魏寨小学三年进展计划自评报告.docx
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魏寨小学三年进展计划自评报告
魏寨小学三年进展计划自评报告
为扎实落实勤学校三年进展计划目标,总结体会找出不足不断改良尔后工,结合学校实际情形对XX--2019年度三年进展计划自评报告如下:
一、校务治理
一、强化了校长治理制度建设。
二、增强自培,认真学习现代教育思想和教育大体理论,明确个人分管工作的进展目标。
3、完善团队文化建设的评判指标,增强教师作风主流意识为抓手,营造用心育人的工作气氛。
4、增强与社区的沟通,慢慢完善学校、家庭、社区科学合理的,多元的评判体系和监督机制,实现治理工作的制度化、标准化、民主化、科学化。
二、学生进展目标治理
一、通过综合实践活动和研究性学习的开展,使学生初步具有了必然的探讨能力,合作能力,制造力,有研究性功效,
治理创新目标
二、成立起了完善的治理机构,做到以人为本,从实际动身,科学治理初步实现学校决策民主化、治理科学化、工作制度化,使学校步入标准进展、有序进展、主动进展的轨道。
3、制定和完善了与学校自主进展相适应的各项治理制度。
三、教学治理
以新课改理念为指导,踊跃推动“触类旁通”教学模式的研究与实践,在教学治理、质量监测、教学评判、校本师训等方面实现新的冲破,实现教与学的最优化,实现教师与学生一起成长。
一、以常规自控(互控)为冲破口,开展课堂教学有效性的实践与探讨。
备课自控,对不同层面教师别离要求,不断提高二次备课的质量;随堂课互控,不断提高教师驾驭课堂的能力。
注重练习设计有效性的实践与研究,切实减轻学生过重的课业负担。
二、以课题研究为核心,已经形成我校校本课程《孝文化之门生规》,通过研究、实践,全部教师的课程理念及教育行为已经转变。
四、队伍治理
一、各级骨干教师在现有的基础上已经增1名。
二、教师专业素养:
100%教师在校内进行公布教学展现,50%教师对外进行公布教学展现;100%教师有论文发表或交流,其中争取有三分之一的教师论文在官渡杂志发表。
每一年有一名教师取得县级优质课:
XX-XX学年刘承训、XX-2018学年韩翠红。
五、校园文化治理
一、学校将重视人文精神、协作意识的培育,组织师生开展主题鲜明的文体活动,如“绿色校园、健康第一”全民健身活动,与社区协作开展“我爱我家”的社会实践活动,尽力提高学校师生的凝聚力和向心力,慢慢形成我校踊跃向上、健康活泼的校园文化。
二、通过“三风”建设和抓进程治理,使学生养成良好的行为适应。
XX年五月以孝文化为主题,为教室、办公室、校田栅栏、围墙等装裱了“三字经”、“门生规”、“经典诗文”“名言警语”“养成教育”等方面内容的书画,校园文化建设达到渗透性、暗示性和愉悦性相结合,对学生产生强烈的感召力和吸引力,融教育性、科学性和艺术性于一体。
3、学校开展孝顺大行动,建议广大师生行动起来,人人做一件孝顺的事。
学生在校孝顺师长,为教师献上一束花、送上一句祝愿;在家孝顺父母,为父母洗一次脚、吻一次脸颊。
各班召开“算算经济帐,感激父母恩”主题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个、少花一元钱”等活动。
通过一系列的活动,深深地感染着每一名学生,震撼着师生们的心灵,使同窗们不仅把握了“孝”文化的理论和内涵,同时深刻领会到今天开展工作感恩教育,重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意义。
六、硬件建设
一、XX年11月新建学生茅厕,改造男女教师茅厕;
二、XX年6月新建综合楼已经完工,XX年9月已经投入利用;
3、XX年9月为教师办公室、会议室新安装两台空调;
4、XX年10月新安装了综合楼一楼走廊不锈钢扶手;
五、XX年8月线路改造,从头改用变压器,架线四路三相电路共计2500米。
总当中牟县官渡镇魏寨小学近几年来,通过全部师生一起尽力,学校在校本课程--孝文化打造上初见成效,培育了一批知礼懂礼、品学兼优的学生和一支有必然专业水平的教师队伍。
