学年福建省福州市三校联盟学年高一上学期期末联考高一历史试题.docx
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学年福建省福州市三校联盟学年高一上学期期末联考高一历史试题
2017-2018学年福建省福州市三校联盟2017-2018学年高一上学期期末联考高一历史试题
命题内容:
高中历史人民版必修一
班级姓名座号成绩
说明:
1、本试卷分第I、II两卷,考试时间:
90分钟满分:
100分
2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上;Ⅱ卷的答案有黑色签字笔填写在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题(本题包括30小题,每小题2分,每小题只有一个答案符合题意)
1.在封建时代,有的皇帝被“大舅哥”控制,有的皇帝被“娘家侄儿”控制。
也有的则被“相
爷”控制。
从本质上说,这种现象()
A.反映了君主专制的衰落B.是君主高度集权的反映
C.有利于民主思想的传播D.打破了君臣的尊卑秩序
2.有学者统计,北宋载人《宋史》的官员中46.1%来自寒门,从南宋两个年份的进士题名
录来看,非官员家庭出身的进士一个占56.3%,一个占57.9%。
这说明两宋时期的科举制
()
A.提高了官员的文化素养B.从根本上结束了贵族政治
C.进一步扩大了统治基础D.选拔官员更注重公平公正
3.公元前127年,汉武帝规定:
诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他诸子都在王国范围内分
得封地为列侯。
这一规定()
A.强化了汉初的郡国并行体制B.进一步加强了中央集权
C.巩固了刘姓宗室的血缘亲情D.增强了地方封国的实力
4.表1为不同人物对科举制的贡献。
据此可知,科举制()
A.扩大了官吏来源B.得到了不断完善
C.提升了人才素质
D.解决了考试弊端
表1
人物
贡献
隋文帝
开始用分科考试的方法选拔官员
隋炀帝
正式设置进士科
唐太宗
扩充国学的规模,增加考试的人数
武则天
增设殿试、武举
唐玄宗
诗赋成为进士科主要的考试内容
5.“它是蒙元统治者在行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产,引起了13、14世
纪中央与地方权力结构的较大变动。
”材料评价的是()
A.郡国并行制B.节度使制C.行省制度D.内阁制
6.议政王大臣会议是清代前期满洲贵族参与处理军国大事的制度,遵循“从来国家政务,惟宗室协理”的原则,其中的亲王皆是太祖、太宗子孙,他们成为皇帝依赖的群体,也是清
朝前期皇权的重要分享者。
由此可知,议政王大臣会议制度()
A.体现了家国同构的特征B.表明清初满族贵族享有民主权利
C.恢复了西周的宗法体制D.是清朝集权体制达到顶峰的标志
7.“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。
”明太祖在位时
曾再三对百官诉苦。
至明成祖时,为改变皇帝过于劳累的局面,采取的措施是()
A.设枢密院B.设立南书房C.设置殿阁大学士D.设立内阁
8.雍正皇帝特许部分官员上奏密折,缮写时须亲自为之,一切听闻皆可上报。
奏折要直达御
前,并由皇帝亲自批答。
其主要目的是()
A.加强君主专制制度B.保证政令的畅通与保密
C.提高清朝行政效率D.加强对行政官员的监察
9.古代雅典法律规定:
如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自
杀被视为犯罪行为。
这反映出在古代雅典()
A.法律体系已达到完备的程度
B.法律具有尊重生命价值的人文精神
C.公民个人自由受到严格限制
D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神
10.自伯利克里时代开始,雅典实行公职给薪制,出席公民大会者每次给薪1个奥波尔,至公
元前327年,每次给薪6个奥波尔,参加重要会议者领取9个奥波尔。
这表明当时雅典()
A.鼓励公民积极参政B.城邦经济繁荣发达
C.重视消除贫富差距D.民主已发展到顶峰
11.公元前3世纪,罗马阿奎里亚法规定:
“若某人非法杀死另一人的奴隶或牲畜,应当以去年奴隶或该牲畜的最高价格赔偿受损害人;若某人非法损坏了另一人的物品,应以近三年
该物品的最高价赔偿之。
”该规定说明罗马法()
A.保护私有财产不可侵犯
