肤⑤家兔﹣肺.
A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④
12.下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A.学习行为能遗传给后代
B.先天性行为是由遗传物质决定的
C.动物越高等,学习行为越复杂
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
13.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应,下列有关叙述中错误的是( )
A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C.蟋蟀体表有外骨骼,适于干旱的陆地生活
D.青蛙有肺适应水陆两栖生活
14.有关分类单位的特征解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,所包含的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位越小,所包含的种类越多
15.肝脏细胞中的无机盐,排出体外至少要通过几层细胞膜( )
A.5层B.6层C.7层D.8层
16.一个人进食淀粉后,取其胃中的内容物检查正确的结果是( )
A.葡萄糖和氨基酸B.淀粉和麦芽糖
C.淀粉和葡萄糖D.麦芽糖和氨基酸
17.肾动脉血液成分的特点是( )
A.血液都是新鲜而不含废物的
B.血液内含有大量CO2
C.血液内含有尿素.尿酸和大量CO2
D.血液内含有尿素.尿酸和少量CO2
18.在做“测量肺活量”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气.在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是( )
成分吸入气体/%呼出气体/%
甲20.9616.40
乙0.044.10
丙79.0079.50
合计100.00100.00
A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨上升,膈收缩而下降
C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降
19.小肠的结构特点中,能扩大吸收面积的是( )
①肠腺②小肠很长③环形皱襞④绒毛.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况,下列叙述错误的是( )
A.若②为脑部毛细血管,则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
B.若②为肺泡处的毛细血管,则曲线代表的是氧气的含量变化
C.若②为肾小管处的毛细血管,则曲线可代表尿素的含量变化
D.若②为小肠绒毛内毛细血管,则曲线可代表营养物质的含量变化
二、填空题(共5小题,每小题8分,满分30分)
21.如图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体.请据图分析回答:
(1)植物吸收的水绝大部分通过 作用散失,其失水的“门户”是左图中的[ ] .
(2)若图2,a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是 ,写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式:
.
(3)如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图,实验一可以用来验证在光下绿色植物的 ;实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要 .
(4)综合上述两个实验可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是 ;根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是 .
22.如图所示是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质.请分析回答:
(1)若a为从消化系统进入血液的物质,则其成分应包括 (至少答出其中的3种);吸收这些成分的主要部位是 .
(2)吸收来的葡萄糖被运至脑部细胞,在脑部细胞的 中被彻底利用.
(3)经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后,从肺部流出的血液成分变化为:
.
(4)图中d代表进入肾小囊的物质,e代表肾小管中回到血液中的物质,f代表经尿道排出的物质.d物质与血液相比,d中没有 .
(5)通过上述各器官系统,人体与外界环境之间以及人体内不断地进行 的交换与转变,这就是生物的最基本特征﹣﹣新陈代谢.
23.小明爸爸说:
“在我小的时候,田埂、地头有很多的蚯蚓,可是现在蚯蚓越来越少了.”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢?
会不会是农药施用过多的原因呢?
(1)小明在探究前提出的问题是:
?
(2)你觉得要探究清楚这个问题,应该控制 为单一变量的对照实验.
(3)现如今田地里的蚯蚓越来越少,这说明生物与环境的关系是 .
(4)蚯蚓在T型迷宫内,经过多次尝试和错误后,能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室,这是蚯蚓的 行为,蚯蚓建立这种行为的主要方式是 .
24.如图所示A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有 .其身体表面覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(2)D用 游泳,A用 辅助呼吸.
(3)C特有的生殖发育特点是 .
(4)E的 发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的 与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
25.如图所示为人体部分血液循环示意图,请据图回答.
(1)若⑤为小肠内毛细血管,它主要分布在小肠皱襞上的 内;
(2)若图中①是肺部毛细血管,那么结构⑧中的血为 .
(3)若⑤为肾脏的毛细血管,则④⑥内血液中明显减少的成分是 .
(4)若⑤为下肢处毛细血管,请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳,经血液循环排出体外的途径:
⑤→ .
2015-2016学年山东省菏泽市巨野县九年级(上)期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)
1.下列有关生物共同特征的描述,不正确的是( )
A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖D.生物都是由细胞构成的
【专题】热点问题;归纳推理;生物与环境的关系专题.
【分析】生物的特征有
(1)生物的生活需要营养.
(2)生物能进行呼吸.(3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
【解答】解:
据分析可见:
A、B、C都属于生物的特征;除病毒以外,生物都是由细胞构成的.可见D符合题意.
故选:
D
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.
2.观察是科学探究的一种基本方法.下列各项活动中属于观察的是( )
A.上网搜索资料B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查D.用放大镜看蚂蚁的结构
【分析】观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.
【解答】解:
A、上网搜索资料属于资料分析法,A错误.
