最新人教版九下金榜学案第7课《变色龙》训练.docx
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最新人教版九下金榜学案第7课《变色龙》训练
训练·达标检测
一、双基积累
1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A.醋栗(lì)契诃夫(kē)逮捕(dài)伶俐(línɡ)
B.恐怖(bù)下贱胚子(pī)畜生(chù)筛子(shāi)
C.蜥蜴(xī)没收(mò)调解(tiáo)戳鼻子(chuó)
D.揭露(lù)恐吓(hè)蔑视(miè)猪崽子(zǎi)
2.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )
A.随着互联网时代的不断发展,网络和电视的融合已成为迫切需求的事实,电视上网已不再是异想天开。
B.庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C.烈日当空,公园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。
D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口。
3.文学常识填空。
《变色龙》的作者是 ,他是 国作家。
其代表作有小说《 》、剧本《万尼亚舅舅》等。
4.综合性学习。
学习了《变色龙》后,某班决定开展一次以“纪念契诃夫”为主题的综合性学习活动。
请你参加。
(1)2013年是契诃夫153周年诞辰,作为契诃夫的忠实读者,请你用一句话向这位深受人们爱戴的作家表达敬意。
答:
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(2)请你结合实际谈谈对现实生活中的“变色龙”这类人物的看法。
答:
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二、课内阅读
阅读“嗯!
不错……”至“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
”回答5~8题。
5.选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是 。
A.对比B.铺垫C.反衬D.象征
6.从文段可以看出,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么?
答:
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7.奥楚蔑洛夫为什么说“你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了”?
答:
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8.人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”,奥楚蔑洛夫会怎么想?
试揣摩他当时的心理活动。
答:
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三、美文品析
(2013·宁波中考)阅读下文,回答问题。
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
主人的忽视,很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。
此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
河岸上,猎狗们笑成了一团:
“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!
”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。
一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边逃的小猎狗,将它扔在了猎人面前:
“好好管教管教你们家的罗圈腿!
”
猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。
突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声,这太丢人了!
猎人觉得颜面扫尽。
这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:
“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!
”
一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。
(《意林·少年版》2012年第10期)
9.简要概括小说的主要内容。
答:
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10.联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
答:
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11.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?
答:
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12.阅读小说后你获得了哪些人生启示?
请具体阐述。
答:
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四、写作练笔
13.【写法借鉴】小说运用动作、神态描写,表现人物心理,如“奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头”,“咳”“拧”等动作,都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。
而当得知这是将军哥哥的狗时,立刻“整个脸上洋溢着含笑的温情”,真是媚态百出。
这些动作和神态描写很好地烘托了人物形象特点。
【片段仿写】请你仔细观察自己身边的人物,运用动作描写表现他(她)的特点。
(100字左右)
答案解析
1.【解析】选D。
A项,“诃”应读hē;B项,“胚”应读pēi;C项,“戳”应读
chuō。
2.【解析】选B。
“忍俊不禁”指忍不住笑,与后边的“开怀大笑”重复。
3.答案:
契诃夫 俄 装在套子里的人
4.
(1)答案(示例):
一个半世纪过去了,您宛如夜空中一颗闪烁的明星,为黑夜中行走的人们指引方向,我们永远怀念您!
(2)答案:
示例一:
这类人见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、无耻之极,他们善于迎合某些人的胃口,从而得到许多好处,但他们也遭到许多人的唾弃。
示例二:
我认为在我们这个社会中,之所以有这类人存在,是因为有适合于他们生存的土壤,他们才有机可乘。
要想杜绝此类人物存在,必须从思想、道德、体制等各方面加强教育。
5.【解析】选A。
分析文段可看出,奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化,不停地改变着自己的态度,前后矛盾,对比鲜明。
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日6.答案:
媚上欺下、见风使舵。
7.【解析】本题考查对人物性格的分析能力。
回答时联系小狗主人的身份和奥楚蔑洛夫的性格来分析。
400-500元1326%答案:
因为奥楚蔑洛夫要讨好权贵(席加洛夫将军),所以他不顾事实就做出判断。
此处表现了沙皇专制统治的虚伪和横暴。
加拿大beadworks公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果8.【解析】此题为开放性题目。
结合上下文,根据人物性格,揣摩人物心理活动。
此次调查以女生为主,男生只占很少比例,调查发现58%的学生月生活费基本在400元左右,其具体分布如(图1-1)答案(示例):
席加洛夫将军家的?
怎么会是这样?
这下可完了,全完了,我的升官梦岂不化为泡影?
将军怎么能得罪?
不行,我得赶紧想办法,求得他老人家的原谅,我不能就这么毁了自己。
9.答案:
小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
10.【解析】本题考查对词语表达效果的把握。
结合语境,体会小猎狗希望被猎人关注的心理和猎人忽视小猎狗的情状。
3、竞争对手分析答案:
“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。
“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。
凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
我们女生之所以会钟爱饰品,也许是因为它的新颖,可爱,实惠,时尚,简单等。
的确,手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图(1-3)11.【解析】本题考查对故事情节的理解。
公狼的出现推动了故事情节的发展,小猎狗的才能发挥出来。
答案:
“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店,你是否会经常去光顾?
12.【解析】本题考查对文章的阅读感悟。
可以从小猎狗、猎人和其他猎狗的角度思考。
可以围绕“挫折”“尊重”“不要盲从”等谈启示。
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格,点面氛围及服务。
答案(示例):
小猎狗角度:
①面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。
②不能满足于现状,要有自己的追求。
③不要怕挫折,要坚持不懈地努力。
④要敢于在关键时刻亮出自己。
⑤相信只要努力,就会赢得别人的尊重。
猎人(人们)角度:
①不可以貌取人,不要随意轻视一个人。
②要看到别人的努力。
③要客观地评价一个人。
如果顾客在消费中受到营业员的热情,主动而周到的服务,那就会有一种受到尊重的感觉,甚至会形成一种惠顾心理,经常会再次光顾,并为你介绍新的顾客群。
而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的,它会随环境心情而转变。
十条猎狗角度:
①不要嘲笑别人。
②不要去轻视一个看似比你弱小的人。
③不要盲从。
我们认为:
创业是一个整合的过程,它需要合作、互助。
大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代,事业的成功来自于合作,团队精神。
创业更能培养了我们的团队精神。
我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。
能够努力克服自身的弱点,取得创业的成功。
13.答案(示例):
他战战兢兢地取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:
“现在开始看我做实验!
”
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