B.确保公民法律面前一律平等
C.维护奴隶主贵族的利益
D.注重维护商业交易的公平性
12.经过两年的工作,10人法典编著委员会将成文法刻在十二个铜表上,立于广场,公布于
众(图1)该成文法的颁布()
A.废除了野蛮法律B.保护了平民利益
C.实现了社会稳定
D.消除了贵族特权
13.罗马法规定:
“夜间行窃,如当场被杀,应视将其
杀死为合法。
白日行窃,除用武器拒捕外,不得杀
之。
”这项规定()
A.推动了罗马法由成文法向习惯法转变B.确保了罗马境内所有居民权利的平等
C.反映出罗马法的本质是阶级斗争工具D.说明了古罗马法重视案件的区别
14.某历史研究小组为了研究英国的政治制度,做了如下的示意图。
该图主要反映了近代英国()
A.君主立宪政体的特点B.首相可以独揽国家大权
C.国王受到内阁的监督D.责任内阁制已得到完善
15.在1689年到1834年的一百多年时间里,一些英国国王利用其行政权,通过任命内阁、收
买议员、安插亲信等手段,对国会和政府进行了不同程度的操纵。
这说明()
A.光荣革命后英国王权曾出现反弹B.国王违背法律规定肆意扩张权力
C.英国君主立宪制仍需进一步完善D.资本主义发展尚不足以制约王权
16.图2是有关美国政治制度的一幅漫画,该漫画反映了美国()
A.中央与地方势力均衡B.两大政党的对立竞争
C.参众两院间矛盾重重
D.总统权力受到了限制
17.下图是法国1875年宪法部分修正案(1884年8月14日)发布这些修正案的目的是()
A.用法律手段确保共和制度B.否定封建专制制度
C.进一步打击法国封建势力
D.完善三权分立体制
18.根据1871年《德意志帝国宪法》,普鲁
士虽然有能力否决不利于它的议案,但
其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士,确保自己的权力不受侵犯。
这表明()
A.当时德意志统一尚未真正完成B.德国国家结构呈现联邦制特征
C.德意志邦联制下地方权力过大D.普鲁士专制主义传统受到遏制
19.列宁在《四月提纲》中说我们的直接任务并不是‘实施’社会主义,而只是立刻过渡到由
工人代表苏维埃监督社会的产品生产和分配。
”这说明列宁()
A.主张立即进行暴力革命B.要求工人监督政府权力
C.反对进行社会主义革命D.主张实现无产阶级专政
20.中英《南京条约》第10款规定:
“英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税,
费均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。
”该条款()
A.遏制了英国商品的输入B.推动了中国经济的迅速发展
C.反映了英国的本质要求D.维护了中英两国的正常贸易
21.有学者指出,中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约,对中国社会的发展进
程产生了极其深刻的影响。
《南京条约》对中国的深刻影响主要表现在()
A.破坏了中国主权和领土完整B.导致了中国社会性质的变化
C.引发了中国内部的革命运动D.刺激了中国人民反侵略意识
22.1860年,中法《北京条约》规定:
“将以前被充公的天主教产赔还”,“并任法国传教士在
各省租买田地”这些规定()
A.促进了中西方之间的文化交流B.促成了中外反动势力的勾结
C.为列强在华建立租界提供依据D.便利了列强对中国文化侵略
23.《资政新篇》批判重农抑商,尊重科学技术,提倡兴办企业,主张工商牟利,鼓励私人资
本。
这说明《资政新篇》()
A.顺应历史发展潮流B.符合太平天国实际
C.得到西方列强支持D.注重广大民众利益
24.有学者认为,19世纪末的中国,由于帝国主义的政治、军事和文化(传教士)渗透,传统的
社会体系发生了动摇,导致了义和团运动的爆发。
这说明义和团运动()
A.遭到了列强的镇压B.使中国社会发生了改变
C.具有广泛群众基础D.是列强侵略加剧的产物
25.《两岸新编中国近代史》一书中指出这个条约,既使中国的国际地位、国家尊严跌至谷底,
也是中国重新起步、从头开始的起点。
”这里的“条约”是()
A.《马关条约》B.《北京条约》C.《南京条约》D.《辛丑条约》
26.抗战时期陕甘宁根据地出现崭新的气象,边区政府废除了迎神庙会、朝圣进香等风俗,取
而代之的是扭秧歌或歌舞演出,旧式春联也换成了革命标语,其主要原因是()
A.西方文明传入的影响B.当地经济生活相对落后
C.传播向上的精神文化D.反对国民党统治的需要
