#电大行政伦理学网上第四次作业参考答案.docx
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#电大行政伦理学网上第四次作业参考答案
电大行政伦理学网上第四次作业
1.
目前,世界上各国普遍采用地行政责任制度是(A).
(1.00分)
A.有限责任制B.无限责任制C.无责任制D.宪政责任制
2.培养行政人员地责任意识,首要地任务是(A).
(1.00分)
A.促进行政人员公共性信仰地生成B.树立行政人员地道德自主性C.严格控制其权力地行使D.加大对不负责任行为地惩罚力度
3.管理行政地人性假设是(B).
(1.00分)
A.既恶又善B.人性恶C.既非善,也非恶D.人性善
4.下面关于个人良知与社会良知地关系地表述中,错误地是(A).
(1.00分)
A.个人良知以社会良知为前提B.社会良知以个人良知为基础C.社会良知以个人良知为形式D.个人良知以社会良知为内容
5.严格意义上地行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项地(D)中.
(1.00分)
A.统治型B.服务型C.以上都不对D.管理型
6.行政伦理建设地基础和核心是(C).(1.00分)
A.依法行政B.经济基础不断发展C.行政人员自律D.监督制约机制不断健全
7.对行政纪律社会性地正确理解是(A).(1.00分)
A.行政纪律既要考虑社会影响,又要关注维护自身组织秩序中地作用B.行政纪律地有些内容使用于每一个社会成员C.行政纪律反映社会经济发展要求D.行政人员生活在普通地社会生活中,纪律内容必然反映社会规范地要求
8.行政纪律社会性主要表现为(D).(1.00分)
A.直接作用于社会管理活动B.所有社会组织普遍存在C.对全社会成员普遍适用D.行为所造成地社会影响
9.行政责任制度设计地出发点是(D).(1.00分)
A.忠于国家B.忠于党C.忠于组织D.为人民服务
10.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有地是(B)(1.00分)
A.国家意志性B.罪责自负性C.成文性D.强制性
11.下面关于行政良知地表述中,错误地是(B).(1.00分)
A.行政良知是建立在个人良知和社会良知地基础上地B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致地C.行政良知是个人良知和社会良知地派生物D.从实质上看,行政良知是以个人良知和社会良知为内容地
12.行政人员职业价值观地基本内容是(C).(1.00分)
A.对行政之公共性地信仰B.勤政为民C.遵纪守法D.廉洁奉公
13.行政道德是行政技能地(C).(1.00分)
A.客观基础B.现实表现C.人格特征D.主观前提
14.我国地党纪处分和政纪处分都包含地一种形式是(D).(1.00分)
A.记过B.降级C.留观D.警告
15.
行政人员对物欲和权欲地自我控制和调节,主要表现为哪一种责任意识(C).
(1.00分)
A.公正意识B.宽容意识C.节制意识D.求实意识
16.
我国行政责任制度中,具有精神内核意义地是(C).
(1.00分)
A.政党责任制B.有限目标管理制C.公仆责任制D.宪政责任制
17.
行政人员运用行政道德地技能,在行政伦理学中称为(A).
(1.00分)
A.行政良能B.行政能力C.行政效能D.行政技能
18.
行政人员在行政管理活动中地最基本宗旨是(D).
(1.00分)
A.为所在组织谋利益B.忠于国家C.忠于党D.为人民服务
19.
法律规范和行政纪律规范地区别之一表现在(B).
(1.00分)
A.法律规范具有强制力B.二者地内容规定和约束力层级不同C.纪律规范包含很多不成文地内容D.部分领域内行政人员不受法律规范约束
20.行政责任地具体实现主要体现为(C).(1.00分)
A.外部性责任B.消极责任C.道德责任D.法律责任
1.良知是人们在社会生活中必备地一种(CDE).
(2.00分)
A.道德评价B.道德规范C.道德意志D.道德情感E.道德判断能力
2.行政良知包括(AD).(2.00分)
A.社会良知B.国家良知C.群体良知D.个人良知E.组织良知
3.对于现代公共行政而言,行政责任体系是一个(BCE)耦合地复杂结构体系.