B、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法,B错误.
C、进行人口普查属于调查法,C错误.
D、用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法,D正确.
故选:
D
【点评】在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象,不能以局部代替整体,不能以主观代替客观事实,还要注意抓住事物的本质特征,不能被表面现象所迷惑.
3.下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图)”的叙述,错误的是( )
A.步骤1说明对光成功
B.步骤4的操作是向左移动装片
C.该显微镜最大能将细胞放大200倍
D.步骤5的操作是换用了高倍物镜
【分析】了解显微镜的结构和功能:
图中D是反光镜,在镜臂的最下端,可以左右前后转动,是反射光线用的;B是粗准焦螺旋升降镜筒的范围大;C是细准焦螺旋升降镜筒的范围小;A是目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛放大倍数是5×;EF都是物镜,E放大倍数是10×,F放大倍数是40×,安装在转换器上,观察时靠近玻片标本.据此解答:
【解答】解:
观察“洋葱表皮细胞”时,①首先是对光,眼睛注视目镜内,同时转动D反光镜,直到看到白亮的视野;
②放置玻片标本,转动B粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛注视玻片,防止玻片被压破.
③当可以看到物像后,再转动C细准焦螺旋,使物像清晰.
④显微镜呈倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.使用显微镜观察玻片时,细胞物像位于视野右方,要使物像移至视野中央,物像应向左方移动,因此玻片应向右方移动.
⑤显微镜的放大倍数越大,视野就越暗,看到的细胞体积就越大,但细胞数目越少.所以转动转化器使物镜F对准通光孔,可以看到体积较大的细胞.该显微镜放大倍数最大是A目镜5×40=200倍.据此
A、步骤1说明对光成功,因视野是白亮的,A正确,不符合题意;
B、步骤4的操作是向右移动装片,B错误,符合题意;
C、该显微镜最大能将细胞放大200,C正确,不符合题意;
D、步骤5的操作是换用了高倍物镜,D正确,不符合题意.
故选:
B
【点评】解答此题的关键是显微镜的使用知识.多动手动脑.
4.下列关于细胞知识或实验方法的叙述,正确的是( )
A.细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B.将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变亮,视野中的细胞变大、数目变少
C.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
D.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片
【分析】病毒没有细胞结构,细胞不是所有生物结构和功能的基本单位.将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变暗不是变亮.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片.
【解答】解:
A、病毒没有细胞结构,细胞不是所有生物结构和功能的基本单位,故A错误.
B、将低倍物镜换成高倍物镜后,视野变暗不是变亮,故B错误.
C、叶绿体光合作用的场所、线粒体是呼吸作用的部位,故C正确.
D、用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片,故D错误.
故选:
C.
【点评】了解病毒的结构特点、显微镜的成像特点、装片和涂片的特点是解题的关键.
5.与叶肉细胞相比,细菌细胞缺少的结构是:
( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体.
A.①②B.④⑤C.③④D.②③
【分析】
(1)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.
(2)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.一个细菌分裂N次的个数是1×2N.
【解答】解:
①细胞壁、②细胞膜、③细胞质细菌细胞和叶肉细胞都有;
④成形的细胞核、⑤叶绿体,细菌细胞没有,而叶肉细胞都有.
所以与叶肉细胞相比,细菌细胞缺少的结构是:
④成形的细胞核、⑤叶绿体.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的植物细胞的结构特点.
6.下列各项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法不正确的是( )
A.苔藓植物无真正的根,开始有茎、叶分化
B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C.藻类植物最常见的有满江红、石花菜
D.蕨类植物已经分化了输导组织
【分析】藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,苔藓植物具有茎和叶的分化,但是茎和叶中没有输导组织,根非常简单称为假根,蕨类植物有根、茎、叶的分化.据此解答.
【解答】解:
A、苔藓植物无真正的根,开始有茎、叶分化,A正确;
B、孢子植物主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类,都能产生孢子,靠孢子繁殖后代,B正确;
C、藻类植物最常见的有海带、石花菜、水绵,满江红属于蕨类植物,C错误;
D、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,D正确.
故选:
C.
【点评】被子植物和裸子植物都属于种子植物,藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物.
7.若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙4﹣5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙正常生长,最根本的原因是( )
A.水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B.土壤中缺氧,影响根的呼吸作用
C.水分过多,影响根的吸收作用
D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.
【解答】解:
植物的根呼吸的是空气中的氧气.土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.甲盆每天大量浇水,花土总是含有大量的水分,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤的氧气过少,根毛无法呼吸,导致甲盆开始发黄落叶.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧.
8.下列哪种细胞之间排列最紧密( )
A.叶表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉中的细胞D.叶肉细胞
【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能.可结合叶片的结构图进行记忆.
