人教版必修二原创教案第二单元资本主义世界市场的形成和发展.docx
- 文档编号:27292206
- 上传时间:2023-06-28
- 格式:DOCX
- 页数:87
- 大小:2.50MB
人教版必修二原创教案第二单元资本主义世界市场的形成和发展.docx
《人教版必修二原创教案第二单元资本主义世界市场的形成和发展.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版必修二原创教案第二单元资本主义世界市场的形成和发展.docx(87页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版必修二原创教案第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
第5课 开辟新航路
【必背知识全面梳理】
一东方的诱惑
1.经济根源:
商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。
2.社会根源:
西方社会对黄金的渴望日趋强烈,很多人渴望到东方寻金。
3.直接原因:
商路不畅造成商业危机。
4.主观条件:
葡萄牙、西班牙等国统治者希望获得海外财富,并热衷传播天主教,支持新航路的开辟。
5.客观条件:
欧洲航海技术、造船技术的进步及地理知识的提高。
二新航路开辟
国家
方向
人物
时间
开辟的航路
葡萄牙
向东
迪亚士
1487
沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路
到达了非洲西南端的好望角
哥伦布
1492
开辟了通往美洲的新航路
西班牙
向西
达·伽马
1497
开辟了欧洲从海上直通印度的新航路
麦哲伦
1519
完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行证实了地圆学说
【魔法记忆】除了采用表格形式将西班牙和葡萄牙两国各自支持的航海家姓名、出海时间及其航海贡献整理以外。
还可采用巧妙记忆法,具体是:
“葡萄牙两位航海家名字第一个字都是“走之旁”,且“达•伽马”是“马”非“牛”,乃是葡萄牙。
西班牙两位航海家名字中都有“伦”字。
再者,四人出航先后顺序为“迪哥达麦”谐音为“的哥达麦”且前三人出航时间各相差5年,记准一个即可,麦哲伦出航时间单记。
有关麦哲伦环球航行经过的大洋顺序为“大西洋、太平洋、印度洋”简称为:
大太印,其笔画为345。
三走向会合的世界
1.对欧洲:
(1)开辟了欧洲通往世界各地的航路,他们把这个过程称为“地理大发现”。
(2)导致欧洲社会的重大变革:
①引发了“商业革命”。
②引发了“价格革命”。
加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
2.对世界:
结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
【魔法记忆】开辟新的航路可归纳为“一、二、三、四、四”
一个目标:
开辟东方航线。
两个国家:
葡萄牙、西班牙。
三个条件:
王室支持、航海技术、地理知识。
四个人物:
迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦。
四点原因:
经济根源、社会根源、商业危机、精神动力。
【基础知识精讲巩固】
知识点一东方的诱惑(重点)
新航路开辟
原因
15世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了资本主义萌芽;人们对黄金、白银的渴望日趋强烈;奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路,西欧同东方的贸易更加困难。
条件
葡萄牙和西班牙王室的支持;宗教因素,天主教的传播;文艺复兴人文思潮的影响;航海造船技术的进步;指南针应用于航海;人们开始相信地圆学说,绘制地图的技术也已很先进。
【特别提醒】新航路的开辟不是偶然的,而是历史的必然。
商路不畅所带来的商业危机虽然使开辟新航路带有一定的偶然因素,但经济根源和社会根源决定了新航路的开辟是必然的。
【典例解读】有学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机,即上帝(God)、荣誉(Glory)、黄金(Gold),对此理解正确的是()
①对黄金的狂热追逐②向海外传播基督教
③开发土地资源④弘扬骑士精神或因功封爵
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【解析】本题考查新航路开辟的原因,上帝即宗教方面的因素,向海外传播基督教;荣誉则弘扬骑士精神或因功封爵;黄金则是指当时欧洲出现了对黄金的狂热追求。