27.抗战时期国民党军队在沦陷区进行了敌后游击战,据统计到1940年前后,国民党敌后游
击战达到鼎盛时期,人数达100万人左右,一度成为日军重点进攻的对象。
这一现象说明
()
A.国民政府坚持全面抗战路线B.国民党的敌后抗战牵制了日军力量
C.国共两党亲密合作共同抗战D.国民党军队坚持抗战成为中流砥柱
28.20世纪90年代以来,日本政府不断强调日本完全有“资格”成为联合国安理会常任理事
国。
大多数日本媒体也支持日本成为常任理事国,认为这是奠定21世纪日本外交基础的最
主要课题。
这一主张反映了日本()
A.随着经济发展军国主义抬头B.对外政策不再追随美国
C.积极谋求世界政治大国地位D.奉行独立和平外交政策
29.毛泽东在1954年说人民代表大会是权力机关,有了人大,并不妨碍我们成立政协进行政
治协商。
各党派、各民族、各团体的领导人物一起来协商新中国的大事非常重要。
宪法草
案就是经过协商讨论使得它更为完备的。
”毛泽东意在强调政治协商会议()
A.成为联合执政机构B.仍是国家立法机关掌握着立法权
C.职能已被人大取代D.在国家政治生活中存在的必要性
30.截止2014年1月,我国海军已派出16批护航编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务,
共护航中外船舶5400余艘。
中国已向20余项联合国维和行动派出军事观察员、民事督察
和民事官员以及工程兵部队。
这反映了()
A.不同社会制度和意识形态的国家可以合作
B.中国积极参加以联合国为中心的多边外交
C.中国稳步推进与周边国家的睦邻友好关系
D.中国和平崛起理念得到国际社会普遍认可
第II卷(非选择题共40分)
二、材料解析题(本题包括3大题,31题12分,32题14分,33题14分)
31.阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料一从很早的时期起,血缘亲族关系纽带在希腊社会中就被打破了。
公元前六世纪,克里斯提尼改革的一项重要内容,就是打破和改造雅典社会结构中残存的血缘亲族组织。
希腊城邦不是一个封闭的农业社会,而是一个开放的商业社会,商品经济的发展,航海贸
易往来的频繁和扩大,大量外邦人迁入定居,所有这些,都从根本上腐蚀和瓦解了古希腊社会中的血缘亲族组织。
——《古代中西方政治制度的比较》
材料二从秦朝建立到五代十国,宗族在封建国家的建立中不断被分解、变异。
秦朝仍实选行“家天下”的政治统治,血缘亲疏仍在国家政治生活中占据重要地位。
西汉文景期间,
地方宗族开始利用宗族关系建立自治共同体,并逐渐发展为影响中央集权的强大集团。
汉
武帝时,“徙强宗大族,不得族居”。
东汉时,宗族以士族门阀形式持续到了魏晋。
隋唐宗法受到毁灭性打击,但因其顽强生命力,并未完全排除于国家政治生活。
由宋到清,宗法
逐渐内化为主体政治结构的潜在因素,一改以往的贵族存在模式,将自身形态深入到民间基层,形成了具有特殊意义的组织群体,既维护了宗族的长治久安,也稳定了国家政治体
制。
——摘编自王露《中国古代宗族与臣民意识研究》
(1)材料材料一并结合所学知识,指出古代雅典血缘亲族组织削弱的原因。
(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括血缘宗族在中国古代社会的发展特点。
(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,从政治制度角度,分析血亲组织变化对古代中国和雅典的不同影响。
(4分)
福州三校联盟(高一历史)期末考试卷(共8页)
6
32.阅读材料,完成下列要求。
(14分)
材料一雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约,梭伦开始赋予国民大会以立法权,陪审法庭以司法权,五百人会议以行政权使之互相制约。
……雅典国家机构权力虽有分工,
但权限的划分比较笼统而且权力互相交错。
立法司法行政不是平行关系,而是行政、司法在立法机关监督下的分权。
行政、司法都要对立法机关负责,它又不是一元政治,没有一
个至从上的权力机构,即使国家最高权力机关公民大会也要受到一定的权力制约。
——摘编蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
材料二在美国,立法权由国会掌握,参议院代表美国各州,所以参议院由各州选出,每州两名,共100名;众议院代表美国人民,所以众议院议员在全国由相同人口划分出的选
