小学六年级第二学期德育工作总结.docx
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小学六年级第二学期德育工作总结
小学六年级第二学期德育工作总结
第一篇:
小学第二学期德育工作总结
本学期我校德育工作落实“为学生终
身发展奠基,为社会培养优秀公民”的教育
理念,坚持德育为首的观念,结合我校实际,
落实全员育人,把德育工作根植于学生的实
际生活中,立足于学生的生活世界,从学生
身边的小事、细节、环境、人物切入,体现
“小、近、亲、实”,充分利用各类德育载
体,实现常规育德、生活育德、心理育德、
文化育德。
(一)做细做实常规管理
1、继续实行学生常规评比,强化学生
行为、道德习惯的培养。
从最基本的规范
——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,
做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,
在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习
惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相
结合,充分发挥学生自我管理的作用。
(1)我们让班主任老师在教室里将、、
班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动
红旗等都张贴在教室内,让学生一目了然,
既增强了管理透明度,也有利于学生进取精
神和集体荣誉感的增强,也有利于科任教师
对学生基本情况的了解,更有利于对班级的
管理。
(2)举办领袖学堂,培养强有力的少
先队群体
学校大队委干部是学校进行管理的助
手。
本学期以竞选的形式,由学生投票决定
人选。
通过参与竞选,使学生有了自我表现
的机会,有了获得成功的机会,使一些成绩
不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出,更
使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面
素质与能力。
本学期,我们大队部依然举办
领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和
民主意识。
为充分调动红领巾值日岗同学的
积极性、锻炼他们的管理能力,少先队大队
部对学生的管理实行每周一小结,对优秀者
给予一定的奖励。
这种做法既发扬了学生的
主人翁精神,也培养了学生的踏实、进取的
精神,增强了自我管理、自我教育、自我服
务的能力。
(二)加强班主任队伍建设,提高德育
管理队伍的专业化素养
1、完善规章制度,规范班主任工作要
求。
在充分讨论和听取意见的基础上,德育
处修改了班主任工作每月考核细则和综合
考核细则,这些制度的制定,强化了班主任
岗位责任意识,使班主任工作更具规范性。
2、引领理论学习,提升班主任思想素
质。
本学期,我们注重加强对班主任的业务
素质教育,提高班主任的综合素质能力。
四
月份,我校以班主任基本功竞赛为契机,组
织班主任学习、、等,提高思想认识。
3、强化培训工作,促使班主任练就专
业能力。
本学期,每月由德育处组织召开班
主任例会和年级段专题研讨会,总结阶段性
德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研
讨改进工作的措施和应对策略。
通过研究、
分析、探讨、学习,使班主任提高了自身修
养和管理水平,确保德育工作的实效。
对学
生的思想、学生中出现的问题做到真正去教
育、真正去落实,用好每一次德育教育的专
门时间,使学生有所得有所获,。
4、鼓励班主任反思促提高。
学校针对
一些重点问题定期召开班主任座谈,通过参
与研讨活动,班主任在许多问题上达成了共
识,并为其业务水平的提高奠定了良好的基
础。
(三)专题教育系列化、主体化、课题
化
我们将以校园为主阵地,以课堂教学为
主渠道,通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、
等途径,把常规教育与主题教育结合起来,
帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值
观。
充分利用各类德育载体,立足常规,提
高专题教育的附加值。
(四)加强安全教育
本学期,德育处还认真贯彻落实加强学
校安全工作的有关文件,扎实做好学生安全
教育工作。
通过加强各任课教师安全责任心、
加强对学生、家长的安全知识教育,努力提
高学生的安全防范意识和自我保护能力。
充
分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行
安全知识宣传和专题讲座,使安全警钟长鸣,
防患于未然。
第二篇:
20XX---20XX小学第二学期德
育工作总结
金泉镇墓下小学20XX——20XX学年度
第二学期德育工作总结
本学期,根据学期初德育工作计划,以
小学生日常行为规范教育为指导,以创建文
