人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷.docx
- 文档编号:27554372
- 上传时间:2023-07-02
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:625.80KB
人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷.docx
《人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷
人教版初中物理八年级上册期中复习实验探究专题卷
一、实验探究题
1.读出下列测量仪器的读数(数值及单位)并填入表中:
图甲物体的长度
图乙秒表的读数
图丙体温计的读数
2.从图1、图2中获取信息,完成以下问题:
(1).图1中,用刻度尺测量一个长方体的长度L,刻度尺测出的长度L为 cm;
(2).利用液体温度计对一杯液体的温度进行测量时,图2中哪一个操作是正确?
(选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)选择了正确的测量方法,待温度计示数稳定时,温度计如图2戊所示,那么,这杯液体的温度是 ℃。
3.
(1).如图,在测量温度时,甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数,正确的是 ,读数是 °C。
(2).如图停表的读数是 s。
(3).如图所示,小球在水平面上做直线运动,每隔0.2s记录一次小球的运动位置。
则小球由D到F的路程是 cm,用公式 可计算得出小车由D到F运动的平均速度为 m/s。
4.
(1)如图甲所示,图甲中硬币的长度是________cm,图乙中秒表的读数是________s;
(2)常见液体温度计工作原理是液体的________。
如图丙所示体温计示数________℃;
(3)如图丁是“测量小车的平均速度”的实验,全程中小车的平均速度是________m/s,实验中,小车通过上半程的平均速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。
5.在“测量平均速度”的实验中,实验装置如图所示。
(1).该实验依据的原理是 ,选择较小坡度的斜面,是为了方便测量 。
(2).将实验中测量的数据记在下面的表格中,通过计算和分析可知:
小车通过斜面下半段的平均速度是 m/s。
路程
运动时间
平均速度
s1=90cm
t1=3s
v1=
s2=45cm
t2=2s
v2=
6.如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验,让小车从斜面A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)根据实验的原理________,需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。
(2)图中AB段的路程sAB=________cm,如果测得时间tAB=1.6s.则AB段的平均速度vAB=________m/s。
(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏________。
7.小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的小方框是小车到达A.B.C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:
分:
秒”)
(1).该实验测小车平均速度的原理是 。
(2).实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。
(3).请根据图中信息回答:
vAC= m/s,vBC= m/s。
(4).实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (选填“大”或“小”)。
(5).如图所示的四个速度随时间的关系图象,能反映出小车下滑运动的是 (选填图中的选项字母)
A.
B.
C.
D.
8.小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
(1).实验中所用的主要器材有 和停表;
(2).如果有手表和停表两种计时器供你选择,你将选择 则量时间;
(3).斜面应保持 (选填“很小”或“很大”)的坡度;
(4).室验前,必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC ;(选填“偏大”或“偏小”)
(5).若在实验中,测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端,那么测得的平均速度会 (选填“偏大”或“偏小”);
(6).B为AC的中点位置,则BC段的平均速度是 m/s。
9.声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。
实验一:
使正在发声的音叉接触水面溅起水花。
实验二:
用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声。
然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶里的响声比原来小很多。
实验三:
支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中,实验________表明发声体在振动;
另外两个实验分别表明:
________;________。
10.如图所示,塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动时发出的声音。
(1)手压住塑料刻度尺时,没有紧靠到桌边,会同时听到塑料刻度尺________产生的声音和敲击________发出的声音。
(2)保持塑料尺伸出桌面的长度不变,用大小不同力拨动。
用较大的力拨动时,塑料尺振动的幅度________,听到声音的________较大。
(3)改变塑料尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动,听到塑料尺振动发出声音的________相同,________不同。
(4)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动的________和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要区别是________(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
11.某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦,进行了探究音调和哪些因素有关的活动。
他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系:
a=c=d<b),并且每根琴弦固定的松紧程度一致。
(1)若研究音调的高低与琴弦长度的关系,应该控制琴弦的粗细、________和松紧程度相同,改变________;应选择琴弦________(选填符号a、b、c或d);
(2)若选择琴弦a和b,则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦________的关系?
(3)若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:
琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在________的问题。
(4)他们还可以选择琴弦________(选填符号)研究琴弦音调高低与材料的关系?
12.下列是有关声现象的三个实验图:
(1).如图甲所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越 。
此现象表明影响声音响度的因素是 。
(2).如图乙所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿(两次用的力一样大),能够听出卡片声音的 发生了变化。
(3).如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。
若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。
当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,原因是此时的频率低于 Hz。
13.回答下列问题.
(1).如图所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒兵球会被弹起,这个现象说明声音是由 产生的,乒乓球被弹起得越高,说明音又发出声音的 越大(选填“音调”、“响度”或“音色”).此实验通过乒乓球的现象来探究声音的物理方法是 .
(2).如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒兵球弹起,这个现象说明 .
(3).若在月球上做乙实验乒乓球 弹起(选填“会”或“不会”)
(4).运用声纳系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声纳向海底发射超声波,如果经4s接受到来自大海底的回波信号,则该处的海深为 m.(海水中的声速是1500m/s)
14.