【解答】解:
植物叶的表皮细胞多为多角形,结构很紧密,这样起到保护内部组织的作用,保卫细胞中间有气孔结构不紧密,叶脉中的细胞是导管细胞、筛管细胞、机械组织细胞相互夹杂,结构并不十分紧密.叶肉细胞结构较叶表皮细胞叶不紧密,尤其海绵组织细胞结构较疏松.一般来说,生物体细胞之间排列最紧密的是表皮细胞,因它要有效的保护内部组织.
故选:
A
【点评】注意叶片中各组织的结构特点.
9.小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗( )
A.绿色植物的蒸腾作用B.绿色植物的呼吸作用
C.植物的主要类群D.生物体的结构层次
【分析】本题考查植物的呼吸作用.呼吸作用在任何时间都进行据此回答.
【解答】解:
小伟劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,原因是晚上树木还都进行呼吸作用,但是植物并不进行呼吸作用,经过一晚空气中的CO2的含量就会很高.呼吸这样的空气对人体不利,所以最好的锻炼时间在傍晚.可以推断小伟当时学的是绿色植物的呼吸作用.
故选:
B
【点评】关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握.
10.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用B.蒸腾作用
C.呼吸作用D.平均分配以上三种作用
【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,少部分被当做光合作用的原料被植物体利用.据此作答.
【解答】解:
植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义.故B是正确的.
故选:
B
【点评】绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现,要注意理解掌握.
11.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )
①蜥蜴﹣肺②鲫鱼﹣鳃③家鸽﹣肺和气囊④青蛙﹣鳃和皮肤⑤家兔﹣肺.
A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④
【分析】
(1)爬行动物的主要特征:
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生..
(2)鱼类的特征有:
生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)鸟类的主要特征是:
有喙无齿,被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,孵卵育雏.
(4)两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳.有尾.成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育,蝾螈不是变态发育.
(5)哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
【解答】解:
①蜥蜴属于爬行动物,用肺呼吸,气体交换的部位是肺部,正确;
②鲫鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸,正确;
③家鸽属于鸟类用肺呼吸,气囊只是储存空气、辅助呼吸,没有气体交换的作用,不正确;
④青蛙用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,蝌蚪用鳃呼吸,不正确;
⑤家兔属于哺乳动物用肺呼吸,正确.
故选:
A.
【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官.
12.下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A.学习行为能遗传给后代
B.先天性行为是由遗传物质决定的
C.动物越高等,学习行为越复杂
D.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
【分析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应,动物通过动作、声音、气味等进行信息交流.
【解答】解:
A、学习行为是由环境因素决定的,不能遗传给后代如鹦鹉学舌,A错误;
B、先天性行为是由遗传物质决定的如蜘蛛结网,B正确;
C、动物越高等,大脑越发达,学习能力越强,学习行为越复杂,C正确;
D、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用,D正确.
故选:
A.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及动物的通讯.
13.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应,下列有关叙述中错误的是( )
A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C.蟋蟀体表有外骨骼,适于干旱的陆地生活
D.青蛙有肺适应水陆两栖生活
【分析】
(1)鸟类的主要特征是:
有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生;
(2)哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生;
(3)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼;
(4)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等,据此解答.
【解答】解:
A、家鸽属于鸟类,前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,适于扇动空气飞行,因此适于空中飞翔,A正确;
B、野兔属于哺乳动物,神经系统发达,能够对外界刺激作出灵敏的反应,因此能迅速躲避天敌,B正确.
C、蟋蟀属于节肢动物,具有外骨骼,外骨骼具有保护支持作用,可以防止体内水分的蒸发,适应干旱的环境,C正确;
D、青蛙属于两栖动物,肺不发达,皮肤裸露辅助呼吸,适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中,D错误.
故选:
D.
【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.
14.有关分类单位的特征解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,所包含的共同特征越多
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D.分类单位越小,所包含的种类越多
【分析】此题考查的是生物的分类等级的知识,据此答题.
【解答】解:
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,包含的生物越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,包含的生物越多,亲缘关系越远,共同特征越少.界是最大的单位,其包含的生物最多,共同特征最少.种是最小的单位,其包含的生物最少,共同特征最多.可见B符合题意.
故选:
B
【点评】关键点:
所属的等级越小,包含的生物越少,共同特征越多,等级越大,包含的生物越多,共同特征越少.
15.肝脏细胞中的无机盐,排出体外至少要通过几层细胞膜( )
A.5层B.6层C.7层D.8层
【专题】热点问题;归纳推理;人体的泌尿系统专题.
【分析】无机盐排出体外的途径有两条:
①以尿的形式通过泌尿系统排出;②以汗的形式通过皮肤排出.
【解答】解:
尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.血液流经肾小球时,血液中除大分子的蛋白质和血细胞,尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作
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