小熊学刷牙健康活动展示课教学设计.docx
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小熊学刷牙健康活动展示课教学设计.docx
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小熊学刷牙健康活动展示课教学设计
小熊学刷牙(健康活动)展示课教学设计
活动目标:
1.知道导致牙齿疾病的主要原因,懂得保护牙齿的重要性。
2.掌握正确的刷牙方法。
3.养成每天早晚刷牙的好习惯。
(教学重难点:
知道保护牙齿的重要性,学习掌握正确的刷牙方法。
)
活动准备:
知识经验准备:
听过故事《小熊拔牙》
物质准备:
1.小熊图片一张
2.漱口水
3.音乐——《刷牙歌》
4.牙齿模型图片若干
5.幼儿人手一套刷牙工具
活动指导:
(一)导入部分,请出小熊,激发幼儿兴趣。
师:
小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?
今天,那只牙齿生病的小熊也来到了我们班级。
小朋友来当小羊医生,我们一起来看看他的牙齿吧(教师出示图片)
(二)引导幼儿说出引起牙齿疾病的原因。
1.师:
小熊的牙齿为什么会生病?
小朋友们还知道不知道其他牙齿生病的原因?
2.幼儿讨论,交流。
3.实验:
将幼儿前两天用过的漱口水与清水做比较。
让幼儿看一看,说一说两者的不同。
4.教师小结:
饭后不漱口,经常吃甜食,早晚没刷牙,每次刷牙时间没超过三分钟,刷牙不认真等都会导致牙齿的疾病。
(三)让幼儿了解保护牙齿的重要性
1.师:
小熊因为不注意保护牙齿,所以他的牙齿生病了。
小熊牙齿生病以后他怎么样了啊?
那小朋友们要不要保护自己的牙齿?
2.幼儿讨论,交流、
3.教师小结:
小朋友们,如果我们的牙齿生病了,我们就会像小熊那样疼的吃不下饭,睡不好觉,这样会影响我们的身体健康,所以我们要保护好我们的牙齿。
做到吃完零食要漱口,少吃甜食,早晚刷牙的好习惯,那么小朋友们,你们会刷牙吗?
(四)幼儿讨论正确的刷牙方法。
1.师:
小朋友会刷牙吗?
你们都是怎么刷牙的呢?
2.请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(五)老师示范讲解正确的刷牙方法。
1.刷牙是先要做什么?
(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备)
师:
刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。
然后,用水漱一下口。
接着,我们开始刷牙。
2.老师利用模型图片,边示范,边讲解。
师:
上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
3.组织幼儿徒手练习。
(六)集体练习刷牙。
1.老师强调刷牙方法(做好刷牙前的准备;刷牙要按一定的规律。
)
2.放音乐,集体练习刷牙。
(幼儿手拿刷牙工具分组操作练习)
(七)活动结束,教师总结刷牙的正确方式以及保护牙齿的方式。
活动目标:
1.知道导致牙齿疾病的主要原因,懂得保护牙齿的重要性。
2.掌握正确的刷牙方法。
3.养成每天早晚刷牙的好习惯。
(教学重难点:
知道保护牙齿的重要性,学习掌握正确的刷牙方法。
)
活动准备:
知识经验准备:
听过故事《小熊拔牙》
物质准备:
1.小熊图片一张
2.漱口水
3.音乐——《刷牙歌》
4.牙齿模型图片若干
5.幼儿人手一套刷牙工具
活动指导:
(一)导入部分,请出小熊,激发幼儿兴趣。
师:
小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?
今天,那只牙齿生病的小熊也来到了我们班级。
小朋友来当小羊医生,我们一起来看看他的牙齿吧(教师出示图片)
(二)引导幼儿说出引起牙齿疾病的原因。
1.师:
小熊的牙齿为什么会生病?
小朋友们还知道不知道其他牙齿生病的原因?
2.幼儿讨论,交流。
3.实验:
将幼儿前两天用过的漱口水与清水做比较。
让幼儿看一看,说一说两者的不同。
4.教师小结:
饭后不漱口,经常吃甜食,早晚没刷牙,每次刷牙时间没超过三分钟,刷牙不认真等都会导致牙齿的疾病。
(三)让幼儿了解保护牙齿的重要性
1.师:
小熊因为不注意保护牙齿,所以他的牙齿生病了。
小熊牙齿生病以后他怎么样了啊?