(1).放学回家的路上,小民发现骑自行车下坡时,会越来越快。
为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化,他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
①实验中,除了电子停表外,小民还需要的测量工具是 。
②小民某次实验时,在斜面上选定了间距均为40.00cm的A、B、C、D四个位置,小车经过各位置时电子停表显示的时间如图1所示。
由图中数据判断可知,小车沿斜面滑下的运动是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
③完成实验后,小民在评估时意识到,时间不容易测准。
在测量时间时,以下做法中能减小测量误差的是 。
A.熟练使用电子停表
B.适当减小斜面的倾角
C.适当减小选定位置的间距
D.用光电计时器代替电子停表
(2).如图2所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。
①在组装该实验装置时,小明首先应当根据 (选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”)的高度调节并固定放置石棉网和铁圈的位置。
②在对水进行加热的过程中,小明判断烧杯中水沸腾的依据是 。
A.水中有大量气泡上升、变大到水面破裂
B.温度计的示数已经达到了100℃
C.温度计的示数在一段时间内保持不变
D.温度计的示数不变后还需要继续加热
③小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”,他可以在水沸腾一段时间之后 ,观察水是否能继续沸腾。
15.小芳用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
(1)甲图装置错误的地方是________。
(2)沸腾时水中气泡的情形如图乙中________(选“A”或“B”)。
(3)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像,由图像可知,水沸腾时的特点是________。
(4)通过这个实验,小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是________(选填“保持大火”、“调为小火”)的道理。
16.小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究,在标准大气压下,利用如图甲所示的实验装置进行探究:
(1)根据实验数据,小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示,冰属于晶体________(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)该物质在第5分钟时,处于________(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态;
(3)冰在熔化过程中________(选填“吸收”或“放出”)热量,温度保持不变;
(4)实验过程中温度计的示数如图甲所示,读数为________
;
(5)甲因装置中,石棉网的主要作用是________。
17.在探究冰熔化的实验过程中,假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
(1)要对试管中的冰均匀加热,应采用甲、乙两图所示装置中的________图所示装置。
(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,此时冰的温度是________℃。
(3)实验中同学们根据实验数据,绘出了其温度随时间变化的图像,如图丁所示,分析图像可知:
①冰熔化过程中吸收热量,其内能________,温度________;
②图丁中线段
和线段
倾斜程度不同,原因是该物质在两种物态下________不同。
(4)试管内所有冰熔化完后,继续实验,当烧杯内的水沸腾时试管内的水________沸腾(选填“会”或“不会”)。
18.在探究水沸腾时温度变化的特点实验中:
(1)如图甲所示,实验装置的组装顺序应为________(选填“自下而上”、“自上而下”),要求温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器________,且要完全________在被测液体中;
(2)根据表格中实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图线:
加热时间
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度
90
92
94
95
96
97
97
97
97
(3)根据以上实验数据可知,水的沸点为________
,可知当地大气压应________1标准大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
19.在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中:
(1)某时刻海波的温度如图甲所示为________°C;
(2)海波的温度随时间变化的图像如图乙所示,由图像可知,该物质属于________(选填“晶体”或“非晶体”),海波在熔化过程中持续吸热,温度________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)第3min时,海波的状态是________(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)。
20.小丽同学在进行“水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示。
(1).装置的安装顺序是 (选填“自上而下”或“自下而上”);
(2).为了缩短水加热至沸腾的时间,可以采取的方法 (写一种即可);
(3).图甲中温度计的示数为 ;如果按方法“A”读数,会导致结果 ;
(4).小丽根据实验数据绘出水的温度随时间变化的图像(如图乙),可知水沸腾后继续加热,温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。
若烧杯内水的质量为0.1kg,则
水吸收的热量为 J。
答案解析部分
一、实验探究题
1.【答案】3.14-3.16cm;5min37.5s(或337.5s);37.3℃
2.【答案】
(1)3.7
(2)丙;-3
3.【答案】
(1)乙;-3
(2)337.5
(3)8.00;
;0.2
4.【答案】
(1)3.00;307.5s
(2)热胀冷缩性质;37.6
(3)0.15;小于
5.【答案】
(1)
;时间
(2)0.45
6.【答案】
(1)v=s/t
(2)40.0;0.25
(3)小
7.【答案】
(1)
(2)小
(3)0.3;0.5
(4)大
(5)C
8.【答案】
(1)刻度尺
(2)停表
(3)很小
(4)偏大
(5)偏大
(6)0.1
9.【答案】一;声音的传播需要物质;声音的音调与振动的快慢有关
10.【答案】
(1)振动;桌面
(2)较大;响度
(3)响度;音调
(4)幅度;音色
11.【答案】
(1)材料;长度;ad
(2)粗细
(3)没有控制材料相同
(4)ac
12.【答案】
(1)大;振幅
(2)音调
(3)响度;低;20
13.【答案】
(1)振动;响度;转换法
(2)声音可以在空气中传播
(3)不会
(4)3000
14.【答案】
(1)刻度尺;变速;B
(2)酒精灯外焰;A;移走酒精灯,停止加热
15.【答案】
(1)温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部
(2)A
(3)持续吸热,但温度保持不变
(4)调为小火
16.【答案】
(1)晶体
(2)固液共存
(3)吸收
(4)-4
(5)使烧杯受热均匀
17.【答案】
(1)乙
(2)-6
(3)增大;不变;比热容
(4)不会
18.【答案】
(1)自下而上;壁;浸
(2)
(3)97;小于
19.【答案】
(1)45
(2)晶体;不变
(3)固液共存
20.【答案】
(1)自下而上
(2)减小水的质量
(3)96℃;偏大
(4)不变;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 初中 物理 年级 上册 期中 复习 实验 探究 专题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)