硬件建设投入较大,我相信魏寨小学的明天会加倍灿烂。
为扎实落实勤学校三年进展计划目标,总结体会找出不足不断改良尔后工,结合学校实际情形对XX--2019年度三年进展计划自评报告如下:
一、校务治理
一、强化了校长治理制度建设。
二、增强自培,认真学习现代教育思想和教育大体理论,明确个人分管工作的进展目标。
3、完善团队文化建设的评判指标,增强教师作风主流意识为抓手,营造用心育人的工作气氛。
4、增强与社区的沟通,慢慢完善学校、家庭、社区科学合理的,多元的评判体系和监督机制,实现治理工作的制度化、标准化、民主化、科学化。
二、学生进展目标治理
一、通过综合实践活动和研究性学习的开展,使学生初步具有了必然的探讨能力,合作能力,制造力,有研究性功效,
治理创新目标
二、成立起了完善的治理机构,做到以人为本,从实际动身,科学治理初步实现学校决策民主化、治理科学化、工作制度化,使学校步入标准进展、有序进展、主动进展的轨道。
3、制定和完善了与学校自主进展相适应的各项治理制度。
三、教学治理
以新课改理念为指导,踊跃推动“触类旁通”教学模式的研究与实践,在教学治理、质量监测、教学评判、校本师训等方面实现新的冲破,实现教与学的最优化,实现教师与学生一起成长。
一、以常规自控(互控)为冲破口,开展课堂教学有效性的实践与探讨。
备课自控,对不同层面教师别离要求,不断提高二次备课的质量;随堂课互控,不断提高教师驾驭课堂的能力。
注重练习设计有效性的实践与研究,切实减轻学生过重的课业负担。
二、以课题研究为核心,已经形成我校校本课程《孝文化之门生规》,通过研究、实践,全部教师的课程理念及教育行为已经转变。
四、队伍治理
一、各级骨干教师在现有的基础上已经增1名。
二、教师专业素养:
100%教师在校内进行公布教学展现,50%教师对外进行公布教学展现;100%教师有论文发表或交流,其中争取有三分之一的教师论文在官渡杂志发表。
每一年有一名教师取得县级优质课:
XX-XX学年刘承训、XX-2018学年韩翠红。
五、校园文化治理
一、学校将重视人文精神、协作意识的培育,组织师生开展主题鲜明的文体活动,如“绿色校园、健康第一”全民健身活动,与社区协作开展“我爱我家”的社会实践活动,尽力提高学校师生的凝聚力和向心力,慢慢形成我校踊跃向上、健康活泼的校园文化。
二、通过“三风”建设和抓进程治理,使学生养成良好的行为适应。
XX年五月以孝文化为主题,为教室、办公室、校田栅栏、围墙等装裱了“三字经”、“门生规”、“经典诗文”“名言警语”“养成教育”等方面内容的书画,校园文化建设达到渗透性、暗示性和愉悦性相结合,对学生产生强烈的感召力和吸引力,融教育性、科学性和艺术性于一体。
3、学校开展孝顺大行动,建议广大师生行动起来,人人做一件孝顺的事。
学生在校孝顺师长,为教师献上一束花、送上一句祝愿;在家孝顺父母,为父母洗一次脚、吻一次脸颊。
各班召开“算算经济帐,感激父母恩”主题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个、少花一元钱”等活动。
通过一系列的活动,深深地感染着每一名学生,震撼着师生们的心灵,使同窗们不仅把握了“孝”文化的理论和内涵,同时深刻领会到今天开展工作感恩教育,重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意义。
六、硬件建设
一、XX年11月新建学生茅厕,改造男女教师茅厕;
二、XX年6月新建综合楼已经完工,XX年9月已经投入利用;
3、XX年9月为教师办公室、会议室新安装两台空调;
4、XX年10月新安装了综合楼一楼走廊不锈钢扶手;
五、XX年8月线路改造,从头改用变压器,架线四路三相电路共计2500米。
总当中牟县官渡镇魏寨小学近几年来,通过全部师生一起尽力,学校在校本课程--孝文化打造上初见成效,培育了一批知礼懂礼、品学兼优的学生和一支有必然专业水平的教师队伍。
硬件建设投入较大,我相信魏寨小学的明天会加倍灿烂。