区选举选出,共435名;国会拥有立法权、修改宪法权、对外宣战权、监督财政权等四大国家权力。
行政权由总统掌握。
美国总统是国家元首、政府首脑和陆海空三军总司令他对
选民直接负责,国会对他的政治行为不得干涉。
总统以向国会提出“国情咨文”的方式行使立法倡议权。
——摘编白许鑫《分权制衡思想演变及对西方政治制度构建的影响》
(1)根据材料一,指出雅典民主政治的特点。
(6分)
(2)根据材料一、二,分析美国与雅典在分权制约方式的不同,并结合所学知识分析导致不同的原因。
(8分)
33.阅读材料,完成下列要求。
(14分)
材料一美国战后对外政策的一个重要方面是遇制苏联,不再对德国嫉恶如仇,而是扶植德国。
它设法重建资产阶级政党,力图保持德国原有工业结构、复兴德国经济,同时积极
策划美占区与英法占领区的合并。
法国在70年中3次受德国之害,对德国的东山再起最为警惕。
为了保证自己在西欧的地位,法国力主分割德国,拒绝西方3区合并,但是这种
对德强硬政策缺少相应的实力作基础。
当时的法国实际上已经沦为二流国家,战争的破坏和战后初期的困难使法国不得不接受美国“马歇尔计划”的援助。
材料二戴高乐主义的根本立足点是实现欧洲联合。
戴高乐多次谈到法国在欧洲统一中的作用,认为欧洲的复兴必先有法国复兴。
为此,法国在以下几个方面进行了努力:
坚持发
展法国独立的核力量,1960年,法国成功爆炸了第一颗原子弹。
果断退出北约军事一体化组织,积机发展独立的军事防卫体系。
戴高乐认为,美国不能包办欧洲对苏政策。
欧洲,
特别是法国,应该发挥独立作用。
1960年3月,戴高乐邀请赫鲁晓夫全家访法,会谈时提出“缓和、谅解、合作”的政治主张。
戴高乐十分重视法德关系,认为法德和解和联盟
是欧洲联合的基础,可以保障欧洲政治的独立性。
——以上材料均摘自吴于崖、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一指出,在处理战败国德国的问题上,美法两国的主张有何不同?
材料一反映了战后初期美国和西欧怎样的关系?
(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概述戴高乐主义的特点并分析其影响。
(10分)
福州三校联盟2017-2018学年第一学期期末联考
高一历史科参考答案
第Ⅰ卷(选择题共60分)
1、选择题(本题包括30小题,每小题2分,每小题只有一个答案符合题意)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
C
B
B
C
A
D
A
C
A
A
B
D
A
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
A
B
D
C
B
D
A
D
D
C
B
C
D
B
第II卷(非选择题共40分)
二、材料解析题(本题包括3大题,31题12分,32题14分,33题14分)
31.【答案】
(1)原因:
克利斯提尼改革(梭伦改革);商品经济发展;航海贸易繁荣;外邦人定居。
(4分)
(2)特点:
贯穿古代社会始终;与古代政治生活关系密切;对中国社会的影响由显性到隐性,由贵族存在模式深入民间基层;长期维护古代政治体制稳定(4分,任答两点得满分)
(3)影响:
中国:
血亲组织长期存在,巩固了专制主义中央集权制。
(2分)
雅典:
血亲组织不断削弱,为民主政体的确立创立了条件。
(2分)
32.【答案】
(1)特点:
国家权力运行存在相互制约;国家机构之间权限不明;缺少一个至高无上的权力机构。
(6分,言之成理即可)
(2)不同:
雅典分权是交错关系,而美国分权是平行关系;雅典是行政和司法的分权,而美国则是行政、立法与司法的三权分立。
(4分,言之成理即可)
原因:
美国吸取了前代分权不足的教训;美国分权体制有较完善的理论依据;美国政治家依据本国国情进行了分权体制的创新。
(4分,任答2点,言之成理即可)
33.【答案】
(1)不同:
美国通过扶植德国来遏制苏联;法国力主分割德国以确保自己在西欧的地位。
(任答一点给2分)关系:
西欧被迫依附于美国。
(2分)
(2)特点:
坚持独立自主,力图领导西欧(突出法国在西欧的地位);开始突破“冷战”思维的限制(开始突破意识形态的限制);注重联合西欧(注重加强西欧内部的团结)(6分)
影响:
推动了法国复兴,推动了欧洲联合,缓和了西欧与苏联的关系,动摇了美国的霸主地位(冲击了美苏两极格局)。
(4分)
8
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