张店中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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张店中学教师招聘考试真题及答案解析
张店2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
对逆反心理严重的学生,可采取的矫正方法是()
单项选择题
A、心事倾诉
B、谈话沟通
C、认知调整
D、情绪疏导
2:
了解学生最简单、最常用的方法有()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
3:
学习是导致有机体行为变化的唯一因素。
()
判断题
对
错
4:
教师的劳动本质上是()。
单项选择题
A、简单的脑力劳动
B、精神生产的劳动
C、复杂的体力劳动
D、传递知识的劳动
5:
《教育:
财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和()
单项选择题
A、学会共处
B、学会合作
C、学会学习
D、学会共同生活
6:
通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、正式评价
D、非正式评价
7:
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括()。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
8:
态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。
()
判断题
对
错
9:
社会学习品德理论是由()提出的。
单项选择题
A、埃里克森
B、费斯廷格
C、班杜拉
D、皮亚杰
10:
艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的()
单项选择题
A、行为反应
B、刺激情境
C、认知
D、生活背景
11:
在教育研究中,通过考查事物发生和发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是()。
(2012年上半年)
单项选择题
A、调查法
B、访谈法
C、历史法
D、实验法
12:
以下不属于PQ4R阅读策略的是()。
单项选择题
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆
13:
桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,得出的理论是()
单项选择题
A、刺激一反应理论
B、认知一发现理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论
14:
根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
()
判断题
对
错
15:
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
16:
中学共青团活动的特点是()
多项选择题
A、鲜明性
B、灵活性
C、时代性
D、创新性
E、严肃性
17:
校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。
()
判断题
对
错
18:
新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为()
多项选择题
A、学生学习的促进者
B、课程的开发者
C、课程的研究者
D、课程的管理者
E、学生发展的全面引导者
19:
()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
单项选择题
A、泰勒
B、桑代克
C、斯金纳
D、杜威
20:
由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为()。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
21:
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于()
单项选择题
A、人自身的内在需要
B、环境的刺激
C、学校教育
D、个体的理想和目标
22:
我国德育基本方法中说服法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
E、参观
23:
提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
24:
微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()
单项选择题
A、小步骤、程序化训练
B、小步骤、模仿训练
C、小步骤、在实践中训练
D、小步骤、整体训练
25:
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()
单项选择题
A、强调模仿
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观察式学习和符号强化
26:
先前所学的信息对后面所学信息的干扰称为()。
单项选择题
A、前摄促进
B、倒摄促进
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
27:
布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括()。
多项选择题
A、知识的获得
B、知识的再认
C、知识的转化
D、知识的评价
28:
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
多项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、对知识的评价
D、知识的储存
E、知识的呈现
29:
一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是()
单项选择题
A、詹姆士
B、桑代克
C、斯金纳
D、布鲁纳
30:
教师劳动创造性主要体现在()
多项选择题
A、因材施教
B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上
C、对教材内容的加工处理上
D、教师的教育机智
E、学生的成绩
31:
我国古代“内发论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、旬子
C、孟子
D、老子
32:
心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。
多项选择题
A、动作的定向阶段
B、认知阶段
C、出声的外部言语动作阶段
D、联结阶段
E、自动化阶段
33:
班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。
()
判断题
对
错
34:
形成道德品质的关键在于培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
35:
创造性思维的核心是()
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
36:
打篮球属于()。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技熊
37:
教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。
()
判断题
对
错
38:
下列属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、对材料进行自我提问
D、考试时监视自己的速度和时间
39:
关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
40:
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
()
判断题
对
错
41:
下面关于教学方法的表述中正确的是()
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
42:
学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。
()
判断题
对
错
43:
对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。
()
判断题
对
错
44:
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
45:
下列哪个不是中国六大古都?