【答案】C
【举一反三】一位美国历史学家这样总结:
在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。
对这一观点最恰当的解释是
A.否认了航海家们的贡献B.突显了企业家的作用
C.企业家为航海活动提供了物质基础D.资本主义的发展是海外扩张的根本原因
解析:
本题考查学生分析能力。
随着商品经济的发展,资本主义萌芽的兴起,新兴资产阶级迫切需要对外扩张。
答案:
D
知识点二新航路开辟(难点)
航海家
时间
支持的国家
开辟的航线
备注
迪亚士
1487
葡萄牙
欧洲→非洲最南端
最先发现好望角
哥伦布
1492
西班牙
欧洲→美洲
发现新大陆
达·伽马
1497
葡萄牙
欧洲→好望角→印度
到达印度
麦哲伦
1519~1522
西班牙
环球航行
麦哲伦海峡、太平洋
【归纳总结】新航路:
一是指从西欧沿海南下绕过非洲南端到达印度和东方的商路。
二是指横渡大西洋、太平洋、印度洋的环球航行。
三是到达美洲的航路。
除第三条外,其他两条都实现了到达东方的梦想,而第三条虽未到达东方,却找到了一块新的“充满金银”的地方。
【典例解读】经过漫长的航行后,他及同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了地方—看。
原来是一座海岛,这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中心的瓜纳哈尼岛。
文中的“他”指的是()
A.达伽马 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.迪亚士
解析:
本题考查学生识记、理解能力。
根据时间“1492”,发现的大陆“美洲加勒比海上巴哈马群岛中心的瓜纳哈尼岛”可判断“他”是指哥伦布,选B。
答案:
B
【举一反三】美国《思想之林》杂志评选“十个人类有史以来最伟大的国家”,意大利以头名入选。
根据所学知识判断,其入选依据不包括()
A.15世纪航海家们从这里出发,发现了新大陆
B.这里是西方资本主义萌芽诞生之地
C.起源于此的文艺复兴运动使欧洲重新焕发了活力
D.从一定意义上来说,古代罗马创造了现在的“西方社会”
解析:
本题考查学生理解能力。
发现新大陆的是意大利人哥伦布,但他是在西班牙王室的支持下进行远洋航行的,是从西班牙起航的,故A项错误,符合题意,B、C、D三项都正确。
答案:
A
知识点三走向会合的世界(重点、难点)
(1)经济:
①引起了“商业革命”。
表现为世界市场的扩大,流通商品种类的增多,商路及贸易中心的转移和商业经营方式的改变。
②引起了西欧的“价格革命”。
即大量金银等贵金属从美洲流向欧洲,引起物价上涨,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义生产关系的发展。
(2)政治:
加速了欧洲资本主义的发展,给亚洲、非洲和美洲人民带来了殖民奴役。
(3)人类社会现代化的角度:
使世界摆脱了各地相对孤立发展的状况,开始成为一个密不可分的整体,使得人类活动的舞台由大陆转向海洋,改变了世界各区域文明的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质,标志着人类社会走向近代化的开始。
【拓展延伸】商业革命:
新航路开辟后西欧商业经济领域产生的一次重大变革。
表现为世界市场开始形成,流通商品种类的增多,商路贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
加速了资本原始积累的过程,促进了封建生产方式向资本主义生产方式过渡,同时对世界其他地区的社会经济产生重要影响,世界开始连为一个整体。
【典例解读】(2013·江苏单科·14)西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。
到1600年,从这里出口了400多万盎司的黄金。
新格拉纳达的黄金产量逐步上升,到18世纪,其产量约为16世纪产量的三倍。
这些黄金的流入直接导致西班牙( )
A.国力增强,确立世界霸主地位B.资本积累,引发本国工业革命
C.贸易发达,成为世界市场中心D.物价上涨,冲击封建生产关系
【解析】考查对材料信息的理解炼和所学知识的迁移运用能力。
新航路开辟后,商路中心由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸;引发了商业革命和价格革命,冲击了封建生产关系;但是资金并未在西班牙转化为资本,而是流入工业相对发达的英国等国,由此可知ABC表述错误,D为正确答案。