那小朋友们要不要保护自己的牙齿?
2.幼儿讨论,交流、
3.教师小结:
小朋友们,如果我们的牙齿生病了,我们就会像小熊那样疼的吃不下饭,睡不好觉,这样会影响我们的身体健康,所以我们要保护好我们的牙齿。
做到吃完零食要漱口,少吃甜食,早晚刷牙的好习惯,那么小朋友们,你们会刷牙吗?
(四)幼儿讨论正确的刷牙方法。
1.师:
小朋友会刷牙吗?
你们都是怎么刷牙的呢?
2.请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(五)老师示范讲解正确的刷牙方法。
1.刷牙是先要做什么?
(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备)
师:
刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。
然后,用水漱一下口。
接着,我们开始刷牙。
2.老师利用模型图片,边示范,边讲解。
师:
上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
3.组织幼儿徒手练习。
(六)集体练习刷牙。
1.老师强调刷牙方法(做好刷牙前的准备;刷牙要按一定的规律。
)
2.放音乐,集体练习刷牙。
(幼儿手拿刷牙工具分组操作练习)
(七)活动结束,教师总结刷牙的正确方式以及保护牙齿的方式。
活动目标:
1.知道导致牙齿疾病的主要原因,懂得保护牙齿的重要性。
2.掌握正确的刷牙方法。
3.养成每天早晚刷牙的好习惯。
(教学重难点:
知道保护牙齿的重要性,学习掌握正确的刷牙方法。
)
活动准备:
知识经验准备:
听过故事《小熊拔牙》
物质准备:
1.小熊图片一张
2.漱口水
3.音乐——《刷牙歌》
4.牙齿模型图片若干
5.幼儿人手一套刷牙工具
活动指导:
(一)导入部分,请出小熊,激发幼儿兴趣。
师:
小朋友,你们听过小熊拔牙的故事吗?
今天,那只牙齿生病的小熊也来到了我们班级。
小朋友来当小羊医生,我们一起来看看他的牙齿吧(教师出示图片)
(二)引导幼儿说出引起牙齿疾病的原因。
1.师:
小熊的牙齿为什么会生病?
小朋友们还知道不知道其他牙齿生病的原因?
2.幼儿讨论,交流。
3.实验:
将幼儿前两天用过的漱口水与清水做比较。
让幼儿看一看,说一说两者的不同。
4.教师小结:
饭后不漱口,经常吃甜食,早晚没刷牙,每次刷牙时间没超过三分钟,刷牙不认真等都会导致牙齿的疾病。
(三)让幼儿了解保护牙齿的重要性
1.师:
小熊因为不注意保护牙齿,所以他的牙齿生病了。
小熊牙齿生病以后他怎么样了啊?
那小朋友们要不要保护自己的牙齿?
2.幼儿讨论,交流、
3.教师小结:
小朋友们,如果我们的牙齿生病了,我们就会像小熊那样疼的吃不下饭,睡不好觉,这样会影响我们的身体健康,所以我们要保护好我们的牙齿。
做到吃完零食要漱口,少吃甜食,早晚刷牙的好习惯,那么小朋友们,你们会刷牙吗?
(四)幼儿讨论正确的刷牙方法。
1.师:
小朋友会刷牙吗?
你们都是怎么刷牙的呢?
2.请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(五)老师示范讲解正确的刷牙方法。
1.刷牙是先要做什么?
(提醒幼儿在刷牙是要做一些准备)
师:
刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水。
然后,用水漱一下口。
接着,我们开始刷牙。
2.老师利用模型图片,边示范,边讲解。
师:
上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
3.组织幼儿徒手练习。
(六)集体练习刷牙。
1.老师强调刷牙方法(做好刷牙前的准备;刷牙要按一定的规律。
)
2.放音乐,集体练习刷牙。
(幼儿手拿刷牙工具分组操作练习)
(七)活动结束,教师总结刷牙的正确方式以及保护牙齿的方式。
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