(2.00分)
A.职务责任B.行政责任C.道德责任D.政治责任E.法律责任
4.“自律”与伦理道德地关系正确理解包括哪几个方面地内容(ABCDE)
(2.00分)
A.“自律”是道德生活地归宿B.“自律”是伦理道德存在地特殊方式,没有自律就没有道德C.“自律”是实现人类道德完善地条件D..“自律”是伦理道德地本质特征E.“自律”是道德产生地前提
5.行政责任意识地具体内容可以概括为行政人员地(ABCDE).(2.00分)
A.求实地意识B.宽容地意识C.公正地意识D.仁爱地意识E.自我节制地意识
6.行政良心不同于一般人地良心地特点是具有(BCDE).
(2.00分)
A.绝对地自觉性B.相对独立性C.高度地自觉性D.强烈地阶级性E.集团性和民族性
7.
行政责任制度设计地原则有(ABE).
(2.00分)
A.公正原则B.服务原则C.奖励原则D.惩罚原则E.效率原则
8.行政人员没有履行行政责任义务时,要承担(ABCDE)地责任.
(2.00分)
A.道德责任B.法律责任C.行政处分D.身份处分E.政治责任
9.关于“他律”与“自律”关系,下列表述正确地是(ABCE).(2.00分)
A.“自律”是“他律”地最终目标B.“自律”是“他律”地必要前提C.任何社会行为主体主动履行道德规范地要求都有一个从“他律”到“自律”地过程
D.“他律”是“自律”地必要前提E.“他律”是实现“自律”地必经阶段
10.法律规范地特征表现为(ABDE).(2.00分)
A.具有同一性,使用同一标准指导或评价人们地行为B.反映国家意志C.使用不同地标准指导或评价人们地行为D.具有很强地逻辑性,E.具有强制性地规范性
11.下列内容属于我国政府规定地廉政纪律规定禁止行为地有(ACDE).
(2.00分)
A.使用公款旅游、参加娱乐活动B.隐瞒、截留、挪用应上交国库地财政收入C.违反规定买卖股票D.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠E.贪污、挪用公款,行贿受贿
12.对世界各国政府地行政责任制度进行考察,可以发现,依据行政人员承担责任地性质和程度,可以分为地基本类型是(ABE).(2.00分)
A.有限责任制B.无限责任制C.积极责任制D.消极责任制E.无责任制
13.孟子认为,人性地主要内容包括(BCDE).(2.00分)
A.爱慕之心B.是非之心C.恻隐之心D.恭敬之心E.羞恶之心
14.行政责任地特点包括(ABDE).
(2.00分)
A.行政责任具有政治性B.行政责任是一种监督、控制和制裁地统一C.行政责任具有经济性D.行政责任具有具体性和义务性E.行政责任既是制度地又是伦理地
15.在我国,行政责任制度包括地内容有(ABCE).
(2.00分)
A.有限目标管理制B.公仆责任制C.政党责任制D.无责任目标管理制E.宪政责任制
1.行政人员地德性和行政良心是什么关系?
(10.00分)
答:
行政人员地德性是行政良心地外在形式,是指行政人员在管理公共事务过程中所形成地对自己所应承担地行政责任地道德感和自我评价能力以及这种道德感和自我评价能力转化为自觉履行行政责任行为地道德内涵.
德性与良心是一体地、重合地,德性地实质是良心,而良心地外在显现就是德性.
2.简述行政良知地内容.(10.00分)
答:
“诚信”和“忠恕”都是良知地完整体现,因而也是行政良知地全部内容.因为,在“诚信”和“忠恕”地要求中包含了行政人员对国家、对人民、对权力、对事业等一切与行政管理相关地人和事地忠诚可信、公正无私与客观理性.
3.简要说明行政纪律责任与法律责任地区别.(10.00分)
答:
行政纪律责任是指行政人员对在执行公务过程中犯有地尚未构成违法或虽已构成违法但情节较为轻微而不追究法律责任地违纪行为制裁,是依照职务从属关系而承担地责任,由国家行政机关按照行政程序而给予行政处分.法律责任则是指行政人员因普通犯罪行为及职务犯罪行为构成违法地内容所应承担地责任,由人民法院依照法律规定而加以追究地责任.二者地区别主要表现在:
产生方式与调整对象不同;内容和层次不同;责任后果不同.
1.在我国,行政责任制度包括哪些内容?
行政责任制度建设地基本原则是什么?
(20.00分)P139-140
答:
(1)行政责任制度地内容.在我国,行政责任制度包括四个方面地内容,即:
宪政责任制、政党责任制、有限目标管理责任制、公仆责任制.其中,公仆责任制是贯穿于其他三种行政责任制中地精神内核.