【答案】D
【举一反三】从人类文明演进的视角看,图一到图二的变化反映了( )
图一 1420年欧洲人认识的世界范围
图二 1620年欧洲人认识的世界范围
A.资本主义经济的萌生
B.资本主义世界市场的正式形成
C.人类历史的发展从分散走向整体
D.经济全球化和区域集团化的形成
【解析】世界市场正式形成于19世纪中后期,经济全球化至今也未正式形成,可排除B、D项。
A、C项相比,C项更接近于“文明演进”的内涵要求,故选C。
【答案】C
【培优知识突破提升】
【培优角度一】葡萄牙、西班牙两国在新航路开辟方面走在前面的原因(拓展提升点)
⑴两国都在大西洋沿岸,这一地理位置有利于他们向海外发展。
⑵两个国家都掌握航海技术,特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。
⑶两国都是中央集权的封建国家,有能力支持和供应远航所必需的装备。
⑷新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关,他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。
【典例解读】最早开辟新航路的迪亚士曾经说过,他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。
其中,“给处于黑暗中的人们带去光明”是指( )。
A.给土著人带去资产阶级人文主义思想
B.给渴望发财的人带去黄金
C.给土著人带去皇帝的恩典
D.使土著人信仰天主教
解析 仔细解读材料,提取有效信息,从题目中可以看到,所谓“带去光明”是指上帝的光明,所以指向土著人传播天主教。
使非天主教徒皈依天主教,是新航路开辟的精神动力。
答案 D
【链接高考】(2013.双鸭山模拟)16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。
这反映了当时()
A.寻找黄金是为了传播基督教
B.输出黄金是为殖民扩张的生要方式
C.黄金是推行外交的唯一手段
D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一
解析:
从“黄金提供动机”一句可以判断,在新航路开辟的过程中,对黄金的贪婪追求成为推动探险家探索新航路的主要动力之一。
故答案应为D。
答案:
D
【培优角度二】郑和下西洋与新航路开辟的比较(综合点)
郑和下西洋
新航路的开辟
背景
封建君主专制产物
商品经济和资本主义萌芽的产物
目的
为了宣扬国威、加强与海外诸国联系,满足统治者对异域珍宝的需求
为了开拓市场,摄取暴利
性质
封建制度下的政治行为和不计经济效益的贡赐贸易
资本主义海外殖民性质
结果
明初贡赐贸易造成重大损耗,缺乏生命力;明清闭关锁国、航海每况愈下,国力渐变
西方为原始资本积累的利益所驱动,远洋航海事业蒸蒸日上,国力逐步强盛
影响
促进了中国与亚非国家友好往来,但贡赐贸易无益于国际民生
为新兴资产阶级开辟了新的活动场所,促进资本主义迅猛发展,加强了世界各地的联系
相同点
都是在国力强盛、中央集权加强、国王支持下进行的;造船业的发展、指南针的运用等提供了条件;航行都经过了太平洋和印度洋;其航海壮举对后世影响深远
【典例解读】(2013.山东昌乐期中)明成祖称下西洋的目的是:
“……宣教化于海外诸番国,导以礼义,变其夷习。
”……梁启超语:
哥伦布以后,有无量数哥伦布,维哥达喜马(即达·伽马)以后,有无量数维哥达喜马,而我则郑和以后,竟无第二之郑和。
……再看两支船队的对比表,你的感想的集中点是()
船队性质
经费来源
航海目的
船队成员
扮演角色
中国方式
皇帝特遣船队
国库支付
宣扬国威
官吏、士兵、水手、工匠
外交使团
西洋方式
私人航海探险队
股份公司和私人集资为主,王室赞助
探险、寻找新土地、黄金和香料
冒险家、投机商、水手、工匠
殖民者、通商者、海盗
A.国力
B.资本积累
C.东西方差别
D.资本主义制度与社会主义制度的差别
解析:
中外航海活动的对比,西方通过航海为资本主义发展积累了资本,走向了近代化,这种活动有持久的经济动力,因此西方殖民者纷纷进行海外殖民活动,即“有无量数哥伦布”。
而中国的航海活动不以赢利为目的,反而消耗了国力,因此缺乏持久的经济动力,郑和以后,这种航海活动悄然结束。
因此B正确。
答案:
B
【链接高考】梁启超在《祖国大航海家郑和》中说:
“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达·伽马)之绩,能使全世界划然一新纪元,而郑君之烈,随郑君之没以俱逝?
