中考政治核心考点610课.docx

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中考政治核心考点610课

2017中考政治核心考点（6-10课）

2017中考政治核心考点（6-10课）

第六课网络交往新时空

1、网络交往的特点？

答：

无限性、两面性、先进性、危险性。

2、网络交往的两面性：

答：

（1）优势：

快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；

（2）负面影响：

长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等

3、网络成瘾者的心里成因？

答：

性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化成绩下降又难以使用的青少年学生，最容易上瘾。

4、网络交往中应怎样保护自己？

答：

（1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往的积极促进作用，享受健康交往的乐趣。

（2）不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

（3）作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

5、网络交往要遵守哪些规则？

答：

（1）网络交往要遵守道德，

（2）上网要遵守法律.。

6、如何文明上网？

答：

在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。

7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？

答：

作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。

我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。

第四单元交往艺术新思维

第七课友好交往礼为先

1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。

做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。

2、文明礼貌的重要性？

（是否礼貌是个人的事，与别人无关。

这句话对不对？

）

答：

是否礼貌，决不只是个人私事，也不是无关紧要的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

3、礼貌待人的体现？

答：

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。

4、礼貌用语的要求？

答：

（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；

（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；

（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

5、社交活动要注意的问题？

答：

一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。

6、礼仪的重要性？

答：

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

7、按礼仪要求做的好处：

8、如何对待传统礼仪？

如何对待少数民族的礼仪？

答：

在与少数民族交往时，要尊重少数里与习俗民族的礼仪习俗，要入乡随俗。

尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

第八课竞争合作求双赢

1、竞争的积极作用和消极作用？

答：

（P90）

2、对忌妒心理的认识？

答：

忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。

3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。

4、竞争的目的？

答：

竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

5、合作与共享的关系？

答：

合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

6、团队精神的核心是什么？

答：

发扬集体主义精神。

7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”

8、合作的重要性？

答：

合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。

9、合作中竞争的内涵？

答：

一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

10、怎样在合作中竞争？

答：

（1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

（2）要善于找准自身的优势，敢于和别人竞争。

（3）在合作中竞争，不以成败论英雄。

11、全新的竞争理念？

答：

不以成败论英雄。

12、如何面对成功与失败？

答：

面对竞争成功，应再接再厉、更进一步，不可孤芳自赏、追逐名利、唯我独尊；面对竞争失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应该总结经验、奋起直追。

13、竞争中合作的真谛是什么？

答：

竞争对手不是互相排斥、造成两败俱伤，而是相互促进、共同提高，这才是竞争的真谛。

14、什么是团队精神？

答：

是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。

15、团队精神的核心是什么？

答：

是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。

第九课心有他人天地宽

宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

1、合作的基础？

答：

“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。

2、为什么说善于宽容利人利己？

答：

宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体会到宽容带来的心灵的安宁和满足。

3、宽容有没有原则？

答：

宽容是有原则的，不能盲目。

对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。

当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。

在原则问题上不能让步。

4、“己所不欲，勿施于人”的含义？

答：

意思是，自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

5、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。

6、换位思考、与人为善的实质是什么？

答：

就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。

7、换位思考的含义？

答：

换位思考是人对人的一种心理体验过程。

将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。

平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。

8、对平等的正确认识？

答：

人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。

在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

9、什么是弱势群体？

帮助他们，我们能做些什么？

答：

弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。

如：

残疾人、女性、老年人、未成年人。

对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。

9、尊重他人要求？

答：

我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

10、尊重社会的表现？

答：

尊重社会就要遵守社会规则、承担对社会的责任。

爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是尊重社会的具体体现。

11、尊重自然的核心是保护环境。

人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。

保护环境是我国长期的基本国策。

第十课诚信做人到永远

诚实守信是中华民族的传统美德。

诚信是为人处事的基本原则。

1、什么是诚信？

答：

诚信就是诚实守信。

诚，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；信，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

P2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。

答：

第一句的含义：

人在理智状态下一旦许下诺言就要忠实完成。

第二句的含义：

做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。

3、诚信的要求？

答：

对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。

实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

4、践约守信是我们诚实做人的核心。

5、诚实和信任的关系。

6、诚信守则？

答：

（1）坚持实事求是；

（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；

（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；

（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？

答：

对人诚实与尊重他人，往往相互关联且常常发生冲突。

面对这一两难选择，我们应该正确把握两者的关系。

一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守道德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。

尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们交往中应有的品德。

当二者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按实际情况处理。

8、诚信与说谎是水火不相容的。

“善意的谎言”是不诚信吗？

为什么？

答：

在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方的利益的需要。

从根本上说，，善意的谎言并不违背诚实的道德。

9、诚信的核心是善。