为扎实落实勤学校三年进展计划目标,总结体会找出不足不断改良尔后工,结合学校实际情形对XX--2019年度三年进展计划自评报告如下:
一、校务治理
一、强化了校长治理制度建设。
二、增强自培,认真学习现代教育思想和教育大体理论,明确个人分管工作的进展目标。
3、完善团队文化建设的评判指标,增强教师作风主流意识为抓手,营造用心育人的工作气氛。
4、增强与社区的沟通,慢慢完善学校、家庭、社区科学合理的,多元的评判体系和监督机制,实现治理工作的制度化、标准化、民主化、科学化。
二、学生进展目标治理
一、通过综合实践活动和研究性学习的开展,使学生初步具有了必然的探讨能力,合作能力,制造力,有研究性功效,
治理创新目标
二、成立起了完善的治理机构,做到以人为本,从实际动身,科学治理初步实现学校决策民主化、治理科学化、工作制度化,使学校步入标准进展、有序进展、主动进展的轨道。
3、制定和完善了与学校自主进展相适应的各项治理制度。
三、教学治理
以新课改理念为指导,踊跃推动“触类旁通”教学模式的研究与实践,在教学治理、质量监测、教学评判、校本师训等方面实现新的冲破,实现教与学的最优化,实现教师与学生一起成长。
一、以常规自控(互控)为冲破口,开展课堂教学有效性的实践与探讨。
备课自控,对不同层面教师别离要求,不断提高二次备课的质量;随堂课互控,不断提高教师驾驭课堂的能力。
注重练习设计有效性的实践与研究,切实减轻学生过重的课业负担。
二、以课题研究为核心,已经形成我校校本课程《孝文化之门生规》,通过研究、实践,全部教师的课程理念及教育行为已经转变。
四、队伍治理
一、各级骨干教师在现有的基础上已经增1名。
二、教师专业素养:
100%教师在校内进行公布教学展现,50%教师对外进行公布教学展现;100%教师有论文发表或交流,其中争取有三分之一的教师论文在官渡杂志发表。
每一年有一名教师取得县级优质课:
XX-XX学年刘承训、XX-2018学年韩翠红。
五、校园文化治理
一、学校将重视人文精神、协作意识的培育,组织师生开展主题鲜明的文体活动,如“绿色校园、健康第一”全民健身活动,与社区协作开展“我爱我家”的社会实践活动,尽力提高学校师生的凝聚力和向心力,慢慢形成我校踊跃向上、健康活泼的校园文化。
二、通过“三风”建设和抓进程治理,使学生养成良好的行为适应。
XX年五月以孝文化为主题,为教室、办公室、校田栅栏、围墙等装裱了“三字经”、“门生规”、“经典诗文”“名言警语”“养成教育”等方面内容的书画,校园文化建设达到渗透性、暗示性和愉悦性相结合,对学生产生强烈的感召力和吸引力,融教育性、科学性和艺术性于一体。
3、学校开展孝顺大行动,建议广大师生行动起来,人人做一件孝顺的事。
学生在校孝顺师长,为教师献上一束花、送上一句祝愿;在家孝顺父母,为父母洗一次脚、吻一次脸颊。
各班召开“算算经济帐,感激父母恩”主题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个、少花一元钱”等活动。
通过一系列的活动,深深地感染着每一名学生,震撼着师生们的心灵,使同窗们不仅把握了“孝”文化的理论和内涵,同时深刻领会到今天开展工作感恩教育,重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建和谐社会的重要意义。
六、硬件建设
一、XX年11月新建学生茅厕,改造男女教师茅厕;
二、XX年6月新建综合楼已经完工,XX年9月已经投入利用;
3、XX年9月为教师办公室、会议室新安装两台空调;
4、XX年10月新安装了综合楼一楼走廊不锈钢扶手;
五、XX年8月线路改造,从头改用变压器,架线四路三相电路共计2500米。
总当中牟县官渡镇魏寨小学近几年来,通过全部师生一起尽力,学校在校本课程--孝文化打造上初见成效,培育了一批知礼懂礼、品学兼优的学生和一支有必然专业水平的教师队伍。
硬件建设投入较大,我相信魏寨小学的明天会加倍灿烂。
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- 小学 三年 进展 计划 报告