”你认为下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑()
A.中国人缺乏持久探险、创新的精神
B.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异
C.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持
D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量
【分析】西方国家的航行的原因是资本主义萌芽的发展,要求进行资本的原始积累,而中国的航行主要从为了对外友好往来,即使有贸易主要是贡赐贸易,所以东西方的经济形态不同是两国航海结果的不同的根本原因。
故本题选B。
答案:
B.
【即时分层实战训练】
A组:
基础巩固训练
1.一位美国历史学家这样总结道:
“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。
”对这一观点最恰当的解释是()
A.否认了航海家们的贡献
B.企业家为航海活动提供了物质支持
C.突显了企业家的作用
D.资本的发展和需求是海外扩张的根本原因
【解析】选D。
本题以新材料创设新情境,考查对新航路开辟根本原因的理解。
结合材料中“拥有资本的企业家”可知,“资本的发展和需求是海外扩张的根本原因”,是对材料最恰当的解释。
2.15—16世纪之交是西欧各国积极开拓通往东方新航路的“大航海”时代。
下列选项中,对下面地图的描述正确的是()
A.①由葡萄牙王室支持的哥伦布开辟
B.②由西班牙王室支持的达·伽马开辟
C.③由西班牙王室支持的迪亚士开辟
D.④由西班牙王室支持的麦哲伦开辟
【解析】选D。
主要考查教材基础知识的识记。
①由西班牙王室支持的哥伦布开辟的,排除A;②是由葡萄牙王室支持的达·伽马开辟的,排除B。
③由葡萄眼王室支持的迪亚士开辟的,排除C。
故答案选D。
3.中国货轮“德新海”号在印度洋塞舌尔群岛遭遇索马里海盗袭击,有人研究发现这一地区在15世纪末也曾出现过一个著名的“海盗”,他是()
A.迪亚士B.达·伽马
C.哥伦布D.麦哲伦
【解析】选B。
15世纪末到达这一地区的是达·伽马。
迪亚士只到达好望角;哥伦布到达的是美洲,麦哲伦是16世纪才开始全球航行的。
4.在某校校园文化艺术节晚会上表演的一场历史剧中,有四位同学分别扮演迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦。
下列台词中有误的是()
A.我是迪亚士,我开辟了从欧洲到非洲最南端的一条航线
B.我是达·伽马,我沿着迪亚士开辟的航线继续前进,到达印度
C.我是哥伦布,我总共三次航行,开辟了到达美洲的航线
D.我是麦哲伦,我的船队实现了环球航行,顺利回到欧洲
【解析】选C。
本题考查学生的识记能力。
哥伦布在1492年第一次到达美洲。
以后十年间又三次航行到达美洲,开辟了到达美洲的航路。
5.15世纪末,欧洲人踏上了探索新航路的旅程。
这一现象出现的主要原因是()
A.获取高额的商业利润B.利用武力进行“圣战”
C.展现欧洲人的冒险精神D.掠夺海外殖民地和市场
解析:
本题考查学生分析能力。
欧洲对东方的贸易一直处于转口贸易,高额的利润使西欧的贵族和商人渴望开辟抵达东方的新航路。
故符合题意的是A。
答案:
A
6.阅读下列材料:
材料一葡萄牙人在非洲海岸印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的
咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
材料二《马可·波罗游记》描写日本时说:
“据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆精金为之……宫室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。
”
材料三看《15世纪的船只》和《葡萄牙亨利王子》图。
材料四美洲和印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。
从那里输入的新的产品,特别是投入流通的大量金银,冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场,所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
请回答:
(1)根据材料一、二,结合所学知识,分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。
(2)根据材料三,结合所学知识,分析新航路开辟的条件有哪些?
