高考英语复习高分五大策略.docx
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高考英语复习高分五大策略
英语作文常用谚语、俗语
1、Aliarisnotbelievedwhenhespeaksthetruth.说谎者即使讲真话也没人相信。
2、Alittleknowledgeisadangerousthing.一知半解,自欺欺人。
3、Allriversrunintosea.海纳百川。
4、AllroadsleadtoRome.条条大路通罗马。
5、AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。
6、Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终。
7、Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。
8、Afaithfulfriendishardtofind.知音难觅。
9、Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。
10、Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难,失朋友易。
11、Agoodbeginningishalfdone.良好的开端是成功的一半。
12、Agoodbeginningmakesagoodending.善始者善终。
13、Agoodbookisagoodfriend.好书如挚友。
14、Agoodmedicinetastesbitter.良药苦口。
15、Amother'sloveneverchanges.母爱永恒。
16、Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一苹果,不用请医生。
17、Asingleflowerdoesnotmakeaspring.一花独放不是春,百花齐放春满园。
18、Ayear'splanstartswithspring.一年之计在于春。
19、Ayoungidler,anoldbeggar.少壮不努力,老大徒伤悲。
20、Betterlatethannever.不怕慢,单怕站。
21、Byreadingweenrichthemind.读书使人充实,
22、Careanddiligencebringluck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。
23、Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.自信是走向成功的第一步。
24、Customisasecondnature.习惯是后天养成的。
25、Custommakesallthingseasy.有个好习惯,事事皆不难。
26、Doingisbetterthansaying.与其挂在嘴上,不如落实在行动上。
27、Donothingbyhalves.凡事不可半途而废。
28、Don'tputofftilltomorrowwhatshouldbedonetoday.今日事,今日毕。
29、Don'ttroubletroubleuntiltroubletroublesyou.不要自找麻烦。
30、Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起身体好。
31、Easiersaidthandone.说得容易,做得难。
32、Easycome,easygo.来也匆匆,去也匆匆。
33、Eattolive,butnotlivetoeat.人吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。
34、Everymanhashisfaults.金无足赤,人无完人。
35、Everymanisthearchitectofhisownfortune.自己的命运自己掌握。
36、Everyminutecounts.分秒必争。
37、Eachcoinhastwosides.
38、Factspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。
39、Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。
40、Godhelpsthosewhohelpthemselves.自助者天助。
41、Healthisbetterthanwealth.健康胜过财富。
42、Honestyisthebestpolicy.做人诚信为本。
43、Hopeforthebest,butpreparefortheworst.抱最好的愿望,做最坏的打算。
44、Itisnevertoooldtolearn.活到老,学到老。
45、Knowledgeispower.知识就是力量
46、Likemother,likedaughter.有其母必有其女。
47、Nopain,nogain.(不劳无获。
)
48、Youneverknowtillyouhavetried.不尝试,不知晓。
。
49、Anidleyouth,aneedyage.少壮不努力,老大徒伤悲。
50、Diligenceisthemotherofsuccess.勤奋是成功之母。
51、Earlytobed,earlytorise,makesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起,使人健康、富裕和聪颖。
52、Experienceisthebestteacher.经验是最好的教师。
53、Nothingintheworldisdifficultifyousetyourmindtoit.世上无难事,只怕有心人。
54、Wherethere'sawill,there'saway.有志者事竟成。
55、Practicemakesperfect.(熟能生巧。
)
56、Pridegoesbeforeafall.(骄傲必败。
)
SuperstarandI
It’scommonthatmanystudentsarecrazyaboutthosesingersandactors.However,liyundi,apianist,isthesuperstarinmyheart.Heisamanoffewwordsandheevenlookslikethegreatestpianist—Chopin.Whenlisteningtohismusic,Icangetridofeverythingnoisyaround.What’smore,Icanfeelhisstrongloveformusic.Romewasn’tbuiltinoneday.Heachievedthegreatsuccessthroughhugeeffort.Icanlearnfromhimthatweshouldnevergiveuptorealizeourdreams.
SuperstarandI
Hernamefirstappearedasajokethenlikeawonder.SheisSusanBoyle,thesuperstarinmyheart.Althoughshe’snotbeautiful,hervoiceandspiritmovedalltheaudience,includingme.Thesong’Idreamedadream’thatshesangtouchedeveryone’sheartwhohadadreamandwantedtorealizeit.Shetaughtmehowtogoonmydreamsaswellasnevertogiveup.Sheislikeasunshinethatgivesmehope.Wherethereisawill,thereisaway.