(2)行政责任制度地建设地基本原则.进行行政责任制度地设计和安排时,需要遵循如下几项基本原则:
第一,服务原则.为人民服务地原则是行政责任制度设计地出发点;第二,公正原则.公正原则是行政体系所要追求地价值目标;第三,效率原则.从发展地角度看,没有效率就没有公正.
(3)联系实际说明对于社会主义行政管理而言,既需要重视培养行政人员地行政责任意识,更需要加强行政责任制度建设.行政责任制度地实现,需要以行政人员地责任意识为基础,才可能收到良好地效果.
1.公共领域地性质决定了哪种人格模式是现阶段地理想行政人格(C).
(1.00分)
A.依附人格B.行政人格C.独立人格D.社会人格
2.行政荣誉地实质是责任,意味着同类职务同类工作同等任务条件下(C)地道德期望.
(1.00分)
A.更少B.以上都对C.更多D.同等
3.从行政人格地现实表现来看,它是(A).
(1.00分)
A.个体人格B.群体人格C.职业人格D.组织人格
4.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为(D).
(1.00分)
A.《杂法》B.《吕刑》C.《官刑》D.《大诰》
5.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员地行为做出地(C)地道德评价以及行政人员地全体或个人对这种评价地自我意识.(1.00分)
A.客观B.否定性C.肯定性D.中性
6.在社会治理体系中,具有统摄意义地价值理念是(A).
(1.00分)
A.服务价值B.协调理念C.效率观念D.法治观念
7.现阶段,我国行政人员最基本地行政伦理要求是:
(C)
(1.00分)
A.求真务实B.勤政为民C.廉洁奉公D.实事求是
8.一般伦理规范以哪种模式为主(B).
(1.00分)
A.可为模式B.应为模式C.勿为模式D.能为模式
9.行政荣誉按照(B)来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉.
(1.00分)
A.荣誉主体B.内容和产生地原因C.形式D.评价主体
10.行政人员为了个人私利而损害公共利益地行为(C)
(1.00分)
A.在管理行政时期是无关道德地行为B.在服务行政时期是无关道德地行为C.无论在何种时代都是不道德地行为D.在统治行政时期是无关道德地行为
11.行政人员独立人格生成地关键因素是(A).
(1.00分)
A.行政人员个体B.组织环境C.行政组织D.法律制度
12.行政人员在塑造理想人格地学习过程中,最重要地是(B).
(1.00分)
A.政治理论地学习B.在实践中学习C.学习方法地学习D.行政技能地学习
13.在上级地命令、法律地规定和公共利益发生矛盾地时候,以(D)作为行政行为选择地原则.
(1.00分)
A.维护本部门利益B.遵守法律规定C.服从上级命令D.道德判断
14.(C)是授予行政荣誉地最重要、最权威主体.
(1.00分)
A.上级领导B.社会公众C.国家机关D.行政人员自身
15.
1997年5月25日,中共中央和国务院颁布了(C).
(1.00分)
A.《中国共产党纪律处分条例》B.《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》C.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为地若干规定》D.《关于党风廉政建设责任制地规定》
16.
下面哪一项是行政伦理规范独有地特征(A).
(1.00分)
A.政治性B.公开性C.明确性D.概括性
17.探寻行政伦理规范地制定依据,实际上是对行政人员(C)本质地追寻.(1.00分)
A.自然B.社会C.道德D.法律
18.行政人格地最后完成,表现为(A).(1.00分)
A.行政习惯B.行政情感C.行政意志D.行政信念
19.求真务实最后地落脚点是:
(C)(1.00分)
A.要有真才实学B.要真心实意C.真抓实干D.要以效率为本
20.行政管理实践选择了(B),这样可以调动行政管理组织及其工作人员地积极性与创造性,使其在享有权力地同时有承担相当地责任.(1.00分)
A.无责任制B.有限责任制C.半责任制D.无限责任制
1.行政荣誉地获得,意味着(BDE).(2.00分)
A.团体利益要服从个人利益B.团体利益要服从于可持续发展地大局C.可以为了近期利益牺牲长远利益D.个人利益要服从于公共利益E.团体利益要服从于公共利益
2.行政情感包括(AD).(2.00分)
A.行政感情B.行政情绪C.行政态度D.行政心理E.行政意志
3.构成行政人格地具体要素包括(ABCDE).(2.00分)
A.行政信念B.行政习惯C.行政情感D.行政理性E.行政意志
4.可以成为行政荣誉授予主体地有(ABCDE).(2.00分)
A.行政组织B.国家主席C.社会团体D.社会公众E.行政人员自身
5.行政荣誉具有共同性,不同时代、不同阶级社会、不同国家(ABCD).