(3)“美洲和东印度航路的发现”应如何解释?
依据材料四概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。
解析:
本题考查学生阅读、分析能力。
第
(1)题,紧扣材料并适当联系教材中的相关知识进行归纳。
第
(2)题,紧扣材料三并联系教材中相关知识。
第(3)题,应结合教材知识进行解释,其影响应紧扣材料四内容。
答案:
(1)为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要;《马可·波罗游记》吸引着西欧商人到亚洲经商进行香料贸易;基督教会为了传教。
(2)欧洲造船和航海技术的进步;葡萄牙和西班牙王室的支持。
(3)美洲:
1492年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路。
东印度:
1497~1498年葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。
影响:
欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立了直接的商业联系,初步形成了世界市场;改变了世界形势和历史发展进程,各大洲之间的相对孤立状态被打破,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。
B组:
能力提升训练
1.下图中两位航海家在海外探险的过程中有何相同点( )
A.都是沿由北向南的方向走出大西洋
B.都曾经到过风平浪静的太平洋
C.都走过非洲南端的好望角
D.都走过南美洲南端的麦哲伦海峡
解析:
两位航海家都是从欧洲出发,首先走出了大西洋。
达·伽马没有到达太平洋,也没有走过南美洲南端的
麦哲伦海峡。
麦哲伦在菲律宾群岛上死去,没有走过好望角。
答案:
A
2.美国纽约举行第67届“哥伦布日”大游行时,但很多拉美国家却把这一天看成是“种族日”、“耻辱日”。
对此理解正确的是( )
①殖民活动给美洲带来灾难 ②加强了世界联系 ③扩展了工业文明 ④冲击了美洲的传统社会
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④
解析:
本题考查学生的材料解析和分析理解能力。
哥伦布发现美洲大陆,极大地冲击了美洲的传统社会秩序,对美洲进行殖民掠夺,给美洲人民带来灾难,但加强了欧洲与美洲的联系,故①②④正确。
工业文明出现于工业革命后,故③不符合题意。
答案:
C
3.桑丘是15世纪生活在西班牙的一位绅士。
在他生活的时代,不可能发生的事情有()
A.读《马可波罗行纪》,对东方的富庶非常艳羡
B.西班牙的亨利王子组织人对非洲西海岸进行了探险
C.里斯本的居民聚集在港口,热情地欢迎远航回来的哥伦布
D.在他小时候,一两黄金能买一两胡椒;在他老年的时候,十两黄金才能买一两胡椒
【解析】选D。
桑丘老年的时候,新航路已经开辟出来,胡椒的价格会下降。
根据新航路的开辟对欧洲社会价格变化的影响(价格革命)就会得出结论。
4.阅读下列材料
材料一15世纪欧洲人材料二“地理大发现”材料三16世纪中期欧洲人
绘制的世界地图纪念碑(葡萄牙里斯本)绘制的世界地图
请回答:
(1)根据材料一,在15世纪,欧洲人看到的世界主要有哪些地方?
到16世纪这种看法改变了,其主要原因是什么?
(2)“地理大发现”纪念碑为什么建在葡萄牙里斯本?
(3)材料三中的那条环绕地球的线代表什么?
“地理大发现”给人类历史进程带来了哪些重要影响?