明班级为主线,以各项活动为载体,高度重
视学生的良好文明习惯和良好卫生习惯的
养成教育,努力培养学生的新形象。
以及通
过多项实践活动,全面提高学生的综合素养。
本学期我校德育工作顺利圆满结束。
以下是
我校开展的具体工作:
一、建设高素质的德育工作队伍。
1、本学期,我校继续执行班级量化考
核制度。
每周召开主题班会课,对学生进行
教育,要求班主任详细备课,每月进行召开
班主任工作会议,对当月工作进行总结提出
问题,对下月工作进行安排。
学期结束评出
“优秀班级”和“优秀班主任”,给予奖励。
2、加强师德师风建设。
我校师德建设
为中心,大力加强教师的师德建设和人格修
养,时刻一“教师十不准”严格要求自己,
不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取、
人民满意的师表形象。
同时,坚持加强现代
教育理论的学习,不断更新教育思想和教育
观念。
从5月初开始,组织我校6名班主任
和2名预备班主任参加“班主任网络培训”,
利用本次学习机会,学习专业的理论知识,
不断更新教育教学理论知识,提高德育工作
队伍素质。
3、继续执行教师值日护导工作,每日
两段入校时间,要在校门口迎接学生,认真
观察周边环境,提高警惕,确保孩子不受任
何意外上海。
早、午自习要检查校园、教师
卫生和班级纪律,并做好记录。
提高值日教
师责任感,让学生在校园内进行安全、文明
的有益活动。
二、细化常规管理。
1、每周一的升旗仪式,规范落实了国
旗下讲话,围绕时代主题,结合重大节日,
安排全体教师和各班品德优良的学生轮流
进行国旗下演讲,既对学生气到了教育作用,
又锻炼了孩子们的胆量,培养了口才。
2、在养成教育方面,从学习习惯、文
明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分
解目标,真正做到从细节抓起。
3、将弘扬践行“陕西精神”读书教育
实践活动,融入到日常学习生活中,充分利
用了班会课、学习园地、校园广播等宣传阵
地,对学生进行了思想教育。
三、开展丰富多彩的主题活动
1、三月份,召开了开学典礼,为学生
树立了模范。
我们开展了“养成好习惯,争
做文明好学生”主题教育活动。
出办了以
“新学期新面貌”为主题出办黑板报。
2、四月份,缅怀先烈,开展革命传统
教育和理想信念教育;
各班上了三节“文明礼仪”主题班会
教育;
召开了阳光体育运动会。
3、五月份,组织我校五个节目参加了
我镇第三届少儿才艺展,并获得了一个第二,
一个第三的优异的成绩。
组织学生观看了影
片,撰写了观后感,择优像勉县应试教育推
选了8篇观后感。
第八届少儿书信大赛,我
校一名同学或三等奖,并组织学生参加了勉
县第九届久安杯少儿书信大赛。
4、六月份,举行了“多彩童年庆六一”
文艺汇演。
本次
活动首先举行了新队员入队宣誓仪式,
全校17名学生光荣地加入了少年先锋队组
织。
接着,全校学前幼儿班至六年级合计七
个班级表演了各自精心准备的21个文艺节
目,节目类型形式丰富新颖,有:
情景快板
剧、讲情景故事、话剧、三句半、舞蹈、相
声、大(小)合唱、独唱。
参演学生全心投
入,尽情展示着纯真可爱的神态、自然协调
的身姿、清婉明亮的嗓音。
他们通过自己的
努力,博得了家长和师生的阵阵掌声。
整场
的氛围很好地感染和引导了广大学生对美
的欣赏,对艺术情趣的喜爱、追求。
四、继续强化养成教育
众所周知,从小就开始并加强文明行为
习惯教育,是培养一个健全人的最基本的要
求。
我校一直以来都把培养文明行为习惯作
为学校德育工作的重要内容之一,作为德育
的主旋律。
本学期,我校狠抓班主任常规工
作,重视对学生良好行为习惯的培养,以及
优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。
有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝
乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等
现象,有针对性地采取及时有效措施,取得
良好成效。
五、继续深化校园文化建设
环境育人,环境造就人。
本学期,各班
出办了一期黑板报,两期学习园地。
学校加
大了校园绿化建设,在水泥道路两旁种植了
风景树。
同时在教学楼醒目的地方,采用喷
绘做出了提醒,有安全警示语,学习劝导语,
教师行为提示语,常见了良好的校园文化氛
围。
六、继续深化健康教育
(一)3月份,利用班会课各班开展了
春季预防传染病的专题教育。
夏老师组织全校师生开展了春季传染
病预防、甲型h7n9预防和预防野蘑菇中毒
专题讲座。
(二)5月份,针对对食品安全问题,
学校推出多项举措加强“食品卫生”的宣
传教育,动员全体师生积极行动起来投入这
项工作。
本年度,在本校领导的正确指导下,在
全体教师的支持和配合下,我校的德育工作
顺利圆满完成,但也存在一些问题,有待于
在今后的工作中继续努力和进一步加强改
正。
相信,只要我们不断的努力,不断的进
取,我校的德育工作一定会更上一个新的台
阶。
金泉镇墓下小学
20XX年7月5日
第三篇:
河口小学20XX—20XX第二学
期德育工作总结
河口小学20XX——20XX学年度第二学
期
德育工作总结
在过去的一学期中,我校围绕全面实施
素质教育,深化教育教学改革,认真落实,
以德育为突破口,全面提高教育教学质量。
在过去的一年中,我校采取有效措施,进一
步做好学生的思想道德建设工作,主要做法
是:
一、进一步健全德育管理系统
为切实加强学校德育工作管理,我校建
立了学校、德育处、少先队、班级管理网络,
并明确德育管理的任务要求,各负其责。
成
立了由校长任组长、德育处主任、大队辅导
员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与
的德育工作领导小组,实施德育工作“一把
手”工作。
形成了校长亲自抓,德育处主任、
大队辅导员具体分管,班主任老师时刻对学
生进行教育,少先队干部参与管理的德育工
作局面。
班级是学校德育工作的基本单位,
班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此,
在今年下半年我校进一步健全了班级、学生
及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每天
检查监督学生入校、离校红领巾胸卡的佩带、
班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常
规的落实情况。
班级管理、生容生貌每周一
总结,对好的班级颁发流动红旗;
学校领导、教师轮流值日,每天二次对
学生的日常行为进行检查,其结果在学期结
束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主
任工作、评选文明班级的重要依据。
学校每
学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级
工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
发
挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德
育工作的实施。
二、充分调动德育工作积极性
我校始终注重德育工作的开展和落实,
从调动全体教师的德育工作积极性、主动性
和创造性入手,经常组织学习、,通过学习
进一步明确德育工作目标和自己的责任,达
到调动(本站向您)全体教师工作积极性的
目的。
1、进一步调动班主任加强班级管理
的积极性,他们是班级工作的组织者,是学
校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制
定班主任工作职责、班主任考核细则,提高
班主任待遇,评选优秀班主任等措施,大大
调动了其工作
积极性。
2、调动各任课教师教书育人
的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的
重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,
学校要求学科教师要结合学科特点和教学
内容,以教材为载体渗透德育教育,同时配
合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业
负担。
3、是调动起大家的积极性,积极营
造校园育人环境,围绕育人的要求设计、布
置宣传栏等教育阵地,更新内容,做好校园
美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲
座。
这样,全校上下达成了共识,形成德育
工作的合力,保证了学校德育工作健康有序
地开展。
三、不断加强德育工作研究
新世纪对人才素质提出了更高的要求,
学校德育不仅要抓好智育,更应该重视德育,
要不断改进德育工作的方式方法,克服形式
主义的倾向,这就要求我们在学校教育的过
程中,不仅重视智育,更应重视德育,不断
加强德育研究。
我校注重做好德育工作的过程,十分注
重学校领导和教师自身素质的提高。
结合德
育工作的特点和当地资源优势,重视校本培
训,组织多种形式的德育活动,建立校外德
育基地多个,每学期组织二次校外实践活动。
社会实践活动的开展有效地促进了学生身
心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作
科学化的保证,更是提高德育工作者自身素
质的有效途径。
我们申报立项了市级德育研
究课题。
我们在德育工作中还加强以下几方
面的教育和研究。
如:
革命传统教育、良好
行为习惯教育、安全教育、法制教育、诚信
教育、礼仪教育等。
围绕德育工作开展了一
系列行之有效的活动:
“红领巾”图书大漂
流活动;
保护水环境、植树护绿主题教育活动;
组织部分学生祭扫烈士墓;
“弘扬和培育民族精神”主题教育;
活动不仅教师素质得到了提高,也使学
生受到了良好的德育教育。
四、注重加强德育阵地建设
加强德育阵地建设,是我校一直十分重
视的工作。
今年,我们围绕德育工作的开展,
建立了高标准的少先队活动室,黑板报、宣