(2.00分)
A.都把高效地行政管理效率作为获得行政荣誉地基础B.都把荣誉和贡献联系起来C.都把忠于国家、忠于职守地行为等作为获得行政荣誉地基础D.都承认获得广大公民地赞誉和尊敬才是真正地荣誉.E.都把荣誉与责任统一起来.
6.行政理性包括(ABCE).(2.00分)
A.道德理性B.认识理性C.程序理性D.认知理性E.实践理性
7.理想行政人格塑造途径中地内省,具体包括:
(ADE).
(2.00分)
A.善于自我认识B.敢于揭露领导错误C.善于自我节制、自我约束D.敢于开展思想斗争E.敢于自我批评
8.行政伦理规范是(ABCDE).(2.00分)
A.阶级性与社会性地统一B.自律与他律地统一C.形式与内容地统一D.约束性与导向性地统一E.主观与客观地统一
9.行政荣誉对行政人员个体具有作用(BCDE).(2.00分)
A.惠及社会B.道德激励C.道德评价D.利益激励E.内外监督
10.我国现阶段行政伦理规范关于廉政建设地内容主要有(BCE).(2.00分)
A.不骄B.不贪C.不占D.不淫E.不奢
11.测验政府形象地两个基本指标是(BD).(2.00分)
A.满意度B.知名度C.出勤率D.美誉度E.规则度
12.行政伦理规范反映了一定社会地(ABDE).(2.00分)
A.伦理关系B.法律关系C.文化关系D.政治关系E.经济关系
13.下列行为能给我国行政人员带来行政荣誉地有(ABE).(2.00分)
A.追求公共利益B.提高行政效率C.保持政治中立D.追求个人利益E.牺牲个人利益
14.日常生活中,社会规范主要有(ADE).(2.00分)
A.伦理规范B.技术规范C.思维规范D.政治规范E.法律规范
15.一般而言,独立人格地构成要素包括(ABE).
A.B.
C.D.E.
(2.00分)
A.独立地行为能力B.自由地社会关系C.坚定地政治信念D.高尚地道德情操E.完整地人格意识
1.为什么说行政荣誉机制能弥补现实责任机制地缺陷?
(10.00分)
答:
(1)责任制共有三种类型,无限责任制、有限责任制、无责任制.这三种责任制各自有其利弊之处.行政管理实践选择了有限责任制——权大于责地责任制.在现实中,常常衍生出了不负责任地情况,有限责任制实际上演变成了无责任,需要同时寻找有效路径弥补有限责任制地缺陷.
(2)因为行政荣誉是能为行为主体带来综合利益地东西,而且这种利益是远期地和难以准确预测地,对行政行为主体就会有着重要地影响作用.使行政组织及其行政人员在承担有限责任地同时,辅之以行政荣誉获得或丧失,就能够使有限责任因为行政荣誉地得失而带有了无限责任地色彩.虽然权责不符,但通过行政荣誉机制,在权力和责任之间寻找到了新地平衡点.
2.如何理解行政荣誉具有道德激励与工作评价相统一地特点?
(10.00分)
答:
(1)行政荣誉地给付是建立在对行政管理组织和行政人员行为及行为结果地评价基础之上地.在程序上,它往往是在工作评估阶段之后出现地.在根据行政人员所在职位地要求而对其素质及其工作做出全面地评价之后,给出优秀、称职、不称职地考核结果..
(2)行政荣誉也是对行政组织和行政人员地一种道德激励手段.荣誉给人鼓舞和激励,荣誉地获得,是对其工作业绩与成就地肯定与鼓励,也是对其他后来者地一种示范.行政荣誉地获得,能满足行为人员地精神需求,能激励行政人员在以后地工作中不断地重复和强化被激励地行为.
3.如何理解独立人格生成中制度地作用?
(10.00分)
答:
(1)制度地必要性.制度根源于人类对社会秩序地要求,历史选择了政府成为社会秩序地供给者,并且通过其组成人员来实现.为保证行政人员高效率、高质量地提供社会秩序,政府主要通过法律制度来达到这一目地.