()
单项选择题
A、南昌
B、开封
C、西安
D、洛阳
46:
自我意识发展的第二个飞跃期是()。
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
47:
最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
48:
校本钻研的主体是学生。
()
判断题
对
错
49:
在中学中,班级的学籍管理者一般由()担任。
单项选择题
A、班长
B、学科教师
C、班主任
D、学校校长
50:
提出最近发展区理论的心理学家是()。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
51:
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
单项选择题
A、教程标准
B、教材
C、教学计划
D、教学大纲
52:
()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
53:
从根本上来说教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。
()
判断题
对
错
54:
青年初期是指年龄在()阶段的儿童。
单项选择题
A、6~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、14、15~17、18岁
D、3~6、7岁
55:
教师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
E、使用IE检索工作
56:
教师是社会行为规范的代表,是学生效仿的楷模。
这就要求教师履行()
单项选择题
A、“父母”的角色
B、“榜样”的角色
C、“人类灵魂工程师”的角色
D、“青少年”的朋友
57:
班杜拉认为模仿的不同方式有()
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
E、抽象模仿
58:
“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的()
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
59:
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在()
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
60:
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
1:
答案B
解析对逆反心理严重的学生,可采取的矫正方法是谈话沟通。
因此,本题选择B选项。
(本解析由何龙提供)
2:
答案A
解析
3:
答案错误
解析行为的变化除学习可以引起外,别的因素如疾病、疲劳均可导致。
4:
答案B
解析
5:
答案D
解析1996年,在第四十五届国际大会上,由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份《教育:
财富蕴藏其中》的报告书。
该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题:
(1)学会做人;
(2)学会认知;(3)学会做事;(4)学会共同生活。
6:
答案D
解析
7:
答案A,B,D,E
解析这些感知规律包括:
强度律、差异律、活动律和组合律。
8:
答案错误
解析
9:
答案C
解析
10:
答案C
解析
11:
答案C
解析考查教育研究方法中历史法的概念。
12:
答案D
解析PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。
13:
答案A
解析
14:
答案错误
解析根据管理层次。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
15:
答案C
解析进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这就是导向性原则。
16:
答案A,B,D
解析
17:
答案正确
解析校本教研主要是通过教师的自我反思、同事之间的相互学习,以及相关专家的专业引领来实现的。
(本解析由张恩凯提供)
18:
答案A,B,C,E
解析
19:
答案D
解析
20:
答案B
解析识记性试题。
由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为范例教学法。
(本解析由张恩凯提供)
21:
答案A
解析
22:
答案A,B,C,D,E
解析
23:
答案A
解析“不愤不启,不悱不发”由孔子提出。
要求在教学过程中掌握学生的心理状态,使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件,以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
24:
答案A
解析
25:
答案D
解析
26:
答案C
解析系统暂无解析
27:
答案A,C,D
解析布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括新知识的获得、知识的转化、知识的评价。
28:
答案A,B,C
解析
29:
答案B
解析1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
因此,本题选择B选项。
30:
答案A,B,C,D
解析
31:
答案C
解析
32:
答案B,D,E
解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
33:
答案正确
解析班级的软文化包括一个班的班风、学风、班级制度。
(本解析由张恩凯提供)
34:
答案B
解析
35:
答案B
解析创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。
发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。
对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索,才可能发现新奇独特的内容,因此,发散思维是创造性的核心。
36:
答案B,D
解析略。
37:
答案错误
解析教育受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。
38:
答案A
解析计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务,B、C、D属于监视策略的内容。
39:
答案D
解析元认知是对认知的认知,具体地说,是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。
40:
答案正确
解析
41:
答案C
解析
42:
答案正确
解析
43:
答案正确
解析
44:
答案D
解析
45:
答案A
解析六大古都包括:
洛阳(洛邑)、南京(金陵)、西安(长安)、北京(北平)、开封(汴梁)、杭州(临安)。
46:
答案D
解析
47:
答案A
解析
48:
答案错误
解析
49:
答案C
解析在中学中,班级的学籍管理者一般由班主任担任。
因此,本题选择C选项。
(本解析由何龙提供)
50:
答案A
解析
51:
答案A
解析
52:
答案A
解析组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。
53:
答案错误
解析
54:
答案C
解析
55:
答案A,B,C,D,E
解析
56:
答案B
解析
57:
答案A,C,D,E
解析
58:
答案C
解析最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。
席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想,提出了审美教育的问题,他的《美学书简》是世界第一步美学宣言书。
59:
答案A,B,C,D
解析
60:
答案B
解析感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。
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