传统方法中,学生常常立足于若干个是什么,忽略一个根本的为什么,而思维高速公路则恰恰相反,它强调一个根本的为什么,自然而然地引申出若干个是什么。
这样的学习方法省时省力,见效快,事半功倍。
第一招:
单词与词组的记背与理解
掌握单词与词组:
求本溯源,入木三分
1.词根与前后缀
英语单词属于拼音文字,绝大部分单词像汉字一样也是由各具含义的部分组成。
比如前缀ab表示否定含义,absent缺席,abnormal,不正常;异常abuse滥用;
above在使用中经常与over混淆,不易区分。
但从词的结构上看,便可清楚地了解其根本含义区别。
over来源于cover,覆盖(即“正上方;遍及”之意),而above,(“不在正上方”,即“高于”之意),abovesealevel海拔;aboveall首先;seeabove见上文;而seeover含义为:
看全这一页,即“见下页”之意。
由此,我们推导出词根记忆法,高考必背单词大约3800左右(各省市不同)。
大家可以翻出课本背后的单词表,手动整理一份,由前缀ab、dis、de、en……后缀有ly、lly、tion……的单词列出,就会发现实际要背的核心词汇不会超过500个,第一可以极大缩短记忆量,第二,相同前后缀意思对比后可加深对单词意思的理解,帮助大家做题。
第三,相同前后缀单词词性的理解将有质的变化,可进一步理解英语语言,帮助大家更容易的掌握好英语。
这里参看视频:
2.动词动作的方向
有些及物动词对宾语的深层含义中含有方向感,即发出主观行为或是摄入客观行为。
了解这一点,就可以有效地判定动词的选用,避免由于汉语直译而造成的迷惑与失误。
例如:
1)。
make离心现象,→深层含义为:
从无到有,主观原始发出所引申的各种含义。
makeamistake犯错误,makeadecision做决定,makemoney挣钱,makeaphonecall打电话。
2)。
take向心现象接受←深层含义为:
从外界获取所引申的各种含义。
takeapicture照相takesb’sadvice接受建议,takecontrol/chargeof采取控制takepower取得政权takepridein(doing)sth引以为自豪。
3.主观与客观
英语中经常有许多近义词很难分清它们之间的区别,单凭汉语往往造成词语选用的失误,而从主观与客观的角度入手,即可了解词汇的深层内涵与准确理解。
例如:
doubt表示主观怀疑事实是否正确,suspect表示怀疑客观事实的存在。
*Idoubtedthatthecarwashers.我怀疑这辆汽车究竟是不是她的。
(主观认为可能不是她的)
*Isuspectedthatthecarwashers。
我怀疑这辆汽车可能是她的。
(spect含义为“看见”客观事实)
4.破解英语词组的诀窍
动词词组中,动词表示动作的手段或方式,是发动机,而副词或介词短语的自身含义表示动作目的或结果,是方向盘,只有与主语和宾语一起,才清晰可见短语含义各异。
*例如:
put…on(sth)表面看为“穿上;戴上”等含义,其实所有含义都是与宾语密切相关的。
puthiscapon(thehead)戴上(帽子);puthiscoaton(thebody)穿上(衣服);putthelidon(theteapot)盖上(壶)盖儿;putanewplayon(thestage)上演(新剧);putasurprisedlookon(theface)露出(惊讶表情);putweighton(oneself)增加(体重);putthelaptopon(theattachedposition)打开(笔记本电脑)
通过对介词的理解来迅速推导出词组意义。
比如我们通过大量的词组判定,on可以理解为描述动作状态,up是描述动作持续性,off表断点等。
同学们只需要把课本后面单词表中词组按照介词来一一对比,思考介词在词组中表示的意思,那么考试中碰到陌生的短语搭配,也能从容处理,在行文写作用(英语作文),更是可以用生动的词组来替代“专业”的词汇,提升作文水平。
第二招:
攻克完形填空:
辨析词义,理解全文
单纯的语法题几乎从该题型中消失,充分理解文章的中心思想和上下文,找出限定信息源,结合语言、词语自身结构及深层含义辨析后,才能做出正确的判断。
做好完形填空要注意以下四点:
1.语篇前后,同词同义。
表示同一件事,许多词汇会以不同形式出现,例如:
believe形容词believable,过去分词believed,belief名词,这时很容易误选为opinion,view或idea。
2.深层词义,符合逻辑。
*WeconsiderthatMissZhou’s______toCanadaisnotonlynecessarybutalsofruitful。
A.journey B.trip C.tour D.travel
答案B.trip:
旅行,指包括往返行程和在目的地逗留时间的全部访问活动,相当于汉语的“这一趟”。
3.自身结构,必须牢记。
*Themedicalteamis______tostaylongerwiththechildrenfromtheearthquakeareaifpossible.