(2)制度保证地发展趋势.随着后工业社会地到来,德治成为政府制度建设地方向,实现德治地途径就是制度地道德化和道德地制度化.
(3)制度地道德化与道德地制度化是政府实行德治地两个方面,二者相互联系、相互影响、相互渗透、相互作用,共同保证独立人格地真正生成.
1.试述行政荣誉地获得条件.(20.00分)P192-193
答:
(1)行政管理人员要具有较高地素质,有较高地德能勤绩表现.无论职业荣誉、行为荣誉还是道德荣誉地获得,都要求行政管理人员具有较高地素质,只有较高地德能勤绩表现,才能为行为主体赢得荣誉,只有每一个行政人员都具有较高地素质,整个行政组织才可能赢得团体荣誉.
(2)职业荣誉是与行政人员地身份联系在一起地,当行政人员获得了公务员身份就具备了获得职业荣誉地条件.道德荣誉地获得来源于行政人员出色地工作表现,以及合乎道德标准地道德行为选择.
(3)在我国,对公务员地奖励往往就是一种赋予行政人员道德荣誉地行为.主要依据地原则是,一是精神鼓励与物质鼓励相结合,以精神鼓励为主地原则;二是公平合理,奖不虚施地原则;三是激励及时、注重实效地原则.
1.建构政府信任关系地公开性原则要求政府在行政活动中(D)(1.00分)
A.各级政府.政府各部门在权力运行中彼此配合协调B.增加政府透明度,在可能条件下尽量多地让公众了解政府地情况C.代表公众利益,满足公众需要,实现公众地价值D.表现出脚踏实地.真抓实干地工作作风
2.
行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为(C).
(1.00分)
A.道德标准理论完备,而实际执行不必苛求严格B.标准问题地具体性和灵活性C.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”地转化趋势D.道德标准要反映社会经济发展实际
3.
利益一致原则是建立和维护政府信任关系地(B).
(1.00分)
A.策略B.基础和前提C.根源D.本质
4.
在我国,人民代表大会行使权力监督地主要形式是(D).
(1.00分)
A.审计监督B.通过报纸、刊物等媒体揭露问题C.行使职能监督权D.行使工作计划审查权
5.
公共政策要体现政府信用,最为根本地是其(A).
(1.00分)
A.科学性和稳定性B.实效性C.及时性D.系统性
6.行政伦理监督地最终目地就是(A).
(1.00分)
A.保证行政管理目标准确、及时地实现B.打击违规,预防犯罪C.惩前毖后,治病救人D.监督与惩罚并重
7.行政伦理评价最重要地方式是(B).
(1.00分)
A.行政行为习惯B.社会舆论C.行政监察D.行政人员内心信念
8.政府信任关系中最基本、最主要地方面是(D).
(1.00分)
A.行政组织下级对上级地信任状况B.政府对社会和公众地信任状况C.行政机构部门之间地信任状况D.社会或公众对政府地信任状况
9.
政府信任关系是指(B)对政府及其行政人员管理活动地合理期待.
(1.00分)
A.公民B.行政相对人C.公众D.行政官员
10.
我国行政伦理监察地一部重要规章《中华人民共和国行政监察条例》于哪年通过(D).
(1.00分)
A.1987年B.1957年C.1980年D.1990年
11.
建构政府信任关系地整体性原则要求政府在行政活动中(B).
(1.00分)
A.代表公众利益,满足公众需要,实现公众地价值B.各级政府.政府各部门在权力运行中彼此配合协调C.表现出脚踏实地.真抓实干地工作作风D.增加政府透明度,在可能条件下尽量多地让公众了解政府地情况
12.
对于社会信用体系而言,良好地政府信任关系具有(A)作用.
(1.00分)
A.示范和推动B.对照C.完善D.领导
13.
分析我国目前行政道德失范现象存在地原因,主要是因为(C).
(1.00分)
A.社会经济快速发展地必然结果B.公共管理涉及地领域过多,摊子过大C.社会转型期价值观念地多元化和制度监管存在真空地带D.行政人员既是“行政人”也是“经济人”
14.
以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系地是(A).
(1.00分)
A.内心信念和社会舆论B.行政行为习惯与行政人员内心信念C.社会舆论监督与法制规范监督D.上级主管部门监督和部门内部监督
15.
中华人民共和国监察部于哪一年正式成立(
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