【解析】第
(1)问从地图中可看出当时欧洲人知道的大洲。
16世纪的地图与之相对比,主要是增加了美洲,原因应从新航路开辟角度来思考。
第
(2)问结合课本知识回答即可。
第(3)问注意要求回答的是对人类历史进程带来的影响;因此应从有利于历史发展的具体表现来分析。
【答案】
(1)欧洲、亚洲和非洲。
他们尚不知道有美洲地区。
原因:
新航路的开辟。
(2)是为了纪念葡萄牙“航海家”亨利王子首先开创探险时代和为新航路开辟所作的贡献。
(3)代表1519年麦哲伦船队环球航行。
影响:
早期殖民活动开始,对亚、非、拉美人民的掠夺,引发了“商业革命”和“价格革命”;导致西欧商业经济方式变化;黑奴贸易兴盛;世界日益成为一个整体。
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展
【必背知识全面梳理】
一“海上马车夫”
1.殖民扩张的条件:
(1)濒临大西洋。
(2)手工业发达,有经商传统。
(3)1581年,荷兰摆脱了西班牙的统治,赢得了国家的独立,17世纪,荷兰已成为资本主义国家。
(4)掌握世界商业霸权,有“海上马车夫”之称
2.殖民扩张:
非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点
二“日不落帝国”
1.崛起条件
①地理位置:
欧洲贸易中心的变化使英国的地理位置得天独厚。
②物质基础:
17世纪,英国资产阶级开始掌握政权,促进了资本主义的发展,为殖民活动奠定了物质基础。
③武力保障:
大力发展海军力量,为殖民争夺提供武力保障
2.殖民扩张
①英西海战:
1588年,英国打败了西班牙的“无敌舰队”,走上殖民扩张的道路。
②英荷争霸:
颁布《航海条例》,夺取了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹,改名为纽约。
③英法争霸:
从法国获得了北美的加拿大和新法兰西;还在印度扩大了殖民势力,侵占了更多的印度土地。
3.扩张结果:
18世界中期,英国最终确立了世界殖民霸权,建立了自诩为“日不落”的殖民帝国。
三世界市场的拓展
1.途径:
(1)抢占殖民地,进行殖民掠夺。
(2)正常的直接贸易。
(3)抢掠、欺诈性贸易。
2.影响:
(1)殖民扩张使大量财富流入欧洲,为西欧资本主义的发展提供了资本原始积累
(2)给殖民地和人民造成了极大的破坏和灾难。
(3)世界市场进一步得到拓展。
【魔法记忆】早期殖民扩张可归纳为“一、三、四、五”
一个实质:
商业战争。
三点影响:
殖民国家→促进了经济发展;殖民地→一场灾难;世界→拓展了世界市场。
四种方式:
海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑奴。
五个国家:
葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国。
【基础知识精讲巩固】
知识点一“海上马车夫”(易错点)
荷兰的兴起
兴
起
的
条
件
地理条件
优越的地理位置:
荷兰濒临大西洋,背靠欧洲大陆,既有天然良港可以驾船出海,又有广阔的欧洲腹地作为依托。
经济条件
资主主义萌芽最早的地区之一:
悠久的经商传统,经济基础较好;新航路开辟后,荷兰是商业革命的受益者,赚取了丰厚利润。
政治条件
摆脱西班牙殖民统治赢得独立(1581年);独立后资本主义经济迅速发展。
主要表现
16世纪成为欧洲最富庶的地区;17世纪时成为第一个标准的资本主义国家;被称为“海上马车夫”,是欧洲商船数量最多的国家,商船数超过欧洲其他国家的总和;是世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心(或国际贸易中心和金融中心)——阿姆斯特丹。
殖民扩张
亚洲:
在印度沿海建立殖民据点;从葡萄牙手中夺取马六甲和锡兰;侵入雅加达等地,建立东方殖民总部;占领中国台湾(1624~1662)。
非洲:
从葡萄牙手中夺取好望角殖民地。
美洲:
建立新阿姆斯特丹(又称新尼德兰,后改名纽约)殖民地。
【特别提醒】航运业、造船业的优势带给荷兰在17世纪基本上专属于荷兰的海上时代的辉煌,而同样是这个优势又造成了它发展的劣势——国内工场手工业的不发达,使它在后来的殖民争霸中缺乏扩张的后方基础,一旦海上霸权被打破,它就迅速衰落。
【典例解读】荷兰诗人冯德尔曾写道:
“我们阿姆斯特丹人扬帆远航……利润指引我们跨海越洋。
为了爱才之心,我们走遍世界上所有的海港。
”上述情形最可能出现在()
A.15世界B.16世纪
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版必修二原创教案 第二单元资本主义世界市场的形成和发展 人教版 必修 原创 教案 第二 单元 资本主义 世界市场 形成 发展