A.agreed B.suggested C.hoped D.expected
D.expect后面可以接不定式复合结构,即expectsbtodosth,被动形式beexpectedtodosth是正确答案。
A、B、C三个选项的动词自身结构都存在着明显的错误。
4.理解全文,选项确立。
完形填空几乎每个正确选项都可以在语篇中找到其限定信息源,也就是选项的根据,找准了限定信息源,也就找到了正确答案。
5.万用法宝,文章中寻找暗示信息
前面提到的部分其实就是上下文暗示应用,在英语完形填空上,大家牢记:
转折词、关联词、代词(人称、物主、地点)、从句等都可能存在暗示。
当大家对完形填空无法下手的时候,往前或往后多看几句,往往就有暗示,只需稍微训练,就能极大地提升做题速度和准确率。
6.终极应用,选项猜断
很多情况下,利用选项之间的比较,甚至不用看文章片段,甚至不用读题,也能答题。
请看下面的例子:
辽宁卷2010第36题(完型)
36.A.worriedB.sadC.surprisedD.nervous
正确答案是C,ABD都是一个人状态不好的倾向词,而C则为中性词,表述态度不一致者是答案。
如果你知道了这个秘诀,可以解决很多类似的完型填空题!
第52题:
52.A.LargelyB.GenerallyC.GraduallyD.Probably
正确答案是C,ABD都是含义不肯定的副词,排除表述不明确的选项,答案就水落石出了。
第三招:
强化阅读理解:
信息捕捉,主客分清
阅读理解占高考试卷分数的五分之二,加上阅读表达共60分。
所选文章内容广泛,题材多样,每篇文章长度在350词左右,加上题目选项,共550词左右,阅读速度每分钟不低于80词。
1.事实细节题(客观性试题):
特别注意长句难句理解,仔细捕捉所要求的信息源,揭示含蓄表达,防止信息疏漏。
a)长句理解,化繁为简。
利用从句引导词进行结构和功能分析及单句重排,准确理解复合句。
b)难句理解,结构还原。
有些难句往往由于各种状语、定语、插入语、同位语,使句子变得复杂。
分析时应还原其主要成分(主,谓,宾)。
c)找准信息,分析计算。
语篇中经常会涉及各种数字或分类等信息,答题时应注意题干中所了解的具体类别,以及各种条件、限制、干扰,选出正确答案。
2.词义猜测题(客观性试题):
根据语篇情节,事态发展,人物感情变化,以及单词结构,透过表面含义,入木三分,把握理解其引申的合乎逻辑的深层内涵,准确理解所考查的生词或熟词含义。
3.推理判断题(主观性试题):
文章脉络,通读全篇。
答题时,排除涉及事实的客观干扰选项,选出个人观点的主观选项。
4.主旨大意题(主观性试题):
以文章开头主题句为重要的信息依据,结合文章总结句,准确把握文章主旨。
5.选项比较,大胆猜断:
很多情况下,利用选项之间的比较,也能答题。
当然这是在没有十分把握得出正确结论的情况下应用的招式。
如果选项相近,那么范围更大的是正确答案。
如果选项都是描述细节,那么描述的更加“虚”的,是正确选项,描述更加“确实”的,反而不是我们所要的选项。
第四招:
解密阅读表达:
紧扣原文,正确表达
“阅读表达”是语言运用类试题。
主要考查以下几方面能力:
1.主旨大意题(焦点的概括能力)拟定标题注意围绕文章主题,给出信息要完整,防止题目过小,概括不够,或者题目过大,脱离语篇。
2.内容细节题(信息的处理能力)大多是wh问题,根据文章中的具体信息,事实、例证、原因、过程、论述等,有些问题在文章中可直接找到答案,有些则需要在理解的基础上将有关内容系统化才能总结出答案。
3.开放表达题(语言的表达能力)。
开放性问题的答案不唯一,但必须紧扣文章主题,句子结构无误。
4.字数限制(语词的转换能力)在保证内容完整的同时,通过转换不同结构来保证字数限制。
第五招:
决胜书面表达:
掌握技巧,事半功倍。
1.高考评分标准,分为(1-5)、(6-10)、(11-15)、(15-20)、(21-25)共五档,一篇较高水平的文章,要把握以下五个要点:
①文章完全覆盖内容要点。
②句子使用较多语法结构。
③词语选用较高级词汇。
④语句间有效使用连接成分。
⑤杜绝语法结构和单词拼写方面的低级错误。
2.文章的基本结构一般由三部分构成:
主题句(1-2句)例证句(5-6句)总结句(2-3句)。
3.语句形式多样:
许多同学在写作之前担心文章达不到字数要求,在句中用了许多赘字,比如therebe,或无必要的从句,使得句子冗长乏味。
其实,使文章充实的最有效的方法就是用足用好不同方式修饰语,名词用好定语,动词、句子用好状语,较多地使用语句间的连接成分,变换不同写作方法。
4.用好各种连接词语:
*常用表示顺承的连接词语:
generally,clearly,exactly,surely,obviously,honestly,particularly,additionally,thatistosay,whatismore,believeitornot,Itisclearthat,Themainreasonisthat,Ican’tagreemorethat,Asisknowntousall。
*表示转折的词语:
ontheonehand;ontheotherhand,comparedwith,comparedto,onthecontrary,but,while,however,yet,instead,though,otherwise,orelse,inspiteof。
*表示结尾的词语allinall, inbrief,aboveall,inconclusion, indeed, inshort, insummary,toconclude,asaresult,forthesereasons,asfarasIamconcerned。
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。
比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:
Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.
口语是需要技巧的。
光靠大胆自信还不够。
关键是系统的方法。
我是英语专业毕业的,英语八级,现在当翻译,在大学时去英语角,上课发言等都不管用,一度非常苦恼。
后来发现口语练习需要系统的方法。
建议你按照我的方法做。
买个口语软件,口语宝或者右脑王都不错。
1语音阶段,照软件的内容练,一天俩小时,最多一个月,语音可以过关。
无论你的基础怎么样。
切记一定要仔细认真模仿纠正模仿在模仿。
2篇章阶段,根据软件上的资料,句子,语音,语调,断句,停顿,高低,节奏,长短等等,越细越好,模仿,对比,模仿,纠正,再模仿。
不求量只求质。
同样一个月,明显可以提高。
3电影阶段,看英语电影。
每句话听五遍以上,看看能听懂几个单词。
在看汉语五遍,看看能听懂几个词组,再看英语五遍以上。
然后倒过来从英语字幕到汉语字幕到无字幕,五遍以上。
冰河世纪这部影片够你看两个月,五分钟的影片可以看两小时以上。
4与人交流。
现在开始舍弃软件,自信大胆的与中国人,别管对错,把自己想说的说出来。
与老外更好。
记住耐心模仿,细心比较,持之以恒,反反复复,1,2个月以后你的口语一定很棒。
你是外企的白领要经常的说英语哦,这个很正常的哦,如果你要学英语口语的话,那么对如何学习英语口语我有一些经验了。
我建议你可以跟我一样报个电话英语培训啊。
现在的电话英语还很很好了,电话英语,只通过声音传递内容上课,所以要求学生要有更高的注意力,
因此对提高听力有很大的帮助,同时在听他人说话的同时,自己也要开口说话,这种学习方式被认为是锻炼听力和口语的最佳方法,还有,电话英语最大的优势就是将上课内容全程录音可以供课后复习。
而且时间安排可以在你的工作空余时间来学习英语口语哦,
如何学习英语口语的必备条件—语言环境。
口语是交流、是听和说。
学习任何一种语言,首先要听懂,然后才学说话。
口语不可以自学。
学习英语口语必须进入英文语言环境。
每天听的都是英文,也必须讲英文。
中国学生为什么不会讲英文?
因为中国的英文老师大部分不讲英文,用中文上英文课。
学生在英文课上不讲英文,大部分还是讲中文。
1如何学好英语口语--学习英文口语最好是英文母语老师—即外教。
英文为母语的老师,从小生活在英文的环境里。
知道各种生
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