传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了及
国旗,走廊内张贴名人名言、八荣八耻宣和
科学家画像,发挥着育人的作用。
德育阵地
的建设是学校文明的窗口,是学
校德育工作的重要组成部分。
我校德育
阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全
体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列
化的国旗下的讲话,通过丰富多采的活动和
校园文化生活等教育活动,使学生在优美的
环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生
健康人格的养成。
五、存在的问题和不足
德育系列活动开展还不够经常。
个别教
师对德育的认识不足,认为对学生的教育是
班主任的工作,自己上好课就可以了,不能
很好地配合学校和班主任做好班级德育工
作。
对德育工作的考核还不够完善。
今后我们将进一步健全德育工作考核
制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及
教师个人的考核量化,进一步调动全体教职
员工德育工作的积极性、主动性和创造性,
扎扎实实落实好德育工作。
积极创造条件,
努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德
育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、
健康、和谐地开展,使每一名同学都受到良
好的德育教育。
以素质教育为核心,根据不
同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科
教学与德育工作的有机结合,以学科教材为
依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的
教育目的。
河口小学
20XX年6月
第四篇:
道清小学第二学期德育工作总
结
焦作市道清小学20XX年德育工作总结
20XX年,我校坚持以“三个代表”重要
思想为指导,加强行风建设,提高师德水平。
加强未成年人思想道德建设工作,围绕“民
族精神代代传”、“未成年人思想道德建
设”、“讲文明、树新风”等方面进行爱国
主义、行为规范、文明礼仪等方面教育,以
“雏鹰行动”为主要途径,培养学生的创造
能力,发展“五自”能力,深层次的完善少
先队的基础建设。
充分发挥少先队组织育人,
活动育人的功能。
以丰富多彩的队活动引导
和教育学生积极向上,为创建和谐校园而打
下坚实基础。
一、加强师德教风建设,争做人民满意
的教师
1、加强学习。
我校按照的要求,着力
培养教师高尚的道德情操和奉献精神。
我校
充分利用教师政治学习时间,加大法制宣传
教育的力度,增强教师的法制观念,使教师
自觉做到依法执教、依法管理,克服教育和
管理上的盲目性和随意性,坚持以德育人,
以情感人。
以爱心、责任心为主要内容,以
创文明校风、树师表形象为重点,加强行风
建设,提高师德水平。
以对学生的爱心、对
家长的热心、对同伴的真心、对事业的忠心、
对学校的关心这“五心”标准要求自己,进
一步规范教师的教育行为和工作方式。
利用
学校宣传栏制作先进教师展板,宣传师德标
兵等身边的典型,发挥榜样的示范激励作用。
2、继续做好对教师的社会公德和家庭
美德教育。
要使教师不但在学校是一个好职
工,还应该在社会和家庭成为楷模;
学校工会要注意宣传教师身边的典型,
让教师学有榜样,促使教师转变观念,以人
为本,优化教育方法,真正成为学生的引路
人和合作者。
二、加强学生行为规范养成教育,培养
文明礼仪好少年
本学期,我校少先队继续开展了德育活
动。
始终坚持规范检查员每天公正、持久的
评分,从三至五年级推选出新一批规范检查
员,坚持好每天一次的规范检查任务。
使全
体学生及时了解本班各项工作的优缺点,扬
长避短。
坚持每月的自、互评活动;
同时坚持校德育组成员对活动进行不
定期、不打招呼的抽查,予以评分记载,以
此巩固活动效果。
本学期我校少先队针对学校的具体情
况,结合“讲文明,创建文明城”活动在学
生当中开展了个人文明诚信教育,不讲脏话,
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等教育,培养
学生语言美,行为美,树立以校为家,以队
为家的思想,在全校形成人人,时时,处处
讲文明,懂礼貌,促进了学校的校风建设。
现今,我校学生的行为习惯养成仍需多
督促,多指导,为使全体学生形成主人翁意
识,促进良好校园风气的形成进一步做深入
细致的工作。
三、加强基础建设,开展校园专题教育
活动,促学校特色化发展
1、少先队基础建设完善化
本学期,校少先队开展了“红领巾广播
员”的评选工作,通过海选、决赛等不同场
次的晋级,共选拔出5名在广播方面较有特
长的专业广播员,从而促进了北塘小学红领
巾广播站的发展和各种语言表演类比赛的
后备队训练。
20XX年5月,一年级学生程佳
涵参加焦作市第一届故事大王比赛获特等
奖。
李霞老师获优秀辅导教师奖。
此外,少先队大队还坚持了作好大、中、
小队干部的培训,以及辅导员的培训工作。
5月,我校专门进行了心理疏导班主任经验
交流会,让每位班主任都在会议中充分交流,
互相取长补短。
此外,少先队充分发挥阵地教育,利用
广播站(每天进行)、橱窗、队室等阵地对
学生进行队史、队知的教育。
5月25日,组
织全校学生开展了“队的章程”全面学习。
2、积极开展了各种主题教育系列活动
本学期,少先队组织开展了德育系列活
动,充分夯实基础建设。
(1)开展了“文明礼仪与我们同行”。
学校继续深入开展了德育活动,着力于
学生的道德行为养成教育。
积极开展争创示
范生、示范班活动。
劝导在校门口积极劝导
市民和家长不能在校园附近停放车辆和乱
摆摊点,为城市建设出一份力。
(2)积极开展“雷锋精神代代传”主
题教育系列活动
结合“学雷锋”、“做一个有道德的
人”、”等内容,本学期校少先队大队组织
开展了“三月感恩情,雷锋精神代代传”主
题教育活动。
分别开展主题班队会,手抄报,
黑板报等一系列主题教育活动。
3月5日少
先队大队部利用晨会时间召开了一次学雷
锋动员大会,向全校团员教师和少先队员发
出了学雷锋活动倡议;
3月27日开展了节约用水用电的倡议
(3)积极开展了“纪念改革开放三十
年”系列教育活动
为激发学生爱国主义热情,本学期,校
少先队大队结合时代特点,组织开展了“纪
念祖国六十周年”系列教育活动,此次活动
由校综合牵头,在全校各年级初赛的基础上,
精心选拔产生了百多名优秀选手参加。
小选
手们尽情展示,丰富多彩,在市级比赛中获
得了不错的成绩。
校园集体舞,诗朗诵,演
讲比赛等都获得了一等奖,特等奖。
还有不
少同学出色的书画作品;
展现了极富儿童趣味的画面。
孩子们用
精美的书画作品为国庆60周年献礼。
(4)广泛开展科普环保教育、心理健
康和安全自救系列教育活动
a、心理健康卫生教育方面:
20XX年3
月9日上午,学校的心理咨询教师——靳古
鹏老师作了名为的讲座,向广大师生宣传心
理健康的重要性,普及心理健康知识,并介
绍了焦作市道清小学小学健康教育促进周
的活动安排。
拉开了健康教育促进周活动的
序幕。
下午利用班队会时间,靳老师又面向
全体师生作了专项的心理健康宣传。
4月8
日下午,健康老师还对全体教师进
行了一次预防春季传染病知识的专题
培训,这是学校开展爱国卫生运动一项重要
举措。
4月底,学校又组织进行了健康教育
系列讲座活动,还邀请了北京专家对全体学
生家长做了有关家教心理疏导的专项讲座
活动。
5月底邀请了焦作市第四人民医院的心
理专家对全体学生进行了专项心理疏导讲
座。
b、安全方面:
3月24日上午,道清小
学还邀请了新华派出所副所长李进军为学
生进行了一次安全教育,宣传交通安全法规,
增强学生交通安全意识。
为切实做好学校的
安全教育,努力创建平安校园,确保广大师
生的生命安全,培训广大师生在遇到地震火
灾等突发事件时的应变能力,20XX年4月
30日,学校组织全体师生进行了一次安全疏
散演练。
c、科普环保方面:
3月27日上午晨会
时间,学校开展了“小手拉大手,共同爱护
我们的家园”节约用电倡议活动。
4月10日
下午,学校又组织全体学生开展科技手抄报
展览,3月28日,一一班开展了气象日活动,
并被焦作日报刊登在当日头版。
6月20日少
先大队向全体师生宣读了的一封“节约纸
张、保护环境”倡议书,号召大家都来节约
纸张,爱护环境。
(5)开展大型六一庆祝活动,使学生
寓教于乐
20XX年6月1日上午,学校隆重召开
“歌唱祖国庆六一”表彰会暨文艺汇演活
动。
庆祝会上,冯志丽校长首先代表学校发
表了热情洋溢的六一讲话,向全体少年儿童
送去最真挚的祝福。
学校舞蹈队的舞蹈表演
拉开了表彰会的序幕,精彩的演出博得了观
众的阵阵喝彩。
表彰会上表彰了在
20XX—20XX学年度中表现突出的班级与学
生。
此次大会开的圆满成功,受到了各级领
导的高度评价。
学校将以此为契机,继续开
展各类教育实践活动,积极调动学生参与社
会活动的主动性,培养学生与人交往的能力,
让学生学会感恩、回报和奉献。
四、重视课堂德育的任务落实。
全校教师人人都是德育工作者,在教学
中,有机渗透德育,探索新时期德育教育的
新途径。
各科教师应根据自身的教学特点,
自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品
德教育,真正重视未成年人思想道德建设工
作,形成系列化、整体化的德育教育网络。
要求每位教师在课堂渗透德育中做到“五
有”,即渗透德育有意识、制订计划有安排、
备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之
后有效果。
学校在每月备课笔记检查和听课
过程中都关注教师课堂德育渗透是否落实
到位。
五、办好家长学校,建立学校、家庭、
社会三结合教育体系。
我校一贯重视家长学校工作。
本学期举
办了两次家长学校专题讲座。
为了弘扬中华
民族的传统美德,让家长懂得孝敬
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- 小学 六年级 第二 学期 德育工作 总结